教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷2（共302题）

教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷2（共7套）（共302题）教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)1、“虽由人作，宛白天开”说的是中国古代()的艺术特点。A、园林B、瓷器C、山水画D、刺绣标准答案：A知识点解析：中国园林在艺术上以表现自然意趣为主旨，追求“虽由人作，宛自天开”的艺术效果；布局讲究虚实相生，注重诗画意境的创造；利用叠石、围墙、漏窗、借景等艺术手法，将有限的面积化为无限丰富的空间意象，激发游人的想象。2、源自于桔瓣的灵感，其外形既像风帆又似莲花的著名建筑是()A、悉尼歌剧院B、巴黎歌剧院C、伦敦歌剧院D、纽约歌剧院标准答案：A知识点解析：悉尼歌剧院是澳大利亚表演艺术中心，歌剧院这些“贝壳”依次排列，在阳光照映下，远远望去，既像立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船漂浮在蔚蓝色的海面上，故有“船帆屋顶剧院”之称。3、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于()A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓标准答案：A知识点解析：魏晋时期，远离中原的河西走廊地区和吐鲁番地区相对安定，经济文化水平有一定的提高，在吐鲁番和河西一带曾出土了一批魏晋时期的绘画，吐鲁番晋墓出土的《地主庄园图》是已知最早的纸本绘画。4、吴道子是古代最负盛名的画家之一，他的宗教绘画代表作品是()A、《朝元仙仗图》B、《送子天王图》C、《历代帝王图》D、《步辇图》标准答案：B知识点解析：《朝元仙仗图》的作者是武宗元；《历代帝王图》《步辇图》的作者是阎立本。《送子天王图》的作者是唐代画家吴道子。故答案是B。5、绘画《三个哲学家》和《田园合奏》，是威尼斯画派全盛时期画家()的作品。A、贝利尼B、提香C、丁托列托D、乔尔乔涅标准答案：D知识点解析：乔尔乔涅是文艺复兴盛期威尼斯画派的第一位大画家。乔尔乔涅的画面并不单纯是一种优美的视觉效果，还具有丰富的人文主义内涵，代表作品有《三个哲学家》《田园合奏》《入睡的维纳斯》等。6、在园林建筑中被誉为“天下园林之母”的是()A、拙政园B、留园C、狮子林D、颐和园标准答案：A知识点解析：拙政园位于苏州市，是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林，被誉为“天下园林之母”。7、浮雕“昭陵六骏”中具有情节的作品是()A、特勒骠B、飒露紫C、白蹄乌D、拳毛騧标准答案：B知识点解析：四个选项都是唐太宗李世民的坐骑，其中具有故事情节的是飒露紫，浮雕刻画的是丘行恭为飒露紫拔箭的情景。8、光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩，称为()A、固有色B、环境色C、光源色D、色彩对比标准答案：B知识点解析：环境色指物象处在某一具体环境中，受周围物体反射光影响而成的颜色，由于反射作用引起的物象色彩变化，通常反映在物体的暗部。9、后印象画派中向往原始和自然生活的艺术家是()A、塞尚B、高更C、凡·高D、莫奈标准答案：B知识点解析：高更厌倦巴黎文明社会，憧憬原始与野性未开化的自然世界，向往异乡南太平洋的热带情调。为追求心中理想的艺术王国，他远离巴黎渡海到南太平洋的塔西提岛，与岛上土人生活共处。代表作品为《我们从何处来?我们是谁?我们往何处去?》。10、“激情人境一启发构思一表现探索一深化主题一追求完美”的结构程序属于()A、技能训练模式B、创作教学模式C、美术批评模式D、综合性模式标准答案：B知识点解析：暂无解析二、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)11、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析12、吴道子的《簪花仕女图》人物画风格，被唐人称之为“吴家样”“吴带当风”。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：《簪花仕女图》是唐代著名仕女画家周昉的代表作品。13、《捣练图》和《挥扇仕女图》是唐代著名仕女画家周防的作品。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：《捣练图》是张萱的代表作品。14、吴冠中是当代具有创新意识的艺术家，其作品的主要特点是长期以来画家所提倡的“形式美”，注重艺术语言的点、线、面、色的运用，如作品《根扎南国》。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析15、从广义上讲，绘画、雕塑、工艺美术、篆刻、建筑和书法都属于美术。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析16、浪漫主义的先驱是法国画家德拉克洛瓦，他的代表作品是《梅杜萨之筏》。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：浪漫主义的先驱是法国画家席里柯，他的代表作品是《梅杜萨之筏》。17、印象主义画家主要凭记忆和印象作画。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：印象主义画家主张走出画室到大自然中写生，他们追求的是瞬间即逝的光色变化，而不是凭印象和记忆作画。18、文艺复兴时期绘画的人物形象不再呆滞冷漠，而是比例结构精准、有情感的人。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析19、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉和凡·高。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：凡·高是后印象主义画家。20、美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：美术教师除了要专心上好课外，还应组织学生进行参观、写生、交流等课外活动，但要注意学生安全。三、名词解释(本题共4题，每题1.0分，共4分。)21、洞窟壁画标准答案：洞窟壁画是欧洲史前时期画于洞窟壁上的绘画作品，表现内容皆以动物为主，手法生动而写实，代表作是法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。知识点解析：暂无解析22、外师造化，中得心源标准答案：“外师造化，中得心源”是唐代美术理论家张璨提出的艺术主张，旨在说明艺术创造中主客观的关系。“造化”即大自然，“心源”即作者内心的感悟。“外师造化，中得心源”也就是说艺术创作来源于对大自然的师法，但是自然的美并不能够自动地成为艺术的美，对于这一转化过程，艺术家内心的情思和构设是不可或缺的。知识点解析：暂无解析23、威尼斯画派标准答案：威尼斯画派是15～16世纪意大利文艺复兴时期的重要画派之一。该派受人文主义影响，题材愈益走向世俗化，其突出特征是对色彩的崇尚、对人体美的赞颂和对自然风景的生动描绘，代表画家有乔尔乔涅和提香。知识点解析：暂无解析24、年画标准答案：年画是中国绘画的一种，大多用于农历新年时张贴、装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故得名。年画具有内容吉利、色泽鲜艳，能大批量生产、价格便宜等特点，深受我国人民的喜爱。年画表现题材主要有戏曲人物、胖娃娃、百花图样等。清代木版年画中，天津杨柳青年画风格雅丽，苏州桃花坞年画风格写实，山东潍县杨家埠年画风格质朴。知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)25、请指出下面这幅作品的名称及作者，并简要说出画面内容、艺术风格和艺术价值。标准答案：此图为毕加索的代表作品《亚威农少女》，是立体主义的开山之作。在《亚威农少女》中，五个裸女的色调以蓝色背景来映衬，背景也做了任意分割，没有远近的感觉，人物是由几何形体组合而成的。女人正面的胸脯变成了侧面的扭曲，正面的脸上出现侧面的鼻子，面部的五官全都错了位置，呈现出拉长或延展的状态。所有的背景和人物形象都通过色彩完成，色彩运用夸张而怪诞，对比突出而又有节制，给人极强的视觉冲击力。毕加索也借鉴和吸收了一些非洲神秘主义的艺术元素，画面中充斥着神秘的恐怖主义色彩。这幅画在以后的十几年中使法国的立体主义绘画得到空前的发展，甚至波及其他领域。不仅在美术上，在芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐上，都引起了共鸣。知识点解析：暂无解析26、《义务教育美术课程标准》(2011年版)对美术课程的教学建议是什么?标准答案：(1)坚持面向全体学生的教学观；(2)积极探索有效的教学方法；(3)营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；(4)创造学生感悟美术作品的机会；(5)引导学生关注自然环境和社会生活；(6)重视对学生学习方法的研究；(7)探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段；(8)培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。知识点解析：暂无解析五、作品分析题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)以下是初中美术“造型•表现”学习领域模块，本课选自教材《家乡的春天》中的教学片段。在初中色彩知识课程中属于基础阶段。请仔细阅读并回答问题。1．授课对象：初一年级学生2．教学目标：学习、掌握色彩基础知识；通过学习，了解色彩的情感功能。3．教学活动片段一：在春游活动中，教师借助自然环境资源结合教材内容进行色彩教学，引导学生进行自主性学习、探究。学生在此过程中，在和教师的积极交流、互动中获取色彩基础知识。高原春天的原野上，一片生机盎然，各色花朵竞相开放。教师利用春游的机会结合“家乡的春天”的教学内容，引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系。提出“为什么紫色和黄色放在一起特别鲜艳”，引出有关色彩本质特征的问题让学生思考、探讨。启发学生利用现有的资源—各色花朵、树叶，有针对性地选择色彩进行摆放、组合，形成不同的色彩关系，在此过程中教师只做点拔、指导，让学生在自主学习中探究、获取知识。教学活动片段二：在色彩课堂教学中，为了更有效地让学生学习并掌握色彩的情感功能，教师以音乐为媒介，通过多媒体教学手段，让学生轻松地理解、感悟色彩的情感功能。情感是无形的抽象概念，色彩则是可视的具体现象。在教学中要把二者联系起来，让学生理解并学会运用色彩表达自己的情感。为此，教师通过多媒体播放低沉的大提琴曲《天鹅》和欢快的《丰收锣鼓》的音乐片段，同时在大屏幕上按音乐的旋律节奏轮番展示与之相应的色彩图片，如和《天鹅》相对应的是冷色，和《丰收锣鼓》相对应的是暖色。音乐结束后，教师借助大屏幕上展示的色彩图像，引导学生认识、强化音乐的旋律，节奏与人的情绪、情感的联系，与色彩的冷暖关系的联系，分析讲解色彩所具有的情感功能，使学生较客观、轻松地理解情感和色彩的关系，并会运用色彩表现自己的情感。问题：27、案例中的教学活动方式与新课程中“课程资源”的关系是什么?标准答案：片段一中教师运用自然环境资源进行教学，片段二中教师运用多媒体教学设备播放音乐和图像来组织教学。两个片段中教师都积极地开发和利用了新的课程资源。知识点解析：暂无解析28、结合新课程理念，分析上述案例中教师的教学模式。标准答案：新课程体系在功能、结构、内容等方面都有了重大的创新与突破。美术课堂上，无论是讲授还是按部就班的示范，这种单一的教学模式已经不能适应新课程理念的要求了，也不能让学生获得对学习美术的持久兴趣。让“探究性”“自主性”等新教学模式进入课堂，是教学发展的需要，是时代所趋。片段一中，教师就运用了自主探究的教学模式，引导学生深入探究、自主学习，唤醒学生的自我意识，从而更加积极主动地投入到美术学习中去。除此之外，新课程还要求教师争取最大限度开放美术课堂的活动空间，引导学生走向自然、走向往会，拓宽学生的思维领域。新课程理念下的课堂教学要更新教学手段，多媒体教学融入课堂已成为必然。片段二中，教师运用多媒体将音乐和图片相结合的方法来展示知识，这种直观性教学比起教师口头的阐述效果要好得多，学生从中获取的“养分”也要丰富得多。知识点解析：暂无解析29、在案例中引进了音乐元素，你认为有必要吗?为什么?标准答案：在案例中引进了音乐元素，我认为是有必要的。在该案例的教学尝试中，教师请学生聆听不同的音乐，听后又引导学生理解音乐的旋律，节奏与情绪、情感的关系，引导学生用线条或色彩表现自己的情感。教师将美术学科与音乐学科结合，通过灵活多样的方式进行立体式教学，能开阔学生的艺术视野，使其更广泛地了解艺术、感受艺术的魅力，从而达到培养学生艺术技能、情感、修养等综合素质的教学目标。知识点解析：暂无解析30、画一幅成角透视图。标准答案：知识点解析：暂无解析31、用简笔画形式表现：(1)快与慢；(2)多与少。标准答案：(1)(2)知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、中国画体现了中华民族传统的哲学观点和审美观，强调用()造型。A、透视原理B、色彩C、明暗D、线标准答案：D知识点解析：中国画简称国画，是我国的传统绘画，有着悠久的发展历史。中国画以独特的笔、墨、颜料、宣纸、绢等为工具，注重以线造型的表现形式和审美特点，民族特色极为鲜明，在世界美术领域中自成体系，成为东方绘画体系中的主要代表。2、下列属于肌理对比的是()A、明暗与浓淡B、粗糙与光滑C、面积与大小D、位置与方向标准答案：B知识点解析：暂无解析3、不属于普通高中美术课程基本理念的一项是()A、体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求B、强调创新精神，培养学生解决问题的能力C、拓宽美术视野，尊重世界多元文化D、调节心理状态，促进身心健康标准答案：D知识点解析：高中美术课程基本理念有：(1)体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求；(2)拓宽美术视野，尊重世界多元文化；(3)注重学习方法和过程，提高美术素养；(4)强调创新精神，培养解决问题的能力；(5)提倡质一陛评价，促进个性发展。4、《普通高中美术课程标准》(实验)中的评价标准要体现()A、选择性、多主体性的特点B、开放性、参与性的特点C、多主体性、开放性的特点D、全面性、选择性的特点标准答案：C知识点解析：评价标准要体现多主体性和开放性的特点。教学评价中提出，要根据《普通高中美术课程标准》(实验)、教学实际和学生的情况，制订具有开放性的评价指标，并采用多主体进行评价，尤其注重学生的自我评价。5、美术教师的专业素养表现在以下三方面()A、美术技能、教学素养、艺术修养B、教学能力、美术技能、审美能力C、艺术修养、教育能力、敬业精神D、艺术修养、教育能力、美术技能标准答案：A知识点解析：暂无解析6、普通高中美术课程设立了五个内容系列供学生选择，以下不属于这五个内容系列的是()A、现代媒体艺术B、绘画·雕塑C、摄影·动画D、书法·篆刻标准答案：C知识点解析：普通高中美术课程设置了以下五个内容系列，供学生自主选择：美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。故答案是C。7、东晋顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》是中国古代人物画中的重要作品。顾恺之绘匦的核心思想是()A、气韵生动B、以形写神C、设色绚丽D、骨法用笔标准答案：B知识点解析：“以形写神”是顾恺之提出的形神关系的中心理论，强调“传神”要通过一定的形象表现出来，达到“形神兼备”。8、我国现存最早的山水画作品是()A、《游春图》B、《溪山行旅图》C、《早春图》D、《千里江山图》标准答案：A知识点解析：隋代展子虔的《游春图》是中国现存最早的卷轴山水画，也是中国大陆现存最古老的一幅山水画作品，在中国绘画史上，被定为开篇述祖之作。9、主张绘画不过“逸笔草草，不求形似”的画家是()A、关仝B、许道宁C、倪瓒D、吴镇标准答案：C知识点解析：暂无解析10、新课程转变学习方式就是要强调()A、探究学习、自主学习、研究性学习B、发现学习、合作学习、研究性学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、发现学习、探究学习、研究性学习标准答案：C知识点解析：暂无解析11、在高中每个模块的教学中，美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的()A、30％B、20％C、15％D、25％标准答案：B知识点解析：美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20％。12、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的()A、研究者和建设者B、建设者和促进者C、建设者和开发者D、研究者和开发者标准答案：C知识点解析：新课程不仅要求教师更新观念，而且要求教师要转变角色。从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师。因此答案是C。13、17世纪荷兰的绘画艺术属于()A、封建文化B、市民文化C、宫廷文化D、贵族文化标准答案：B知识点解析：17世纪的荷兰艺术与佛兰德斯艺术形成鲜明的对比，呈现出平民化倾向。绘画种类有肖像、风景、静物、风俗画等。14、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品，其作者是()A、张择端B、石涛C、郭熙D、王希孟标准答案：D知识点解析：北宋后期杰出的青年山水画家王希孟的《千里江山图》画卷兼具精工和神韵两大特色，采用散点透视法，大青绿着色，细致富丽，呈唐人之风，全面继承了隋唐以来青绿山水的表现手法，突出石青石绿的厚重、苍翠效果，使画面爽朗富丽。15、战国后期对篆书结构和书写方法进行了简化改造，形成的新的书体是()A、楷书B、行书C、隶书D、草书标准答案：C知识点解析：暂无解析16、《万山红遍》是下列哪位画家的作品()A、关山月B、傅抱石C、李可染D、张大千标准答案：C知识点解析：李可染，江苏徐州人，以写意人物为主，兼作泼墨山水，代表作品有根据毛泽东的《沁园春·长沙》中“看万山红遍，层林尽染”的意境创作的《万山红遍》。17、()代表了罗马建筑的顶峰，从外形看，这是一座大型蜂窝式建筑。A、万神殿B、科洛西姆斗兽场C、凯旋门D、图拉真纪念柱标准答案：B知识点解析：罗马人在建筑上取得了独特成就，结构上采用各种拱券，类型比希腊建筑更为丰富，出现了各种类型的实用性和纪念性建筑，如凯旋门、竞技场等，其中科洛西姆斗兽场代表了罗马建筑的顶峰。从外形看，这是一座大型蜂窝式建筑，一、二、三层分别为多利安式、爱奥尼亚式、科林斯柱式装饰拱门，四层为饰有半圆柱的围墙。18、高中美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度()A、以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师、学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与标准答案：D知识点解析：《普通高中美术课程标准》(实验)提出，建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度，使美术教师从多种渠道获得反馈信息，不断改进教学，促进自身不断成长。19、课程标准是教材编写、教学和评估的()A、具体规定B、基本依据C、基础保障D、基本标准标准答案：B知识点解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。20、乔托为()画派创始人，他的作品具有单纯而严肃的美，这种美与其他的美一样，是一种和谐的美。A、佛罗伦萨B、尼德兰C、枫丹白露D、威尼斯标准答案：A知识点解析：意大利中世纪著名画家、雕刻家和建筑师乔托是佛罗伦萨画派的创始人。二、多项选择题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)21、中国古代绘画的基本形式有()等。标准答案：A,B,C知识点解析：中国古代绘画的基本形式主要有画像石、画像砖、帛画、壁画、卷轴画等。22、梁楷是宋代写意人物画大师，他的代表作为()标准答案：D知识点解析：《泼墨仙人图》是梁楷的代表作。《簪花仕女图》《挥扇仕女图》是唐代画家周昉的作品。《步辇图》是中国十大传世名面之一，为唐代著名画家阎立本所绘。23、北宋山水画家范宽完成了一系列大山大水式的雄壮山水画，其代表作为()标准答案：D知识点解析：《溪山行旅图》是北宋山水画代表范宽的作品。《潇湘图》是五代董源的绢本画作，《踏歌图》是南宋著名画家马远的传世名作，《水阁清幽图》是元代山水画家黄公望的作品。24、宋代是我国古代工笔花鸟画的鼎盛时期，传世作品()等都为精品力作。标准答案：A,B,C知识点解析：宋代吴炳的《出水芙蓉图》、宋代的《白头丛竹图》、南宋画家林椿的《果熟来禽图》都是工笔花鸟图。《庐山高图》是明代沈周的作品。25、写意花鸟画是传情达意更直接的中国画形式，明后裔朱耷的作品()更是个性鲜明地表现了明室遗民对现实生活的不满。标准答案：A知识点解析：《荷花水鸟图》为明朝皇室后裔朱耷的代表作之一，其作品中的鱼、鸟等动物个个桀骜不驯，景物也都是荒山怪石，松枝败叶，给人以残山剩水、地老天荒之感，表现了他孤独、冷峻、高傲，对现实不满的情绪。《墨竹图轴》是北宋文同的作品，《竹石图轴》是元代李衍的作品，《琵琶行图轴》是明代画家郭诩的作品。26、我国民居建筑的形式多种多样，包括()等。标准答案：A,B,C,D知识点解析：中国木构架庭院式体系的房屋萌芽于新石器时代后期，历史悠久，是我国传统住宅的主要类型。“四水归堂式”住宅布局在江南民居中很普遍。客家围龙屋、北京的“四合院”、陕西的“窑洞”、云南的“一颗印”等都是我国典型的民居建筑形式。27、20世纪初期以来，大批画家出国进修，给中国美术界注入了新鲜血液，其中主要的代表人物有()标准答案：A,C知识点解析：徐悲鸿曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义。吴冠中于1946年考取教育部公费留学，1947年到巴黎国立高等美术学校，随苏弗尔皮教授学习油画，于1950年秋返国。28、色彩的冷暖是人们对于各种色彩所产生的心理反应。下列色彩中，属于冷色的有()，会让人联想到海洋、天空，产生冷静、凉爽等感情反应。标准答案：C,D知识点解析：红色与橙色属于暖色。29、古希腊是世界美术史上光辉的一页，其中雕塑的严谨写实精神一直滋养着西方的美术，如()等。标准答案：A知识点解析：《断臂的维纳斯》是古希腊雕塑的代表作品。《思想者》是法国著名雕塑家罗丹的作品。《大卫》《被缚的奴隶》是意大利文艺复兴时期伟大的雕塑家米开朗基罗的作品。30、西班牙画家委拉斯贵支的作品是()标准答案：A,B知识点解析：《1808年5月3日的枪杀》是西班牙画家戈雅的代表作；《三等车厢》是法国画家杜米埃的作品。31、素描三大面是指()标准答案：A,C,D知识点解析：素描的三大面指亮面、灰面和暗面，明暗交界线属于素描中的五大调子。32、透视学中，凡与画面平行的线段都称()标准答案：A知识点解析：暂无解析33、构图的基本规律有()等。标准答案：A,C,D知识点解析：构图的基本规律有主次分明、对比和谐、层次清晰、疏密有致等。34、图案色彩的配色方法有()等。标准答案：A,B,C知识点解析：图案色彩的配色方法有同种色配置、类似色配置、对比色配置。35、设计艺术按设计的目的来划分，可分为()标准答案：A,B,C知识点解析：现代设计按照目的的不同，可分为环境设计(包括室内设计、室外设计、公共环境设计等)、产品设计(包括业造型、服装设计、家电产品设计、日用器皿设汁等)、视觉传达设计(包括广告、包装、标志、装帧、插图等)。三、填空题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)36、法国浪漫主义艺术的主要代表是席里柯和_______。FORMTEXT标准答案：德拉克洛瓦知识点解析：暂无解析37、五代_______山水画派以荆浩、关仝为代表，_______山水画派以董源、巨然为代表。FORMTEXT标准答案：北方；南方知识点解析：暂无解析38、人言“墨分五彩”是指墨色有_______、浓、_______、淡、_______五个色阶。FORMTEXT标准答案：焦；重；清知识点解析：暂无解析39、中国美术史上具有通史性质的著作是唐代张彦远的《_______》，而断代史著作则是朱景玄的《_______》。FORMTEXT标准答案：历代名画记；唐朝名画录知识点解析：暂无解析40、古代阴阳五行说以_______、_______、_______、_______四种动物象征神。FORMTEXT标准答案：青龙；白虎；朱雀；玄武知识点解析：暂无解析41、被誉为“天下第二行书”的《祭侄文稿》的作者是_______。FORMTEXT标准答案：颜真卿知识点解析：暂无解析42、有一幅西班牙画家于1936年创作的油画，画中一个巨大的残缺人体，器官四分五裂，再组成触目惊心的梦中幻象，画家运用超现实主义的绘画方法，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称是《_______》。FORMTEXT标准答案：内战的预言知识点解析：暂无解析43、洛可可艺术的主要代表画家有_______、_______和弗拉戈纳尔。FORMTEXT标准答案：华托；布歇知识点解析：暂无解析44、欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是_______(国籍)的_______。FORMTEXT标准答案：尼德兰；勃鲁盖尔知识点解析：暂无解析45、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊题材的画家是_______，他善于运用刚柔并济的线条表现被描绘对象的美，现存的两幅代表作有《_______》和《春》。FORMTEXT标准答案：波提切利；维纳斯的诞生知识点解析：暂无解析四、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)46、明代的大写意花鸟独树一帜，陈淳是真正完成水墨大写意花鸟的画家，标志着写意花鸟画的成熟。()FORMTEXT标准答案：B知识点解析：陈淳开启了水墨大写意花鸟风格。徐渭是真正完成水墨大写意花鸟画的画家，标志着写意花鸟画的成熟。47、青铜器是青铜时代的象征，也是中国封建社会造型艺术的基础代表和古代中国文化发展的重要标志。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：青铜器是青铜时代的象征，也是中国奴隶社会造型艺术的基础代表和古代中罔文化发展的重要标志。48、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析49、霍去病墓前石刻主要代表作有《马踏匈奴》《伏虎》《马踏飞燕》。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：《马踏飞燕》又名《铜奔马》，为东汉青铜器。而霍去病墓前石刻是两汉时期的作品。50、构成主义是20世纪现代美术的主要流派之一。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析51、野兽主义的作品风格是强调表现和宣泄感情的重要性。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：表现主义的作品风格是强调表现和宣泄感情的重要性。野兽主义的作晶风格体现为艺术语言夸张、变形，且具有表现力。52、青骑士是德国表现主义的第一个社团。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：德国第一个表现主义社团是桥社。53、速写的表现形式有以线为主的速写和线面结合的速写。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析54、现代美术课堂是师生共同参与交流并共同处理信息的课堂。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析55、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，这体现教师的主观能动性。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师所教内容必须参考教材和教学大纲。五、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)56、简述巴洛克美术在欧洲兴起的原因及代表画家。标准答案：巴洛克美术是欧洲17世纪的美术样式，发源于意大利，以其热情奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体，与16世纪盛期文艺复兴美术的庄重典雅相区别。巴洛克美术在文艺复兴美术之后，一定程度上发扬了现实主义的传统，从而克服了16世纪后期流行的样式主义的消极倾向。另一方面，巴洛克美术符合当时天主教会利用宣传工具争取民众的需要，也适应各国宫廷贵族的爱好，因此在17世纪风靡全欧洲，影响到其他艺术流派，使17世纪的欧洲有“巴洛克时代”之称。代表人物有雕塑家贝尼尼、画家鲁本斯等。知识点解析：暂无解析57、简述高中美术课程的设计思路。标准答案：(1)设置内容系列，提供多种选择机会。(2)实行学分管理，保证基础，力争拓展。(3)注重可行性，适应不同学校的美术教学条件。(4)传承民族文化，反映学科最新发展。知识点解析：暂无解析六、作品分析题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)58、一位南昌的教师，在讲授《画当年》一课时，先以一段优美的红歌《映山红》导入课题，随后询问学生是否知道南昌英雄城的来历以及有关“八一南昌起义”的故事和人物。接下来，带领学生走进“八一南昌起义”纪念馆，播放、欣赏《南昌起义》片段。再后来，让学生互动做题，了解江西是红色革命的摇篮。教师通过引用毛主席的诗句“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看”，让学生了解，革命战争洗礼的山山水水和一草一木，向人们诉说着那段艰苦的岁月(共用时3分钟)。学生边看有声音的图片，边发出阵阵的感叹，气氛非常热闹，之后进入《画当年》的风景速写课。问题：标准答案：知识点解析：暂无解析59、结合新课标的相关知识，评述此环节在速写课中的作用。标准答案：这种导入教学的设计在美术教学中是十分有用的。教师充分利用教学资源，带领学生去博物馆参观，让学生直观感受美术课程，通过博物馆中播放的片段，直观感受到《南昌起义》的场景，使学生脑中形成一个具体形象。这种教学方法很好地激发了学生的兴趣，使得学生更加热爱美术课程，起到了非常好的导入效果。知识点解析：暂无解析60、根据提供的人教版七年级下册第一单元第一课《源于生活，高于生活》的资料内容，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)根据需要选择和处理教材内容。(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(4)合理地设计学习活动和作业要求。资料内容：美术作品与现实生活紧密相连。本课我们以画家王式廓创作的《血衣》为例，来学习艺术家是如何表现自己对生活的独特感受，进行美术创作的。通过欣赏这些作品，有益于树立对美术家的尊重及作品的正确价值观，并提高我们的审美能力。标准答案：源于生活，高于生活一、教学目标1．通过对美术创作一般过程的分析，理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界，了解美术作品的创作与现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。2．通过比较、分析、讨论、欣赏与评述等方法，初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法与生活之间关系的欣赏评述方法。3．通过分析不同美术作品的产生过程，培养正确的价值观，尊重和理解艺术家及其创造的劳动成果的价值和意义；在欣赏、体验的过程中培养用心观察生活和积极健康看待生活的态度。二、教学重难点教学重点：理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，但艺术家所创造的艺术作品及艺术形象则是高于生活的。教学难点：以美术作品作为切人点，理解“艺术源于生活，高于生活”。三、教具准备课件、相关的学习辅助资料、一些与学习相关的网站、服装道具。四、教学过程(一)引导阶段展示王式廓的作品《血衣》的素描稿，以及创作《血衣》的过程和相关素描草图，播放相关视频，介绍画家及创作背景。提出问题：从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件?学生围绕问题展开思考，发表自己的看法。引出课题。(二)发展阶段1．请学生模仿作品《血衣》中的几组人物形象，上台表演人物的造型姿态，体验人物内心情感，加深对作品人物性格和作品内涵的理解。学生通过参与、观看模仿活动，不仅激发了学习热情，更能从表演中感受到人物造型艺术的魅力。表演结束后，教师根据学生的表演，结合作品对再现性美术作品的产生条件进行分析。教师小结：再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，它是画家反复思考、提炼、加工而成的智慧结晶，是具有创造意义的劳动。2．展示毕加索的油画作品《格尔尼卡》，以及作品的创作过程和相关素描草图，播放相关视频，介绍画家及创作背景。提出问题：毕加索的《格尔尼卡》这幅表现性美术作品中的形象也来源于生活吗?它和再现性美术作品中的形象有什么不同?画家为什么要这样画呢?学生思考，发表自己的看法。教师展示《格尔尼卡》中几组局部的人物形象并与生活中的人物形象进行比较，引导学生探讨其夸张、变形的手法。比较怀抱死去孩子的母亲图像与《哀悼基督》中的圣母像；比较自由女神像与手持油灯的女人像等，引导学生理解象征手法在作品中的强大的生命力和深刻的内涵。简单介绍立体主义绘画的特点和画家毕加索，进一步加深学生对作品的理解。教师小结：表现性绘画同样来源于生活，它运用更加主观的表达方式来表现真实，相对于再现性绘画来说，具有更加复杂的思想性和艺术表现力。3．展示文本中不同材质的工艺和雕刻美术作品，并将石、木、竹、泥、玉等材料与其相应的作品进行比较，引导学生分析材料本身的特征与作品表现手法之间的关系。体会因材施艺、宛若天成的艺术效果。提出问题：结合西汉霍去病墓石雕《伏虎》，谈谈艺术技巧与物质材料对作品的产生有什么影响?如果将西汉霍去病墓石雕《伏虎》改用泥塑来做，会是什么效果呢?学生围绕问题探讨，并尝试对其他几件作品进行欣赏评述。教师小结：因材施艺就是要利用物质材料本身特有的属性，表现宛若天成的独特艺术。因此，材料本身对作品的成败非常关键，而艺术技巧也相当重要。(三)展示与讲评阶段分别展示表现性、再现性的绘画作品及相关资料信息，让学生尝试对作品进行欣赏评述。(四)本课小结任何美术创造都源于我们的生活，即使有一些作品我们不能一眼看出它们与我们的生活有什么关联，但它们都是作者从生活中得到了灵感和启发而创作出来的。美术创造是充满艰辛和智慧的创造性劳动，它丰富了人类的精神世界和生活内涵。(五)课后拓展思考：超现实主义和抽象艺术与我们的现实生活有什么联系?知识点解析：暂无解析61、以花卉为题材，在下面的三角形内画出相应的适合纹样。标准答案：知识点解析：暂无解析62、请按照构图的基本规律，将水果、花瓶、盘子三种物品进行合理的组合，并画到下面的方框中。(画面内容可根据需要适当添加)标准答案：知识点解析：暂无解析63、内容：人物速写—女青年。要求：(1)构图合理，线条清晰；(2)须有五官刻画；(3)画面有一定意境。标准答案：知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷第3套一、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)案例：《家乡的房屋》一位教语文兼职美术课的张老师走进了初二(3)班上美术课。张老师开门见山，板书课题“家乡的房屋”。张老师拿出第一张名为《蒙古包》的图片和同学们一起欣赏分析：“蒙古包是用什么材料建造的?”“羊毛毡。”“蒙古包为什么是圆尖顶的?”“是用来通风、采光的。”“蒙古包为什么建造成活动型房屋?”“为了游牧民族便于迁移。”通过师生共同分析蒙古包的结构特点，张老师在黑板上画出了蒙古包外部的轮廓形状。同学们欣赏的第二张图是陕北的《窑洞》，张老师引导同学分析：“居住在黄土高原的人们，他们的住房是什么样的?”“窑洞。”“为什么现在还有人爱住?”“冬暖夏凉。”张老师在介绍有关窑洞生活的同时，又拿出陕北的剪纸作品，剪纸作品外形的简练和生动风格给同学们留下深刻的印象。张老师继续引导。“中国的建筑艺术，在世界建筑史上独树一帜，自成体系，具有鲜明的中华民族特色”，并拿出第三幅图《江南水乡的民居》，向同学们讲述了黑瓦白墙的故事，谈到这是因为水乡的雨水多，黑瓦是为了防潮，白墙是为了反射阳光，然后出示几幅用中国水墨手法表现江南水乡的中国画作品，让同学们大饱眼福。接着张老师将学生分成四个小组，共同分析关于东北房屋的图例，让同学们合作交流，找出其特点：如城镇四合院、农村房子带烟囱、火炕、挂玉米的木楼子等等，同学们讨论热烈。最后，张老师一边在黑板上用线条演示勾勒不同地区房屋的结构特点，一边让同学们课后注意观察。他布置本节美术课的作业：抓住不同地区房屋的特点，大家按小组共同讨论，用文字记录下来。在下一节课各小组合作完成一幅《家乡的房屋》的作品。根据以上案例素材，写出案例的分析意见：1、这一教学内容属于哪一种学习领域?标准答案：“欣赏．评述”领域。知识点解析：暂无解析2、这位张老师采用了哪些教学方法?标准答案：讲述法、演示法、讨论法。知识点解析：暂无解析3、如何综合评价这位张老师的教学效果?标准答案：总的来说张老师教学效果还是很好的。结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的要求可以看出张老师能够积极探索有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，能够引导学生关注自然环境和社会生活，能够将日常生活的所见所闻应用于美术学习中，并且能够重视对学生学习方法的研究。但是本节授课也存在一定的问题。其中最主要的问题是张老师在授课环节的安排上有欠缺。如组织学生讨论有关东北房屋特点时，应做适当的总结：布置作业前应对本节课的学习内容进行整体回顾和小结等。知识点解析：暂无解析二、综合题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)4、书写变体美术字“我爱校园”四字。标准答案：知识点解析：暂无解析5、请以速写的方式默画出一个静物果篮。标准答案：知识点解析：暂无解析三、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)6、漫画《三毛流浪记》的作者是()。A、叶浅予B、丁聪C、张乐平D、华君武标准答案：C知识点解析：张乐平，浙江省海盐人，毕生从事漫画创作，绘画生涯达60个春秋。他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。7、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于()。A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓标准答案：A知识点解析：《地主庄园图》又名《墓主人生活图》，作者佚名。纸本设色，纵46．2厘米，横105厘米。该画1964年出土于新疆吐鲁番阿斯塔纳东晋墓。8、与经亨颐、何香凝共同组织“寒之友社”的画家是()。A、居廉B、高剑父C、陈树人D、高奇峰标准答案：C知识点解析：“寒之友社”是中国近代书画团体，于1928年冬成立，社名取自经亨颐题画诗句“此间俱是寒之友”，由陈树人、经亨颐发起。9、被称为“新达达主义”艺术的是()。A、抽象表现主义艺术B、后现代主义艺术C、波普艺术D、巴洛克艺术标准答案：C知识点解析：波普艺术把生活中现有的实物挪动位置，改变环境，赋予新的含义，其手法与达达主义有一脉相承之处，人们将其称为“新达达主义”或“新现实主义”艺术。10、浮世绘是日本传统的一种版画形式，代表人物有()。A、平山郁夫、速水御舟、奥村政信B、北爪宏幸、东山魁夷、铃木春信C、铃木春信、歌川广重、葛饰北斋D、河野史代、黑岩善宏、菱川师宣标准答案：C知识点解析：浮世绘是日本江户时代(1603—1867年，也叫德川幕府时代)兴起的一种独特民族特色的艺术奇葩，是典型的花街柳巷艺术。浮世绘描绘人们日常生活、风景和演剧。代表画家有铃木春信、葛饰北斋、歌川广重、喜多川歌磨等。11、20世纪西方达达主义代表人物是()。A、波洛克B、巴拉C、杜尚D、布朗库西标准答案：C知识点解析：杜尚是纽约达达主义团体的核心人物，他的出现改变了西方现代艺术的进程。他是一位法国艺术家，对于第二次世界大战前的西方艺术有着重要的影响，是达达主义及超现实主义的代表人物和创始人之一。12、以下属于图形图像文件常用格式的是()。A、TXTB、DOCC、JPGD、MP3标准答案：C知识点解析：图形图像文件格式很多，常见的图形图像格式包括：BMP、JPG、GIF等。TXT。、DOC是文本格式；MP3是一种能播放音乐文件的播放器。13、下列选项中不属于“三间色”的一项是()。A、橙色B、绿色C、紫色D、红色标准答案：D知识点解析：三间色是三原色当中的两个色以同等比例相加调和而形成的颜色，橙色、绿色和紫色是三间色。红色是三原色之一。14、建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生()。A、调整心态、控制自我B、发现自我、反思自我C、张扬自我、发展个性D、开发潜能、扬长避短标准答案：B知识点解析：建立学生成长记录袋能够帮助教师了解学生的学习态度和特点，发现学生潜能，从而及时给予指导。学生成长记录袋能帮助学生进行反思和总结，从而促进学生发现自我、反思自我。15、新课标要求美术要突破()那种与素质教育相违背的观念。A、强调学科中心B、强调提高与完善人的素质C、强调以人为本D、强调学科知识多样化标准答案：A知识点解析：新课程标准提倡强调以学生为本。强调学科中心地位的观点显然不符合标准。四、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)16、建筑艺术是一门综合性很强的艺术，但是，建筑艺术创作不可能超越技术的可能和经济的合理承受，需要大量的财富、技术条件、劳动力和智慧才能实现。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析17、17世纪的佛兰德斯、荷兰、西班牙绘画成就卓著，产生了鲁本斯、伦勃朗、库尔贝、籍里柯等杰出的绘画大师。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：籍里柯是法国画家。18、敦煌莫高窟始建于公元366年，历经前秦、北魏、北周、隋、唐、五代、宋、辽、西夏、元等朝代．是我国石窟中规模最大、内容最丰富的一处石窟。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析19、白瓷孩儿枕是北宋时期生产的白瓷珍品，它出自宋代“钧、汝、官、哥、定”五大瓷窑中的定窑。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析20、《百老汇的爵士乐》是康定斯基移民美国后的画作，反映他对纽约这个城市的面貌和节奏的感受。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：《百老汇的爵士乐》是蒙德里安在纽约时期的重要作品，也是其一生中最后一件完成的作品，它明显地反映出现代都市的新气息。21、花鸟画中“徐黄异体”指五代时期黄筌和南唐徐熙的花鸟画风格。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析22、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是罗中立。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是吴道子。罗中立是现代画家。23、中国四大石窟是指麦积山石窟、云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析24、罗丹的《思想者》原是《地狱之门》的一部分，他最重要的纪念碑雕塑是《加莱义民》，最重要的肖像雕塑是《巴尔扎克》。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析25、世称“颠张狂素”指的是唐代著名书法家张旭、怀素。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析五、简答题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)26、简述学校教育促进学生良好性格发展的主要途径。标准答案：(1)校园文化；(2)教师的教育态度和方式；(3)心理健康教育课程：(4)个别辅导或咨询。知识点解析：暂无解析27、在中国山水画中有“三远”之说，请说出“三远”的含义并简要叙述。另外，说明传统中国画运用的审美透视法。标准答案：三远法出自宋代山水画家郭熙的著作《林泉高致》，由其子郭思整理出册。其中深刻阐述我国古代山水画取景的透视关系，分别为：“高远”“深远”“平远”，谓之“三远”。通俗讲“自山下而望山上谓之高远”“自山前而望山后谓之深远”“自近山而望远山谓之平远”，三远法的确立是中国传统山水画成熟的一个体现，对我国山水画的发展影响深远，以仰视、俯视、平视等不同视点来描绘画中景物，打破一般绘画以一个视点，即焦点透视观察景物的局限，打破时间、空间的局限性，把人的视线引向开阔，导向无限的空间，充分体现中国山水画的创造性。传统的中国画经常采取“以小观大”的创作手法，注重意境的表现，形成传统中国画运用的审美透视法——散点透视法。知识点解析：暂无解析28、简述中国近代历史上的上海画派。标准答案：19世纪中叶，上海经济发展迅速繁盛。工商业的发展活跃了该地的艺术市场，吸引江浙一带的众多画家。云集于此的画家师承不同，各有专长，居主流地位的是被称为“海派”的画家群体。“海派”善于把诗、书、画、印一体的文人画传统与民间美术传统结合起来，将明清大写意水墨画技艺和金石艺术中刚健雄强的审美特色、强烈鲜艳的色彩融会贯通，描写民间喜闻乐见的题材，形成雅俗共赏的新风貌。“海派”分为前后两个时期。前期从张熊、朱熊、任熊算起，任熊、任熏兄弟及其学生任颐又并称“海上三任”以任颐成就最高。晚期“海派”则以吴昌硕为代表。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共25题，每题1.0分，共25分。)1、《断臂的维纳斯》属于下列哪个历史时期的作品()A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、古印度标准答案：A知识点解析：《断臂的维纳斯》又称《米洛岛的阿芙罗蒂德》，属于古希腊时期的雕塑。2、下列选项中，对古希腊艺术美的特征描述正确的是()A、崇高而悲壮B、威严而冷峻C、活泼而流畅D、优美而典雅标准答案：D知识点解析：具有强健的体魄、昂扬的精神和典雅优美的造型是古希腊艺术美的特征。3、色彩学中，由三原色中的某两种原色相互混合而成的颜色称为问色。下列四组颜色中属于问色的是()A、黄、橙、绿B、橙、绿、紫C、红、紫、绿D、蓝、橙、黄标准答案：B知识点解析：间色为三原色两两混合所得的颜色，即红+黄=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿，故答案是B。4、现代设计中，三大构成指平面构成、色彩构成和()A、立体构成B、材料构成C、结构构成D、点线面构成标准答案：A知识点解析：暂无解析5、徐悲鸿是我国现代著名的画家、美术教育家，以下是其代表作的是()A、《开国大典》B、《江山如此多娇》C、《愚公移山》D、《父亲》标准答案：C知识点解析：《开国大典》是董希文的油画作品，《江山如此多娇》是傅抱石、关山月合作完成的作品，《愚公移山》是徐悲鸿的国画作品，《父亲》是罗中立的油画作品。故答案是C。6、俄国巡回画派现实主义艺术的最高成就体现者是()A、苏里科夫B、列宾C、克拉姆斯柯依D、克洛夫标准答案：B知识点解析：巡回画派是19世纪俄罗斯最重要的画派，其组织者和思想领袖是画家克拉姆斯柯依，而代表这一画派现实主义艺术最高成就的则是画家列宾。7、书法方面，()的书法被称为“瘦金书”。A、苏轼B、文同C、赵佶D、金农标准答案：C知识点解析：赵估在书法上最大的贡献是创立“瘦金书”。此书的特点是：笔画瘦直挺拔，结体内紧外展，顿挫分明，收放有致。这种书体介于行、楷之间，代表作有《楷书千字文》。故答案是C。8、下列描述中，最能体现印象派绘画艺术特征的是()A、从根本上改变了西方美术的写实传统B、采用极端变形夸张的手法C、更加追求光色变化D、画面呈现出喧闹、速度感的特征标准答案：C知识点解析：印象主义三个艺术特点：重外光，重瞬间，重色彩。9、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于()A、达达主义B、抽象主义C、风格派D、超现实主义标准答案：D知识点解析：超现实主义致力于探讨人类先验的层面，把显示观念与本能，潜意识和梦的经验相结合，以达到一种绝对的和超现实的情景。达利是超现实主义画派的代表画家，其作品《记忆的永恒》是这一风格的典型画作。10、画家宗炳在著作《画山水序》中提出了()的艺术观点。A、“畅神”B、成教化，助人伦C、诗画同源D、以形写神标准答案：A知识点解析：宗炳在《画山水序》中，充分肯定了山水画艺术的美感享受作用，认识到山水画与人物画功能的不同，即传统人物画的那套褒贬、存鉴诫的功利思想在山水画中已经不适用，提出山水画具有“畅神”功能。11、“元四家”的山水画笔墨功力深厚，强调“抒发胸中逸气”“聊以自娱”的艺术观，他们的绘画类型属于()A、宫廷画B、风俗画C、文人画D、历史画标准答案：C知识点解析：暂无解析12、行书《苏轼重九词》的作者是()A、董其昌B、文徵明C、祝允明D、王宠标准答案：A知识点解析：董其昌的书法以行草书造诣最高，他埘自己的楷书，特别是小楷也特别自负。代表作品有行书《苏轼重几词》。故答案选A。13、北宋后期杰出的山水画家王希孟所作的《千里江山图》是一幅()A、水墨山水画B、青绿山水画C、浅绛山水画D、白描山水画标准答案：B知识点解析：《千里汀山图》画卷兼具精工和神韵两大特色，大青绿着色，细致富丽，呈唐人之风，全面继承了隋唐以来青绿山水的表现手法，突出石青石绿的厚重、苍翠效果，画面爽朗富丽，是肯绿山水画的典型佳作。14、波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众、流行、通俗的特征。下列选项中，属于波普艺术家的是()A、高更B、夏加尔C、安迪·沃霍力D、戈雅标准答案：C知识点解析：高更是后印象主义代表画家；俄国的夏加尔属于巴黎画派；安迪·沃霍尔是美闺著名的波普艺术家，代表作品为《玛丽莲·梦露》；戈雅是西班牙浪漫主义画家。15、魏晋南北朝时期的石窟艺术中被誉为“举世无双的东方艺术宝库”的是()A、麦积山石窟B、云冈石窟C、龙门石窟D、莫高窟标准答案：D知识点解析：莫高窟俗称千佛洞，至今尚存492个洞窟，保存着历代塑像2400余身，壁画约45000平方米。莫高窟集建筑、雕塑、绘厕三者于一体，十六国至明清历代都有建造，是中国佛教美术的宝库，被誉为“沙漠中的明珠”。16、以霍去病墓前的《马踏匈奴》为代表的汉代石雕艺术的主要特征是()A、精细灵巧B、温润细腻C、华丽繁复D、深沉雄大标准答案：D知识点解析：西汉大型石雕在风格上的共同特点是循石造型，即因材施雕，较多地保留原石的形状和表面质感，稍作加工，取其意似，不作精致刻画。正所谓“汉人石刻，气魄深沉雄大”。17、以下关于色彩的说法正确的是()A、无论何种情况物理的色彩都不会改变B、没有光就没有色C、环境的改变不会影响物体的色彩D、改变光源是改变物体色彩的唯一途径标准答案：B知识点解析：暂无解析18、以下不属于图案组织形式的是()A、传统纹样B、适合纹样C、二方连续纹样D、四方连续纹样标准答案：A知识点解析：传统纹样不属于图案的组织形式，它是相对于现代纹样而言的，故答案是A。19、中国画从表现技法上可以分为工笔画和写意画两类，以下属于工笔画的是()A、梁楷的《泼墨仙人图》B、徐渭的《墨葡萄图》C、赵佶的《芙蓉锦鸡图》D、黄公望的《富春山居图》标准答案：C知识点解析：《泼墨仙人图》是梁楷的减笔人物画；《墨葡萄图》为写意花鸟画；《富春山居图》为写意山水画。20、中学美术教学中，美术教学评价的目的是()A、甄别与考核B、选拔与考核C、甄别与反思D、发展与促进标准答案：D知识点解析：其他三项都是手段，不属于目的。21、被称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是()A、卢浮宫B、克里姆林宫C、凡尔赛宫D、奎里纳勒宫标准答案：C知识点解析：凡尔赛宫宫殿为古典主义风格建筑，立面为标准的古典主义三段式处理，建筑左右对称，造型轮廓整齐、庄重雄伟，被人们称为“立体的诗篇，凝固的画卷”。22、依据《义务教育美术课程标准》(2011年版)，下列关于美术课程特征表述正确的是()A、以文化传承和发展为特征B、以操作和表现学习为特征C、以对视觉形象的感知、理解和创造为特征D、以专业美术知识和技能的学习为特征标准答案：C知识点解析：《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强凋：“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征”，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。23、美术教学备课的主要内容是()A、明确定义与把握原则B、熟悉课程标准与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书标准答案：C知识点解析：美术教学备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，而美术教学备课的主要内容应该是认真钻研教材，熟悉掌握教材与确定合适的教法。24、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法是()A、观察法B、讲授法C、讨论法D、谈话法标准答案：A知识点解析：观察法是以视觉观察为主的教学方法。25、()是修拉的代表作，也是新印象主义最典型的绘画作品。A、《打石工》B、《鲁昂大教堂》C、《草垛》D、《大碗岛的星期日下午》标准答案：D知识点解析：修拉是新印象主义的代表画家，其作品为《大碗岛的星期日下午》。《打石工》是法国现实主义画家库尔贝的作品；《鲁昂大教堂》《草垛》是印象主义画家莫奈的作品。故答案选D。二、填空题(本题共9题，每题1.0分，共9分。)26、唐代阎立本的《_______》描绘了唐太宗接见吐蕃来使的情景。FORMTEXT标准答案：步辇图知识点解析：暂无解析27、《义务教育美术课程标准》(2011年版)中的素质教育要求以_______划分美术学习领域，加强学习活动的_______和_______，注重_______与学生生活经验的紧密联系。FORMTEXT标准答案：学习活动方式；综合性；探索性；美术课程知识点解析：暂无解析28、教材的编写应依据_______的要求，以_______和_______为参考，展示学习过程。FORMTEXT标准答案：美术课程总目标；学段标准；学生身心发展水平知识点解析：暂无解析29、对称式构图的变化样式有_______、_______、_______。FORMTEXT标准答案：金字塔式构图；平衡式构图；放射式构图知识点解析：暂无解析30、中国古代园林主要是_______园林和_______园林。FORMTEXT标准答案：江南私家；北京皇家知识点解析：暂无解析31、“海派三任”是指活跃在上海画坛的_______、_______、_______。FORMTEXT标准答案：任熊；任薰；任颐知识点解析：暂无解析32、已知中国古代最大的青铜鼎是_______时期的_______。FORMTEXT标准答案：商周；后母戊鼎知识点解析：暂无解析33、春秋时代的青铜器《_______》具有社会大变革时代的艺术特色。FORMTEXT标准答案：莲鹤方壶知识点解析：暂无解析34、在中国画中，不着彩色而完全以墨笔线描塑造形象的画法称之为_______。FORMTEXT标准答案：白描知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)35、立体主义代表画家是毕加索，野兽派代表画家是蒙克，塞尚被称为“西方现代绘画之父”。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：蒙克是表现主义的代表画家。野兽派的代表画家是马蒂斯。36、后印象派从印象派得到启发，但本质上已走向其反面，强调主观创造。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析37、荷兰画家凡·高是浪漫主义画派的代表人物。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：凡·高是后印象派的代表人物。38、中国画强调形象的精准，要认真分析对象的比例结构，以画得像为表现目的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：中国画讲究“形神兼备”，气韵的表达居于首位，因而不仅要求形似，而且还要表现出对象的内在神韵。39、景深是指一幅照片中可以接受的清晰范围。光圈小则景深小，即远近景物都清晰；光圈大则景深大，即焦点清晰，其他景物模糊。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：光圈与景深成反比，光圈大，景深小；光圈小，景深大。40、列维坦、希什金是19世纪俄罗斯人物画家，他们都曾是巡回画派的成员。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：列维坦、希什金是19世纪俄罗斯风景画画家。41、神品、妙品、能品是评价中国画格调的三个品位。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析42、八大山人是指张萱、李公麟、黄公望、王蒙、吴镇、倪云林、朱耷和吴道子。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：“八大山人”是指明代皇室后裔朱耷，并不是八位画家的统称。朱耷在明灭亡后，满怀悲愤，削发为僧，改名为八大山人，同时他也是一位极具个性的画家。43、17世纪意大利巴洛克艺术的代表人物是贝尼尼。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析44、宋代张择端的艺术成就主要表现在花鸟画方面。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：张择端的艺术成就主要表现在风俗画方面。四、简答题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)45、简述高中阶段美术课程的基本理念。标准答案：(1)体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求；(2)拓宽美术视野，尊重世界多元文化；(3)注重学习方法和过程，提高美术素养；(4)强调创新精神，培养解决问题的能力；(5)提倡质性评价，促进个性发展。知识点解析：暂无解析46、试述探究式学习的意义。标准答案：(1)探究性教学改变了单向的师“授”生“受”的教学方式，凸显了学生的主体地位，体现了“以人为本”的教学理念，使师生在平等、民主、和谐的气氛中进行对话、交流与合作，以真正实现教学相长的教学目的。(2)探究性教学改变了以课堂、教师、教材为中心的教学模式，使学生在真实情景和现实生活中学会学习与探究，从而真正实现著名教育家陶行知先生提倡的“教学做合一”。(3)探究性教学以问题为中心，要求学生始终围绕问题仔细观察、查找资料、访问专家、实地考察、认真思考等，为学生锻炼和提高观察能力、分析能力、评价能力、概括能力、创新能力等创造了条件。(4)探究性教学是一种模拟科学探究的活动，它不仅有助于学生掌握探究方法，提高探究能力，更有助于学生形成尊重客观事实、敢于怀疑和坚持真理以及锲而不舍的科学素养。知识点解析：暂无解析47、美术语言包括哪些基本内容?试做简单说明。标准答案：美术语言即造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。它的内容具体包括：(1)形体：形体包括点、线、面、体。(2)明暗：西方表现体积感的重要美术语言，但中国画不强调明暗，只强调表现物体本身的凹凸、转折、起伏等。(3)色彩：在西方绘画中，色彩是固有色与条件色的相互结合；国画中的色彩只表现固有色，抛弃了光、环境对物体的影响。(4)空间：西方绘画对空间的表现是焦点透视、成角透视等；中国画则采用散点透视。(5)材质和肌理：材质是指物质材料，肌理是指表面纹理，也强调触觉感；材质和肌理在绘画中是通过笔触来表现的。知识点解析：暂无解析48、中西方建筑差异表现在哪里?标准答案：(1)建筑材料的不同。在现代建筑未产生之前，世界上所有已经发展成熟的建筑体系中，包括属于东方建筑的印度建筑在内，基本上都是以砖石为主要建筑材料来营造的，属于砖石结构系统。唯有我国古典建筑(包括邻近的日本、朝鲜等地区)是以木材来做房屋的主要构架的，属于木结构系统，因而被誉为“木头的史书”。(2)建筑空间的布局不同。中国建筑是封闭的、群体的，空间格局在地面平面铺开。而西方建筑是开放的、单体的，空间格局向高空发展。(3)建筑造型的差异性。中国古典建筑的屋面一般都有明显的曲线，屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，这样既便于雨水排放，又有利于日照与通风。而西方古典建筑柱式有明显的收分和卷杀，希腊古典建筑的柱子还有侧脚和角柱加粗的手法。知识点解析：暂无解析49、简述维米尔的艺术特点。标准答案：(1)善于表现细节，简化形体，画中内容表现比较单纯，但却是经过了画家严格的推敲，因而他的作品显得精致、简朴和宁静。(2)将世俗化生活诗意化，在平凡中发掘出美的画面。(3)作品构图、质感用光和色彩取胜，带有较多的纯艺术性。知识点解析：暂无解析五、作品分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)50、先画出一只动物的写实形象，然后画出其拟人或变形的形象。标准答案：知识点解析：暂无解析51、画一张仰视的透视图，内容不限，要求透视准确。标准答案：知识点解析：暂无解析52、画一个晨练的人，可添加适当的环境，道具。标准答案：知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷第5套一、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)1、20世纪初西方现代艺术开始形成，最初的前卫美术运动是()A、表现主义B、立体主义C、德国表现主义D、野兽主义标准答案：D知识点解析：1905年，秋季沙龙的展厅挂起一批新人的绘画。他们完全无视传统的狂放画法，刺激了巴黎的观众，一位美术评论家把他们比喻为野兽。由此，这批画家就以野兽派的身份进入了美术史。通常把以他们为代表的野兽主义当做20世纪第一个现代主义美术运动。2、油画作品《1808年5月3日的枪杀》的作者是()A、达利B、戈雅C、席里柯D、哈尔斯标准答案：B知识点解析：《1808年5月3日的枪杀》是西班牙画家戈雅的油画作品。3、下面哪一项是有关平行透视的正确描述()A、同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高B、不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高C、同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低D、不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低标准答案：C知识点解析：客观物象的前面与画面平行，底面与地平面平行，视线上有一个中心消失点的透视现象，称为平行透视。依据透视原理，同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低。4、印象派画家在描绘物体时所追求的是()A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意象效果标准答案：C知识点解析：印象派画家主张走出画室，深入原野和乡村、街头，把对自然清新生动的感观放到首位，认真观察沐浴在光线中的自然景色，寻求并把握色彩的冷暖变化和相互作用，把变幻不居的光色效果记录在画布上。故答案是C。5、中国传统山水画采用的是()A、焦点透视B、天点透视C、散点透视D、地点透视标准答案：C知识点解析：中国山水画运用散点透视法，强调层次的“高远”“平远”和“深远”。6、下面哪一项不属于标志设计的特点()A、功能性B、识别性C、显著性D、创新性标准答案：D知识点解析：标志设计的特点是艺术性、显著性、多样性、持久性、识别性、准确性和功能性。7、“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”的作者是()A、苏东坡B、金农C、王冕D、齐白石标准答案：C知识点解析：这两句诗出自元代诗人、画家王冕的《墨梅图》，是一首题画诗，后两句是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。8、著名建筑泰姬陵所在的国家是()A、泰国B、日本C、尼泊尔D、印度标准答案：D知识点解析：印度现存最完整的建筑有德里的胡玛勇王陵和阿克拉的泰姬·玛哈陵(泰姬陵)。9、下列哪一项不是图案形式美法则()A、对称与平衡B、条理与反复C、对比与对称D、节奏与韵律标准答案：C知识点解析：图案的形式美法则是图案的构成规律和构成原理相结合而形成的法则，包括变化与统一、条理与反复、对称与平衡、对比与调和、节奏与韵律等。这些法则运用得当，则会使图案取得完美的装饰效果，故本题答案是C。10、教师应重视学生学习方法的研究，引导学生自主学习、()学习与合作交流。A、接受性B、探究性C、孤立性D、机械性标准答案：B知识点解析：《义务教育美术课程标准》(2011年版)指出，要重视对学生学习方法的研究，研究和探索适合学生身心特征和美术学科特点的多种学习方法，并用于引导学生进行自主、合作、探究学习，帮助他们学会学习，有效掌握基本的美术知识与技能，发展视知觉能力、美术欣赏和表现能力以及对美术的综合运用能力。二、多项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)11、中国画的主要材料工具有()标准答案：C,D知识点解析：中国画所用的工具是笔、墨、纸、砚，其中纸不是白纸，而是宣纸，故答案是CD。12、版画的教学重点是()标准答案：A,B知识点解析：根据课程标准的要求，版画的教学重点是鉴赏版画和动手创作体验。13、哥特式建筑的特点是()标准答案：A,B,C,D知识点解析：哥特式建筑内部轻盈、空旷追求明亮光线；外部多用高高的尖塔楼；窗户多是五彩的玻璃镶嵌画图案。14、美术是艺术的种类之一，具体可包括()等。标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析15、表现雨中朦胧的景色可采用的方法有()标准答案：A,B,C知识点解析：表现雨中朦胧的景色的画法常见的有水墨法、水彩法和水粉湿画法，上述三种画法都是用水在画而上的稀薄感表现出朦胧的效果，答案D中的干画法适合表现近处的清晰目标，因此答案是ABC。16、元四家的艺术追求是()标准答案：B,C知识点解析：元四家指元代的四位画家，即黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇，、他们的创作集巾体现了元代山水画的最高成就。他们以绘画作品鲜明地表现自己的心境和生活情趣，是明清以来山水画家心中的旗帜。17、师爱的表现形式是()标准答案：A,B,C,D知识点解析：暂无解析18、关于美术课外活动，说法恰当的有()标准答案：A,B,C知识点解析：校内外共同组织的活动也属于课外活动，D项错误，故答案选ABC。19、法国后印象派的代表画家是()标准答案：A,C知识点解析：修拉是新印象派的创始人，马奈是印象主义画派的代表画家，故答案是AC。20、《江山如此多娇》是1959