人教八年级上册地理《发展农业要因地制宜 走科技强农之路》教学课件

第二节农业

第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路综合思维综合运用地理、经济、社会等知识，说明农业现代化建设以

及农业可持续发展等问题。人地协调观认识到农业是人类与自然相互作用的重要领域，了解农业对

环境的影响和对人类生活的贡献，探究人类与自然的协调发

展之路。重点e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C大家都知道，中国是一个人口大国，粮食生产是头等大事。可是，目前我国正在长江中上游和黄河中上游地区积极实施“退耕还林还草”计划，并且正在每年向当地农民补贴大量粮食，同时在盛产粮食的长江中下游地区，“退田还湖”工程也正在紧锣密鼓地进行。难道这些不是与“抓紧粮食生产”的要求相矛盾的吗？答案：“退耕还林还草”计划和“退田还湖”工程的实行与抓粮食

生产不矛盾，都是为了农业的可持续发展，因地制宜地发展

农业。我国各地自然环境存在很大差异，每个地区发展农业生产的部门不同，发展农业要因地制宜，为什么要因地制宜呢？答案：因地制宜发展农业能够发挥各地区自然条件的优势，弥补

不足。这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“宜粮则粮”这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧”这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫“宜渔则渔”ABCD阅读因地制宜发展农业图（课本图4.13），初步了解在不同的

地区适宜发展的农业类型。一、发展农业要因地制宜这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫“宜林则林”我国地形多样，气候复杂，形成了不同的自然条件，因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区，“宜林则林、宜粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔”这就是“因地制宜”。总结通过阅读课本第96页“阅读材料”——作物生长的自然条件，归纳影响作物生长的自然条件有哪些。学以致用1答案：光照、热量、水分、地形和土壤。

发展农业生产还需要考虑当地的社会经济条件，如市场需求、生活习惯等，这也是“因地制宜”的重要表现。读图，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。学以致用2CABD东南沿海某区域图（课本图4.15）答案：A地以种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋的生产为主，

因为A地位于城市郊区，距城市近，生产城市市场需求的

农产品，经济效益最高。B地以种植水稻、小麦等粮食作

物为主，因B地位于远离城市的平原，土壤肥沃，水源充

足，适合发展种植业。C地适宜发展林业，因C地是山地，

地形陡峭，水土易流失，发展林业可以保持水土。D地适

宜发展水产养殖业，因D地位于海洋，水域辽阔。（1）根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，

并说明你的理由。答案：可行；靠近消费市场，市场广阔，由水稻改种花卉、蔬菜，

发展鱼、肉、乳、禽、蛋，能获得更高的经济收益。（2）家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、

花卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行吗？请

说明你的理由。二、走科技强农之路

1.中华人民共和国成立以后，我国农业发展迅速，出现了新的优良品种，生产方式的机械化程度不断提高，同学们阅读课本第

98页的图文资料，分析什么因素在农业发展中起到了重要作用。答案：科学技术。学以致用了解科技在发展农业中的作用。某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下面是他们整理的结论，从A、B、C中任选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。A.采用无土栽培具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色环保等优点，发展前景广阔。B.生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。C.生物技术和信息技术用于畜牧、养殖，实现生产过程的全流程监控，提高了畜产品的产量和质量。示例：种植不用土，蔬菜长“墙上”，植物喝着营养液，光照

湿度可调节。在安徽省合肥市肥东县的安徽现代雾耕农

业科技示范园植物工厂里，这样“时尚”的种植模式充

满科技范。目前，我国农业科技发展较快，但是同发达国家相比，差距还很大。我们在以后的发展过程中，还必须依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。总结农业因地制宜走科技强农之路自然条件