2024年新版七年级上册道德与法治第八课 生命可贵 第2课时 敬畏生命 导学课件

第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第2课时敬畏生命2024年新版七年级上册道德与法治1.

为什么要敬畏生命？(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、

不可预知的意外时，我们会感受到生命的

⁠与

艰难。(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而

拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的

坚强、

和神圣。脆弱崇高2.

敬畏生命的要求：(1)尊重并遵循生命存在和发展的规律。(2)关爱

的生命。(3)坚持人民至上、

至上。他人生命3.

“仁者爱人”“推己及人”的要求：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待

生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和

⁠身边的

每一个人。善待4.

怎样理解“生命至上”？(1)生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、

⁠等

身外之物更为重要。(2)当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救

和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命

⁠

”的生动诠释和切实践行。权势最宝

贵1.

每当看到虬枝盘旋、破石而出的劲松，傲霜斗雪、凌风而

立的寒梅，我们不得不惊叹世间万物生命力的顽强。然

而，无情的火灾、肆虐的洪水、频发的车祸、迭出的疾病

又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(

C

)C23456789101112131A.

植物的生命可以由自己掌握B.

人的生命是自己不能掌握的C.

生命是顽强的，也是脆弱的D.

人类的生命最具有韧性2.

当人们为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生

命而默哀时，我们深深地体会到(

B

)①生命是宝贵的、可敬的②生命是脆弱的、独特的③生命是坚强的、有力的④生命是崇高的、神圣的B23456789101112131A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④3.

“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“草木荣华滋

硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对

此理解正确的是(

D

)A.

生命是有限的，我们应该感恩生命的获得B.

敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源C.

人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上D.

我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律D234567891011121314.

在某校七年级(2)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏

生命”展开了热烈讨论，以下四位同学的观点，你认为正

确的是(

D

)D23456789101112131A.

小梅说：“人的生命是有限的，要享受有限的生

命。”B.

小东说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”C.

小熙说：“我敬畏生命，因为老师让我这么做。”D.

小琳说：“我珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一

样。”5.

当代人类已经成为一个“你中有我、我中有你”的命运共

同体，人们之间已经构成了休戚与共的关系。下列做法中

符合“命运共同体”理念的有(

A

)①珍惜自己的生命，漠视他人的生命②漠视自己的生命，珍惜他人的生命③既珍惜自己的生命，也关爱他人的生命④尊重、关怀和善待身边的每一个人A23456789101112131A.

③④B.

①②C.

②③D.

①④6.

甘肃积石山地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重

要指示，要全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努

力保障人民群众生命财产安全。重要指示是基于(

B

)①生命重于泰山②他人的生命比自己的生命更重要③党和政府始终坚持“人民至上、生命至上”④为别人而活的生命才是有价值、有意义的B23456789101112131A.

①②B.

①③C.

①④D.

②③7.

【新考法主题归纳】小晋所在的班级每天早上进行新闻三

分钟解读。第三小组的同学某天分享了如下新闻，这些新

闻共同反映的主题是(

B

)23456789101112131

太原市急救中心工作人员雪夜出诊上百趟

大叔晨练时救下三名落水的初中生，并让妻子送来家

中棉衣

江西省的4名小学生发现一只国家二级保护野生动物阳彩

臂金龟并将其送到派出所，被点名表扬23456789101112131答案：BA.

遵守规则B.

敬畏生命C.

善待他人D.

尊重自然8.

下列传统节日中，有祭祖和扫墓习俗，彰显敬畏生命情怀

的是(

B

)ABB23456789101112131CD9.

近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。结合以下

调查数据，你认为下列选项中属于对青少年正确进行生命

教育的是(

C

)23456789101112131A.

小龙期中考试成绩不理想，爸爸知道后大声呵斥他B.

小言想做公益活动志愿者，家长认为这是浪费时间C.

小姗上课时情绪低落，老师在课后语气柔和地询问D.

小峰认为自己没有能力考上高中，同学嘲笑他活该23456789101112131答案：C10.

[2024年1月泉州期末]日常生活中，我们会遇到各种各样

的“标志线”。下列属于敬畏生命“标志线”的有

(

B

)①施工现场的警戒线

②中考考场的警戒线B23456789101112131③银行的“一米线”

④站台的候车线A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④点拨：施工现场的警戒线、站台的候车线旨在保护他人的生

命健康，是敬畏生命的表现，①④符合题意；中考考场的

警戒线是为了维护考试秩序，银行的“一米线”是为了保

护公民的隐私权，②③不符合题意。故选B。2345678910111213111.

[2024·云南中考改编]2024年5月，广东省梅州市梅大高速

茶阳路段塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆

行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的

行为(

A

)①诠释了对生命的尊重和敬畏②彰显了关爱他人的生命③体现了坚持生命至上A23456789101112131④丰富了人的精神生命A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④12.

[2024年1月重庆期末]分析漫画，回答问题。23456789101112131请你从生命角度，分析两幅漫画中“罚”与“赞”的合

理性。(6分)答案：①逆行骑车是漠视生命的表现，对逆行骑车者进行

处罚，体现了对生命的尊重与敬畏，有利于引导人们增

强生命安全意识。②消防员逆行的行为是敬畏生命的表

现，人们对消防员的致敬和赞扬，体现了坚持人民至

上、生命至上。2345678910111213113.

[主题探究活动][2024年1月黄冈期末]七年级(1)班的同学们开展了以“学习救援事迹，感

悟生命力量”为主题的探究学习活动。请你参与其中，

完成下列任务。◎走近救援队伍23456789101112131在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危

险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着

蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣

的名字：蓝天救援队。於若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年

间，他带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等

900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4

600多人。23456789101112131(1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力

量？(4分)答案：①蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体悟到生

命的坚强、崇高和神圣。②蓝天救援队用行动告诉我

们，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。23456789101112131◎学习模范人物以下是於若飞接受记者采访时的片段：“你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”

面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚

参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命

更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。”23456789101112131(2)於若飞的言行对我们有哪些启示？(答出两个方面即

可，4分)答案：①敬畏生命，关爱他人的生命，从珍惜自己的生命

走向关爱他人的生命。②谨慎地对待生命关系、处理生

命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。23456789101112131◎总结学习内容通过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞

一样的救援志愿者。危难来