外国文学课程教学大纲

外国文学课程教学大纲（ForeignLiterature）课程代码：0708016学分：4学时：64（64，0，先修课程：无适用专业：汉语言文学教材：《外国文学史》（上下），编写组，高等教育出版社，2018.8课程归口：人文学院课程的性质与任务二、课程目标外国文学史上的重要文学现象、思潮，代表性作家、作品有重点的掌握。体作品，开展初步的学术研究。族文学的发展。本课程支撑专业培养方案中毕业要求一和毕业要求二，对应关系如表所示：毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7毕业要求1-1√√√√毕业要求1-2√√√毕业要求2-1√√√毕业要求2-2√√√√毕业要求2-3√√√√三、课程内容和要求（一）绪论教学内容外国文学的基本历史发展线索。外国文学史上主要的文学现象、文学流派及作家作品。学习外国文学的意义和方法。基本要求了解学习本课程的目的。了解学习本课程的任务。了解本课程的主要内容。了解外国文学的意义和方法。重点难点外国文学史上主要的文学现象。外学文学史上的文学流派及作家作品。思政育人目标外国文学蕴含着丰富的思想和人文教育素材，本课程将引导学生在热爱中华想和文化，拓展学生的国际视野，丰富和提升学生的思想道德境界。（二）古代文学教学内容古印度两大史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》“二希传统”希腊神话“神人同形同性”的特征希腊悲剧三大作家及其代表作荷马史诗的主要内容和文学价值《俄狄浦斯王》被称为“命运悲剧”的原因古代罗马的诗歌和戏剧基本要求了解古印度两大史诗、古希腊、罗马文学的主要内容掌握古希腊文学的特征及主要成就重点难点古印度两大史诗的主要内容荷马史诗的主要内容及文化价值古希腊三大悲剧作家代表作的主要内容及成就荷马史诗的文化价值思政育人目标西方文学和文化中所表现出的个人主义思想的负面影响。命运抗争的信念和生命力。（三）中古文学教学内容《一千零一夜》的主要内容《紫式部》的主要内容《神曲》的基本内容、艺术特点等基本要求了解中古文学的基本类型.掌握《紫式部》《神曲》的基本内容及特征重点难点《神曲》的艺术特点《神曲》思想的双重性思政育人目标真理，止于至善的精神。性和关联性，体会人类文明的多样性。（四）14—16世纪文学教学内容文艺复兴运动产生的原因各国人文主义文学的主要代表作家和作品莎士比亚戏剧创作的基本类型哈姆雷特形象的复杂性和深刻性堂吉诃德形象的矛盾性和复杂性塞万提斯对欧洲近现代小说发展的贡献基本要求了解文艺复兴运动及人文主义文学掌握这一时期的代表作家和作品重点难点哈姆雷特形象的复杂性和深刻性堂吉诃德形象的矛盾性和复杂性思政育人目标的人文主义精神。认识文艺复兴时期解放人性、人权对抗神权的重要意义，不断提升自身的品格、丰富内在精神世界。（五）17世纪文学教学内容笛卡尔的唯理主义是古典主义的哲学基础十七世纪文学的主要代表作家和作品三一律答尔丢夫伪善的性格特征弥尔顿的《失乐园》基本要求了解古典主义文学掌握莫里哀、弥尔顿等代表作家和作品重点难点答尔丢夫的性格特征和典型性《失乐园》的思想内容和艺术特色古典主义文学的思想特征和艺术特征思政育人目标狡诈，提升个人道德品格修养。学习十七世纪西方文学中的理性精神。（六）18世纪文学教学内容启蒙运动的思想核心“理性崇拜”各国启蒙文学的主要代表作家和作品狂飙突进运动卢梭文艺创作突出的思想、艺术特点《浮士德》的思想价值浮士德悲剧的实质及意义基本要求了解启蒙运动及启蒙文学掌握菲尔丁、卢梭、歌德等代表作家和作品重点难点卢梭文艺创作突出的思想、艺术特点《浮士德》的思想价值浮士德悲剧的实质及意义思政育人目标精神，同时能够理性务实地看到身边的问题。通过理解启蒙主义运动的重要意义，引导学生崇尚科学和理性。（七）19世纪文学（上）教学内容（1）19世纪早期文学的思想和艺术特征19湖畔派华兹华斯诗歌中对人与自然关系的描绘及认识海涅和拜伦的诗作雨果小说创作中“对照原则”的运用《悲惨世界》的写作主旨和人物塑造《草叶集》的主题和艺术特点基本要求19掌握海涅、拜伦、雨果、惠特曼等代表作家和作品重点难点雨果小说创作中“对照原则”的运用《悲惨世界》的写作主旨和人物塑造雨果的人道主义思想思政育人目标引导学生学习雨果等作家作品中的人道主义精神，能够待人保持宽容PAGEPAGE300和友善，尊重他人，对他人能保持同情之心。通过学习“湖畔派”诗人的作品，引导学生热爱自然，爱护环境。（八）十九世纪文学（中）1.教学内容十九世纪中期社会历史文化背景和文学思潮十九世纪中期各国文学的概况现实主义文学的真实观《人间喜剧》的思想和艺术成就《高老头》金钱批判的主题于连形象的复杂性和典型性“多余人”形象《罪与罚》的思想内容与艺术特色复调小说2基本要求了解十九世纪中期的文学掌握代表作家和作品重点难点十九世纪中期文学在思想和艺术方面的基本特征《高老头》金钱批判的主题《罪与罚》的思想内容与艺术特色陀思妥耶夫斯基的思想思政育人目标（1）本章将引导学生学习巴尔扎克等作家作品的批判精神和陀思妥耶夫斯基作品中的反思忏悔意识，体会作家对当时社会底层人民的同情和关怀。（九）19世纪文学（下）教学内容十九世纪晚期社会历史文化背景和文学思潮十九世纪晚期各国文学的概况哈代的《德伯家的苔丝》列夫·托尔斯泰的生平与创作。《安娜·卡列尼娜》的思想内容和悲剧意义易卜生与《玩偶之家》左拉和《萌芽》马克吐温与《哈克贝利•费恩历险记》夏目漱石与《我是猫》基本要求了解十九世纪晚期的文学掌握十九世纪晚期各国文学的代表作家和作品重点难点十九世纪晚期文学在思想和艺术方面的基本特征列夫·托尔斯泰的思想《安娜·卡列尼娜》的思想内容和悲剧意义《玩偶之家》中的娜拉形象思政育人目标侵蚀。（十）20世纪文学（上）教学内容（1）20（2）20高尔基与《自传三部曲》肖洛霍夫与《静静的顿河》普鲁斯特与《追忆似水年华》艾略特与《荒原》卡夫卡与《变形记》奥尼尔和《琼斯皇》福克纳与《喧哗与骚动》海明威与《永别了，武器》泰戈尔与《吉檀迦利》川端康成与《雪国》基本要求（1）了解20世纪上半期的历史背景和文学思潮（2）20世纪现代主义文学的基本特征（3）20世纪文学早期的主要代表作家和作品重点难点现代主义文学的思想和艺术特征现代主义文学的主要流派及特征《荒原》的主题及艺术特色《变形记》的主题海明威的“冰山”文体《雪国》的艺术风格思政育人目标品对人类生存境况与精神困境的关注，培养学生的批判思维和忧患意识。学习海明威作品中的反战思想，引导学生珍爱和平。（十一）20世纪文学（下）教学内容（1）20世纪下半期的各国文学思想特征和艺术特点（2）20世纪下半期各国文学的代表作家和作品萨特的生平与创作贝克特与《等待戈多》奈保尔与《河湾》索尔·贝娄与《赫索格》加西亚·马尔克斯与《百年孤独》海勒和《第二十二条军规》大江健三郎及其作品马哈福兹及其作品库切及其作品基本要求2020理解掌握后现代主义文学的基本特征重点难点后现代主义文学的基本特征《等待戈多》的主题《百年孤独》的魔幻现实主义色彩思政育人目标文化的交流与对话的能力。序号教学内容支撑的课程目标序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授1绪论目标1、2、3、42-1、2-2、2-322古代文学目标1、2、3、42-1、2-2、2-383中古文学目标1、2、3、42-1、2-2、2-34414-16世纪文学目标1、2、3、42-1、2-2、2-38517世纪文学目标1、2、3、42-1、2-2、2-34618世纪文学目标1、2、3、42-1、2-2、2-36719世纪文学（上）目标1、2、3、42-1、2-2、2-36819世纪文学（中）目标1、2、3、42-1、2-2、2-36919世纪文学（下）目标1、2、3、42-1、2-2、2-361020世纪文学（上）目标1、2、3、42-1、2-2、2-361120世纪文学（下）目标1、2、3、42-1、2-2、2-38合计 64合计64四、课程实施（一）教学方法与教学手段传统讲授式教学：系统传授课程基本知识。研究综述和论文提纲等方面的能力。互动式教学，教学过程中积极创造情境，引导学生参与到课堂讨论中来。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织。根据教学内容选择合适的教学方法。2讲授知识讲授，努力做到概念准确、条理清晰、重点突出。注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。采用现代信息技术辅助教学。教学语言力求做到形象生动，调动学生学习兴趣。通过讲授经典作品，提高学生的文本阐释水平。3作业布置与批改学生必须完成规定的作业，作业必须达到以下基本要求：（大作业4000字，本课程作业（含平时小作业）次数以2-4次为宜。格式规范、表达通畅，结构合理。（3）按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。教师批改和讲评作业要求如下：按时批改，及时进行讲评。批改和讲评作业认真、细致。4课外答疑教师根据学生实际需要安排一定时间进行课外答疑、现场或线上辅导。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：缺交课程论文作业或严重抄袭。1/3（一）课程考核课程考核包括平时成绩和期末考试成绩两部分，期末考试采用闭卷笔试方式。（二）课程成绩课程总评成绩=平时成绩×50%+期末考试成绩×50%，具体内容和比例如表所示：成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时作业、2-1平时成绩50%考勤2-2与考勤成绩的平均值。2-1期末考试期末考试2-250%卷面成绩占30%；考核学生分析和解决问题的能2-370%。（一）持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论情况和学生、教学督导等方面的反馈意见，及时对外国文学教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应毕业要求指标点达成。（二）建议教材外国文学史编写组（上下（三）参考书目及学习资料郑克鲁：《外国文学作品选》(上下)，北京：高等教育出版社，2005.5徐葆耕：《西方文学十五讲》，北京：北京大学出版社，2012.7郑克鲁：《二十世纪欧美文学史》，北京：北京大学出版社，2014.1朱维之等：《外国文学史》，天津：南开大学出版社，2015.1郑克鲁等：《外国文学史》，北京：高等教育出版社，2015.5郁龙余，孟昭毅 ：《东方文学史》，北京：北京大学出版社，2015.77.[英] 彼得沃森 著胡翠娥 译《思想史从火到弗洛伊德京：意林出版社，2018.1[丹麦] 勃兰兑斯 著张道真 等译十九世纪文学主流北京人