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文档简介

2025届山西省太原市第四十八中高考历史押题试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.从18世纪起,欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”,所以“19世纪的人口大量集中到城市,并且产生各种新问题”。这段论述从“因为”到“所以”之间,至少增加哪一段论述才能使前后因果关系完整?A.马克思阶级斗争理论的影响B.自由放任的经济政策兴起C.传统精密制造业吸引投资意愿D.新型工厂制产生2.中国古代,历代统治者对于基层乡村治理都十分重视。如表为部分朝代有关乡村治理的主要内容,这表明A.乡村军事职能日益增强 B.基层行政效率得到提升C.君主专制得到显著强化 D.乡村自治功能逐步减弱3.如图中的雕塑所反映的国家及政体是A.雅典民主制B.罗马共和制C.罗马帝制D.法兰克封建制4.“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同,解决的方法也不同。简单地说起来,前者是分清敌我的问题,后者是分清是非的问题。”对于上述毛泽东著作中“两类矛盾”学说理解正确的是A.分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容B.该学说对新民主主义革命胜利起了指导作用C.该学说为新中国的成立作了政治理论准备D.该学说对社会主义建设道路的探索是有益的5.梁启超在《中国近三百年学术史》中说:“中国知识线与外国知识线相接触,晋、唐间的佛学是第一次,明末的历算学便是第二次。”这里的“第二次”是指A.伊斯兰教传入中国B.火药传到欧洲C.中华文化泽被东西D.早期西学东渐6.《申报》的受众主要是上海市民。1912—1928年,《申报》登载的有关西藏的广告寥寥无几;1928年以后,《申报》刊登大量西藏故事、西藏风景写真等文化生活类广告。这一变化反映出当时A.西藏民主改革卓有成效 B.国家统一认同感的增强C.文化消费成为国民共识 D.各地广告水平趋于平衡7.东汉的士大夫领袖常常“以天下风教为己任”,居高临下,居于道德世界价值裁判者地位:而北宋的士大夫如范仲淹等人则方正平易,“以天下为己任”。这一变化反映A.士人主体意识的强化 B.君主专制制度的衰落C.理学成为主流价值观 D.市民阶层力量的壮大8.《春秋》中所记载的职业等级是士(知识分子)商、农、工,《史记》里则是农、工、商、陶,成书于汉武帝后200余年的《前汉书》定下的职业等级则是士(儒士)农、工、商。这一变化A.是重农抑商政策的实施结果 B.反映出儒学地位的提升C.源自叙史者的学术思想差异 D.导致社会矛盾日益加剧9.城隍是道教神话中的城市守护神。唐代奉祀城隍神已较盛行,《太平广记》卷三百三“宣州司户”条引《纪闻》称,唐代“吴俗畏鬼,每州县必有城隍神”。甚至唐代地方守宰多有撰祭城隍文,祭祀城隍神者。由此可知,唐代A.城市经济日益发达 B.地方官员全都迷信鬼神C.道教成为主流思想 D.儒学地位受到严重冲击10.洪武三年,明太祖命士人戴四方平定巾;洪熙年间,明仁宗令士人着青衣;明中后期,士子冠服追求诡异,颜色鲜丽,花样多变,但屡遭政府禁止。这反映出明代A.经济发展冲击传统观念 B.社会生活水平普遍提高C.士大夫阶层的逐步衰落 D.服饰生产受到官府垄断11.清代后期所办厂矿组织形式有官办、官督商办、官商合办、官办招商集股四种:有些是同一时期的不同企业,有些是同一企业组织形式的演变,如少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业。甲午战后清政府又放开民间开办企业。这反映了A.洋务运动向西方学习的程度加深 B.民族资本主义的进一步发展C.清政府垄断工业生产的力量衰落 D.中国社会半殖民地化程度加深12.罗斯福在《向前看·在路上》写道:“由于被剥夺了进入美国市场的机会,为了支持其自身工业发展并照顾其自身的失业问题,其他工业国家不得不寻求发掘新的市场。”材料表明作者()A.认同社会救济的作用B.强调恢复银行信用的意义C.肯定美元贬值的效果D.认可调整农产品结构的影响二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,回答问题。材料一下表是部分北魏皇帝列表谥号姓名在位时间(公元)道武帝拓跋圭368—409太武帝拓跋焘424—452献文帝拓跋弘466—471孝文帝拓跋宏471—499宣武帝元恪500—515孝明帝元诩516—527孝庄帝元子攸528—531孝武帝元修532—534材料二以下是北朝不同时期的佛像图片(1)指出材料一内容变化,这些变化分别体现了孝文帝改革的哪些措施?(2)根据材料二,说明北朝佛像样式演变的趋势并分析原因。(3)分析上述材料反映的现象对中国历史产生的影响。14.(20分)材料从1940年6月5日开始,德国集中主要兵力对法国发动进攻,德军由北向南推进,直逼巴黎。法国政府向美英求救,希望得到支援,而美英认为法国定将陷落,不可救药,它们关心的是法国的殖民地和舰队的前途问题,所以,美国不肯承担军事义务,英国以保卫英伦三岛为理由,没有同意法国的要求。6月10日,意大利作为德国盟友参战,6月14日,德军攻陷巴黎,6月22日,法德签订停战协定,规定:法国军队全部解除武装,并把武器交给德国;法国被肢解成两部分,占法国五分之三的北部工业区由德军直接占领,其余部分表面上由贝当傀儡政府统治。这样,法国军队在不到40天时间内被德军彻底击溃——摘编自高海林、阎照祥主编《世界通史现代史卷》(1)根据材料并结合所学知识,简析法国迅速败亡的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明法国败亡的影响。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

结合所学内容可知,随着工业革命的开展,新型工厂产生,需要大量的劳动力。各种破产农民和其他人口纷纷集中到工厂靠出卖劳动力为生,由此造成了19世纪的人口大量集中到城市的现象,故选D项;马克思主义产生于19世纪中期,与题意时间不符,故排除A项;自由放任的经济政策并不是导致人口集中的主要原因,故排除B项;材料反映的是劳动力的集中,而不是对资本的吸引,故排除C项。2、D【解析】

依据材料数据可知,自秦汉至清代,国家对乡村治理的干预和控制逐步增强,乡村自治功能逐渐减弱,因此D选项正确;材料体现的是中央对地方控制的加强,并未涉及乡村军事职能、基层行政效率和君主专制的变化,其他选项错误。故选D。3、C【解析】

盖维斯·屋大维·奥古斯都是罗马帝国的第一位元首,元首政制的创始人,实为罗马皇帝,故排除ABD,C符合题意。4、D【解析】试题分析:本题考查学生结合所学知识,给予历史事物正确认知的能力。根据材料信息,结合所学知识可知,这段材料应该出自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,正确分析了两类不同性质的矛盾,对社会主义建设道路的探索是有益的,D项符合史实和题意。A、B、C三项均不符合材料的描述,排除。故正确答案选D。考点:20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·概况及认识5、D【解析】

根据所学可知,明末的历算学是徐光启和利玛窦合作,将西方的数学知识介绍到了中国,属于西学东渐,选项D正确;伊斯兰教传入中国不是在明末,排除A;火药传入欧洲时间不是在明末,排除B;明末西学东传,而非东学西传,排除C。6、B【解析】

《申报》刊登大量有关西藏的广告,有利于增强国民对西藏的认同感,从而加强对国家统一的认同感,故选B;材料与西藏民主改革无关,排除A;CD项无法体现,排除。故选B。7、A【解析】

东汉士大夫以教化天下为己任,北宋士大夫则以天下为己任,角色的变换体现了北宋士大夫责任担当意识的强化,即主体意识的强化,故选A;材料未涉及君主专制制度,排除B;士大夫观念变化不能体现理学成为主流价值观和市民阶层力量的壮大,排除CD。故选A。8、B【解析】

材料反映的是《春秋》、《史记》《前汉书》中对职业等级的记载变化,反映了汉代儒士地位的提高,B正确;重农抑商思想与儒学地位变化无直接关系,A错误;汉代儒学成为统治思想,故C说法错误;D与材料无关。9、A【解析】

材料表明城市守护神在唐代地位逐渐上升,意味着城市在不断的发展,表明城市经济日益发达。A正确;地方官员全都迷信鬼神的说法不符合史实,B排除;唐朝时儒家思想是文化的主流思想,C排除;城隍地位的上升不代表儒学地位受到冲击,D排除。故选A。10、A【解析】

明代中后期,在工商业发展的基础上,士人的服饰冠冕日趋个性多元化,冲击了原有“四方平定巾”“青衣”的规矩和观念,故选A项;题干中只提及“士人”,无法体现“普遍”提高,排除B项;明代,士大夫阶层仍借助科举制享有很高的社会地位,排除C项;材料只说明官府对士人着装的要求,与服饰生产无关,排除D项。11、C【解析】

材料体现的是清代后期民用企业发展较快,而官办企业相对衰落,强调的是清政府垄断工业生产的力量衰落,C正确;洋务运动主要学习的是西方的先进技术,材料未涉及其它方面的学习,A排除;B说法与材料无关,排除;第二次鸦片战争后,中国的半殖民地半封建化程度加深,D排除。故选C。12、C【解析】试题分析:本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,从题干中“由于被剥夺了进入美国市场的机会”等信息可知,罗斯福新政增强了美国商品的竞争力,排挤了其他国家的商品,结合所学知识可知,新政实行美元贬值,刺激出口,故C项正确。A、B、D三项与题意不符,故排除。考点:罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·罗斯福新政的措施二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)变化:谥号多采用孝字;拓跋氏改姓为元氏。措施:尊儒崇礼(以孝治国、改行汉制);改汉姓。(2)趋势:佛像样式逐渐汉化。原因:孝文帝改革的汉化政策(或答儒家思想的影响);佛教中国化(本土化)、世俗化;受南朝文化的影响(或答南北文化交融的影响)。(3)影响:促进了北方民族交融;为隋唐时期国家重新统一奠定了基础;推动了统一多民族国家的发展。【解析】

(1)变化一问,根据材料北魏皇帝列表中谥号和姓名的纵向对比,可以从这两个角度得出变化:谥号多采用孝字;拓跋氏改姓为元氏。措施一问,根据孝文帝改革的内容可知是行汉制、改汉姓。(2)趋势一问,根据材料二北朝不同时期的佛像图片的信息,从佛像样式逐渐端庄和严肃,可以得出逐渐汉化的趋势;原因一问,结合所学知识,可以从孝文帝改革的内容、佛教的中国化、南北方的文化交流等角度思考。(3)根据材料信息和所学知识,可以从对民族融合、对后代隋唐的统一、对统一的多民族国家推动的角度回答即可。14、(1)原因:德国的突然袭击和正确的作战方针;德军力量强大;法国绥靖政策的推行;没有得到美国的支持;意大利的参战。(任意三点)(2)影响:使得法国沦落为德国的附庸;使得盟国的士气受挫,刺激了希特勒对外扩张的野心;削弱了反法西斯的力量。【解析】

(1)原因:从德国和法国两个角度分析。根据材料“从1940年6月5日开始,德国集中主要兵力对法国发动进攻,德军由北向南推进,直逼巴黎”并结合所学知识可知,德国的突然袭击和正确的作战方针,加之德军力量强大是法国迅速败亡的重要因素。从法国角度看,根据材料“法国政府向美英求救……美国不肯承担军

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