机械制图A上课程教学大纲

机械制图A上课程教学大纲（Mhanialawig（）一、课程概况课程代码学 分：2.5学 时先修课程适用专业：材料成型及控制工程建议教材：何铭新,钱可强.机械制图（第七版）.高等教育出版社.2016年课程归口：航空与机械工程学院/飞行学院二、课程目标目标1.掌握工程图学工具，能用于模具设计与制造领域复杂工程问题的恰当表述。目标2.了解模具设计与制造领域常用的信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。本课程支撑专业培养计划中毕业要求观测点1-1、5-1，对应关系见下表。毕业要求观测点（说明：H-强支撑）课程目标目标1目标2毕业要求1-1（H）√毕业要求5-1（H）√三、课程内容及要求（一）绪论教学内容课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法基本要求了解本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法。思政元素：通过图学史、设计与图学的关系的介绍，引导学生的用于探究的科学探索精神和精益求精的工匠精神，并将其转化为努力学习和用于创新的能动力；（二）制图的基本知识和技能教学内容几何作图方法。仪器绘图和徒手绘图。平面图形的作图分析与作图。基本要求掌握仪器绘图和了解徒手绘图的方法。掌握常用的几何作图方法。掌握分析和标注平面图形尺寸的方法。（界各国都在抢占各类标准高地，引导学生依法依规绘制工程图样的意识，并逐步应用于工程实践。（三）投影基础（第一角画法）教学内容投影法的概念。点线面的投影。换面法及其应用。立体的投影及表面交线的作图。基本要求投影法：了解投影法的基本概念、投影法的分类。掌握正投影法的特点。点、线、面的投影：①掌握点的投影规律，掌握三面投影体系与直角坐标的对应关系，掌握判断两点的相对位置及重影点的方法。②掌握各种位置直线的投影特性和作图方法，掌握直线上取点的投影作图方法。了解两条直线相对位置及投影性质。③掌握平面的表示法，掌握各种位置平面的投影特性和作图方法，平面内取点、线的作图方法。④了解换面法及其应用。立体的投影。①熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面上取点和线的作图方法。②熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球和了解圆环的多面正投影图的作图方法和立PAGEPAGE189体表面上取点的方法。③掌握基本立体（棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球）被特殊位置平面切割后截交线的性质和作图方法。④掌握两曲面立体（至少有一个是圆柱）表面相交时相贯线的作图方法（表面取点法和辅助平面法。（四）表达技术基础一教学内容组合体的画图组合体的看图。组合体的尺寸标注。轴测图的绘制。基本要求组合形体的三视图。①掌握运用形体分析法和线面分析法绘制组合体视图的方法。②能熟练运用形体分析和线面分析方法读组合体视图。③会标注组合体的尺寸。轴测投影图①了解轴测投影原理、规律和工程常用轴测图种类，了解轴向伸缩系数和轴间角的几何意义。②掌握基本立体和组合形体的正等轴测图的绘制方法。③了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法。思政元素：通过投影方法和读图、画图方法的介绍，引导学生养成独立思考、不断探索的科学精神。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。课程目标教学内容讲授学时实验学时目标1、2绪论、制图基本知识和技能4目标1投影法及点、线、面的投影10目标1立体的投影10目标1、2组合体10目标1轴测投影2合计36四、课内实践序号项目名称内容及要求学时课程目标类型1平面几何图A3尺规绘制平面几何图形2目标2综合性2组合体三视图A3尺规绘制组合体三视图并注尺寸2目标2综合性五、课程实施（一）把握主线，引导学生掌握正投影理论，帮助学生培养空间思维的能力，理解技术制图的国家标准，使学生能应用正投影的方法进行投影制图。（二）采用多媒体教学手段与绘图软件演示相结合，配合例题的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。（三态度和服务社会的意识。（四（上（0107010为：制图基本知识和技能，投影基础，表达技术基础模块中的组合体。（五）主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织，保证知识的完整性。根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合适的教学方法。2讲授采用多种教学方式，注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。采用现代信息技术辅助教学。通过工程实际案例和实践，融入思政元素，达成课程目标。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：按时全部批改学生的作业，并对共性问题及时进行讲评。评定成绩并写明日期。学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分。4课外答疑每周安排一定的时间进行在线和课外辅导和答疑，及时解决学生学习中出现的问题。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。考试采取教考分离，监考由学院统一安排。有下列情况之一者，取消其考试资格，总评成绩以零分计算：1/31/30.6。六、考核方式（一）课程考核包括期末考试、平时作业（含课内实践）情况考核，期末考试采用闭卷笔试。（二）平时成绩主要是形成性考核（包括平时作业和课内实践，计算全部平时作30%计入总成绩。（三）课程成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%。课程目标与课程考核环节、权重的对应关系见下表。序号课程目标i考核环节总题分课程目标达成权重1课程目标1平时作业包括课内实践300.3期末考核1000.72课程目标2平时作业包括课内实践701n（四）每个课程目标达成度计算方法如下：n支撑该课程目标考核环节j平均得分达成权重jnn支撑该课程目标考核环节j总题分达成权重jj1课程目标i达成度评价值均≥0.6，表明该课程的课程目标达成。七、有关说明（一）持续改进毕业要求观测点达成。（二）参考书目及学习资料何铭新,钱可强.机械制图（第七版）[M].北京:高等教育出版社,2016瞿元赏等.机械制图（第三版）[M].北京:高等教育出版社,2018谭建荣,张树有等.图学基础教程（第三版）[M].北京:高等教育出版社,2019王兰美，殷昌贵.机械制图（第三版）[M].北京:高等教育出版社,2020邢邦圣,叶煜松.计算机绘图（2）[M].北京:高等教育出版社,2017附件：评分标准一、形成性考核作业评价标准表评价内容课程目标评价标准主要评价学生制图基本知识掌握与使用的能力。制图基本（20%）12A握制图基本知识及使用方法，作图错误很多或未画，评价为E。主要评价学生投影法及几何元素的投影作图的能力。能正确运用点线面投影规律作图则评价为A；能正确运用点线投影法（权重10%）课程目标1C；能运用点线面投影规律作图，错误较多则评价为D；不能正确运用点线面投影规律作图，错误很多或未画则评价为E。主要评价学生立体的投影及表面交线的作图能力。A；立体的投影（权重课程目标1B；C；30%）基本掌握立体的投影及表面作图的方法，作图错误较多，评价为D；未正确掌握立体的投影及表面作图的方法，作图错误很多或未画，评价为E。主要评价学生组合体的画图、看图及尺寸标注的能力。熟练掌握组合体的画图、看图及尺寸标注方法，作图错误极少评（30%）12B方法，作图错误较多，评价为D；未正确掌握组合体的画图、看图及尺寸标注方法，作图错误很多或未画，评价为E。主要评价学生轴测图的概念及绘制能力。轴测投影（权重10%）课程目标1B；掌握轴C；基本掌握轴D；未正确掌握轴测图的概念及绘制方法，作图错误很多或未画，评价为E。A（9010B（808、（70-9、D60-9和E<60二、期末试卷设计方案课程目标考核内容题型总题分课程目标1投影基础知识立体的投影组合体作图题100三、实践评价标准表评价内容课程目标评价标准主要考查学生尺规绘制平面几何图形的能力。能做到正确绘图、布置适当、字体工整、尺寸完整、连接光平面几何滑、图面整洁则评价为A；能够做到正确绘图、布置适当、图（权重课程目标2字体工整、尺寸完整、连接光滑则评价为B；能做到正确绘50%）图、尺寸完整、连接光滑、图面整洁则评价为C；能做到绘图基本正确、尺寸基本完整、连接光滑则评价为D；绘图错误多、缺少尺寸较多、连接不光滑则评价为E。主要考查学生尺规绘制组合体三视图及标注尺寸的能力。能做到视图正确、布置适当、字体工整