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Page10辽宁省辽西联合校2024-2025学年高三数学上学期期中试题一、单选题(共8小题,每小题5分,共40分)1.已知集合,,则()A. B. C. D.2.命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,3.已知,则“a>1”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件4.已知函数,则()A.4 B.2 C.1 D.05.已知角的终边经过点,则()A. B. C. D.6.若,,,则()A.b>a>c B.b>c>a C.a>b>c D.a>c>b7.已知奇函数在上单调递减,若,则满意的x的取值范围是()A. B. C. D.8.已知函数是定义在上的奇函数,当x<0时,,则下列结论中错误的是()A.当x>0时, B.函数有3个零点C.的解集为 D.,,都有二、多选题(共4小题,每小题5分,共20分.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)9.已知平面对量,,则()A. B. C. D.10.设集合,,若,则实数a的值可以为()A. B.0 C.3 D.11.已知函数的部分图象如图所示,下列说法正确的是()A.函数的图象关于点对称 B.函数的图象关于直线对称C.函数在单调递减 D.该图象向右平移个单位可得的图象12.已知函数,若方程有两个不相等的实数根,则实数k的取值可以是()A. B. C.3 D.4三、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)13.若,,,则x的值为______.14.一个扇形的弧长为,面积为,则此扇形的圆心角为______度.15.设,,,则向量与的夹角的余弦值为______.16.已知等差数列的前n项和为,,,则的最大值为______.四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时写出文字说明、证明过程或者演算步骤)17.(本小题满分10分)已知等差数列满意,前4项和.(1)求的通项公式;(2)设等比数列满意,,数列的通项公式.18.(本小题满分12分)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知向量,,且.(1)求角A的大小;(2)若a=4,,求面积.19.(本小题满分12分)设函数在x=1处取得极值-1.(1)求a、b的值;(2)求的单调区间.20.(本小题满分12分)已知函数,.(1)求函数在上的单调区间;(2)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,a=3,求的周长的取值范围.21.(本小题满分12分)已知数列的前n项和.(1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前n项和为,是否存在正整数k,使得对于恒成立?若存在,求出k的最小值;若不存在,请说明理由.22.(本小题满分12分)已知函数,其中a为实常数.(1)当a=3时,求曲线在点处的切线方程;(2)探讨的单调性;(3)若存在,使得不等式成立,求实数a的取值范围.2024—2024学年度上学期辽西联合校高三期中考试数学试题参考答案1.B【分析】依据交集的学问确定正确选项.【详解】依题意.故选:B.2.B【分析】利用特称命题的否定的概念即可求解,改量词,否结论.【详解】由特称命题的否定的概念知,“,”的否定为:,.故选:B.3.A【分析】依据命题的充分必要性干脆推断.【详解】对于不等式,可解得a>1或a<0,所以a>1可以推出,而不行以推出a>1,所以“a>1”是“”的充分不必要条件.故选:A.4.【答案】B【分析】依据极限的定义计算即可.【详解】;故选:B.5.D【解析】依据三角函数的定义得,再由诱导公式和弦化切公式可得选项.【详解】角∵的终边经过点,则,∴,故选:D.6.A【分析】由指数函数和对数函数的性质进行比较即可.【详解】,由对数函数的性质可得,故b>a>c.故选:A.【点睛】本题考查利用指数函数和对数函数的性质比较大小,属于基础题.7.C【分析】首先依据题意得到函数在上单调递减,且,再结合单调性解不等式即可.【详解】因为奇函数在上单调递减,且,所以函数在上单调递减,且,所以当,x<0,,满意,当,x<0,,不满意,当,x>0,,不满意,当,x>0,,满意,综上:的解集为.故选:C.8.A【分析】由奇函数求出x>0的解析式即可推断A选项;解方程求出零点即可推断B选项;解分段函数不等式即可推断C选项;求导确定单调性得出函数图象,即可推断D选项.【详解】对于A,已知函数是定义在上的奇函数,当x>0时,-x<0,,则,A错误;对于B,易得,当x<0时,,可得x=-1;当x>0时,,可得x=1,则函数有3个零点,B正确;对于C,由,当x<0时,由得x<-1;当x>0时,由得0<x<1,则的解集为,C正确;对于D,当x<0时,,,当x<-2时,,单减,此时;当-2<x<0时,,单增,,时,;x=-2时,有微小值;结合函数是定义在上的奇函数,可得的图象,结合图象知,的值域为,则,都有,D正确.故选:A.9.BCD【分析】应用向量数量积的坐标运算可得,由向量坐标的线性运算求、,即可得答案.【详解】由题设,,故,A错误,B正确;,C正确;,D正确.故选:BCD.10.ABD【分析】解方程可得集合A,再结合集合间运算结果分状况探讨.【详解】由,得,又,当时,即a=0,成立;当时,,,或,,故选:ABD.11.ABD【解析】依据函数的图象,可求出的解析式,进而对选项逐个分析,可得出答案.【详解】由函数的图象可得A=2,周期,所以,当时,函数取得最大值,即,所以,则,又,得,故函数.对于A,当时,,即点是函数的一个对称中心,故A正确;对于B,当时,,即直线是函数的一条对称轴,故B正确;对于C,令,解得,则函数的单调递减区间为,故C错误;对于D,将的图象向右平移个单位后,得到的图象,即D正确.故选:ABD.【点睛】本题考查依据图象求三角函数解析式以及三角函数性质,考查推理实力与计算求解实力,属中档题.12.CD【分析】作出函数的大致图象,将方程有两个不相等的实数根,转化为与图象有2个交点的问题,数形结合,求出参数的范围,可得答案.【详解】如图,作出函数的大致图象,当时,,,故在点处的切线斜率为,直线y=kx-2过定点,当时,y=kx-2与图象有一个交点;直线y=kx-2过点时,k=3,此时y=kx-2与图象有2个交点;当1<k<3时,y=kx-2与图象有一个交点;当k>3时,y=kx-2与图象有2个交点;综上,当时,y=kx-2与f(x)图象有2个交点,故方程有两个不相等的实数根,则实数k的取值可以是3,4,故选:CD.13.1【分析】依据向量平行的充要条件即可求得.【详解】解:∵,∴,解得x=1.故答案为:1.14.120【分析】设扇形的半径为r,圆心角为n°,依据弧长与扇形面积公式得到方程组,解得即可.【详解】解:设扇形的半径为r,圆心角为n°,依题意可得,解得;故答案为:120.15.【分析】利用向量的夹角公式干脆求得.【详解】因为,,,所以,即,所以,即,所以.因为,所以向量夹角的余弦值为.故答案为:.16.54【分析】先求出等差数列的通项公式及前n项和,再利用导数求的最大值即可.【详解】解:因为是等差数列,且有,,所以,解得,所以,,令,所以,因为,所以当时,,单调递增;当时,,单调递减;所以,故答案为:54.17.【答案】(1)(2)或【分析】(1)设等差数列的公差为d,依据已知条件列关于和d的方程组,解方程求得和d的值,即可求解;(2)等比数列的公比为q,由等比数列的通项公式列方程组,解方程求得和q的值,即可求解.(1)设等差数列首项为,公差为d.∵,∴,解得:,∴等差数列通项公式.(2)设等比数列首项为,公比为q,∵,∴,解得:,即或,∴等比数列通项公式或.18.(1)(2)【解析】(1)由已知利用平面对量平行的运算法则列出关系式,再利用正弦定理化简,整理后再利用两角和与差的正弦函数公式化简,依据不为0,求出的值,即可求出A的度数;(2)由a,b与A的值,利用正弦定理列出关系式,求出B值进而得C角,再由三角形ABC面积公式即可求值.【详解】解:(1)由得,,由正弦定理可得,,可得:,即:,由,可得:,又,可得:.(2)由已知及正弦定理得即可得,∵a>b,∴A>B即,故.的面积.【点睛】此题考查了正弦、余弦定理,三角形的面积公式,以及平面对量的数量积运算法则,娴熟驾驭定理及公式是解本题的关键,属于基本题.19.【答案】(1)a=1,b=-3(2)的单调递增区间为,,单调递减区间为.【分析】(1)依据极值和极值点列出方程组,求出a=1,b=-3;(2)结合第一问得到单调区间.(1),由题意得:,,解得:a=1,b=-3,此时,当-1<x<1时,,当x<-1或x>1时,,故x=1为极值点,满意题意,所以a=1,b=-3.(2)由(1)可知:当-1<x<1时,,当x<-1或x>1时,,故的单调递增区间为,,单调递减区间为.20.(1)单调增区间是,,单调减区间是(2)【分析】(1)依据题意得,进而求得函数的单调区间,再结合求解即可;(2)依据题意求得,进而结合余弦定理得,再依据基本不等式求解即可.(1)解:,由,,得,,,,得,,因为,所以,当k=1时得单调递增区间为;当k=0时得单调递增区间为,单调递减区间为.所以函数在上的单调增区间是,,单调减区间是.(2)解:由(1)有,,得,因为A为锐角,,所以,即,由余弦定理得,,所以,所以,即,又,所以,得,当且仅当b=c=3时取等号,又b+c>a=3,所以,所以,周长的取值范围是.21.(1)(2)存在,k的最小值为4【分析】(1)利用求得数列的通项公式.(2)利用裂项求和法求得,求得的取值范围,结合二次函数的性质求得k的最小值.(1)依题意,当n=1时,,当时,,当n=1时上式也符合,所以.(2),,为单调递增数列,,则,所以,,函数的对称轴为,,,,,当时,递增.所以使成立的正整数k的最小值为4.22.(1)y=3x-5(2)答案详见解析(3)【分析】(1)利用切点
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