山西省怀仁市2020-2021学年高二上学期期末考试历史答案

高二期末历史答案选择题（32×1.5分=48分）1．【答案】D【详解】材料信息表明西周时期统治者已经提出“礼乐刑政”综合为治的原则，这一史实为战国时期荀子倡导“礼法并施”和西汉武帝“外儒内法”等以礼入法的政策提供了历史渊源，故答案为D项；礼、乐、行、政孰轻孰重材料并未表明，根据材料条件无法得出A项结论，排除A项；B项中的“决定”过于绝对，排除；春秋战国时期诸侯不断争霸兼并，是“礼崩乐坏”时期，排除C项。2．【答案】D【详解】材料信息“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”“存其心，养其性，所以事天也”说明孔子、孟子都追求人与社会的和谐,故选D项；材料没有涉及春秋战国时期儒学的渊源,体现不出深厚的历史文化积淀，故排除A项；董仲舒形成了君权神授的理论，故B错误；材料体现不出入仕情怀，故C项错误。3．【答案】B【详解】“险夷原不滞胸中，何异浮云过太空！”大意是：一切艰难险阻，在我看起来，就如天上漂浮的一朵朵白云，不应停滞于心中，而天空的颜色，是洁净湛蓝的。体现了“心外无物”的思想，故选B；明末清初思想家提出“经世致用”，排除A；“致良知”即是在实际行动中实现良知，不符合题意，排除C；“知行合一”即认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的，不符合题意，排除D。4．【答案】B【详解】材料的核心信息是潘耒在《日知录》序言中强调考据学不是顾炎武著述的本意，结合所学知识可知，顾炎武强调经世致用，可知作者强调《日知录》突出的主体思想是经世致用，故B正确；清朝考据学兴盛的主要原因是清朝专制制度的加强和思想僵化，故A错误；C与史实不符，排除；D无法从材料得出，排除。故选B。5．【答案】C【解析】朱熹是宋代程朱理学的集大成者，“非此不能治万邦于衽席，非此不能仁心仁政施于天下，非此不能内外为一家”是康熙对主席思想的高度评价，大力推行理学，结合所学，理学主张“存天理，灭人欲”，提倡封建伦理道德，束缚了人们思想，阻滞了创新精神，C正确；程朱理学强调社会责任感，历史使命感，A错误；程朱理学是把儒家思想哲理化、思辨化的产物，B错误；程朱理学注重民族气节、重视孝道有利于凝聚国家、宗族力量，故D错误。6．【答案】B【解析】本题考查古希腊的人文主义精神。根据材料，洞穴中的世界对应可感世界，而洞穴外面的世界则对应理智世界，囚徒被拉出洞穴的过程则类似于通过教育而获得启蒙的过程。此材料强调理性的重要性，故选B项，A、C、D选项与题意不符。7．【答案】D【解析】“苏格拉底被起诉与阿里斯托芬的喜剧《云》有关”是说苏格拉底因为喜剧中的形象而引起了人们的不满，从而招致被起诉的后果，故选D；AC说法不符合史实，B不是题目要表达的主旨，故排除ABC。8．【答案】A【详解】“教会由选民选出”“教职也由选举产生，从教徒中选出长老会和牧师管理会”，这反映出加尔文宗教改革具有民主色彩，故A正确；材料主旨不是说缓和不同教派的矛盾，故B错误；政教合一是指政权和教权合二为一的政治制度，故C不符合材料信息；材料信息和强化世俗国王的权力无关，故D错误。9．【答案】C【详解】从材料可以看出，康德、霍克海默、盖伊、格雷所处的时代各不相同，对启蒙运动的理解也不相同。启蒙运动时期理解为人对自身的解放。而二战时期，理性主义成为战争的借口。二战后，启蒙运动成为现代主义的一个部分。全球化时代启蒙运动成为了文化帝国主义的帮凶。这充分体现了对启蒙运动的理解受到特定时代的影响，故C项正确；启蒙运动崇尚理性，排除A项；“共识”说法太绝对，排除B项；材料主旨与虚无主义无关，排除D项。10．【答案】B【详解】根据图表信息并结合所学知识可知，启蒙运动在17世纪中后期的影响主要在英国，因为当时的英国正在进行资产阶级革命；18世纪中后期主要影响在法国，当时的法国正在进行法国大革命；19世纪中后期主要影响在日本和俄国，当时的日本正在进行明治维新，俄国进行农奴制改革，所以启蒙运动的传播与政治变革相促进。故答案为B项。AD项，材料反映了思想家的国别在启蒙运动不同时段内的主要分布不同，并不是在强调启蒙运动波及的范围是否超出了欧洲，也不是在论述启蒙运动是否是多元发展的，排除；C项，鼓励民族独立运动是启蒙运动的主张之一，与材料中启蒙思想家的国别分布无关，排除。【点睛】数据图表作为考查考生分析归纳问题能力的一种载体，是表达信息、反映事物发展变化趋势的一种重要形式。做此类题需注意：a.防止孤立考查数据，要将整个数据串联起来进行整体的、宏观的综合分析。b.发掘和利用材料中的时间信息。每一个数据都对应着相应的一个时间，时间能提示我们相对应的时代背景。11．【答案】D【详解】依据“记述各种急性病症的简便治疗方法并略记了病因、症状”可知，该书注重经验和实用性，故D项正确；A项是指《黄帝内经》，排除；“西学东渐”是明朝后期出现的，故B错误；“创立了当时世界上最先进的药物分类法”是指《本草纲目》，故C错误。12．【答案】B【详解】根据“茶之味苦，饮之使人益思、少卧、轻身、明目”“茶治便脓血甚效”等信息可以看出，茶作为一种饮品，即可食用，也可药用，这体现了传统中医药学“药食同源”的特点，B项正确；材料没有体现中外交流，排除A；材料没有体现儒学的影响，排除C；材料不能反映国人的态度，排除D。13．【答案】D【解析】无论是中国还是世界，无论是古代还是近现代，对李时珍的《本草纲目》都有着一定程度的肯定，对其重要性加以强调，所以本题选择D选项。A选项错误，有些评论还是具有一定的主观倾向的；B选项错误，不符合杨津涛的观点；C选项只是达尔文的观点。14．【答案】B【详解】据“史料实证”的内涵分析可知，二十四史之一的《金史》是文献史料，通过对其记载的史实即“火炮”的应用等分析得出其火药武器，进而推理出当时人们已将火药应用于战争的结论，这一过程属于史料实证，即用可靠的史料作为论据对史事进行推理和论证，B正确；“北宋时期平民毕昇最早发明了活字印刷术”没有加入史料证据，只是对历史事实的陈述，A错误；“四大发明是古代中国对人类文化的重大贡献”没有提供史料，不是史料实证，C不符题意；“指南针传入西方，推动了新航路的开辟与世界市场的形成”是史实陈述，没有提供史料证据，不属于“史料实证”，D排除。

15．【答案】A【详解】从材料可以看出，唐宋时期白娘子的形象是“令人恐惧的蛇精”，而法海是“正义除妖人、慈悲渡众者”，这明显是传统的价值观下的人物形象，不能反映商品经济的发展，也不能反映个性解放的需求，故A项错误，符合题意；BCD项表述都正确，不符合题意。16【答案】D【详解】据所学可知，毕加索的绘画是现代主义风格，它重视艺术家的“自我感受”和“自我表现”；《墨兰图》是中国文人画，它注重写意传神，追求“得意忘形”。它们都着重表达作者的主观感受，D正确；印象画派注重色彩的运用和变化，A错误；现实主义绘画追求对客观对象的准确描述，B错误；现代主义绘画反对理性的压制和传统的束缚，C错误。17．【答案】A【详解】根据材料可知，相对论的提出，使人们对时间的认识由“绝对的”变为“相对的”，改变了传统的时空观，A项正确；相对论否定了绝对时空观而不是经典物理学，排除B项；材料没有涉及经济发展，排除C项；材料没有关于扰乱人们生活的信息，排除D项。18．【答案】C【详解】材料“马克思差不多要和孔子争席，易卜生差不多要推倒屈原”“单论他由静而动的那点优势，谁也不能说他是进化”体现的是当时社会思想潮流呈现多元化并存的状态，C正确；材料无法看出哪个是进步思想，哪个使反动思想，A排除；BD与材料无关，排除。故选C。19．【答案】C【详解】根据材料可知，该学者肯定了政治革命的合理性，但是却对教育革命、纪纲革命、立国思想的革命并不赞同，认为这些革命“使人失了魂，让人无所适从”，反对思想文化领域内的革命，这从侧面说明了该学者捍卫传统文化的主张，希望以传统文化稳定社会秩序，故C项正确。A项“全面”说法有误，排除。B项，该学者主张捍卫传统文化，与维护专制统治的“旧文化”有所区别，故排除。D项，该学者不反对政治革命，故渐进式以避免社会动荡说法错误，排除。20．【答案】B【详解】从材料信息来看，梁启超认为，屈原开创《楚辞》的文学样式，是受到中原文化和稷下学派的影响，这一观点认为中华文化血脉相连，隐含着近代民族国家的意识。故答案为B项。维新变法主张实行君主立宪，与材料信息无关，排除A项；材料信息与军阀割据无关，排除C项；五四运动反帝反封建，材料没有涉及，排除D项。21．【答案】C【详解】维新思想家认为“激发民众的爱国热情”是“开民智”的最重要的内容，说明近代中国的维新思想兼具救亡与启蒙的时代特色，故选C；材料主要反映了近代维新思想的时代特色，AB项均不符合材料的主旨，排除；近代维新思想的根本目的是进行政治变革，挽救民族危机，不是警醒世人，排除D。故选C。22．【答案】C【详解】材料“国民无完全人格，欲国家之隆盛，非但不可得，且有衰亡之虑焉”“私德为立身之本，公德为服务社会国家之本”体现的是二者主张为国家培养具有健全人格的新公民，C正确；ABD与材料无关，排除。故选C。23．【答案】B【详解】材料关键信息“新思想是应经济的新状态、社会的新要求发生的。”、“劳工神圣”都是马克思主义的基本原理的内容，再结合“1919年12月”这一时间，可以看出，五四运动后马克思主义开始在中国广泛传播，影响到了像李大钊这样的先进的知识分子，故B项正确；“开始”不符合史实，排除A项；“共识”表述错误，排除C项；材料没有体现新文化运动推崇的道德观是什么，排除D项。【答案】C【详解】依据材料“我们主张解决民生问题的方法，是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病”可以看出孙中山主张发展实业与节制资本同步进行，已预防出现严重的社会贫富分化问题，C正确；国共合作在材料中并未体现，排除A；孙中山不赞成用马克思的办法，说明其阶级立场并未发生变化，排除B；孙中山不主张使用马克思的办法，D排除。25．【答案】C【详解】根据材料，《新青年》发表大量劳工问题的文章，表明社会对劳工问题的重视，主要原因是工人阶级队伍的壮大，故选C；工人运动蓬勃开展，材料未能体现，排除A；中共1921年才成立，不可能是原因，排除B；新闻报道的增多不能表明劳工问题成为社会焦点问题，这也不是劳工问题得到社会普遍关注的原因，排除D。26．【答案】C【详解】据材料可知邓小平认为计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划与市场都是经济手段，为邓小平结论提供历史依据的是苏俄新经济政策、美国罗斯福新政，故选C项；工业革命是资本主义经济的发展，市场经济是一个名词概念不属于史实，明治维新是政治的变革，排除A项；戈尔巴乔夫经济体制改革完全改为市场经济，不符合邓小平讲话提到的两者结合，排除B项；俄国1861年改革是农奴制改革，与市场经济计划经济无关；计划经济是名词概念而非史实，排除D项。27．【答案】D【详解】依据材料结合所学知识可知，这一讲话来自于毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，该讲话提出了正确处理人民内部的命题。党的十一届三中全会后，邓小平一方面充分肯定和恢复毛泽东关于人民内部矛盾的正确观点，另一方面站在时代发展的高度，厘清了新时期人民内部矛盾的解决思路，为改革开放在中国的顺利实施铺平了道路，所以这一讲话为后来邓小平理论的形成奠定了基础，故D选项正确；这一讲话属于对社会主义建设道路的初步探索，并未形成系统思想，故A选项错误；社会主义制度建立是在1956年三大改造完成后，故B选项错误；这一讲话说明阶级斗争已经结束，发展生产力成为首要任务，故C选项错误。28．【答案】D【详解】材料未涉及毛泽东主张经济发展需结合本国国情的说法，D符合题意；根据材料“他的社会变化观念是十足的马克思主义类型的，集中在所有制形式的改变方面”可知，三大改造符合马克思主义类型，A不符合题意；根据材料“他以十足的斯大林主义的方式，把迅速工业化置于高度优先的地位”可知优先发展工业化符合斯大林模式和毛泽东思想充分借鉴了苏联经验，BC不符合题意。故选D。29．【答案】C【详解】根据材料和所学知识可知，1982年中共十二大的召开，邓小平第一次系统回答了在中国这样落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路，解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，故C项正确；1978年十一届三中全会，阐述毛泽东实事求是的观点，号召全党团结一致向前看，实行改革开放的伟大决策，与设问不符，排除A；1987年中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段的理论，制定社会主义初级阶段的基本路线，即“一个中心，两个基本点”，与设问要求不符，排除B；1997年中共十五大把“建设有中国特色的社会主义理论”作为党的指导思想写入党章，与设问要求不符，排除D。30．【答案】C【详解】根据材料关键信息“集中体现了中华民族和中国人民的根本利益”，以及题干“共同梦想”要求，可知四位领导人物虽然处于不同的历史时期，但都是希望中国摆脱落后面貌，实现民族复兴，故C正确；邓小平和习近平领导人的梦想不包括民族独立，排除A；救亡图存是毛泽东和邓小平两位领导人的梦想，排除B；邓小平和习近平领导人所处时期已经建立了民主国家，民主革命不是二人的梦想，排除D。31．【答案】B【解析】孙中山属于资产阶级，不可能实行社会主义公有制，只是利用国家社会主义政策发展资本主义经济，A错误；材料中“一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊冷……国家一切大实业如铁路、电气、水道等事物皆归国有”体现出节制资本，防止个人垄断，是孙中山民生主义的主张，故B正确；选项C不符合材料中“所以采用国家社会主义政策”，排除；材料中“国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事物皆归国有，不使一人独享其利”是说企业的，没有涉及农民的土地问题，D不符合题意，排除。32．【答案】A【详解】该题主要考查建国前后我国的体育事业发展。根据题干中的“教国“等信息可知，体育事业的主题随着国家形势的变化而变化，故A项说法正确；表格中建国前的体育并不是张扬国威的表现，故B项说法错误，排除；题干中的体育并未全是“人民”的体育，有着特殊的时代背景，故C项说法错误，排除；题中的体育并未完全体现教育功能，而更多的是政治意义，故D项说法不合题意，排除。非选择题（33题25分，34题12分，35题15分，共52分）33、【答案】（1）不同：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授、三纲五常。（5分）发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。（5分）（2）共通：回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。（8分）（3）态度：应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。（7分）34.[解答]论述的主题，首先依据材料可以得出主题是中国近代化的历程曲折，但是对中国影响巨大。然后对主题进行阐述，可从鸦片战争后近代中国的近代化的历程及其影响的相关史实说明即可，最后得出结论。故答案为:主题:中国近代化的历程曲折，但是对中国影响巨大。(2分)阐述:鸦片战争后，随着西方列强的入侵，一方面给中国带来巨大的灾难，另一方面也冲击了中国旧有的经济、政治、思想，促进了中国的近代化。以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷"，虽然没有实践，但是促使中国开眼看世界；洋务派掀起洋务运动，学习西方的先进技术，虽然最终没有使中国走上富强的道路，但是开启了中国经济、军事、外交、教育等方面的近代化；康梁为代表的维新派主张学习西方的君主立宪制度，实行戊戌变法，虽然结果失败，但是促进了中国的思想解放；以孙中山为代表的革命派主张学习西方的民主共和制，进行辛亥革命，推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使得民主共和观念逐渐深入人心，