美国大学申请书范文(篇一)

美国大学申请书范文(篇一)美国大学申请书范文(篇一)AHomeDestroyed

IwassevenyearsoldwhenIsawtheoceanforthefirsttime.MygrandmotherhadinvitedmetovisithernearOkinawa,Japan.Iwillneverforgetthatencounter—theintensesun,theendlesshorizon,theinfiniteshadesofbluethatdissolvedanyboundarybetweenskyandwaves.Andmostofall,thesecretofthewater.Swimminginthosewaterswaslikedivingintoakaleidoscope,deceptivelyplainontheoutside,butashowofcolorsontheinside,waitingtodazzleme,mesmerizeme.Thosecolors!Coralreefs—pink,green,red,purple—coveredtheseafloor;streaksofsunlightilluminatedthem,theswayingwatercreatingadanceofhues.Andweavinginandoutofthecontoursofcoralswambrilliantfishthatsynchronizedeverymovementwiththewater,creatingonebody,onelivingentity.Ilongedtojoinandflowwiththemtothemusicofthewaves;that’swhereIfeltIbelonged.Andleavingwaslikepartinghome,notgoinghome.

Fiveyearslater,Ireturned.Atfirst,allseemedtomatchmymemory:thecrystallinewatersandthatopenhorizonwiththesundaringtocomeclosertoEarth.ButthesecondIdovein,Iknewmyhomehadvanished…white.That’sallIcouldseearoundme:bone-whitedeath.Icouldn’tacceptit.Ikeptswimmingfartherout,hopingtocatcheventhesmallesthintofcolor.ButtherewasnosignofthatbrilliantgardenIremembered,justfragmentsofbleachedcoral.Itwaslikelookingdownontotheaftermathofawar:abombedcity,withonlythecrumblesofcementtotestifyforthegreatbuildingsthatoncestood.Butwhowastheculpritbehindthisegregiousattack?

Thoughattheageoftwelve,Icouldn’tevenbegintoguess,Inowknowtheanswerisus.Humansareanimpressivespecies:wehavetraveledtoeverycontinent,adaptedtocountlessenvironments,andinnovatedtocreatecomfortablemeansofliving.Butintheprocess,wehavestolenthecolorsfromnatureallaroundtheglobe,justaswedidthatcoralreef.Ourtrailofwhitehaspenetratedtheforests,theoceans,thegrasslands,andspreadlikeawilddisease.I,too,haveleftawhitefootprint,soIhavearesponsibilitytorightthesewrongs,torepaintthosecolors,andtopreservetheonesthatremain.SomequestionwhyIshouldcare.Theanswerissimple:thisplanetismyhome,mybirthplace.Andthat,inandofitself,isaninseparablebondandatimelessconnection.Naturehasallowedmemylife,soIhavenorighttodenyitslife.AsJaneGoodalloncesaid,“Ifwekilloffthewild,thenwearekillingapartofoursouls.”Thisismysoul—oursoul.IknowthatIalonecannotprotectthissoul,soIwillnotmakeapromisethatIcannotfulfill.ButthispromiseIwillmake:IwilldowhatIcando.

sign：

日期：年月日

美国大学申请书范文(篇二)AHomeDestroyed

IwassevenyearsoldwhenIsawtheoceanforthefirsttime.MygrandmotherhadinvitedmetovisithernearOkinawa,Japan.Iwillneverforgetthatencounter—theintensesun,theendlesshorizon,theinfiniteshadesofbluethatdissolvedanyboundarybetweenskyandwaves.Andmostofall,thesecretofthewater.Swimminginthosewaterswaslikedivingintoakaleidoscope,deceptivelyplainontheoutside,butashowofcolorsontheinside,waitingtodazzleme,mesmerizeme.Thosecolors!Coralreefs—pink,green,red,purple—coveredtheseafloor;streaksofsunlightilluminatedthem,theswayingwatercreatingadanceofhues.Andweavinginandoutofthecontoursofcoralswambrilliantfishthatsynchronizedeverymovementwiththewater,creatingonebody,onelivingentity.Ilongedtojoinandflowwiththemtothemusicofthewaves;that’swhereIfeltIbelonged.Andleavingwaslikepartinghome,notgoinghome.

Fiveyearslater,Ireturned.Atfirst,allseemedtomatchmymemory:thecrystallinewatersandthatopenhorizonwiththesundaringtocomeclosertoEarth.ButthesecondIdovein,Iknewmyhomehadvanished?white.That’sallIcouldseearoundme:bone-whitedeath.Icouldn’tacceptit.Ikeptswimmingfartherout,hopingtocatcheventhesmallesthintofcolor.ButtherewasnosignofthatbrilliantgardenIremembered,justfragmentsofbleachedcoral.Itwaslikelookingdownontotheaftermathofawar:abombedcity,withonlythecrumblesofcementtotestifyforthegreatbuildingsthatoncestood.Butwhowastheculpritbehindthisegregiousattack?

Thoughattheageoftwelve,Icouldn’tevenbegintoguess,Inowknowtheanswerisus.Humansareanimpressivespecies:wehavetraveledtoeverycontinent,adaptedtocountlessenvironments,andinnovatedtocreate

comfortablemeansofliving.Butintheprocess,wehavestolenthecolorsfromnatureallaroundtheglobe,justaswedidthatcoralreef.Ourtrailofwhitehaspenetratedtheforests,theoceans,thegrasslands,andspreadlikeawilddisease.I,too,haveleftawhitefootprint,soIhavearesponsibilitytoright

thesewrongs,torepaintthosecolors,andtopreservetheonesthatremain.SomequestionwhyIshouldcare.Theanswerissimple:thisplanetismyhome,mybirthplace.Andthat,inandofitself,isaninseparablebondandatimelessconnection.Naturehasallowedmemylife,soIhavenorighttodenyitslife.AsJaneGoodalloncesaid,“Ifwekilloffthewild,thenwearekillingapartofoursouls.”Thisismysoul—oursoul.IknowthatIalonecannotprotectthissoul,soIwillnotmakeapromisethatIcannotfulfill.ButthispromiseIwillmake:IwilldowhatIcando.

美国大学申请书范文(篇三)wuhanuniversity

address:luojiamountain,wuchangdistrict,wuhancity,430072

tel:

e-mail:

letterofremendation

asthedeanofschoolofjournalismandmunicationatwuhanuniversity,it’sanhonorformetoremendoneofmystudentsshaojingzhuasapetentcandidateforacceptanceintoyourgraduateprogram.

iappreciatethetalentsofthisbrightyounggirldemonstratedduringheracademicstudiesinourschool,asiknow,herscoresofmajorcoursesareverygoodandheadshersamegrade,

美国大学申请书范文(篇四)美国大学面试时如何进行自我介绍？美国大学面试的第一步通常都是要学生进行一个自我介绍，将你的一生压缩到用几句话来表达，要避免诸如“我很友善”或“我是个好学生”的平淡答案。

当然，在美国大学面试过程中，你想表明你的友好和好学，但是要尝试在说一些令人难忘的东西，让你从其他候选人中凸显出来。你有大量收集什么东西的爱好吗？你对寿司有不寻常的狂热吗？

这听起来是那么简单的一个问题。在某些方面，是简单。毕竟，毕竟如果说有一项事情你真正了解的话，那一定是你自己。然而，它的挑战，是了解你自己并且用几个句子阐述你的与众不同点是非常不同的事情。在踏入面试房间之前，请务必多想想什么事情让你有过人之处。

一些特性是可取的，但是它们不是唯一的。大部分学生在美国大学面试的时候，通常都会说一下的话：

我很刻苦(Imhardworking.)

我负责(Imresponsible.)

我很友好(Imfriendly.)

我是个好学生(Imagoodstudent.)

我忠诚(Imloyal.)

值得同意的是所有这些答案都是积极正面的答案。大学当然希望申请本校的学生勤奋，负责，而且友好。那自然是不用过多考虑的。理想情况下，您的申请和以及在面试中的这些答案将传达一个事实，你是一个友好勤奋的学生。

然而，这些答案都是可以预测的。几乎所有的申请者都会给出相同的答案。假设我们回到开始的问题“说说你自己”----我们需要意识到任何申请者都能提供的答案是不能完全成功地表述你的与众不同点。美国大学面试是展示你自己个性和激情的最好机会，而不是展示成千上万申请者相同的一面。

因此，当面试者请你介绍自己的时候，不要浪费太多时间在这些可以预见的答案上。你要做的是将自己独特的一面展示出来。比如：你的激情在哪里？你幽默之处在哪里？为什么你的朋友那么喜欢你？什么使你开怀大笑？什么又让你怒发冲冠？你是否曾经教过你家的狗弹琴？你是否做过好吃的草莓派？你是否在100米自行车比赛中好好思考过？你是否曾经在深夜打着电筒看书？你是否成功的用木棍和鞋带摩擦生火过？你是否深夜被臭融喷过？

你几乎能答对所有被问及关于你的问题，同时，你的面试考官对你的一切也很感兴趣，因此，你需要严肃且真诚的回答每个问题。但请你务必搞清楚，你是在画一个丰富多彩的自己，而不是轻描淡写。

美国大学申请书范文(篇五)美国留学申请文书禁忌。对于准备申请美国研究生的同学来说，文书的准备是一件很重要的事情，也是申请过程中非常关键的一步。如果我们把申请比作找工作，把教授比作老板，申请文书就是你的工作能力证明。

【脱离实际、弄虚作假、乱假设】

个别同学把别人的科研实习经历都安在自己的身上，从材料上看，这个学生看似有着极为出色的背景，他也可能会被一个不错的大学录取甚至获得全奖，但是到校一学期后他的真实水平就会显现出来。美国大学对于这种弄虚作假的行为甚为愤慨，会责令其退学。

美国大学教授希望通过申请文书了解真实的你，而不是一个编造的虚假人物。因此我们要本着诚实的态度去写自己的申请文书。除此之外，千万不要在文书中假设太多，因为假设永远只是在一定条件允许的情况下才能成立。文书还是要回归实际，以强有力的客观依据让学校认识到你的实力。

【信息主次不分、取舍不当】

有些硕士项目的申请人在简历里的教育背景部分罗列出自己在初中和高中的学习经历，而在工作经历或研究经历部分，却一笔带过，没有对工作经历或研究经历进行任何详细的描述，这种主次不分、取舍不当的简历，很难得到美国名校招生官的青睐。

很多美国大学在筛选、录取申请人时，往往把简历放在第一位。因此，申请人，尤其是商科的申请人，在制作简历时一定要做到信息取舍得当。

【顾左右而言他，目标不明确】

有些申请人在文书中没有很清晰地描述出自己的目标专业以及未来的研究方向和职业规划，而是对一些与专业无关的事情高谈阔论，让招生官看不到申请人对目标专业的理解和研究，必然以申请失败收场。

申请文书顾名思义就是要帮你获得申请结果的材料，那么这个申请必然要围绕一个专业来进行，这个专业就是你的目标专业。既然以这个专业为核心开展，那么我们的文书都要围绕着这个主题来体现。也就是说，在你的文书中要利用有效的文字去告诉招生官你在专业上有过怎样的建树，你以及你的推荐人对于你个人的专业研究潜力是怎样评价看待的。

【长篇大论、拖沓冗长】

有申请人在写个人陈述的时候，思绪一打开就收不住，写完就超过1500字了。要知道，在招生官审核材料的最忙碌的阶段，过长的文章是没有人愿意也没有时间耐心读下去的。

对于申请研究生的学生来说，课程和研究兴趣是最关键的因素。如果你的个人陈述说了三件事情都是为了说明一个问题，那么为什么不选出一个最具代表性的说明呢-这样会让人觉得你写东西抓不到重点。因此申请文书切忌拖沓冗长，精练、直观、材料支持有力就足够了。

美国大学申请书范文(篇六)申请美国大学推荐信之一：学校推荐

因为美国没有统一客观的标准，学校的推荐就更加重要。学校会陈列学生在中学其间的各项成就、活动、成绩等等。当然，一些罕见的形容词也会起到意想不到的作用。例如：校长，在为一位从佛罗里达州二零零五年入读哈佛的华裔少年的学校推荐中，如此说道：“该生的求知欲望，对学生工作的热忱，是我从教三十年来没有见到的。”表明了，这个孩子不单是本校现在最好的，而且是多年来最杰出的学生。您想，这样的宝贝哈佛如何能错过呢?

申请美国大学推荐信之二：老师推荐

老师推荐信一般是由学生自己选择两位比较熟悉的任课老师来填写。重要*自然不言而喻。推荐信的内容最好在使用形容词的同时，加上具体的小故事、数据来支持老师的观点。太过空洞的夸张可能并不是好事。

申请美国大学推荐信之三：同学推荐

同学推荐也非常重要，通过同学间的评语，可以看到该学生的团队精神等等。说好话也许作用不大，但是要是说上一两句坏话，那可不见得不起作用喽。

所有的推荐信都是由信的撰写者或学校直接寄出，学生可能无法看到

美国大学申请书范文(篇七)IguessitwasinevitablethatI’dbeonhockeyskatesatsomepointinmylife,butIdidnotexpectthatI’dbecomeoneofararegroupoffemaleicehockeyofficialsbeforeIevenreachedhighschool.Beingbornintoafamilyofhockeyplayersandfigureskaters,itseemedthatmydestinyhadalreadybeendecided.

Rightfromthebeginning,mytwoolderbrothersandmyfatherstrappedmeupandthrewmeontotheice.Iloveditand,inmymind,IwasonmywaytobecomingafemaleGretzky!Butmymomhadtothinkofsomethingfasttodragherlittlegirlawayfromthissportofruffians.Entermyfirsthotpinkfigureskatingdress!Thatwasallittooktolaunchfifteenyearsofcompetitivefigureskating.Eventhoughfigureskatingsoonbecamemypassion,Ialwayshadanunsatisfiedyearningforicehockey.Ittookagreatdealofconvincingfrommyparentsthatcompetitivefigureskatingandicehockeydidn’tmix.Mycompromisebecamerefereeingicehockey;littledidIknowthatIwasbeginninganactivitythatwouldinfluencemycharacterandwhoIamtoday.WhenIbegan,Iwouldonlyworkwithmydadandbrothers.EveryonewasfriendlyandacceptingbecauseIhadjuststarted.IsoonrealizedthoughthattogetbetterIneededtostartrefereeingwithpeopleIwasn’trelatedto,andthat’swhenmyexperiencedrasticallychanged.Anapologeticsmileandan“I’msorry”wasn’tgoingto

getmethroughgamesnow.AsIbeganofficiatinghigher-levelgamesanddealingwithmorearrogantcoaches,Isuddenlyenteredanewmale-dominatedworld,aworldIhadneverexperiencedbefore.Myconfidencewasshot,andallIwantedtodowasgetthrougheachgameandbeabletoleave.SometimesIwaseventooscaredtoskatealongtheteams’benchesbecauseIwouldgetupsetbywhatthecoacheswouldyelltome.“Doyouhaveahotdatetonight,ref?”wasatythatcoacheswouldspitatmeduringthecourseofagame.Intheireyes,Ididnotbelongonthatice,andtheyweregoingtodowhatevertheycoulddotomakesurenowomenwantedtoofficiatetheirgames.Iwasdeterminednottoletthemchasemeofftheice.

Imadethedecisiontostandupformyself.Ineverrespondedrudelytothecoaches,butIdidnotletthemwalkallovermeanddestroymyconfidenceanymore.Istartedtoactandfeelmorelikethe4-yearcertifiedAtlanticDistrictOfficialthatIam.Therewerestillafewsituationsthatscaredme.OnetimeIcalledapenaltyinachampionshipgameduringthethirdovertimeandtheteamIpenalizedendeduplosingbecausetheygotscoredon.IknewIhadmadetherightcall,eventhoughIwasunnervedwhenIsawthelosingteams’parentswaitingformeatmylockerroom;forthemomentIwishedIhadn’tcalledthatpenalty.Althoughitwasscaryatthetime,Istoodmygroundandovercamemyfears.Thatwasanimportant

stepping-stoneinmyofficiatingcareerandinmylife.

Afterfouryearsofrefereeing,Istillcan’tsayit’seasy.EverygamehandsmesomethingnewandIneverknowwhattoexpect.NowIhavetheconfidenceandpreparationtodealwiththeunexpected,onandofftheice.Inowalsoknowtotakeeverythingwithagrainofsaltandnotletitgettome.Ihavelearnedthatlifeisjustlikebeingoutontheice;ifIampreparedandactwithconfidence,Iwillbeperceivedasconfident.ThesearethelittlelessonsthatI’mgratefultohavelearnedasawomanreferee.

ThingstoNoticeAboutThisEssay

1.Theauthortellsaninterestingstoryaboutherexperiencesasareferee.

2.Asenseofherpersonality—determination,flexibility,goodhumor—comesthroughinthenarration.

3.Detailslike“Doyouhaveahotdatetonight,ref?”makethenarrationmemorable(we’dlovetohearmoreofthesekindsofdetails).

4.Theessayneedsafasterstart.Thefirstparagraph(threesentences)saysthesamethinginboththefirstandthirdsentences—andgivesawaytheessay’ssurpriseinthese