编讲故事有冲突的范文

编讲故事有冲突的范文第1篇编讲故事有冲突的范文第1篇在生活中要去学会体谅别人，理解别人，说话要有理有据，以理服人换位思考。有很多的冲突往往都是不可避免的，最好应该先“休战”，冷静下来之后在慢慢想能解决的办法，总而言之，端正自己的态度和心情才是最重要的。

现在的社会上，我们每家每户都该有台电视吧。可是，我们每个人想要看的电视频道不同，所以就很容易发生了冲突。比如说小孩子喜欢看一些动画片，妈妈爱看电视剧，爸爸看些体育频道，这样的话容易发生冲突。

看电视是一个很平常的事，可是看电视的时候却不是很顺利。每个星期的星期六和星期日，妈妈总和我抢电视看，妈妈为了看电视剧，总是想尽了办法，找借口让我去回到自己的房间去学习。

又一次，我为了和妈妈抢电视看我竟然和妈妈顶嘴。我说：“妈妈，你就让我看一会电视吧，我作业全部写完了，你就让我看一会吧，求你了。”妈妈：“那你的英语复习了，吗。”……。可是，无论我怎样说，妈妈就不答应。后来，我给妈妈讲了一些从动画片里学到的知识之后，妈妈准许我每天看一个小时，我就是用化解冲突方法，让妈妈和我之间的冲突就给化解了。

世界上的冲突可以避开，有的就可以化解，只要用心体谅发别人所有的冲突都可以化解了。

编讲故事有冲突的范文第2篇人生在世，与人交流难免会发生一些矛盾与争执。而我也不例外，与他人发生的冲突至今记忆犹新。

俗话常说夫妻之间不打不相爱，难道学习之中就没发生过争吵吗？有，一定有。我在学习中，因意见不同而发生争吵;因嫉妒他人而不和；因惹人讨厌而斤斤计较。

记得我与老师开学以来的第一次争吵。在篮球技艺排练完之后，我刚回到教室，老师就在班里大发脾气，我不知干什么了，被老师劈头盖脸批评了一顿。老师对着全班同学说：“如果你们没有课代表拿作业，那就不用交作业了。”说完，还狠狠指向我对我说：“课代表，你干什么去了？”

我有站了起来，毕竟男儿爱面子，对老师说：“老师，语文课代表都已经不是我了，我没犯错啊。”

老师听了之后，不仅没息怒，反而更生气地说：“谁撤你的语文课代表啊！”

我还想顶嘴：“老师，是你......”还没说完便被打断了，老师又说：“你现在还不去给我去拿作业。”我听了特难受又委屈。课老师有正在火头上，不敢惹她。想着，想着，心里一大堆火气。又不敢当面与老师发生冲突，只好咽着一口气去拿作业。

在去办公室的路上，心里十分不服。想着当初她如何教我们做人要诚信，可今天她却没做到，在班上大骂了我一顿，心里十分生气。把本子一压，发出“咚”以发泄心中怒火，这件事就过了一段时间。

直到一节班会，老师亲自在全班面前向我赔礼道歉，她十分有诚心，不愧是一直错能改的好教师。当然我也因此原谅了她，我与老师之间的矛盾也就解开了。

冲突就是魔鬼，破坏人与人之间的感情。我们要学会包容，尊重，互相交流，沟通，这样“冲突”才会远离我们的生活。

编讲故事有冲突的范文第3篇遇到冲突时，说一句“对不起”会风平浪静；说一句“没关系”，会海阔天空。

五年级时，班里个个都是不服输的“大佬”，我也不例外。那次上体育课，咱们这群不服输的“小屁孩”与六年级的大姐姐，吵了一架。

“上体育课喽！上体育课喽！”我们班的女生抱着圆溜溜的足球往足球场跑。刚占了场子正准备踢球呢，后面六年级的女生大喊道：“小屁孩，去别的场踢吧，这里被我们包了！”我有点生气了，明明我们先来的，怎么不讲理呢？我们争论了起来：“凭什么是你们先踢呀？是我们五年级先来的！俗话说得好，先到先得呀！”同学们你一言我一语，越吵越激烈，眼看大家要动手了。

我灵机一动，既然大家都想占据足球场地，与其这样在阳光下无休止的争吵，不如通过一场足球一决高下，然后输者离开。六年级的“大姐大”爽快地接受了我的建议“成交！”但是她们的的嘴角流露出了一丝轻蔑的笑容，认定我们一定会输。

比赛开始了，我一马当先，连过了两个人，直逼对方球门。谁知，六年级的“大姐大”竟故意伸出脚绊了我一下，我摔了，虽然没有刮破皮，但伤口却肿了起来。当队友围过来关心我时，六年级趁机进了一球。这种行为激怒了我和我的队友，我愤怒地爬起来，无视腿上的疼痛，拼命地奔跑传球，与队友紧密配合，在六年级层层围堵下，突出重围，连进两球，踢赢了比赛。

路边的榕树摇着繁茂的枝叶，清风拂去我们脸颊上的汗水。六年级的“大姐姐们”也为我们这样拼搏的精神所打动，这场恩怨终于尘埃落定。我们也握手言和。

虽然开始并不美好，但是双方在较量中也相互欣赏、赞扬。最后那位“大姐大”走了出来，把我拉到一边，对我说：“对不起，我故意把你撞倒了。”“没事儿，我也有错。”我们相视一笑，刚刚的冲突也烟消云散。从此我与六年级的