2024年全国教师资格之中学地理学科知识与教学能力考试绝密预测题附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、福建海坛岛面积276.61平方千米，人口约35万人，地势低平，是大陆距离宝岛台湾最近的地方。当地盛传“光长石头不长草，风沙满地跑，房子像碉堡”的民谣。据此完成下题。该民谣反映了当地气候的突出特点是（）。A.降水多B.风力大C.日照强D.气温高

2、随着中巴两国合作不断深入，巴基斯坦于2013年2月18日正式向中国移动移交瓜达尔港运营权，并且两国拟在瓜达尔港和中国西部经济特区喀什之间修建一条铁路瓜达尔港建设的有利条件是（）。查看材料A.靠近伊斯兰堡，经济腹地广B.抵近波斯湾出口.位置重要C.处于印度河河口.港阔水深D.毗邻油田，货物运量大

3、读甲、乙两地气候统计图，完成下题。甲、乙两地的气候类型分别属于（）。A.地中海气候；温带大陆性气候B.地中海气候：地中海气候C.温带海洋性气候；地中海气候D.地中海气候：亚热带季风气候

4、我国第六次人口普查(2010年)数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26139万人．比2000年增11700万人：东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成题。出现该现象的主要原因是（）。查看材料A.中、西部发展政策的吸引B.人们的生育观念改变C.地区经济发展水平的差异D.人均耕地减少

5、根据地层是地壳发展过程中形成的各种成层岩石的总称，正常情况下，下面的岩层总是比上面的岩层古老。化石多保存于沉积岩层中，相同时代的地层中往往保存着相同或相似的化石。读图，地点3地层的形成过程可能是（）。A.沉积作用—地壳上升—侵蚀作用—地壳下沉—沉积作用B.侵蚀作用—地壳下沉—沉积作用—地壳上升—侵蚀作用C.沉积作用—地壳下沉—沉积作用—地壳上升—侵蚀作用D.侵蚀作用—地壳上升—侵蚀作用—地壳下沉—沉积作用

6、下图示意北半球夏季4个气旋的移动路径，读图回答下题。影响气旋④移动路径的主要是（）。查看材料A.东南信风B.副热带高压C.极地东风D.北赤道暖流

7、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城指数）低于0.5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。据此完成下题。鬼城指数越低，反映了（）。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大

8、图中a、b、c表示某地不同阶段的城镇空间布局演化特征，①②③代表不同时期的城市功能区布局演化特征。读图完成下题。图中关于城镇空间布局与城市功能区布局的对应关系，正确的是（）。A.a—①、b—②、c—③B.a—②、b—③、c—①C.a—③、b—①、c—②D.a—②、b—①、c—③

9、下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图关于下列城市降水季节变化成因的判断，其中错误的是（）。查看材料A.乌鲁木齐夏季降水比例最高是由于受夏季风的影响B.台北的冬季降水比例高是由于受偏北风的影响C.西安秋季的降水比例高是因为多锋面雨D.南昌的夏季降水比例较低是由于受副高的影响

10、某游客在福建漳州滨海火山地质公园考察时发现，园内海边一小山的东南沿海一侧植被低矮而稀疏（如下面左图），而背海一侧的植被则高大而茂密（如下面右图）。据此回答下题。{图}{图}该公园每年都会因受某自然灾害影响而闭园几天。此灾害最有可能是（）。A.火山、地震B.台风、暴雨C.滑坡、泥石流D.洪涝、干旱

11、从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆景观相符的是（）。A.流水作用强烈.物理风化微弱B.流水侵蚀严重.风力侵蚀微弱C.植物稀少，土壤有机质含量多D.气候干旱，降水少

12、张先生前往太平洋的某小岛旅游，手表时间仍显示北京时间。该地所在的时区是（）。A.东十一区B.东三区C.西十一区D.西五区

13、下图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。图中所示救灾工作程序还可能适用于（）。A.鼠害B.洪涝C.旱灾D.寒潮

14、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在欧美国家栽培广，近些年被引入中国栽培。它可生食，也可煮熟吃，剥下籽粒能做菜，是一种新兴的休闲保健营养食品。据此完成下题。水果玉米栽培时须与其他作物隔离300米以上，其最主要的目的是（）。A.方便耕地浇灌B.利于作物通风C.保证玉米品质D.增加光照强度

15、读下图，完成下题。甲七大洲（A-G）面积和平均海拔高度示意图乙四大洋（H-K）面积和平均深度示意图某两洲面积之和与某大洋面积接近，它们是（）。{A.亚洲、北美洲与大西洋B.亚洲、非洲与印度洋C.欧洲、北美洲与大西洋D.欧洲、非洲与印度洋

16、下图示意某区域某时海平面等压线分布．虚线为晨昏线。此时，①地的盛行风向为（）。A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风

17、我国第六次人口普查(2010年)数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26139万人．比2000年增11700万人：东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成题。该现象会（）。查看材料A.提高我国环境人口容量B.提高我国城市化水平C.加重我国劳动力负担D.增加我国粮食需求量

18、干热岩是温度大于200℃埋深3～10千米的高温岩体，大部分为侵入岩。下图为岩石圈物质循环示意图。据此回答下题。青藏高原南部是我国干热岩资源最丰富的地区，是因为（）。A.地壳厚度较薄B.地处高海拔的高原C.玄武岩地层广布D.靠近板块交界地带

19、根据某圆形区域内由四条两两相互对称的等温线组成的图，因其极像古代的钱币，被称为古币型等温线图。下图为某陆地沿海洋流及其附近某海区古币型等温线分布图，图中由a、b、c、d四条等温线组成了一个古币型等温线图，a,b、C、d四条等温线中能代表甲所在海区的是（）。A.aB.bC.cD.d

20、下图为我国二十四节气简图，北京昼夜长短差值小的是()A.小寒B.大雪C.清明D.芒种

21、近年来，位于高纬的西伯利亚地区的气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。据此完成下题。导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是（）。A.气温升高B.气温降低C.降水增多D.降水减少

22、下表为“2013年我国A、B两省区农作物的播种面积(千公顷)比较”表关于B省区发展农业的有利条件叙述不正确的是（）。A.热量充足B.夏季多台风C.冬季多寒潮D.降水充沛

23、当人口负担系数(非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比)小于或等于50％时，称为人口机会窗口期，也可称为人口红利期。下列四幅图中，未来几年人口红利增长较快的是()查看材料A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

24、根据下图为“我国东部某山区南北坡1月和7月平均气温随海拔的变化图”，其中各点为不同海拔实测得到的气温值，线段代表不同坡向的气温变化趋势。下列有关该山区的叙述，正确的是（）。A.该山区以北为亚热带季风区B.该山区以南为热带季风区C.甲图中同海拔南北坡温差显著，与南坡降水量较大关系密切D.乙图中实线和虚线重合。与北坡受坡面下沉气流影响关系密切

25、由于水资源短缺，我国华北平原大量开采地下水。20世纪60年代以来出现了地下水漏斗，带来一系列环境问题。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中间深、四周浅，如漏斗状的地下水位分布状况。下面左图和右图分别为华北平原浅层和深层地下水漏丰分布区（阴影部分）示意图。完成下题。根据华北平原地下水漏斗区的地理特征，可判断（）。①浅层地下水漏斗区地势相对较低②深层地下水漏斗区河流径流量丰富③浅层地下水漏斗区主要分布在山麓地带④深层地下水漏斗区工农业生产用水量大A.①②B.②③C.③④D.①④

26、地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图。右图为地壳物质循环示意图。读图回答下题。下列说法正确的是（）。A.A处岩层受挤压形成背斜构造B.B处地质稳定利于城市建设C.甲岩石与⑤岩石类型一致D.E均表示内力作用

27、读“气压带与风带的变化”图。A、B、C三图中表示北半球夏至日的是()查看材料A.AB.BC.CD.无法判断

28、读图，地形、地势因素对我国西南地区的交通建设影响很大，其原因是西南地区（）。①地形多山②地势起伏很大③自西向东跨我国地势三级阶梯④高原面积广大A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④

29、根据下图为火山喷发图片。组成该山体岩石的物质直接来自（）。A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔

30、地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图，右图为地壳物质循环示意图。读图回答下题。上面左图中岩石形成的先后顺序，排列正确的是()。查看材料A.①—②—③—④—⑤B.①—②—⑤—③—④C.⑤—①—②—③—④D.①—②—③—⑤—④

31、荷兰是一个资源贫乏的国家，通过世代努力，以围海造田的方式扩大了1／5的国土面积。20世纪60年代，格罗宁根气田的发现令荷兰人欣喜若狂。已是工业制成品主要出口国的荷兰，通过大规模的天然气生产和出口，带动了经济的高速增长，国民的福利水平大幅提高，但是制造业等其他产业受到了严重打击。十余年后，一系列社会经济问题接踵而至。国际上把这种资源产业短期繁荣留下的后遗症，称为“荷兰病”。据此完成下题。下列“荷兰病”药方，最为对症的是（）。A.降低国民福利水平，增加税收B.发展新兴产业和集约化农业C.开发清洁能源，治理环境污染D.加强地质勘探，增产天然气

32、根据在地球低层大气中，同一地点不同高度上的风并不完全相同。其主要原因是空气做水平运动时所受的摩擦力随高度的增加而减小。这样，在气压梯度力作用下不同高度的风向和风速都会发生变化。若某地不同高度的风向、风速投影到同一水平面，则四幅图中能够表示北半球地表到高空的风向随高度变化而形成的曲线图是（）。A.①B.②C.③D.④

33、20世纪60～70年代，数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田，使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”，成为中国重要的商品粮基地。P为三江平原，其沼泽面积广的原因是（）①东北地区寒冷的气候和冻土的发育，使土壤中的水分不易排干②降水较少，但洼地积水③地势低平，雨水较多，每当夏季，水洼连串④荒地多，人为影响小A.①②B.③④C.①③D.②④

34、下图为“某国甲、乙、丙、丁四个时期人口增长模式示意图”。该国死亡率最低的时期是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

35、根据下图示意某地区年均温的分布。读图影响该地区年均温分布特征的主要因素是（）。A.台风B.海陆分布C.地形D.大气环流

36、下图是“沿49。N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成题。图中④地最容易出现的气象灾害是（）。查看材料A.暴风雪B.飓风C.沙尘暴D.酸雨

37、下图为“非洲部分区域年日照时数等值线图”。据图分析，影响甲、乙两地日照时数差异的主要因素是（）。A.正午太阳高度的差异B.地形的差异C.白昼时间的差异D.大气环流差异

38、根据北京时间2012年10月25日23时33分，我国第16颗北斗导航卫星发射升空。自北斗导航卫星发射之日起一个月内安徽的（）。A.正午太阳高度渐大B.日出方位为东北方C.昼短夜长且昼渐长D.白昼时间比北京长

39、6月上旬某地约5时(地方时)日出6月份该地看到的日出和日落方向分别为（）。A.正东、正西B.东南、西南C.东北、西北D.东南、西北

40、热带辐合带是指从南北两半球来的气流在赤道附近辐合而成的多雨带，包括季风辐合带和信风辐合带。下图为某月非洲盛行风向和热带辐合带的位置图。据此完成下题。图中虚线框内热带辐合带向南弯曲的原因可能为（）。A.亚洲季风势力强B.沿岸寒流增温C.地势高气温低D.非洲轮廓南边窄

41、电视机的传播属于文化扩散的（）。A.迁移扩散B.接触扩散C.等级扩散D.刺激扩散

42、受热带季风气候影响的薄荷岛，位于菲律宾中部，森林茂密。但岛上多座高度在40～120米的石灰岩小山上却只长草不长树，形似草堆。每年热季，“草堆”干枯，转为褐色，犹如一排排巧克力摆放在大地上，因此它们被当地人称为“巧克力山”。下图为该岛月均气温曲线和降水量柱状图。据此回答下题。能够观赏到该岛地面褐色“巧克力”的旅游时间在（）。A.1～2月B.4～5月C.6～7月D.9～10月

43、近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。这些滑雪场多建于当地旅游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在1米以上，建设和维护成本较高。目前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待一日体验型滑雪者，平均接待人次和旅游收入排在全国前列。据此完成下题。有人建议浙江省各滑雪场应由一日体验型向多日度假型转变，并增建酒店和中高级雪道等。有人对此持反对意见，理由不包括（）。A.不符合因地制宜B.没有竞争优势C.投资高D.市场规模大

44、世界各大洲中人口自然增长率最高的是（）A.亚洲B.欧洲C.拉丁美洲D.非洲

45、某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成以下题目。该校最有可能所在的城市是（）。A.海口市B.上海市C.广州市D.贵阳市

46、2013年11月23日，中华人民共和国国防部宣布划设中国东海防空识别区（如图所示），读图完成以下题目。东海防空识别区南北相距大约是（）。A.640kmB.740kmC.840kmD.940km

47、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低的冰川，冰川下限的海拔约2850米。沟内年平均气温在15℃左右，蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大面积原始森林。据此回答下题。关于海螺沟地理特征的说法正确的是（）。A.冰川前端堆积物颗粒均匀B.地壳活跃，地质条件复杂C.沟内小溪流量季节变化很小D.沟内原始森林为热带雨林

48、下图为“某月北纬31。纬线上①～⑦7个地点的气压分布图”。下列大气活动中心对图中④处影响较大的是（）。A.亚洲高压B.印度低压C.夏威夷高压D.阿留申低压

49、假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京（116°E，40°N）起飞，7小时后途经a地（165°W，67°N）上空，14小时后抵达芝加哥（85°W，42°N）。结合图文材料，回答下题。结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况相符的是（）。A.客机的飞行路线比H路线长B.客机航向与太阳视运动方向相同C.飞经a点时，乘客能看到太阳位于正北方D.飞经a点时，客机受到向北的地转偏向力

50、监测森林火灾需要用的主要地理信息技术是（）.A.地理信息系统B.数字地球C.遥感D.全球定位系统二、多选题

51、读下图，某经线上点F，虚线为过该点的地面垂直线，Q1,Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线，且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上。完成题。若角θ、ω相差12。则F点纬度是（）。查看材料A.12°NB.78°NC.72.5°ND.84°N

52、由于水资源短缺，我国华北平原大量开采地下水。20世纪60年代以来出现了地下水漏斗，带来一系列环境问题。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中间深、四周浅，如漏斗状的地下水位分布状况。下面左图和右图分别为华北平原浅层和深层地下水漏丰分布区（阴影部分）示意图。完成下题。浅层或深层地下水漏斗带来的主要环境问题是（）。A.浅层地下水漏斗致使河流干涸断流B.深层地下水漏斗造成深层地下水污染C.浅层地下水漏斗导致土地盐碱化D.深层地下水漏斗会引起土壤养分降低

53、读高速公路与城市建成区空间关系示意图，完成题。从高速公路与城市建成区关系的动态变化看，可推断（）。查看材料A.城市化初期，高速公路遇到城市时一般会采用甲模式B.随着城市建成区不断扩展，乙模式有向甲模式演变的趋势C.在城市化快速推进时期，甲模式会消失D.大城市发展到成熟期。不会同时存在甲模式和乙模式

54、印度某中学学生，把世界上四地正午太阳高度变化绘成简图(图中节气为北半球节气)，读图回答可能反映该校所在地正午太阳高度变化的是（）。A.①B.②C.③D.④

55、读“某地区等高线(单位：米)图”图示区域最高处与乙村的高差可能是（）。A.600米B.900米C.1000米D.200米

56、在经济全球化进程中，中国主张经济全球化向更加包容普惠的方向发展，反对一切形式的保护主义。2016年10月，由中国H企业投资的全球最大汽车玻璃单体工厂正式在美国俄亥俄州竣工投产。随后，该企业又于2017年在德国新建了一座玻璃制造工厂，以满足欧洲汽车巨头客户的需求。其中主要产品是在俄罗斯工厂生产后，运到德国进行批量组装辅件、包边等。据此回答下题。H企业在美国建厂的直接目的是（）。A.利用当地的廉价劳动力B.可以减少贸易壁垒C.利用当地资本市场D.减少运输费用

57、下图为我国四处著名旅游景点景观图。观赏四种旅游景观最需要选择最佳位置和角度的是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

58、下表为“2013年我国A、B两省区农作物的播种面积（千公顷）比较”表，据此回答下题。关于B省区发展农业的有利条件叙述不正确的是（）。A.热量充足B.夏季多台风C.冬季多寒潮D.降水充沛

59、根据读某区域年等降水量线图(单位：mm)，据图示信息可推断，该区域（）。A.地势大致东高西低B.东、西部地域差异显著C.最大湖泊为内陆湖D.降水集中在夏季

60、该批产品运往甲国，最近的海上航线需经（）。A．好望角B．苏伊士运河C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡近年来，中国进入了制造业发展的真正考验期，优衣库、耐克、富士康、船井电机、歌乐、三星等世界知名企业纷纷在东南亚和印度开设新厂，加快了撤离中国的步伐，一些知名外资企业，如松下、日本大金、夏普、TDK等均计划进一步推进制造业基地回迁本土A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

61、读下图，某经线上点F，虚线为过该点的地面垂直线，Q1、Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线，且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上。完成7—8题。若角θ、ω相差12°，则F点纬度是（）。查看材料A.12°NB.78°NC.72.5°ND.84°N

62、下图为某山地脊线图。图中的等高距为100米，M1与M2的海拔均为500米。据此完成下题。①地与②地的高差可能是（）。A.70米B.98米C.220米D.270米

63、和俗语“一场秋雨一场寒”有关的天气系统是（）。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

64、读“桂林山水景观图”(下面左图)及“地壳物质循环示意图”(下面右图)，回答下题。形成桂林山水景观的岩石是()。查看材料A.①②B.①④C.②③D.②④

65、某地是我国重要的人工多层经济林区。下图为该地某日太阳处在最高位置时的示意图。此时北京时间为12：40，树影遮挡地被植物的面积在一年中达到正午时的最大值。读图回答下题。这一天()。查看材料A.太阳距离地球最远B.江苏省各地昼长夜短C.晨昏线与极圈相切D.正午太阳高度由赤道向南北两侧递减

66、下图是某地气温变化和降水量逐月累计曲线图。读图回答下题。该地河流（）。A.有结冰期B.径流量主要随气温而变C.夏季含沙量最少D.春、夏两季汛期明显

67、读东亚部分地区某时刻地面等压线图(单位：百帕)，回答下题。与乙地相比，甲地该日()。查看材料A.气温较高B.气压较低C.降水较多D.日温差较大

68、“地坑院”是黄土高原上的特色民居。2017年2月，《航拍中国》以空中视角立体化展示了这个“地平线下古村落，民居史上活化石”的全貌。下面左图为“某地坑院村落景观图”，右图为“某黄土塬地形示意图”。读图回答下题。右图中，适合建造地坑院的是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

69、连接红海、亚丁湾、印度洋是图中的（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

70、下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图，据此回答下题。图中的①②③与季节相对应的是（）。A.①-夏季②-秋季③-冬季B.①-冬季②-夏季③-秋季C.①-秋季②-夏季③-冬季D.①-夏季②-冬季③-秋季

71、下图为“三地区的农业资料比较图”。下列属于甲地区发展农业的主要优势条件的是（）A.地广人稀，土地面积广阔B.人口稠密，劳动力丰富C.常年高温少雨的气候D.便利的交通运输条件

72、北京时间2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心（28.3°N，102°E）用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。2019年1月3日10时26分，探测器在月球背面预定地点顺利实现软着陆。据此回答下题。嫦娥四号在太空运行期间，西昌卫星发射中心（）。A.昼夜长短差值持续增大B.正午太阳高度增大C.太阳一直从东南方向升起D.不会遭受寒潮侵袭

73、随着计算机的广泛应用，网上营销迅速崛起，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。2013年4月23日，《消费者权益保护法》修正草案首次提交全国人大。消费者非现场购物将被赋予“后悔权”，冲动网购后不满意可在7天内退货。回答下题。网上营销过程中，买家和卖家之间体现的地域联系方式是（）。A.商贸联系B.电子信息联系C.生产协作联系D.科技联系

74、下图为祁连山冰川面积随海拔高度变化的统计图。上述区域冰川面积最大的主要成因是（）。A.平均气温最低B.植被覆盖率最高C.山坡坡度最大D.降水最丰沛

75、近年来很多世界知名企业迁出中国另在他国设厂的主要原因可能是（）。A.外资企业寻求更优的创新环境B.与中国的经济转型有关C.中国制造业面临过剩D.劳动成本的改变

76、根据随着轨道交通和互联网的发展，天津居民的生活方式正悄然发生着改变。随着“网购”的兴起，商品的流通量不断增加。这促进了（）。A.商业网点密度的加大B.商业区的规模扩大C.商品流通环节的增加D.地域间的商业联系

77、根据下表中资料。该山地最适宜人类聚居的地带是（）。A.①B.②C.③D.④

78、杨璐暑假期间在欧洲旅游时，拍了许多照片。下图是其中的一张幽深、陡峻、连绵的峡湾景观照片，拍摄地点有可能在（）A.北海B.波罗的海C.地中海D.黑海

79、下图为某山地脊线图。图中的等高距为100米，M1与M2的海拔均为500米。据此完成下题。下列关于图中信息叙述正确的是（）。A.图中虚线是河流的汇水线B.从东侧爬山比西侧更省力C.M1山坡的坡度小于M2D.从①地能看到②地景观

80、读下图完成问题。下列关于甲、乙两地河流的叙述，正确的是（）。A.甲地河流多有凌汛现象B.乙地河流水位季节变化小C.甲地河流水流湍急，水能资源丰富D.乙地河流以冰雪融水补给为主

81、读亚洲部分地区四个季度平均气温分布图据图中气温分布状况判断，四幅图由第一季度到第四季度的正确排序是（）。查看材料A.①→②→③→④B.①→②→④→③C.③→④→②→①D.③→①→②→④

82、索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物。下图是索科特拉岛位置图。某年七月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向（）。A.印度西海岸B.澳大利亚西海岸C.非洲东海岸D.越南东海岸

83、地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图。右图为地壳物质循环示意图。读图回答下题。下列说法正确的是（）。A.A处岩层受挤压形成背斜构造B.B处地质稳定利于城市建设C.甲岩石与⑤岩石类型一致D.E均表示内力作用

84、下图示意一固定沙丘某年5-9月土壤水分含量（％）随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成下题。6～8月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是（）。①风速较大②蒸腾量较大③气温较高④降水较少A.①②B.②③C.③④D.①④

85、20世纪60～70年代，数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田，使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”，成为中国重要的商品粮基地。国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场，从事商品粮生产。但在这里生产粮食不利的自然条件主要是()查看材料A.水源不足B.地形崎岖C.热量不足D.土壤贫瘠

86、21世纪以来，中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略，进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料，加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中，“MadeinChina”的服装占到三分之一。据此回答下题。决定我国服装产业发展规模和产品种类的因素是（）。A.国家政策B.市场C.生产技术D.原材料

87、编制赤道附近地区地图，一般采用的投影方法是（）。A.横轴方位投影B.斜轴方位投影C.正轴方位投影D.正轴圆锥投影

88、每年夏季，下图示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此回答下题。解决该区域农业用水紧缺的可行措施有（）。①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流A.①②B.②③C.③④D.①④

89、下图为某地区地理信息系统数据库示意图。进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是（）。A.①②④⑤B.②③④⑤C.②③④⑥D.①③⑤⑥

90、下图为美国66号公路分布示意图。修建66号公路的主导因素是（）。A.地形B.位置C.经济D.技术

91、下图为我国四处著名旅游景点景观图。四处旅游景点中，旅游资源类型与其他三处不同的是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

92、印度某中学学生，把世界上四地正午太阳高度变化绘成简图(图中节气为北半球节气)，读图回答①④两条线相交于0点，若①所示纬度不变，④所示纬度缩小2°，则关于0点的叙述正确的是（）。A.出现的日期不变B.正午太阳高度不变C.O点位置上移D.0点位置不变

93、下图为我国区际产业转移动力机制示意图。读图据图可知，中西部地区吸引东部地区产业转入的拉力不包括（）。A.较低的经营成本B.淘汰落后产业C.扩大企业经营规模D.政府的优惠政策

94、下图为某城市房价等值线图。读图回答下题。若戊地适宜建造公租房和经济适用房，影响该决策的主要因素是（）。A.土地价格B.地租支付力C.交通条件D.土地利用效益

95、适合生成数字高程的方法是（）。A.等高线数字化法B.多边形环路法C.四叉树法D.拓扑结构编码法

96、下表摘自联合国于2000年发布的预测报告，它反映了2001--2050年世界的移民趋势。据此完成下题。世界人口迁移的主要趋向是()。查看材料A.从发展中国家向发达国家迁移B.从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移D.从内陆国家向沿海国家迁移

97、近年来，位于高纬的西伯利亚地区的气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。据此完成下题。西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为（）。A.林地B.湿地C.草地D.寒漠

98、下面地貌由燕山期花岗岩组成，左图为飞来峰，其上的飞来石如天外来客（右图），读图回答下题。飞来峰的形成过程是（）。A.沉积-断裂-抬升B.沉积-侵入-隆起-侵蚀C.板块碰撞-火山喷发D.沉积-褶皱-背斜成山

99、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完成下题。依托电商销售农产品，可提高西北地区农业（）。①规模化水平②自给率水平③商品化水平④专业化水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

100、下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是沟谷，N是岩层层面。读图完成下题。该区域()。查看材料A.甲抬升前持续接受沉积B.乙形成时代晚于甲岩层C.乙形成后经历长期侵蚀D.丙是背斜受侵蚀的结果三、问答题

101、材斜：下面是“中国的民族”一课的教学设计和教学片断：【课前安排】1.收集并观察1980年版人民币上的人物分属于哪个民族。2.收集反映部分少数民族文化和习俗的图文音像资料。3.调查我国民族文化和习俗的图文音像资料。（导人新课，播放歌曲《56个民族56朵花》）教师：同学们，歌曲中唱到的56朵花，就是我国民族大家庭的构成，这节课，我们就来学习中国的民族，课前我给同学们留了调查题，下面就请同学们展示一下调查的结果。（教师出示1980年版1角、2元、5元、10元等不同面值的人民币图片）学生：我经过查找资料，了解到10元左侧是蒙古族，右侧是汉族。学生：5角左侧是苗族，右侧是汉族。学生：1角左侧是高山族，右侧是满族。教师：好，刚才大家回答的非常好，可见大家课前的调查是非常认真的。下面，假如你是你所熟悉的那个少数民族，你来给我的讲一下你们民族的情况。学生：我为大家介绍一下藏族，根据我的调查，藏族人口459万，主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等省，藏族历史悠久，文化灿拦，公元七世纪唐朝文成公主和藏王松赞干布联姻，从此藏族地区与中央政府往来密切。学生：我为大家介绍一下豪古族的那达慕大会……学生：我为大家介绍苗族的服饰?……教师：大家了解的真多，有很多知识是老师都不知道的，希望大家能把这种探索的精神和习惯保持下去。下面我们播放一组歌曲，看谁能最先说出它们分别是哪个民族的教曲。（播放事先串接在一起的歌曲：《草原牧歌》《乌苏里船歌》《珠穆朗玛》《大阪城的姑娘》《刘三姐》《五朵金花》等）。（1）从课程资源开发的角度，说明该教师开发利用课程资源的特点。（9分）（2）举例说明该教师利用这些资源的形式及其所起的作用。（7分）（3）评述课前布置的第三个活动要求及其课堂实施情况。（4分）

102、阅读下列材料，回答问题。2014年世界杯足球赛在巴西的里约热内卢和萨尔瓦多等多个城市举行。下图为巴西简图，表为萨尔瓦多的气温和降水资料。问题：(1)根据上表概括萨尔瓦多的气候特征，并分析其形成原因。(4分)(2)里约热内卢是巴西重要的工业基地，据图示信息分析其发展的有利条件。(6分)(3)巴西利用甘蔗大量生产乙醇作为燃料，有人提出我国可借鉴其经验，以粮食作为原料大量生产汽车用乙醇。简析我国发展乙醇作为燃料是否可行及其理由。(6分)

103、简述“学习对终身发展有用的地理”课程理念的内涵。

104、阅读关于“雄踞东方的大洲”的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求：“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”。材料二某版本教科书中关于“雄踞东方的大洲’’的内容。雄踞东方的大洲认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。从图2.1可以看出，亚洲绝大部分地区位于北半球和东半球。亚洲占据了亚欧大陆的大部．北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋从图3.2可以看出。亚洲北部约达北纬81°，南部达南纬11°，经度位置约在东经26°至西经170°之间。范围广大。亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。——摘自某版本义务教育地理课程标准实验教科书七年级要求：(1)试分析本课的教学重、难点。(8分)

105、阅读下列材料，回答问题。以下关于“地形图的判读”教学过程片段：师：展示课件——等高线的绘制。在等高线地形图上。怎样判读各地的高低呢?生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。师：展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图。从图中可以看出山体不同部位的等高线和形态差别很大。那么，怎样在等高线地形图上判读这些地形呢?学生活动：制作山体模型教师指导学生按小组将准备好的橡皮泥．对照山体不同部位等高线形态示意图，制作成山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己总结各种地形的等高线特点。制作步骤：?4.学生分小组活动。每个小组用橡皮泥制作一个山体模型。要求模型必须具备高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡；还要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态。?5.教师巡视检查、指导，参与学生的制作过程，把做得较成功的展示给大家欣赏、借鉴；帮助学生在已做的雏形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。?6.学生找出自制山体中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，指出两个山顶的相对高度是哪部分。展示山体模型，指认不同部位的地形，并展示一张复杂的地形图，请同学判读地形：师：出示课件——等高线示意图，指导学生，利用各组的等高线地形图，用水彩在不N的等高线之间涂上不同的颜色。学生总结：山体不同部位的等高线特点：等高线凸向低处表示山脊：等高线凸向高处表示山谷；两个山顶之间是鞍部：等高线重叠的地方是陡崖。问题：(1)结合材料，分析此次教学过程在实际操作中可能遇到的问题。(8分)(2)如何调整上述教学过程可以收到更好的教学效果?(8分)

106、简述高中地理“重视对地理问题的探究”课程理念的内涵。(12分)

107、阅读材料，回答下列问题。材料一如图为新疆与浙江两区域图。新疆地形为“三山夹两盆”；浙江地形复杂多样。西南部山地高峻，中部多丘陵、盆地，东北部则为冲积平原。材料二下图为浙江和新疆生产总值和增速示意图．问题：(1)据材料一及相关知识，分析说明两省区河流开发利用方式的主要差异及原因。(6分)(2)根据材料二，比较两省区的生产总值和增速的异同点。(6分)(3)浙江是我国纺织服装产业大省，近年来纺织服装业开始实施向中西部转移的策略。试分析新疆承接浙江纺织服装加工业的原因。(4分)

108、材料：下面是陆老师对“众多的人口”一课的课后教学反思。（1）注重学情分析，引导学生关注生活中的地理。如就“人口多的利与弊”进行探究，就“计划生育政策对自己家庭的影响”进行讨论。（2）注意帮助学生理解人口的基础知识；培养读图用图、分析计算等能力；正确认识人口国情，形成可持续发展和人地协调的观念。（3）注重引导学生通过“自主学习”“合作探究”等多种方式进行学习。自主学习环节，学生主动构建知识，而不是机械地记忆；合作学习环节，学生相互启发、交换意见，对问题的认识更加深刻，归纳整合不同的意见并进行汇报，发散思维、语言表达、思辨能力等都得到了提升。（4）分组及评价：每组6人，共9小组，按座位编号，便于记录、管理；小组内按探究人、记录人、发言人进行角色分工；设定学生互评、自评。（5）适时追问、引导，既保持学生思维的连贯性，又突破难点。（6）课堂教学流程为：创设情境导入新课→自主学习认识基础→合作学习探究问题→探究成果展示呈现→师生评价解决问题→课堂检测即时评价→拓展延伸启发思维。教学过程与预设基本吻合。问题：（1）根据材料，举例说明陆老师的教学落实了哪些地理课程理念（6分）（2）从材料中可以看出，陆老师组织小组合作学习有哪些步骤（6分）（3）从教学反思的功能看，陆老师的反思还需要做哪些改进（4分）

109、阅读关于“34个省级行政区”的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。”材料二下面是人教版八年级上册的地理教材中的一页。要求：设计出本节课的教学过程(要体现出探究性)，并说明设计意图。

110、材料：下面是刘老师“南极地区”一课中的教学片段。多媒体展示教学样图“科学家在南极洲”……师：科学家们认为，南极地区……众生：经线呈射线，纬线呈圆形，中心点为南极点。师：这样的地理位置会出现极昼的现象，……那么他的脸分别面向哪个方向?众生：(讨论，小结)向北。师：这样一个特殊的地方，人们在那儿会有怎样的感受呢?我们随着摄像机的镜头来观赏一下南极地区美丽的自然风光(播放南极风光片)师：看了风光片，你们感到南极地区气候怎么样。众生：那里很冷，风很大，有很厚的冰层，气候恶劣……师：很好，南极的气候的确很恶劣——酷寒、干旱、烈风。生甲：这么恶劣的自然环境，科学家们去南极地区做什么?生乙：南极地区有很多冰，我们能很好利用吗?生丙：南极地区有这么多冰，为什么我们还说干旱呢?

111、简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“突出地理事物的空间差异和空间联系”的内容。(10分)

112、阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。”材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此，荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容：一是预防潜在荒漠化的威胁，二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化．三是恢复荒漠化土地的生产力。荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，在现有的经济、技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒植被，重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。因地制宜地进行综合整治。合理利用水资源……利用生物措施和工程措施构筑防护体……调节农、林、牧用地之间的关系……采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题……控制人口增长……(1)设计本节课的三维教学目标。(9分)(2)依据教学目标和教学内容，设计教学过程要点。(15分)

113、义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。谈谈你对此内容的认识。(12分)

114、阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计，回答问题。问题：(1)结合材料，分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。(2)为减少这些弊端的影响，利用计算机辅助地理教学时应把握好哪些方面

115、问题：（1）根据上表概括萨尔瓦多的气候特征，并分析其形成原因。（2）里约热内卢是巴西重要的工业基地，据图示信息分析其发展的有利条件。（3）巴西利用甘蔗大量生产乙醇作为燃料，有人提出我国可借鉴其经验，以粮食作为原料大量生产汽车用乙醇。简析我国发展乙醇作为燃料是否可行及其理由。

116、阅读材料，回答下列问题。?材料一下图是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。材料二科考队在南极冰盖之巅——冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3—1，用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。?(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳，其原因主要是什么?(4分)?(2)我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志，可精确测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是——。(2分)?(3)分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律，并说明其主要影响因素。(4分)?(4)P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是什么?试分析其有利条件。(6分)

117、材料一下图为我国过去50年来增温速率分布图。材料二科学家预测，只有在未来50年内将当前CO2排放量减少一半，才能扭转全球变暖的趋势。我国政府承诺，到2020年单位国内生产总值的CO2排放量将比2005年减少40％至45％。问题：(1)概括我国过去50年内增温速率的空间分布特点，并分析东北地区温度变化对当地农业生产的影响。(12分)(2)我国如要实现2020年的CO2减排目标，应采取哪些调控措施(4分)

118、下面是李老师初中地理“经纬网”一课的教学设计片段：7.阅读教材，观察地球仪，感知经线和纬线，用彩带将赤道、南北回归线贴出。8.观察教材中有关经线和纬线的示意图，然后教师在黑板上的板图中示范，学生利用手中空白图分别练习画经线和纬线。9.利用表格，比较并归纳经线、纬线的特点，并依据其检查学生自绘经线、纬线的正确性。10.将经线、纬线综合到一个图上，标注度数，形成经纬网地图。5.利用经纬网进行练习：①给出几个地名，让学生在地球仪上读出各地点的经纬度；②给出一些经纬度，让学生在地球仪上找出相应的地名。问题：(1)“经纬网”一课教学设计的亮点有哪些(12分)(2)“利用表格，比较并归纳经线、纬线的特点”，至少从四个方面进行，请列出比较项目。(8分)

119、阅读“34个省级行政区”教学片段，回答问题。课前准备：设计创新记忆方法，即如何巧妙记忆省级行政单位的名称、简称及其行政中心。课堂教学过程：11.看书回答我国行政区划基本划分了哪三级12.活动：读中国政区图。指图说出我们有哪些省级行政区13.活动：请同学们交流省级行政单位名称、简称的创新记忆方法。生：猜谜语记忆。例如，“碧波万顷”是指青海省。教师再出几个谜语，学生猜。生：猜车牌记简称。比如：……教师再出几个车牌．学生猜。师：还有什么方法吗生：编顺口溜记忆。比如：……师：很好。教师出示顺口溜：“两湖两广两河山，……”，让学生课上背熟。师：还有其他方法吗生：可以填字游戏。例如，我们设计了一些填字游戏……师：还可以采用轮廓形象记忆法。教师出示部分省级行政区的轮廓图．让学生猜想分别像什么形状。生1：黑龙江省像天鹅。生2：湖南省像女孩的头像。问题：(1)结合材料，分析本节课创新教学的成功之处。(8分)(2)指出其中创新的不足之处。(8分)

120、阅读下列材料，回答问题。材料湘教版七年级上册《第五章世界的发展差异》课标要求：(1)发展中国家与发达国家运用数据和实例。说出发展中国家和发达国家发展水平差异。知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。(2)国际合作用实例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。活动建议：收集能反映世界上不同国家发展水平的资料，进行比较开展讨论。从报刊中剪辑有关联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣讲等形式展示和交流。问题：(1)从活动建议来看，本节课有什么特点，对哪种教学资源依赖性比较大(6分)(2)简述该种类型的教学资源的基本内容和特点，使用这些资源有什么好处(10分)四、问答题

121、绘制洼地形态等高线地形示意图(要求：包括示坡线、三条等高线、分水线、集水线，等高距20米)(6分)，并简要说明运用该图指导学生学习洼地形态的教学要点和教学意义(8分)。

122、材料：下面是裘老师在“巴西”一课的结课实录。裘老师滚动播放了整节课出现过的精彩图片画面，包括巴西利亚总体规划图及各种寓意深刻的建筑物景观图片，并配以欢快的桑巴舞曲，同时在屏幕下方投影出本节课的作业，他深情地说：“这是多巧妙的构思、多精巧的建筑啊，这是巴西的能工巧匠们智慧的结晶，正如巴西人所乐意承认的那样，巴西是幸运的。它拥有世界上最大的雨林，伴有可爱的蓝色海湾，山林中有黄金和蓝宝石，江河中有大自然撒下的钻石。它拥有免受飓风和地震袭击的有利位置，以及能生长任何一种你能想象出来的果品的土壤。然而巴西人更乐意承认的是‘巴西最有价值的财产是巴西人民’。正是勤劳而勇敢的巴西人民使巴西在发展的道路上越过了一个又一个的激流险滩，创造了‘巴西经济的奇迹’，使巴西成为发达的发展中国家。让巴西人民尽情地狂欢吧，也让我们在这欢快的桑巴舞曲中结束今天这节课。”问题：(1)结合材料，简述该结课的作用。(6分)(2)结合材料，指出该结课的不足。(6分)(3)如果你来结课，在此基础上可以做哪些改进?并简述理由。(8分)材料二某版本教科书中关于“俄罗斯”的部分内容。俄罗斯地形分布活动：读图8—23，完成下列任务。14.说一说俄罗斯的纬度位置、濒临的海洋及陆上邻国。15.找出欧洲最长的河流——伏尔加河，说一说它流经的地形区和注入的水域。俄罗斯幅员辽阔，面积17016.8万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨亚、欧两大洲和东、西半球的国家。俄罗斯地势东高西低，地形以平原和高原为主，其中平原约占总面积的70％，主要山脉有乌拉尔山、大高加索山等，西伯利亚东部和南部多山地。乌拉尔山脉以西为东欧平原，向东为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地等。要求：(1)设计本课的教学目标。(9分)(2)设计本课的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。(15分)

123、绘制出我国温度带的分布状况简图，简要分析各温度带对应的范围以及农作物的熟制。(12分)

124、下面是王老师在“板块构造学说”一课中的讲解教学片段：王老师：我们一起来回忆本节课的主要教学内容。（展示PPT内容，如图12所示，以动态模式逐一呈现）本节课我们主要学习了四个知识点：①板块位置特点：板块漂浮在“软流层”之上，处于不断运动之中；②板块划分：全球岩石圈分为六大板块；③板块内部地壳比较稳定；④板块交界处地壳比较活跃，碰撞处常常形成褶皱山脉、海岸山脉、岛弧、海沟；张裂处形成裂谷和海洋。同学们下课后要认真完成课后作业。下课!问题：（1）简述该结课教学片段中PPT内容的作用。（8分）（2）指出该结课教学片段中的不足之处。（6分）（3）针对指出的不足之处，提出教学改进建议。（6分）

125、阅读材料，完成下列问题。材料一乌克兰地区图及辛菲罗波尔和切尔尼戈夫两座城市的气候数据统计。材料二乌克兰地处东欧平原南部．是世界三大黑土分布区之一．黑土面积约占全国的三分之二。19世纪中期以后．这里逐渐成为重要的农业区和商品粮生产基地。20世纪二三十年代，该地区多次发生“黑风暴”现象。材料三乌克兰东部是20世纪世界著名的工业区之一，冶金、机械、电力、化学等重工业发达。问题：(1)运用资料中的数据，对比分析辛菲罗波尔和切尔尼戈夫两座城市气候的差异。(6分)(2)分析“黑风暴”现象形成的原因。(4分)(3)简述该地区发展重工业的有利条件。(6分)

126、阅读以下关于“海陆的变迁”一课的教材分析和学情分析，回答问题。教材分析：“海陆的变迁”一节是七年级《地理》上册第二章“陆地和海洋”的重要组成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，是承接第一节“大洲和大洋”对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处在不断的运动变化过程中的，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点。未来的学习与发展具有重要意义。学情分析：学生刚刚学习了第一章“地球和地图”，第二章第一节“大洲和大洋”，知道了地球表面海陆分布大势，为本节课的学习提供了必备的知识基础。但初一学生根据其年龄、心理特点和已有知识水平．要顺利完成本节课的学习目标仍需采用直观演示的方法降低难度。写出《海陆的变迁》一课的教学设计，包括设计理念、教学目标、教法分析和具体教学过程。

127、阅读下列材料，回答问题。下面是李老师关于“新疆农业问题”的教学设计片段：问题：(1)为引导学生认识农业生产要因地制宜，教师在教学中可以出示哪些地理图片配合讲解?(8分)(2)分析探究式教学法的优点和局限性。(12分)

128、以50米为等高距，绘制一幅等高线地形图，要求图中包括山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖等要素及其注记，并简要概括讲解绘制和判读等高线地形图的教学过程要点。(12分)

129、阅读下列材料，回答问题。材料某地理老师设计一个活动，具体内容如下：活动：到苏州乐园去游玩。给出一张苏州乐园游乐项目分布图。要求：(1)找出从乐园正门到自己想游玩的项目(例如过山车、旋转木马等)的最近路线。(2)选择自己喜欢的几个游乐项目，确定它们的方位，设计一个合理的游玩线路。(3)根据图中的比例尺，大致估算行走距离及所需时间。拓展思考：在日常生活中辨别方向时，还可以借助身边的地理事物，你能说出一个方法小结：如立竿见影可判断方向；向日葵早上花朵向东而下午向西；我国北方民居习惯坐北朝南；观察河流流向可以判断方向等。问题：(1)上述活动的设计体现了地理课程的哪种理念(2)试结合所学知识进行评析，总结这样设计教学活动的好处。

130、材料：下面是某中学周老师在初中“地球的自转”一课中的教学片段：师：(手握地球仪)地球是我们的家园，浩瀚的海洋、茂密的森林……我们观察、感受、思考着生活中的许多自然现象。比如，为什么会有日出日落现象呢生：(思考、讨论)师：哪位同学能用地球仪来演示说明一下生：(走上讲台，一手拨着地球仪，一手比划着，自言自语)这是太阳，地球自东向西转，这边升起，这边落，这是北、南不对，老师，我认为是地球自西向东转的结果。师：这位同学经过一番思考、操作。她的观点是否正确呢你们跟她的想法一致吗小组合作讨论一下．地球到底怎么转一会请你们来演示，看谁演示的对!(经过几个学生到台前演示．最终得出结论：地球自转方向是自西向东，导致了太阳东升西落的现象。接着教师展示地球自转的多媒体课件。屏幕呈现3个问题：①地球自转围绕的中心是什么②地球自转的方向如何③地球自转一周的时间是多少)师：我们可以充分利用手中的资料．如教材、地图册以及大屏幕中的动画，还可以利用地球仪和小手电演示，分小组来探究这些问题，然后请同学到讲台前展示探究的结果。生：(分组探究，学生展示)师：现在我们进入自由提问阶段．每位同学都可以联系生活实际或借助地球仪．并围绕“地球自转”这个主题提问．同时欢迎大家积极思考来帮助解决问题。问题：(1)周老师请学生用地球仪来演示、说明并解答地理问题，这一教学行为有利于达成哪些教学目标(10分)(2)在自由提问阶段，你认为学生联系生活实际或借助地球仪，并围绕“地球自转”这个主题，会提出哪些问题试举两例。(6分)

131、材料一：《普通高中地理课程标准（实验）》中要求：“说出环境承载力与人口合理容量的区别”。材料二：某版本教科书中关于“环境承载力与人口合理容量”的部分内容。探索地球承载力有极限吗右图是1972年罗马俱乐部在《增长的极限》一书中对世界未来趋势的预测。思考：图中反映的是什么问题？对此你怎么看？环境承载力地球只有一个，它能够为人类提供的生存空间、资源是有限的，所能容纳的人口也是有限的。在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量，我们称为环境承载力（environmentalcarryingcapacity）。如果超过了这个界限，就会造成对某些资源的利用过度，削弱环境的再生产能力，使整个生态系统退化，甚至遭到破坏。环境承载力的大小受到自然资源、科技发展水平、人类文化水平等因素的影响和制约。其中土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，是决定环境承载力的重要因素。环境承载力的估算一般也是根据农业生产提供的粮食或其他食物资源的生产能力来进行。学习指南一个地区的环境承载力有极限吗？地球能容纳的人口合理容量是多少？环境承载力与人口合理容量的关系是怎样的？提示环境承载力与人口合理容量是不同的，注意分析两者的差别，也注意两者影响因素的差别。（1）设计本课的教学目标。（9分）（2）设计本课的教学过程（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动等），并说明设计理由。（15分）

132、阅读关于“撒哈拉以南非洲”的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容要求：“在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都；读图说出该地区地理位置的特点；运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。”材料二某版本教科书中关于“撒哈拉以南非洲”的部分内容。黑种人的故乡撒哈拉以南非洲绝大部分位于世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西濒大西洋（图17.24）。本区绝大部分地处热带，地形以高原为主（图17.26）。撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡（图18.25）。目前，该区域的黑种人占总人口90％以上，他们有着多种多样的语言、风俗习惯和原始的宗教。非洲是人类文明的发祥地之一。历史上，黑种人在撒哈拉以南非洲繁衍生存，曾建立过一些文明国家，创造了独特而又极具活力的文化，对世界文化的多样性作出了重要贡献。要求：（1）设计本节课的教学目标。（9分）（2）根据设计的教学目标和教材内容，设计本节课的教学过程要点（应包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动），并说明设计理由。（15分）

133、简述《普通高中地理课程标准(实验)》地理必修一中“自然地理环境中的物质运动和能量交换”的标准要求。(12分)

134、(1)根据下图给出的信息，补绘黄河干流示意图，注明中下游附近的省会城市。(6分)(2)简要说明运用“黄河干流示意图”指导学生学习黄河概况的教学意义。(8分)

135、材料一：《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求“举例说明人口迁移的主要原因。”材料二：某版本教材书中关于“人口迁移”的内容。阅读关于“人口迁移”的图文资料，按要求完成教学设计任务。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计本课主要的教学环节，并说明设计意图。

136、简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“评价的实施’’这一评价建议的理解。(从评价方式等方面思考)

137、绘制太阳系构成示意图，按距日的远近注明八大行星及小行星带，并说明其在教学中的作用。

138、具有涩肠，止血，止带，杀虫功效的中药是A.赤石脂B.石榴皮C.乌梅D.诃子E.椿皮

139、在迎接新技术革命的挑战中，地理教育有哪些特殊的功能(12分)

140、《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个特点，应采用哪些措施?

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：从材料信息“福建海坛岛”可知，该地位于我国东部沿海季风区。“地势低平”“风沙满地跑”说明当地风力大。

2、答案：B本题解析：读图观察瓜达尔港的地理位置，可以判断A、C项错误。巴基斯坦石油主要依靠进口，且瓜达尔港附近没有油田分布。故此题选B。

3、答案：B本题解析：两地最冷的均温均高于0℃，雨热不同期，年降水量在500—700mm，均属于地中海气候。B正确。

4、答案：C本题解析：经济发展水平的差异会吸引人口流动。

5、答案：A本题解析：地点3缺失了乙层，且图中三个地层都有化石，说明是沉积层；则其过程可能是先经历沉积作用，然后地壳上升，使乙层被外力作用侵蚀掉，然后地壳再次下沉，又经历沉积作用形成丙、丁两层；故A正确。

6、答案：B本题解析：北太平洋地域形成副热带高气压，受其影响，从高压流向低压，影响着气旋④的移动路径；而极地东风位于高纬度地区，北赤道暖流位于赤道附近，且对大气的运动影响最小。故选B。

7、答案：C本题解析：鬼城指数为城区人口与建成区面积比值，因此指数变低，要么城区人口变少，要么建成区面积扩大，而根据题中“这些新城、新区居住人1：3少”，可知C正确。城市建成区在扩大，说明城市化进程快，不能代表出现逆城市化现象；虚假城市化的表现是城市化水平（以城市人口占总人1：3的比重为主要标志）虚高。

8、答案：B本题解析：根据城市功能区布局的演化特点，③时期各居民点和企业相对分散，应处于城市化的早期阶段，城市空间结构简单；①时期各居民点和企业相对③而言集聚，没有出现研发、设计等服务业与高级住宅区，应处于城市化中期；②时期居民点和企业分别出现集聚现象且分区明显，研发、设计等服务业与高级住宅区位于市中心，企业位于城市外围，说明此阶段追求的是生态环境质量的提高，应处于城市化的高级阶段。结合上题可知城市化过程的顺序为b、c、a，因此与其对应的城市功能区布局分别是③①②。

9、答案：A本题解析：乌鲁木齐地处内陆，为非季风区，不受夏季风影响，故选A。

10、答案：B本题解析：由材料信息可知，该公园位于福建省漳州市，地处我国东南沿海，为亚热带地区。每年夏秋季节，该公园易受台风影响，出现大风、暴雨等恶劣天气，不利于游客游览，导致公园闭园。

11、答案：D本题解析：我国西北深居内陆，远离海洋，气候干旱，降水少，昼夜温差大，多大风，植物稀少，土壤贫瘠，有机质含量少。故本题选D。

12、答案：C本题解析：此题考查时区的计算，解题的关键为根据经度算时区。时区的计算方法为某地经度数除以15，如果没有余数，则商为该地时区数，且该地所在的经线为这个时区的中央经线；如果有余数，余数大于19.5，则商加1为该地时区数，若余数小于19.5，则商为该地时区数。小岛的经度位置为160°W。由160°／15°的计算可知，商为10，余数为10大于19.5，则小岛所在时区为西十一区

13、答案：B本题解析：由图示信息可知，地震对建筑物等基础设施产生毁灭性的破坏，四个选项中只有B符合条件。

14、答案：C本题解析：水果玉米栽培时与其他作物隔离一定的距离，可减少农作物之间的相互干扰，保证玉米的品质。

15、答案：B本题解析：从图中七大洲面积和平均海拔可知，A面积约为850万平方千米，为大洋洲；B面积约为1000万平方千米，为欧洲；C面积约为1300万平方千米，为南极洲；D面积约1800万平方千米，为南美洲；E面积约为2400万平方千米，为北美洲；F面积约为3000万平方千米，为非洲；G面积约为4400万平方千米，为亚洲。由四大洋面积和平均深度可知，H面积约为1200万平方千米，为北冰洋；Ⅰ面积约为9000万平方千米，为大西洋；J面积约为7500万平方千米，为印度洋；K面积约为18000万平方千米，为太平洋。纵观四个选项，亚洲与非洲面积之和与印度洋最为接近，故选B。

16、答案：C本题解析：依据等压线判定风向。依经纬度及海陆轮廓可判定该区域为北极地区，依此时等压线的分布可看出①附近有一高压脊，且其东侧气压低，故水平气压梯度力为向东，北半球右偏，则①处的风向为西北风。

17、答案：B本题解析：因为迁移人口主流是从农村迁往城市，故而该现象会提高我国城市化水平。

18、答案：D本题解析：青藏高原南部是我国干热岩资源最丰富的地区，是因为这里靠近板块交界地带，岩浆活动频繁，D项正确。青藏高原南部地壳的厚度较厚，A项错误。干热岩的形成与地处高海拔的高原没有关系，B项错误。玄武岩地层广布，不是干热岩的形成条件，C项错误。

19、答案：B本题解析：根据图中经纬线和海陆分布特点，可判断出图中的洋流为拉布拉多寒流。寒流经过的海区表层海水温度要比周围低，故该海域的等温线应向南弯曲。

20、答案：C本题解析：春分日和秋分日太阳直射赤道，全球昼夜平分，离两个节气越近，昼夜长短差值越小。

21、答案：A本题解析：由材料可知，越年积雪面积减少，很可能是因为气温升高，积雪融化增多。且洼地上的草地大量转化为湿地，也可能是由气温升高，冻土融化导致的。气温降低和降水增多会使越年积雪面积增大，降水减少不会导致洼地的草地变为湿地。所以综合分析，导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是气温升高。

22、答案：C本题解析：结合上题的判断，B是广东，该地区位于沿海，北回归线附近，属于亚热带季风季候，热量充足，且夏季多受台风影响，降水充沛。我国冬季的寒潮几乎不会影响到广东省。

23、答案：B本题解析：题于要求是未来几年增长较快，图B中在未来几年内劳动人口增长较快，而老年人和少年儿童增加较少，人口红利增长较快。

24、答案：D本题解析：根据1月份北侧山麓平均气温为0℃可知A、B两项均错。该山区南坡向阳，但在7月时，受东南季风影响，气流越过山地，在北坡下沉增温，故南、北坡气温相当，从而导致实线和虚线在图上几乎重合。故选D项。

25、答案：C本题解析：由图中信息可以得知，浅层地下水漏斗分布区地势较高，且都在太行山山麓地带；深层地下水漏斗区则主要是工农业用水较多且地表径流稀少的平原。

26、答案：C本题解析：左图中A处岩层受挤压向下弯曲形成的是向斜构造，且为地形倒置形成的向斜山，A项错误。B处位于断层附近，地质不稳定，不利于城市建设，B项错误。右图中甲为岩浆岩，左图中的⑤岩石为岩浆岩中的侵入岩，二者类型一致，C项正确。右图中甲为岩浆岩，乙为岩浆，丙为沉积岩，D表示冷却凝固作用，E表示外力作用，D项错误。

27、答案：A本题解析：A地太阳直射在北回归线上，为北半球的夏至日。故答案为A。

28、答案：D本题解析：西南地区因地形多山，地势起伏很大，跨我国地势三级阶梯，且高原面积广大，对交通建设影响很大。

29、答案：D本题解析：组成该山体岩石的物质为岩浆，岩浆来自上地幔上部的软流层，正确答案选D。

30、答案：A本题解析：图中①②③④为沉积岩层。按照沉积规律，先形成的在下，后形成的在上。⑤是岩浆侵入岩，切断岩层①②③④，说明其是在沉积岩形成后才形成的。所以左图中岩石形成的先后顺序为①—②—③—④—⑤。

31、答案：B本题解析：由材料可知，“荷兰病”的发生主要是由于过度依赖资源导致经济增长乏力。降低国民福利水平，会影响社会稳定，并不能改善经济，A项错误。通过发展新兴产业和集约化农业，可以促进经济发展，B项正确。“荷兰病”的产生与环境没有关系，C项错误。天然气属于非可再生资源，即便是加大勘探力度，也不一定能增产，况且最终也不会避免“荷兰病”的发生，D项错误。

32、答案：A本题解析：由于摩擦力随高度的增加而减小，因此北半球地表到高空的风向会逐渐向右偏转最终与等压线平行且风速呈增加趋势，因此A图正确。

33、答案：C本题解析：三江