新教材2025版高考历史全程一轮总复习单元高效整合5第五单元中华文明的变革与转型-晚清时期学生用书

单元高效整合与解题技法特色讲练主题一从社会转型视角相识鸦片斗争后中国经济的改变1．生产模式的改变：鸦片斗争后，自然经济起先解体，“耕”“织”分别引发了中国经济的深层次改变，商品经济快速发展。2．经济结构的改变：中国是传统的农业大国，洋务运动开启了中国近代化的进程，农业的比重有所下降，工业的比重日渐上升。3．生产力的质变：机器生产出现并扩展，洋务企业、民族资本主义企业先后诞生，它们的共同特点是运用机器生产，大大提高了近代中国的生产力水平。4．国内外市场形成：鸦片斗争后，清政府被迫打开国门，中国被迫卷入了资本主义世界市场，这虽然有利于西方列强的掠夺，但客观上也为中国民族资本主义的产生与发展创建了条件。5．经济政策的改变：重农抑商政策起先瓦解，清政府的商业政策经验了抑制商业、放宽限制、激励商业的演化。主题二晚清时期列强对中国的侵略方式侵略方式典型例证军事侵略鸦片斗争(1840～1842年)；其次次鸦片斗争(1856～1860年)；甲午中日斗争(1894～1895年)；八国联军侵华斗争(1900～1901年)政治侵略割占土地《南京条约》：英国割占香港岛。《北京条约》：英国割占九龙司地方一区。《马关条约》：日本割占辽东半岛、台湾全岛及全部附属各岛屿、澎湖列岛等获得特权《南京条约》附件的“领事裁判权”的规定；《天津条约》规定允许外国公使进驻北京；《辛丑条约》规定的驻兵权等以华制华从瓜分中国到扶植代理人经济侵略开埠通商《南京条约》：广州、厦门、福州、宁波、上海五处。《天津条约》：南京、汉口、九江、镇江、琼州、潮州、淡水、台南、登州、牛庄十处。《北京条约》：天津。《马关条约》：沙市、重庆、苏州、杭州四处获得特权《南京条约》：中英两国议定关税。《天津条约》：外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。《马关条约》：允许日本在通商口岸开设工厂斗争赔款《南京条约》：向英国赔款2100万银元。《北京条约》：对英、法赔款各800万两白银。《马关条约》：赔款白银2亿两。《辛丑条约》：赔款白银4.5亿两镇压革命镇压太平天国运动和义和团运动思想渗透利用传教士的传教特权，进行思想文化渗透主题三近代前期中国人民的抗争与探究1．“师夷之长技以制夷”：林则徐、魏源、徐继畬是近代中国最早开眼看世界的人，初步提出了向西方学习以求自强的主见。2．太平天国运动：鸦片斗争使中国面临数千年未见的危局，农夫阶级掀起了太平天国运动，试图推翻清朝，建立“地上天国”。太平天国前期颁布了《天朝田亩制度》，反映了广阔农夫追求社会财宝平均的志向；后期提出的《资政新篇》，反映了先进的中国人要求发展资本主义的愿望。但限于当时的历史条件，都未能付诸实践。3．洋务运动：经过两次鸦片斗争，地主阶级洋务派发起了“自强”“求富”的洋务新政。洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。洋务派期望洋务新政可以保障国家平安，反抗外敌侵略，后来的事实证明这个目的未能达到。4．戊戌维新运动：甲午中日斗争后，帝国主义对中国的侵略日益加深，中国的民族危机不断加剧，维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动。这次变法虽以失败告终，但对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了主动作用，在肯定程度上冲击了旧式官僚体制。5．义和团运动：19世纪末期，义和团运动兴起。这场运动具有剧烈的反帝爱国思想，也存在盲目排外思想和行为。义和团运动无法阻挡中国滑向半殖民地的深渊，但它所呈现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使列强相识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”“瓜分一事，实为下策”。一、高考选择题满分导练解题技法——图表材料型选择题解题技巧学考和选考大量将图表作为材料引入试题，扩大了历史资料的来源，活跃了命题形式。解答图表材料型选择题的一般流程为“四步法”：第一步，读图表，看设问抓信息，即抓住设问角度及题干中的有效信息。其次步，读注解，抓住重点精确定位，即抓住表头、表注、图标反映的有效信息。第三步，读内容逐项看，观趋势比差异，即抓住表格、图片中的细微环节信息，看趋势、找差异。第四步，甄别选项，史试验证排干扰。经典示例——在体验中品悟技法[例][2024·八省联考福建卷，10]下表所列的是鸦片斗争前后向国人介绍西方的书籍概况。书名主要编纂者成书背景《四洲志》林则徐任职广东期间组织搜集有关西洋各国的消息情报摘译而成《海国图志》魏源以《四洲志》为基础增补、整理而成《瀛寰志略》徐继畬任福建布政使期间组织人员搜集、编译资料而成上表表明当时()A.闽粤是了解世界的重要窗口B.政府大力推动学习西方C.士人群体广泛关注外部世界D.中外文化沟通日益亲密[答案]A[点拨]读表格：鸦片斗争前后，向国人介绍西方的书籍概况。看设问：表明当时留意的问题。抓关键：书名，主要编纂者，成书背景。看趋势：都是开眼看世界的人士：林则徐、魏源、徐继畬在广东、福建任职期间，组织人员搜集、编译。甄别选项：依据图表有效信息选取正确选项A，解除B、C、D三项。模拟演练——在训练中创新应用1．下表为洋务运动时期兴办企业的种类及资本表种类企业数目(个)资本额(银元)百分比(%)军事工业196994346171.4交通运输业71250870212.8采煤工业727162282.8金属采掘和冶炼966372506.8纺织工业561038036.2合计4797909444100上表反映了()A.洋务企业普遍采纳官督商办B．民族资本主义企业发展失衡C.现代化的企业体系基础薄弱D．民国初期工业体系初步形成[尝试解答][点拨]读表格可以看出，洋务企业中军事工业资本占71.4%，交通运输业资本仅次于军事工业占12.8%。这说明在洋务运动中与国防相关的企业投资比例大。但作为国防工业的基础工业如采煤、金属采掘和冶炼、纺织工业投资比例却很小，这反映了洋务运动时期现代化的企业体系并不完善。2.[2024·山东模考]下表是有关太平天国时期妇女的部分史料。由此可以推断太平天国()内容出处凡分田，照人口，不论男妇《天朝田亩制度》妻道在三从，无违尔夫主洪秀全《幼学诗》当我们行走在(南京)街上时，沿途可以看到不少的女子……很多人骑着马，其余的人则是步行，大多数人都是天足《慕维廉牧师的一封信》(1861年)A.废除了封建土地全部制B．基本上实现了男女同等C.冲击了社会成员的固有角色定位D．打破了封建礼教对妇女的束缚[尝试解答][点拨]读表格材料“凡分田，照人口，不论男妇”可知，在分田上太平天国主见男女同等；由“妻道在三从，无违尔夫主”可知，在妇女观念上洪秀全深受理学影响，强调妻子要听从丈夫，强调“妻道三从”，这是其农夫阶级局限性的表现；据材料“当我们行走在(南京)街上时……大多数人都是天足”并结合所学可知，太平天国禁止妇女缠足，再甄别选项，史试验证排干扰。3.[2024·新高考湖南卷，7]据表可知，当时中国()1867年和1894年部分进口商品统计表1867年1894年数量货值(海关两)数量货值(海关两)铁113，441(担)264，5031，185，411(担)2，467，590锡33，502(担)582，14697，008(担)2，046，897火柴79，263(箩)71，3846，615，327(箩)1，638，931煤113，430(吨)992，649486，295(吨)3，221，343糖186，176(担)754，6091，823，890(担)9，507，153A.对外贸易由出超转变为入超B．政府放宽对民间设厂的限制C．民族工业出现了较快的发展D．海关的半殖民地化程度加深[尝试解答][点拨]读1867年和1894年部分进口商品统计表，分析表格数据可知，相较于1867年，1894年时的进口商品数量明显增加，而海关对进口商品的单件税收却有所降低，再甄别选项，推断出现这种现象的缘由。,4．[2024·山东济南期末]右图是西方人绘制的《中日朝鲜相争图》，河两边的垂钓者分别代表虎视眈眈的日本和闭目静待的中国，河中游鱼代表朝鲜，桥上站着观望的则是居心叵测的俄国人。这反映了()A．清政府自上而下避战求和B．日本伺机挑衅C．俄国主动干预D．朝鲜寻求独立[尝试解答][点拨]图中中国“闭目静待”的缘由是当时朝鲜是中国的附属国，而日本“虎视眈眈”则是因为日本想借朝鲜的内部冲突，应付中国。二、高考非选择题高分导练eq\a\vs4\al\co1([材料解答型])解题技法——熟识题型特点，快速精确解答材料型非选择题(1)题型特点①命题形式：一般是一段或两段材料、2个设问，每问分值在4分以上，一般每问包含两小问。②考查学问：从当前社会热点及学术热点等切入，考查学生纵向综合及横向对比的实力。③考查实力：以概括、比较等设问方式呈现，考查学生阅读材料信息、概括和归纳信息、对比分析的实力。(2)整体分析：要逐段逐句逐层概括。依据材料长文分段；短文分句；分号并列；省略号两头不行省等进行概括，同类要概括，进行逐层概括，能够结合所学学问的要依据对应学问进行概括。同时概括时要留意从现象到本质；从个体到整体；由此及彼。(3)归纳比较：首先明确比较对象，要依据材料和问题明确比较的是哪几类历史事物或者比较哪些历史人物。其次明确比较方向，要确定须要比较的是二者的相同点还是不同点，或者既比较相同点又比较不同点。最终找准比较角度，即找准比较点，这是解题的关键步骤。事物(历史事务)类的比较可以从背景、性质、方式、特点、主动作用、历史局限性、影响等方面考虑，人物类的比较可以从其历史活动的目的、内容、影响等角度去考虑。(4)学科术语：答案用语要求运用学科语言。尽量运用所学学问，尤其要留意教材中结论性语言，不能表述过于口头化，也不能滥用文学性的修饰语。经典示例——在体验中品悟技法[例][2024·新高考辽宁卷，18]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一历史上每个时代都有每个时代的“国之大者”。鲁成公十三年(公元前578年)，刘康公曰：“国之大事，在祀与戎。”汉文帝二年(公元前178年)诏曰：“农，天下之大本也。”唐德宗贞元二年(786年)敕曰：“漕运通流，国之大计。”明洪武十年(1377年)太祖曰：“赏罚者，国之大权，人君操赏罚之权，以御天下。”——据《左传》《汉书》《唐会要》《明实录》材料二光绪二十七年(1901年)，张之洞连上《通遵筹议变法谨拟整顿中法十二条折》及《遵旨筹议变法谨拟采纳西法十一条折》，认为：“盖立国之道，大要有三：一曰治，二曰富，三曰强国。”——据《张之洞全集》(1)依据材料一、二并结合所学学问，分析刘康公、汉文帝、唐德宗、明太祖、张之洞提出“国之大者”主题的时代背景。(10分)(2)让人民生活华蜜是我们今日的“国之大者”，结合材料及所学学问，概括影响古今确立“国之大者”主题的因素。(4分)[技法点拨]整体分析材料一反映历史上每一个时代都存在每一个时代的“国之大者”，刘康公、汉文帝、唐德宗、明太祖都表达了对“国之大者”的见解。材料二反映张之洞对“国之大者”的相识，他认为“治、富、强国”是立国之道的三大要素。归纳比较第(1)问，刘康公时期主要是周王室衰微，诸侯争霸，生产力发展，铁犁牛耕得到采纳；汉文帝是在汉初，这一时期的时代背景主要是统治者采纳无为而治、养精蓄锐的统治政策，致力于社会经济的复原和发展；唐德宗时期是在安史之乱后，所以这一时期的时代背景是藩镇割据，经济残缺，百姓负担沉重；明太祖废除丞相制度，加强君主专制，所以这一时期的时代背景是君主专制空前强化；张之洞是在清末时期，此时列强入侵，民族危机深重。第(2)问，影响古今确立“国之大者”的因素主要是社会环境、社会冲突、统治政策、时代潮流等。学科术语(1)刘康公：周王室衰微，诸侯争霸，生产力发展，铁犁牛耕得到采纳；汉文帝：统治者采纳无为而治、养精蓄锐的统治政策，致力于社会经济的复原和发展；唐德宗：藩镇割据，经济残缺，百姓负担沉重；明太祖：君主专制空前强化；张之洞：列强入侵，民族危机深重。(10分)(2)社会环境、社会冲突、统治政策、时代潮流等。(4分)模拟演练——在训练中创新应用5．[2024·新高考北京卷，19]【军费与财政】阅读材料，回答问题。(12分)材料一明万历四十六年(1618)至崇祯四年(1631)辽饷结构表注：明万历末年，为应对辽东战事而加派赋税，称“辽饷”。材料二清咸丰同治时期(1851～1874)主要财政收入趋势表注：清咸丰年间，“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免(注：免除)缓征”。清政府为镇压太平天国，在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。(1)明代为应对辽东战事、清代为镇压太平天国而筹措军费。阅读上述材料，指出两者增加军费的主要来源有何不同。(4分)(2)结合材料及所学，概括19世纪60～70年头清政府财政收入结构改变的总体趋势，并分析导致这一趋势的缘由。(8分)6．[2024·新高考福建卷，20]阅读材料，回答问题。(12分)材料陆皓东(1868～1895)，生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚毅不屈，自幼与孙中山交好。1883年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加亲密，陆皓东接受了很多西方科学文化学问和资产阶级民主主义思想。1890年，陆皓东自上海南下，来回于香港、广州，探求革命救国途径。1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织，确定以“驱除鞑虏，复原华夏”为宗旨。1895年，兴中会总部在香港成立，起先策划武装起义，安排袭取广州为革命依据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州帮助指挥调度。后起义安排泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能刚好撤离，在指挥机关被捕。面对清朝官吏的严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不行尽杀！”遂英勇就义。——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》(1)依据材料并结合所学学问，概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。(6分)(2)依据材料并结合所学学问，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。(6分)三、高考非选择题高分导练[开放探究型]解题技法——以观点、论证、论从史出解答供应观点型开放探究试题1．试题设计供应观点型开放探究试题，一般是命题者出示一则或数则说明观点的材料，供应观点要求考生对材料中的观点提出支持或反对看法，并论证自己所选观点的合理性。这类试题考查考生在敏捷驾驭主干学问的基础上，留意历史事物间的纵横联系，关注历史、现实和将来的结合，强调的是一种探究实力，同时又重视探究过程和方法以及由此而形成的情感、看法与价值观。2．设问形式(1)阅读材料，试结合相关史实扼要论述。(2)从材料中提出一个观点并加以论证。(3)“评析或论证材料中的观点”等，即按材料中的观点，进行论证。3．答题模板经典示例——在体验中品悟技法[例][2024·新高考山东卷，17]1900年，梁启超在《少年中国说》中说，“今日之责任，不在他人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则国进步”。阅读材料，回答问题。(14分)材料行走的少年人物简介詹天佑(1861～1919)1872年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年，考入耶鲁高校，主修铁路工程，成果优异。1881年回国。1905～1909年，主持修建中国自主设计并建立的第一条铁路——京张铁路，震惊中外。邹容(1885～1905)1902年，自费赴日留学，起先撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间”“全我天赋同等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。周恩来(1898～1976)1898年诞生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求学，立志“为中华之崛起而读书”。1917年留学日本。1919年回国后在天津参与了五四运动，组织成立觉悟社。1920～1924年在法国等国勤工俭学，其间主动在中国留学生中宣扬马克思主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。依据材料，谈谈你对梁启超相识的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清楚。)[命题立意]本题供应了梁启超的“少年强则国强”的观点，要求谈谈对梁启超相识的理解，具有全面性、系统性和整体性的特点。试题以学生都很熟识的《少年中国说》为切入点，列出詹天佑、邹容、周恩来这三位学生熟识的典型人物的相关材料，让学生谈谈对梁启超相识的理解。这道题目旨在引导学生树立责任担当意识，强化家国情怀，凸显了在中华民族宏大复兴过程中青少年的责任和担当这一主题。无论是“少年强则国强”等思想相识，还是周恩来等少年立志报国、留学归国后以自己的聪慧才智报效国家的行动，都引导学生能够从历史的角度关切国家命运，将历史学习所得与民族和国家的发展旺盛结合起来，立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族宏大复兴作出自己的贡献。[关键点拨]首先，解答内容应包括以下三个角度：(1)结合时代背景，对梁启超的相识进行论述。从中华民族危机严峻和救亡图存成为时代主题的角度论述；从梁启超强调少年的责任与担当和少年是国家振兴的希望的角度论述。(2)结合詹天佑的主要成就，从推动中国近代科技进步、为国争光的角度进行论述；结合邹容的思想及其影响，从推动资产阶级民主革命的角度论述；结合周恩来的革命活动，从对新民主主义革命成功贡献的角度论述。(3)联系现实，谈自己的责任和担当。最终，留意逻辑清楚，表述成文。[试答]模拟演练——在训练中创新应用7．[2024·新高考山东卷，17]阅读材料，回答问题。(13分)“小英雄”材料下图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号(1902年6月23日)刊发的《小英雄歌》。提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。单元高效整合与解题技法特色讲练解题“金钥匙”模拟演练一、1．C2.C3.D4.B二、5．解析：第(1)问，据材料一“明万历四十六年(1618年)至崇祯四年(1631年)辽饷结构表”“明万历末年，为应对辽东战事而加派赋税，称‘辽饷’”得出明代为应对辽东战事，征收“辽饷”，主要是加派田赋；据材料二“清咸丰同治时期(1851～1874年)主要财政收入趋势表”“清咸丰年间，‘盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免(注：免除)缓征’。清政府为镇压太平天国……称为‘厘金’”得出清代镇压太平天国时，原有的税收难以增加，新增商税厘金。第(2)问，第一小问趋势，据材料二“清咸丰同治时期(1851～1874年)主要财政收入趋势表”可知，19世纪60～70年头，厘金和关税收入超越田赋，成为清政府最主要的财政来源。其次小问缘由，据材料二“清政府为镇压太平天国……称为‘厘金’”结合所学得出其次次鸦片斗争和太平天国运动等使得清政府财政支出剧增，须要另辟财源；结合所学得出其次次鸦片斗争后一系列不同等条约的签订导致外国商品大量涌入中国，同时中国原材料出口增加，关税增加；结合所学可知，19世纪60～70年头，洋务运动和早期民族资本主义企业的兴起，也推动了国内商品经济的发展，厘金增加。答案：(1)明代为应对辽东战事，征收“辽饷”，主要是加派田赋。(2分)清代镇压太平天国时，原有的税收难以增加，新增商税厘金。(2分)(2)趋势：19世纪60～70年头，厘金和关税收入超越田赋，成为清政府最主要的财政来源。(2分)缘由：其次次鸦片斗争和太平天国运动等使得清政府财政支出剧增，须要另辟财源。一系列不同等条约的签订导致外国商品大量涌入中国，同时中国原材料出口增加。洋务运动和早期民族资本主义企业的兴起，也推动了国内商品经济的发展。(6分)6．解析：第(1)问，据材料“明辨事理、刚毅不屈……探求革命救国途径”得出个人品行与爱国心；据材料“自幼与孙中山交好……交往更加亲密……接受了很多西方科学文化学问和资产阶级民主主义思想”得出孙中山的影响；结合所学学问可知，近代民族危机加深，陆皓东走上革命救国道路受时局影响。第(2)问，据材料“筹划创设革命组织”得出推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深化发展；据材料“亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州帮助指挥调度……‘一我可杀，而继我而起者不行尽杀’”得出主动参与资产阶级革命派领导的首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。答案：(1)因素：受时局影响；个人品行与爱国心；孙中山的影响。(6分)(2)功绩：推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深化发展；主动参与资产阶级革命派领导的首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。(6分)三、经典示例答案：(示例)19世纪末20世纪初，甲午中日斗争中国战败，《马关条约》的签订掀起了列强瓜分中国的狂潮，八国联军发动侵华斗争，中华民族危机加重，同时清政府统治腐朽，昏聩无能。在内忧外患的社会背景下，中国社会各阶层掀起了一系列救亡图存的斗争，戊戌变法、实业救国等思潮在社会上广泛传播。梁启超通过《少年中国说》一文，猛烈抨击清廷的腐败和无能，极力歌颂少年精神，指出中国社会的希望所在，强调少年要具有社会责任与时代担当，只有这样，才能推动民族进步和国家富强。(5分)詹天佑留学归国主持修建中国自主设计并建立的第一条铁路——京张铁路，推动了中国近代科技的进步，为国争光，震惊中外；邹容宣扬革命思潮，推动了资产阶级民主革命的发展；周恩来参与了五四运动，留法期间宣扬马克思主义，并加入中国共产党，投身于党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，对新民主主义革命成功和新中国的建设起了巨大的推动作用。(5分)总之，作为新时代的青年，