流体力学课程教学大纲

流体力学课程教学大纲（FluidMechanics）一、课程概况课程代码：2202103学 分：2学 时：32（其中讲授学时32，实验学时0，上机学时先修课程：高等数学大学物理、理论力学适用专业：机械制造及其自动化专业建议教材：工程流体力学（第3版），黄卫星，化学工业出版社，2018.1课程归口：汽车工程学院课程的性质与任务：本课程是车辆工程专业的专业基础必修课。通过本课程的教学使学生掌握流体力学静力学、运动学和动力学的基本概念、基本原理及应用；掌握工程流体力学有关的计算方法和技能，具备应用工程流体力学知识对实际问题进行分析和计算的能力，从而为分析研究流体的流动规律及其相关流动过程，以及设计开发新型高效的过程装备奠定必备的基础，也为学生将来从事工程流体力学相关的技术和科学研究工作打下坚实的基础。二、课程目标目标1.掌握流体力学静力学、运动学和动力学的基本概念、基本原理及应用。目标2.能够应用工程流体力学的基本知识和基本原理，建立流体运动过程的数学模型，并正确求解。目标3.能够运用流体力学的质量守恒，动量守恒和能量守恒原理，为过程装备的流体流动，提供设计方案，并具有解决工程实际问题能力。1-22-3关系如表所示。毕业要求课程目标指标点目标1目标2目标3毕业要求1-2√√√毕业要求2-3√√√毕业要求12-1√三、课程内容及要求序号教学内容思政元素预期学习成果教学学时教学方式支撑课程目标1质用。4讲讨等目标12流体流动的基本概念：流场及流动分类；描述流体运动的两种方法；流线与迹线；流体的运动与变形程的建立。5讲讨等目标13流体静力学学会把复杂问题拆解，一步一步客服困难，使问题简化程实际问题。5讲讨等目标14原理应用分析逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识问题、解决问题应用。6讲讨等目标1、2、3不可压缩流体能大胆尝了解流体流动常见的边界条件，掌握建立流动微分方程的基本方法。掌握狭缝流动的分析方法，包括狭缝流动的微分方程、切应力与速度分布及水平狭缝压差流动阻力的计算等。掌握管内流动分析方法，包括管内定常层流分析方法及管流阻力系数的计算。讲讨等目标2、3的一维层流流试，积极寻动：边界条求有效的解5件；狭缝流动决办法，帮6的分析；管内助学生树立流动分析社会主义核心价值观。流体力学的实理解相似的概念、相似准则讲讨等目标2、3验研究方法：和对实验的指导意义。掌握6流动的相似原量纲分析方法及其初步运3理；相似准则用。了解模型实验方法及内及其分析方法容。7管内流体流动：层流与湍流；圆管内流动的阻力损失学会多方面多视角解决问题3讲讨案例目标2、3损失和局部损失的计算。等四、课程实施（一）采用板书结合多媒体教学手段，配合例题的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。（二）采用案例式教学，注重将理论与实际工程中的应用联系，激发学生的学习兴趣，培养学生利用专业知识解决实际工程问题的能力。（三）主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求如下：4课外答疑为了帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核1/3以上者。1/30.6。五、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业情况考核，期末考试采用闭卷笔试。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩平时作业成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩平时作业20%课后完成10-15个习题，主要考核学生对课程知识点的理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按20%计入总评成绩。1-2，2-3考勤及课堂表现10%课堂表现包括：思考讨论题、随堂测试等，结合出勤情况，此部分按10%计入总评成绩。1-2，12-1试卷题型可包括：选择题、判断题、填空题、期末考试期末考试简答题、计算题、综合应用题等；试题考查内1-2，2-3，成绩卷面成绩70%容覆盖流体力学的重要理论知识及其应用。此12-1部分按70%计入总评成绩。（三个课程目标达成度计算方法如下：i

平时成绩Ai期末成绩Bi100AiBi式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重×i在平时成绩中的权重，Bi=期末成绩占总评成绩的权重×i在实验成绩中的权重。六、有关说明（一）持续改进点达成。（二）参考书目及学习资料赵存有.工程流体力学，哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2010.韩占忠，王国玉.工程流体力学基础，北京:北京理工大学出版社，2012.刘向军.工程流体力学(2版)，北京:中国电力出版社，