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文档简介
英文应用文范文赏析第1篇英文应用文范文赏析第1篇谈应用文写作
英语应用文写作在初中阶段主要包括日记、书信、通知、便条、贺卡等,前3种又是中考中常考的文体。解答这类题时,一方面要根据题目的提示和要求进行书面表达;另一方面要注意,应用文体(日记、书信、通知等)的不同书写格式,这也是考题测试考生的意图之
一。因此,在平时的学习过程中,要注意知识的积累,仔细观察,多练、多用。再则,书写时要确保所表达的内容情景交融,富有文采,语言通顺、流畅,语法准确。
●1.书信
英文书信与中文书信在格式上差异很大,英文格式分为以下几部分:
(1)信头。信头就是写信人的地址和日期,写在书信正文的右上角。顺序是先写地址,后写日期。地址的顺序由小到大。日期的顺序是:日、月、年或月、日、年。
(2)信内地址。信内地址就是收信人的.姓名和地址。低于信头1~2行,写在书信的左上方,即在称呼的上方。顺序是:先写收信人的姓名,再写地址。地址也是由小到大。
(3)称呼。称呼就是对收信人的称呼。从左边顶格写,占一行。称呼一律在人名前加Dear。如DearMary,Dear,DearDoctor等。
(4)正文和结束语。正文是书信的主要部分。下文从称呼下隔一行开始,开头空4个字母的空间。结束语写在正文下方的2~3行的位置,从信纸中央偏右的地方写起。一般用Yours,后加逗号,然后另起一行,写上写信人的姓名。
【典型考题例】
假设你叫王伟,是山东临清和平路先锋中学的学生。请你给美国的Mary小姐用英语写一封信,介绍一下你校情况。
提示:学校约有1500多名学生、30个班。教师教学有方,学生学习勤奋,是一所省重点中学(keyschool),每年都有80%以上的毕业生考入各类高校。学校绿树成阴,办公楼和教学楼坐落其间,是学习的好地方。
注意:
(1)用英语书信格式填写双方姓名和地址。
(2)通讯地址:美国新泽西州普林斯顿(Princeton
NewJersey)大学物理系。
(3)写信日期:2006年6月7日
答案:
WangWei
XianfengMiddleSchool
HepingRoad,Linqing
ShandongProvince
China
June7,2006
Mary
PhysicMajor
princetonNewJerseyUniversity
America
DearMary,
Howareyou?Iampleasedtointroduceourschooltoyou.Thereare1500studentsand30classesinourschool.Itisoneofthekeymiddleschoolsintheprovince.Theteachersteachwellandthestudentsstudyhard.Everyyearmorethan80%oftheseniorstudentsareabletogotouniversitiesandcolleges.Alotofgreentreesandredflowersgroweverywhereintheschoolandamongthemstandtheofficebuildingsandteachingsbuilding.Itisreallyagoodplaceforstudentstostudyin.Iloveitverymuch.Welcometoourschool.
Bestwishes.
Yoursever,
WangWei
●2.日记
英语日记通常由书端和正文两部分组成。
(1)书端。书端是专门载写日记的日期、星期和天气的。它被写在正文上面的左边,要顶格写。书端的日期可以先写月份,再写日期,最后写年份。如:January6,2004。也可以先写日期,再写月份,最后写年份,如:6January,2004。书端的日期可以用基数词,也可以用序数词的缩写形式,但后面必须加逗号。除May(5月)外,其余月份均可缩写,年份用阿拉伯数字书写。如:Feb.8th,2004或8thFeb.,2004。
书端的星期可以在日期前,也可以在日期后。如:Wednesday(Wed.),February(Feb.)8th,2004或February8th,2004,Wednesday。
如果要在书端里写天气情况,可以简写成Fine/
Clear/Sunny,Cloudy,Snowy,Windy,Rainy等。天气写在右上方。
(2)正文。正文的格式与其他文章相象,一般缩进4个字母,也可以顶格写。由于日记记录的是已经发生的事,因此常用一般过去时态。
(3)写应试日记注意事项。
①认真阅读图文提示,分析重点,确定如何写。
②仔细分析文中所需时态和语态,力求做到语法正确。
③注意用好介词和连词,使文章简练、活跃。
④复合句和简单句搭配使用,加强文章的可读性。
⑤抓住重点,展开想象,拓宽思路,写好文章的结尾。
⑥格式正确,书写工整,标点准确,字数符合要求。
【典型考题例】
请根据如下内容提示,写一篇90词左右的日记。
内容要点:11月12日,星期天,晴。你乘公共汽车去商店,在车上看见一位乘客给一个抱孩子的妇女让座。你因为没有给那位妇女让座而感到惭愧,提前下了车。谈谈自己对此事的感受和今后对自己的要求。
答案:
November12SundayFine
TodayIwenttoashopbybus.Therewerelotsofpeopleonthebus.Awomangotonthebus.Shewascarryingababyinherarms,butnoseatwasempty.Thewomanlookedalittle
disappointed.Justthenanoldwomanstoodupandgaveherseattothewomanwithababy.Thewomanwithababythankedtheoldwomanagainandagainandthensatdown.Ijustsatbesidetheoldwomanthen.MyfaceturnedredasIthoughtofthat.Ifeltverysorryforit.IdecidedtogetoffatthenextstopandIdidso.
FromthatmatterIfeltthatIshouldbestrictwithmyselfandtrytodogooddeeds.
●3.通知
英语通知与中文通知一样有两种形式:一种是口头通知,另一种是书面通知。
(1)口头通知的格式
口头通知采用第一人称形式传达,说话者必须切合自己的身份,如代表某个集体或某个集体中的一员。发布口头通知应注意以下两点:
①开头应有称呼语和引起听众注意的开场白。开头称呼语常用的有:Boysandgirls,Comrades,Ladiesandgentlemen。开场白常用的有:Attention,please!Bequiet,please!MayIhaveyouattention,please?
②结尾应给听众要结束通知的信号,常用语有:That'sall.Thankyousomuchforit.Thankyou.
(2)书面通知的格式
书面通知通常以布告形式出现。为醒目起见,标题的每个字母一般都大写。内容要遵循“四多一少”原则,即:被动语态多,将来时态多,简单句多,祈使句多,修饰性词语少。通知要有4“W”,即:what,who,when,where。书面通知一般没有称呼语,通常用第三人称。书面通知由4部分组成:
①标题:在正文上面正中的位置写上NOTICE或Notice。
②正文:说明通知的具体时间、地点、活动内容和注意事项。
③单位:发布通知的单位一般写在正文的左下角。有时也放于标题之下,作为标题的一部分。
④时间:发出通知的时间一般写在正文的右下角。
【典型考题例】
假如你是一位导游,原定今天带领外宾去农村参观,由于下雨参观活动延至明日。请你用英语口头通知外宾今天新的活动安排。内容要点如下:
(1)时间、地点:上午8:30在宾馆门口乘车。
(2)活动安排:上午参观一所具有85年历史的中学。下午参观工业展览馆,那里展出许多产品,其中有些产品还获得了今年的全国发明奖。
(3)注意事项:准时上车,随身带好所需物品。如有问题,欢迎询问。
注意:1.通知只需把要点写清楚,不要逐条翻译。2.字数100字左右。
答案:
Attention,please!
I'msorrytotellyouthatthevisittothecountrysideweplannedforthismorningwillbeputofftilltomorrowbecauseoftherain.Pleasegatheratthehotelgateathalfpasteighttomorrowmorningandthenwewilltakeabustothecountryside.Tomorrowmorningwewillvisitamiddle
school,whichhasahistoryof85years.Intheafternoonwewillvisitanindustryexhibition,inwhichmanynewproductsareonshow.Someofthemwonthenationalprizesforinvention.Pleasegetonthebusontime.Can'tforgettobringthethingsyouneedwithyou.Ifyouhaveanyquestions,youcanaskme.Thankyou.
【典型考题例】
请用英语为学生会(TheStudentsUnion)写一个书面通知,时间是5月4日,内容是:
(1)今天上午10:00在会议室召开各班班长会议。
(2)全校师生下午4:00看电影。下午的课改在1:30开始。
答案:
NOTICE
Therewillbeameetingforallthemonitorsinthemeeting-room,at10:00thismorning.Alltheteachersandstudentsaregoingtoseeafilmat4:00thisafternoon.Theclassesthisafternoonwillbeginat1:30.Besurenottobelateforschool,please.
TheStudentsUnion
May4,2006
●4.便条
便条主要是指留言条和请假条等。留言条和请假条在结构上是一样的,都由称呼、正文、签名和留言日期4个部分组成。正文部分应写得简单、明确。
便条一般写在纸上,不用信封。格式与书信类似,但简化了很多:
①称呼后面都用逗号。
②结尾不必像书信一样写结束语,署名在右下角。
③可以写日期,位置一般在右上角略高于称呼的位置,一般只写星期几和上、下午或晚上。为了准确,可以写具体的钟点,不必写年、月。
④语言较口语化。
(1)请假条(AskingforaLeave)
具体来讲,请假条分两种:病假条和事假条。但无论哪种请假条,都要写明请假的原因和请假的时间。另外,如果是病假,最好随请假条附上医生的诊断证明。
【典型考题例】
假设你叫Joe,昨天在一场车祸中腿部受伤,现在在医院。医生说你至少要卧床两个星期。请你给班主任高老师写一张请假条,说明这一段时间不能上学的原因。请假的日期是10月12日。字数60字左右。
一并附上医生的诊断证明。(Enclosedpleasefindthedoctor'scertificate.)
October12th
答案:
DearMr.Gao,
I'msorrytotellyouthatmylegswerehurtinatrafficaccidentyesterday.NowIaminhospitalandthedoctortoldmethatIwouldhavetostayinbedforatleasttwoweeks,soIcan't
gotoschoolthesedays.
Enclosedpleasefindthedoctor'scertificate.
Yours,
Joe
(2)留言条(LeavingaMessage)
当你去找某人,而他不在的时候,你可以用留言条告诉他你找他的原因。留言条是一种实用但比较不正式的文体,因此,要言简意赅。最后不要忘记告诉对方留言的人是谁。
【典型考题例】
假设你叫Bill,钟伟是你的朋友。你们很久没有见面。你打电话给他却没有人接,去他家找他,他又不在。所以你就留言约他周日晚上在他家附近的中国餐馆吃饭,让他看到条子之后给你回一个电话,你新换了电话号码,现在的是53768897。
这个留言条的背景是多次寻友不遇而留言相约,因此有必要把多次到访的过程做个简单的叙述。另外的重要信息是约会的时间、地点和自己的电话。写的时候可以按照这个顺序,但要注意不可逐句翻译。
答案:
ZhongWei.
Ihaven'tseenyouforalongtime.Itriedtocallyou,buttherewasnoreply.Istoppedbyyourhouse,butyouwerenotthere.ItissaidthattheChineserestaurantnearyourhomeisprettygood.WhataboutgoingtherethisSundayevening?Wecanhaveanicechatoverdinner.Pleasecallmeassoonasyouseemymessage.Bytheway,mytelephonenumberhasjustbeenchanged.Itis53768897.
Bill
(3)电话留言(TelephoneMessage)
电话留言也是便条的一种。电话留言要求信息完整、准确,语言简单扼要。一般以表格的形式进行记录。
【典型考题例】
请根据下面的对话完成后面的表格。
下笔之前,问自己几个问题:
1.Pat为什么要打电话给Jack?
2.晚会什么时间开始?
3.大家是各自前往吗?
C=Mrs.Clarke,P=Pat
C:Hello,thisisMrs.Clarke.
P:Hello,Mrs.Clarke,thisisPat.MayIspeaktoJack,please?
C:Sorry,he'sout.CanItakeamessage?
P:OK,that'sverykindofyou.Pleasetellhimthepartywasputoffto5:00.thedayaftertomorrow.
C:Willyoumeetbeforethepary?
P:Yes.I'llcometomeetJackinyourhouseat4:30onthatday.
C:OK,Isee.
P:Thankyou,Mrs.Clarke.Bye!
C:Bye-bye!
答案:
TELEPHONEMESSAGE
FROM:Pat
TO:Jack
DAY:Friday
TIME:4:00.
MESSAGE:Thereisnopartytoday.It'llbeat5:00onSundayafternoon.Patwillmeetyouhereat4:30onthatday.
英文应用文范文赏析第2篇关于英语应用文写作技巧
应用文是人们日常生活中广泛使用的文体。它最突出的特点是它的实际应用性,应用文包括很广,如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同等。应用文的语言应使用规范语言,重在实用,力求朴实、准确、简洁。
一、书信
书信我们分为两部分:信封和内容。
1、信封的写法。
英语信封正面的左上角,写发信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一点,写收信人的地址和姓名。
英语信封上的地点名称由小到大,视其长短可占二至五行不等。
寄信人只写姓名,不写头衔。但是,收信人一般都在名字前加上头衔,以示礼貌和尊敬。对于没有官衔和学衔的人士,通常在姓名前写上Mr.,Mrs.,或Ms.。
信封的写法,一般来说,很少出现在中考英语的作文中。
2、内容。
英文信一般可以分为下列几个部分。
1)信端(Heading)即写信人的地址和发信日期。
2)收信人姓名地址
3)称呼
4)信的正文
5)结束语
6)签名
有的时候,出题者会让考生写e-mail。e-mail的`写法和书信的写法基本一致。只不过少了书信在信封上的繁琐。
二、发言稿
发言稿要注意以下三点:
1、发言的地点
2、发言的对象
3、发言的内容。
三、通知
通知的正文一般都是写在“Notice”以词之下,一般来说不必写称呼语和结束语。出同时的单位名称可以写在notice之上,也可以写在正文的右下角。
正文一般采用文章式,有时为了醒目,也可采用广告式。广告式要力求简明扼要,一个句子可分几行。每行第一个字母一般要大写。
四、启事
启事是一种公告式的应用文。团体或个人如有什么事情要向大家公开说明或对公众有什么要求,可将要说的话写成启事,张贴在布告栏上或登在报刊上。启事一般无固定格式,要求简明扼要即可。
五、海报
海报是一种带有装饰性的宣传广告。有时配以绘画图案。内容以影讯、展览、演出信息、友谊赛等为主。为了尽可能使更多的人知道,海报往往贴在醒目之处。
英文应用文范文赏析第3篇专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态,要秉承认真追求科学深入探究的心态,用坚持和努力攻克难题,掌握基础知识,多思考多记忆,多联想,将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识,课上高效认真的听老师讲解,自主思考,积极主动,课后多去仔细,及时独立完成老师交待的学习任务,并选择多看课本知识,多去思考,做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教,并多向老师问问题,问那些自己经过深思不得其解的问题,把握别人讲解的重点和思路,及时进总结和回顾。
大学学习计划篇三
大二的生活已经过去了一个月了,这一个月过得不如人意。自己的自制力太差了,就像台风下的一颗小树,那么的容易倒下。我只有说一句话:“生活不能在这样继续下去了,再走下去只有死路一条。”
1、从明天早上开始。好好学习,失败也好成功也罢,那都已经过去了。自己能把握的只有未来!早上5:30起床去小树林读我的专业课本。
2、开学以后尽量保证当天的作业当天完成,如果因为晚上有课不能完成的。第二天一定要抽时间做完。晚上回宿舍以后没有正常的事不能用他们的电脑,这一学年自己好好学习拿到奖学金自己买一台不是更好么?
3、每一月要给家里打一次电话,不要让妈妈太担心自己了。
4、无论风吹还是雨打,自己都要坚定不移执行这一计划。为了决心做好这份计划,必须经常长时间的思考以下的问题:
(1)了解自己个方面的情况。能够了解自己深在的人只有自己,人只有战胜了自己才能打赢外物。
(2)明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份,他的行动就应该受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习,不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要计划及其目标也应该以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分,当前的奋斗方向是子目标,而大脑也不能忘记终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。
(3)必须知道要实现终极目标是漫长而艰难的。这就是说不能急于求成,遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的,但长时间的失落却是可耻的。
(4)朋友是最重要的,不能用任何借口忘记朋友。知识是随时都可能遇见的而朋友这是难的,朋友是一辈子的事情,不可以马虎半点。
(5)这些“话”是不完善的,是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的,很明显随着时间及实践的推进,我们的学习方面会出现许多的问题,其对策也就要补充。补充不是目的,而是为了完善自己求知状态的一种手段。
英文应用文范文赏析第4篇1.外籍教师Lynne任教期满准备回国,学校答应派车送她去机场。她在临行前一天写了张便条提醒办公室李老师:
1).请检查(checkon)明天的车是否落实,提醒司机(remindsb.ofsth.提醒某人做某事)。
2).她之所以要确定一下,是因为太早不好叫出租车。3).感谢费心,并感谢一年来的关心。
4).在学校一年来,生活愉快、难忘,很可能再来。
5).留下一些英语书给贵校图书馆,希望对学生有用。
字数:100―120个词。
Hi,Mr.Li,
Couldyoupleasecheckonthecartotakemetotheairport?Pleaseremindthecardriverofthis.Iwanttobesureofthiscar,becauseitwillbetooearlyinthemorningtocallataxiiftheschoolcardoesn’tshowup.Iamsorrytotroubleyouagain.HereIthankyouagainforallthatyouhavedoneformeduringmystayinyourschool.Ireallyenjoyteachinghere,andwillneverforgetthedayIspentwithmystudents.ProbablyIwillcomebacksomeday.IleavesomeEnglishbookstoyourlibrary.Ihopetheywillbeusefultoyourstudents.
Yours
Lynne
2.假设你是李华,最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信,反映讨论结果。
赞成迁出:
反对迁出:
①.游客多,交通堵塞
①.建于19,中外闻名
②.郊区环境好
②.搬迁易造成动物死亡
注意:1).词数100字左右,信的`开头已为你写好。
2).可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
3).参考词汇:郊区―suburb
June3,2005
DearEditor,
Recently,ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.Someofmyclassmatesareinfavorofthemove.Theysaylargecrowdsoftouriststothezoowillresultintrafficjams.Theyalsosaythatoncemoved,animalswillhavemorespaceandbetterlivingconditionsinthesuburbs.However,otherstudentsareagainsttheidea,sayingthattheBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryof100years,andiswellCknownathomeandabroad.Soitshouldremainwhereitis.What’smore,movingmaycausethedeathofsomeanimals.Tomoveornot,thisisabigdecisionwhichhastobemadebypeopleinBeijing.
Yourstruly,
LiHua
3.假设你的英文名为Jack,是英国诺丁汉大学的中国留学生。你负责为在该校就读的32名中国学生筹划圣诞节期间的苏格兰之行,为期7天,请你给诺丁汉的STA(Students’TravelAgency)经理Phil发一封电子邮件,联系有关事宜。要点如下:
(1)希望能够派车接送;
(2)需要一名说标准英语,并非常熟悉苏格兰的导游;
(3)请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况;
(4)你的联系方式:电子邮箱地址:Jackwang@或电话号码:07747745007
注意:(1)词数:100词左右;(2)开头和结尾已为你写出,不计入总词数;
(3)参考词汇:旅馆住宿accommodation;旅行日程安排itinerary;长途客车coach
Hi,Phil,
I’dlikeyoutoorganizeatriptoScotlandforus.Ihavehereagroupof32ChinesestudentsstudyinginNottinghamUniversity,whowanttogoonaseven-daytourduringtheChristmasdays.IhopewecanhaveacoachwhichwilltakeustoScotlandandthenbringusbacktoNottingham.WealsoneedaguidewhospeaksstandardEnglishandknowsScotlandwell.Iwouldbeverygratefulifyoucanworkoutanitineraryassoonaspossibleandtellmeaboutouraccommodation,mealsaswellashowmucheachofushastopay.Ifyouhaveanyinformation,pleaseei
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