天津市蓟县康中中学新高考仿真模拟历史试卷及答案解析

天津市蓟县康中中学新高考仿真模拟历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．推动石油作为一种新能源开采与推广的机器是A．蒸汽机 B．轧棉机 C．电机 D．内燃机2．女真初起时,自称为“夷”,称宋为“中国”。在攻辽中京时,曾诏令称“欲中外一统”。金熙宗(1135-1190在位)时已自称为“中国”。这反映了A．“华夏”认同逐渐发展 B．女真建立了全国统一政权C．明华夷辨内外观念强化 D．各民族间的矛盾趋于缓和3．下列漫画折射的史实是A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系 C．冷战全面展开 D．莫洛托夫计划4．1832年，英国议会改革，取消了上议院对下议院议员的提名权。《1911年国会法案》又剥夺上议院驳回下议院大多数法案的权力，只保留了拖延通过的权利。这说明英国A．议会是国家权力的中心 B．民主政治进一步发展C．议会两院之间相互制衡 D．贵族丧失了政治特权5．孙中山先生在《民报发刊词》中说：“夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之谜去……试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且膛乎后也。”孙中山基于这一认识提出了()A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民主主义6．明朝《东林列传》中记载：明太祖“一宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读。”这段材料表明A．儒学始终受到统治者的推崇B．明朝统治者推崇儒学，加强思想控制C．理学出现了严重的宗派之争D．当时统治者注重民众的儒学家庭教化7．清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税；而《南京条约》规定：英国商人“应纳进口出口货税饷费，均宜秉公议定则例”。这反映了A．近代中国海关权益的流变 B．英国商人试图打开中国市场C．晚清政府海关管理的松驰 D．鸦片战争的实质是商业战争8．如图是《先秦与古希腊：中西文化之源》中某章节的目录，请根据目录名称拟出最合适的章的名称A．环境：黄色土地与蓝色海洋 B．政体：帝制与共和C．传统：专制与民主 D．学术：重伦理与爱智慧9．“今有仁心仁闻，而民不被其泽，不可法于后世者，不行先王之道也。故日：徒善不足以为政，徒法不能以自行。《诗》云：‘不愆（qiān，罪过之意）不忘，率由旧章。’遵先王之法而过者，未之有也。”这主要表明作者A．反对施行仁政 B．主张礼法并用 C．强调人性本善 D．重视继承传统10．湖北睡虎山地出土秦简中有当地郡守发布的告示，其内容包括法律命令就是要教导百姓，去掉淫恶的行为，清除坏的习俗，使他们能够行善。这反映了A．秦秉承汝家的民本思想 B．儒法结合巩固了秦朝统治C．秦重视社会秩序的构建 D．帝秦始皇希望成为人王圣主11．下面是中国近代某一时期的形势图。对该形势图解读正确的是，当时中国A．民族矛盾成为主要矛盾 B．民族意识的初步觉醒C．国民革命的社会基础形成 D．民主革命的迅速发展12．秦朝部分律法律法主要内容《田律》及时以书面形式汇报降雨量和受益田地的面积以及受灾的面积，中央政府严密关注生产进度等《厩苑律》规定四月、七月、十月和正月评比耕牛，奖罚制度十分明确，如牛因劳累而腰围每瘦一寸，主事者受笞打十下的惩罚等《仓律》不同身份人的口粮定量都做了严格明确规定等这一现象反映了秦朝A．农业上的精耕细作 B．法律体系十分完备C．经济管理的军事化 D．户籍管理较为严密13．清代的金瓶掣签制度，主要适用于A．蒙古 B．西藏 C．新疆 D．台湾14．新中国的诞生开启了中国法制建设新纪元。下列立法1950年4月《中华人民共和国婚姻法》废除男尊女卑的封建婚姻制度，实行婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等。1950年6月《中华人民共和国工会法》工会维护职工的合法权益，有组织和教育工人积极生产、发挥工人阶级领导作用的职责。1950年6月《中华人民共和国土地改革法》废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。A．具有社会主义革命性质 B．巩固了人民民主革命成果C．为国家工业化开辟了道路 D．奠定了新中国政治建设的基础15．隋唐开始，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的途径是（）A．建立军功 B．弃农经商 C．参加科举考试 D．依靠门第出身16．作家莫泊桑形容当时一位画家：“他已不再仅仅是一个画家，更是一个猎人。他……带着他的画布——用五到六幅画布描绘同一地点不同时间与光影效果下的景观。他完成这些画作之后，便按天气的变化一张张排列。”下列作品与该画家属于同一流派的是A． B．C． D．17．曾任佛罗伦萨总督的布鲁尼（1370—1444年）在给友人的信中说：“你应该从两方面进行学习。首先应该掌握文艺；其次要研究那些分析生活、性格，被称作人文学科的科学这些学科可使人变得更完善和美好。"布鲁尼旨在宣扬A．文艺复兴促进了人性的觉醒 B．人文学科更有利于人的发展C．通过学习培养塑造健全的人 D．人文学科是一门真正的科学18．古代中国皇帝用玺官员用印，印玺是权力的象征。据载：“秦天子六玺，唐时有八宝，宋尚循其制，至徽宗而加九，南渡至十一，皆非制也。本朝初有十七宝，至世宗加制其七，今掌在符台者共二十四。”(引自《万历野获编》)。这一现象可以印证A．国家事务趋多 B．中央集权加强 C．皇权至高无上 D．制印技艺进步19．第二次工业革命期间，新兴工业异军突起。下列关于这一时期新兴工业发展状况的叙述，正确的是①包括电力、石化、汽车工业等②在欧美列国中得到普遍重视③是自然科学新发展的必然结果④最先产生托拉斯等垄断组织A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④20．春秋初期齐桓公首开礼贤下士之风，战国时期诸侯招贤已蔚然成风。《史记・秦本纪》载，秦孝公元年（前361年）向天下士人广发求贤令，开出了“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”的丰厚条件。据此可知战国时期A．宗法分封制退出了历史舞台B．法家思想已取得了独尊地位C．私学出现动摇了王室的统治基础D．士阶层流动冲击了贵族政治体制21．1979年到1992年，全国人大先后制定并颁布了《中华人民共和国中外合资经营企业法》、《中外合资经营企业所得税法》、《外国企业所得税法》等相关法律和条例。此外，中国政府还同一些国家就有关保护投资安全问题进行谈判或签订协定。这些做法A．旨在改善投资环境推动对外开放B．表明经济体制改革已全面展开C．标志着社会主义法律体系的完善D．促进了对外贸易的进一步发展22．美国经济史专家哈罗德·H·福克纳曾不无自豪地说：“（20世纪初）美国农业一次收成，就可以把比利时王国的一切连同国王一起买到手，两次收成可以买进意大利……五次收成，就能把俄罗斯帝国从沙皇手中买进来。”这主要说明A．先进的政治制度有利于经济的发展B．产业革命推动美国农业产值的攀升C．国家垄断资本主义提升了美国的经济竞争力D．美国确立资本主义经济霸主地位23．道光二十年（1840年9月）科举考试时务策试题为：七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。这反映出当时科举考试A．表现出关注现实的求变意识 B．全力为镇压太平天国运动服务C．追求社会人才需求的多元化 D．标志着中国教育近代化的启动24．“中世纪初期的西欧，罗马时代的城市大多皆告没落，工商业衰败，有的已成废墟，它们在经济上与农村无甚区别”。造成进入中世纪后，西欧城市没落的直接因素是A．罗马帝国的分裂 B．采邑改革的推行C．阿拉伯帝国的征服 D．日耳曼人的破坏25．唐代，政府设置东西南北四个铜照，以受养民劝农之事、谏论时政之书、陈冤诉届之状、举报告密之信。这客观上A．引入了社会监督 B．防止了官员腐败C．强化了君主权力 D．削弱了行政监督26．凡须由参议院和众议院一致同意的每项命令、决议或表决（关于休会问题除外），须送交合众国总统，该项命令、决议或表决生效前，须由总统批准，如总统不批准，则按照关于议案所规定的规则和限制，由参议院和众议院三分之二议员重新通过。对材料理解准确的是A．凡总统不批准的命令、决议或表决均不生效B．该规定充分体现了美国三权分立的政治体制C．该规定起到了杜绝美国总统滥用职权的作用D．体现了总统与国会之间存在一定的权力制约27．阅读如图：纳粹德国入侵波兰前在欧洲的扩张示意图，结合所学，分析判断①德军占领甲区域发生在宣布实行义务兵役制前夕②德军占领乙国时，英法平静地接受这一事实③丙城签订的协议将丁区域割让给德国④西方大国对纳粹德国的扩张采取绥靖政策A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④28．新中国成立后，针对与周边国家之间遗留的边界问题，确立了以“安定四邻，争取国际形势的和缓”为目的，以“平等、互利、友好的基础上加以解决”为原则，依据历史和照顾现状，“在解决之前，维持现状”的基本政策。与缅甸、尼泊尔、阿富汗、蒙古、朝鲜等国解决了遗留的边界问题。新中国外交上的这些做法A．推动了亚非各国的反帝反殖斗争B．成为新中国顺利进行经济建设的重要保障C．体现出“一边倒”的外交战略方针D．具有强烈的革命性和浓厚的意识形态特点29．下表为“清代地方督抚旗员、汉员变化表”。综合表格内容可知，当时A．汉员比例上升实现了满汉平等B．出现地方与朝廷分庭抗礼局面C．晚清政府政权结构发生了变化D．地方机构开启半殖民地化进程30．元朝行省的权力很大，基本掌操着地方的军政大权，与宋代以来地方权力逐渐削弱的趋势形成鮮明对比。元代行省官员通常由左丞相、平章、参知政事等六、七人组成，行省处理政务实行的是群官负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。这反映了A．行省制的优越性没有发挥出来 B．行省行使权力受中央的节制C．行省官员的权力“大而不专” D．行省制度是中国省制的开端二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．“仁”人物关于“仁”的主张孔子“仁者爱人”“克己复礼为仁”——《论语》孟子“亲亲而仁民，仁民而爱物。”——《孟子》董仲舒“仁之美者在于天，天，仁也。天覆育万物，既化而生之，有养而成之，事功无己，终而复始，凡举归之以奉人。察于天之意，无穷极之仁也。”——《春秋繁露》朱熹“为仁者，所以全其心之德也。盖心之全德，莫非天理，而亦不能不坏于人欲。故为仁者必有以胜私欲而复于礼，则事皆天理，而本心之德复全于我矣。”——《论语集注》谭嗣同“孔谓之‘仁’……耶（耶稣）谓之‘灵魂’，谓之‘爱人如己’‘视敌如友’；格致家（科学家）谓之……‘吸力’。咸是物也。”“仁以通为第一义”“通之象为平等”“平等者，致一之谓也，一则通矣，通则仁矣。”——《仁学》1．分别概括上述材料中董仲舒、朱熹思想中“仁”的主张。2．谭嗣同赋予“仁”哪些新内涵？结合所学加以分析。32．阅读材料，完成下列要求。材料一明代瘟疫爆发频繁，往往伤亡惨重。为了做好灾前预防，明王朝设有专用救灾的预备仓制度，疫灾发生后，可以起到平抑粮价稳定市场、减轻灾民负担的作用。对各地出现的疫情，官员必须及时组织人员深入灾区，认真勘察灾情并如实报告。在疫情较轻微的时候，官方只免费向民众施药。在疫情很严重的时候.往往饥荒相伴，官方常常施药和施粥相结合。在疫情最严重的时候，病死者众多，明朝还创建义家组织助葬，并且疏散大量聚集的工匠、夫役、军队等，降低其密度，减少聚集时间，改善卫生环境，以减少疫情。除此之外.明代在中央设太医院，地方设惠民药局，分工合作，各司所职。政府和医家还重视瘟疫研究.出现了如《痘疹心得》、《瘟疫论》等大量瘟疫防治的医书。明代的民间救助在应对瘟疫灾害时，也常表现得较为活跃。除却亲属社会关系之外.非亲属中的同年、同乡、邻里、朋友、同僚、主客等社会关系，以及各种慈善和救济组织在疫灾教助中也是不可忽视的重要力量。政府对灾后重建也比较重视。采取安抚政策.抚恤灾民.包括量情减轻或减免地方赋税、徭役、军役负担、赎还被卖男女、制止疫区犯罪、移民到疫区、招抚流民复业等等。——据陈旭《明代瘟疫与明代社会》等整理材料二1439—1640年间，英国伦敦是当时欧洲鼠疫疫情最为严重的城市之一。15世纪末期英国的防疫组织很不完备.措施也显得零乱分散.大多数是效仿其它国家的做法，防疫成效不大。16世纪以来，都铎政府的防疫立场开始发生重大变化，采取各种措施，建立相关机构来组织防疫。1578年以前，防疫措施主要由各郡自行制定。为了便于集中管理、统一指挥防疫工作，英国议会通过了“关于被瘟疫感染人群的管理法案”。根据法令.郡治安法官全盘负责所在地区的防疫工作；各教区牧师、济贫理事会同看守人、检查人、监督人等定期（每周）向治安法官递交疫情报告；郡治安法官定期召开会议，讨论疫情和应对措施，并及时将疫情材料整理后汇报枢密院，以便中央及时掌握国家的疫情动向。在严酷的防疫斗争中，英国的防疫预警机制逐渐形成。英国政府还比较重视解决和瘟疫相关的社会问题，如乞丐流民问题。1572年伊丽莎白女王签署法案，将“普通税”作为济贫基金，对乞丐和流民进行救济，这是英国社会保障制度正式建立的标志。此外，英国政府还颁布了《济贫法》、《习艺所法》等一系列法案，使更多的低收入家庭得到最低的社会保障。在英国政府和民众紧密配合之下，17世纪下半期以来英国各地所发生的瘟疫明显减少。——摘编自陈凯鹏《近代早期英国政府的“防疫"对策》（1）根据材料，概括明代应对疫灾措施的主要特点，并结合所学知识简析其意义。（2）根据材料二，指出英国政府防疫对策的演变趋势。综合上述材料并结合所学知识.谈谈你的认识。33．阅读材料，回答问题。材料一16—19世纪中叶，中国正经历向近代化社会转型的缓慢历程。货币流通领域发生了重要的变迁即白银货币的泛化。白银打破政府的禁银令，从较小的范围使用扩大到更多的交易领域，并逐步取代了明政府发行的宝钞和铜钱成为流通中的主要货币。白银货币泛化带来的货币变迁与朝廷的利益相抵触，降低了政府对财政金融的独享，使政府失去了货币主权。但白银货币的泛化却促进了明代中期以后国内、国际贸易的繁荣。民间海外贸易的自由发展，开创了自由思索与行事的开放氛围，明代的社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中期的自由奔放，对于明代社会的多元化进程起着十分重要的作用。明朝中期白银的货币化，使货币摆脱了几千年来依赖于国家财力来缓解财政困难的状况。国家再也无法像印纸钞时那样，把大批社会财富聚于自己控制之下，中央集权国家专制权力由此受到了严重削弱。——摘编自马良《明清时期白银货币泛化研究（16—19世纪中叶）》材料二特别提款权（SDR）是国际货币基金组织根据会员国认缴份额分配的、可用于偿还国际货币基金组织债务、弥补会员国之间国际收支平衡的一种账面资产。自2010年底开始，中国政府针对“自由使用货币”标准，采取了一系列举措，以积极姿态期望人民币能够早日加入SDR货币篮子大家庭。在过去5年中，我国在人民币汇率形成机制改革、资本项目开放和人民币国际化等方面取得了显著成效，人民币在国际金融市场体系的地位和作用明显提升，人民币已经成为全球第二大贸易融资货币、第四大支付货币和第六大外汇交易货币。最终，2015年11月30日，IMF正式宣布，人民币于2016年10月1日正式加入SDR。——摘编自郑联盛《人民币加人特别提款权货币篮子：根源与影响》（1）根据材料一并结合所学知识，分析明中期白银货币化的社会影响。（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较明朝中期白银货币化与人民币纳入SDR的不同之处，并分析导致这些不同的社会背景。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

依据所学知识可知，第二次工业革命时期的内燃机的发明推动了石油作为一种新能源开采与推广，故D正确；蒸汽机推动了煤炭的开采和推广，故A错误；轧棉机的动力来自蒸汽机，故B错误；电机的动力来自电力，故C错误。2、A【解析】

女真人从自称“夷”到自称为“中国”，反映出了在民族融合过程中，“华夏”认同逐渐发展，故A项正确；B项不符合史实，清朝平定三藩之乱、统一台湾，女真才完成全国统一，排除B项；材料体现的是华夷观的淡化，而不是强化，排除C项；材料并不能体现矛盾的缓和，“在攻辽中京时”反映出矛盾尖锐，排除D项。3、A【解析】

漫画中代表美国的护士正在把美元当做“药”，喂给受伤的欧洲经济，表示美国通过马歇尔计划来扶助欧洲，达到控制欧洲的目的，答案为A；B是建立以美国为中心的世界经济秩序，不符合题意，排除；冷战展开的标志是杜鲁门主义，C错误；D是苏联提出的不是美国，排除。4、B【解析】

材料表明，代表人民利益的下院受代表贵族的上院制约程度越来越小，表明了英国民主政治获得了进一步的发展。B正确；光荣革命后，议会已经成为国家权力的中心，A排除；材料未体现下院对上院的制衡，C排除；上院权力减小，不能代表贵族丧失了特权，D排除。故选B。5、C【解析】

材料中孙中山认为欧美等国家只是解决了政治革命，但未解决社会革命，故中国要既要解决政治革命问题，更要解决社会革命问题，由此孙中山提出了民生主义，C项符合题意。民族主义属于民族革命，排除A项；民权主义属于政治革命，排除B项；民主主义不是孙中山的思想成果，排除D项。6、B【解析】据材料记载，明太祖以朱熹的理学为正宗，只允许学者阅读儒家经典著作，这说明明朝统治者推崇儒学，以加强思想控制，故B正确；汉武帝时，儒学开始受到统治者的推崇，A错误；“一宗朱子之学”指统一以朱熹的理学为正宗，并非理学出现了严重的宗派之争，B错误；材料并非强调家庭教育，D错误，排除。点睛：本题考查宋明理学，“一宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读。”联系明朝君主专制加强的史实分析，适应了统治阶级加强思想专制的需要。7、A【解析】

材料表明，鸦片战争以前，中国享有完全的关税自主权；鸦片战争后，由之前的自主关税变成“议定”关税，表明中国开始丧失了关税自主权，故A正确；《南京条约》签订表明中国的大门已被打开，“试图”不符合史实，B错误；材料反映的是外国对中国关税的侵夺而非中国海关管理问题，C错误；“鸦片战争的实质是商业战争”的表述掩盖了鸦片战争的侵略本质，且不符合材料主旨，D错误。故选A。8、C【解析】

材料体现的是中国古代和希腊的政治制度。先秦逐渐走向专制，古希腊逐渐走向民主，C正确；A与材料无关；中国帝制确立于秦朝，故B错误；D与材料无关。9、D【解析】

根据题干可知，材料认为要让百姓受到恩惠，就要行先王之道，遵循昔日典章，故D项符合题意；A项，作者并未反对国君的仁爱之心与仁爱之誉，排除A项；题干未体现礼法并用主张，排除B；材料未涉及对人性的探讨，排除C项。故选D。10、C【解析】

根据材料中“秦简中有当地郡守发布的告示”“法律命令就是要教导百姓，去掉淫恶的行为，消除坏的习俗，使他们能够行善”，可知材料反映了秦通过秦律教化民众，以实现社会秩序的稳定，故C正确；材料反映了秦律具有教化民众，稳定社会秩序的作用，不能推断出秦秉承儒家的民本思想，A错误；材料不能推断出儒学结合巩固了秦朝统治，且结合所学知识可知秦推行法家思想，秦朝二世而亡，B错误；材料反映了秦律具有教化民众，稳定社会秩序的作用，不能推断出秦始皇希望成为仁王圣主，D错误。11、A【解析】

根据材料“山东”“廊坊”“天津”“八国联军入侵”，可知，此图反映的是义和团反击八国联军侵华的斗争，中外民族矛盾成为当时社会的主要矛盾，故A正确；中国民族意识的初步觉醒是在鸦片战争后，不是在八国联军侵华战争时期，选项与史实不符，B错误；国民革命开始于1924年，选项与材料时间不符，故C错误；义和团运动属于维护国家主权的斗争，不属于民主革命的范畴，故D错误。12、C【解析】

秦朝部分律法内容体现了政府“关注农业的发展状况”及与农耕密切相关的“耕牛”饲养，针对不同情况予以奖罚。对不同身份人的口粮也做了严格限制，这体现了经济管理的军事化，C正确；A与材料无关；材料体现的是秦朝的部分律法，B以偏概全；D与材料无关。13、B【解析】

清代的金瓶掣签制度是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，是清王朝乾隆时期（1792年）正式设立的制度，故答案为B；ACD没有这种制度，排除。14、B【解析】

从表格可以提取出“1950年”、“废除男尊女卑的封建婚姻制度”、“废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”等信息，这实际上是对人民民主革命的继承和发展，“发挥工人领导作用”反映巩固人民民主政权，综合材料可知，材料中的立法巩固了人民民主革命成果，故选B；社会主义革命是指反资产阶级的革命，不能反映“废除封建剥削的土地所有制”，排除A；“废除男尊女卑的封建婚姻制度”、“废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”与实现国家工业化无关，排除C；人民代表大会制度的确立，奠定了新中国的各项政治建设的基础，与材料信息不符，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“1950年”、“废除男尊女卑的封建婚姻制度”、“废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”，联系建国初期我国巩固新政权的措施分析解答。15、C【解析】

根据所学，科举制以考试为选官的标准，因此才会出现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的现象，故C正确；ABD三项不符合题意。16、C【解析】

“光影效果下的景观”所体现的是印象派的风格，而C项属于印象派，故C正确；A属于现实主义，B是现代主义立体派，D是浪漫主义，都不符合题意。17、C【解析】

根据材料中的“首先应该掌握文艺”“其次要研究人文学科”等信息可知，学习这些有利于个人发展，因此布鲁尼旨在宣扬通过学习培养塑造健全的人，故答案为C项；材料没有体现文艺复兴对人性的影响，排除A项；B项的“更”在材料中没有体现出比较，排除；材料不是从科学性上评价人文学科，排除D项。18、B【解析】

皇帝的玉玺数量不断上升，从秦朝的六枚到明朝的二十四枚，说明皇权在不断上升，即权力不断集中在中央，B正确；玉玺数量增加和国家事务增多并不具备直接因果联系，排除A；皇权至高无上指的是皇帝总揽一切事务，排除C；玉玺数量增多不是因为制印技术进步，排除D。19、C【解析】

根据所学知识，第二次工业革命期间，美国和德国重视科技的发明，但是英国和法国对此次工业革命没有充分重视，②表述错误，排除A、B、D三项；根据所学知识，第二次工业革命是自然科学新发展的必然结果，产生了电力、石化、汽车工业等一些新兴工业，同时也产生托拉斯等垄断组织，故①③④表述符合史实，C项符合题意。故选C。20、D【解析】

依据材料中“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”等信息结合所学可知，战国时期士阶层借助社会变革之际，成为了一支不可忽视的力量，社会阶层出现了流动，冲击了贵族政治体制，因此D选项正确。A选项错误，依据材料信息不能得出宗法分封制退出了历史舞台，结合所学可知，西汉初年和明朝初期仍然有分封制；B选项错误，材料并未体现法家思想的内容；C选项错误，材料并未体现王室统治基础的动摇。故正确答案为D选项。21、A【解析】

材料反映改革开放后,中国政府制定并颁布了保护外国投资的法律和条例,说明中国政府积极改善投资环境推动对外开放,故A正确;经济体制改革已全面展开是1984年,排除B；材料只是反映我国政府有关保护外国投资的法律和条例，无法体现社会主义法律体系的完善，排除C；材料没有涉及对外贸易的问题，排除D。22、B【解析】

哈罗德·H·福克纳的论述体现了20世纪初美国农业的超高产值，据所学可知，美国在第二次工业革命中发展迅速，生产力极大提高，促使农业迅速发展，故选B项；美国代议制确立于18世纪，而材料中的现象发生在20世纪初，因此并不能直接体现政治制度对经济的促进作用，排除A项；国家垄断资本主义是在20世纪30年代罗斯福新政之后才出现的，与材料时间不符，排除C项；美国确立资本主义经济霸主地位是在第二次世界大战后，排除D项。23、A【解析】

材料文字“七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要”反映了鸦片战争爆发后，当时国家面临海战、海防方面的重要问题和急需了解的知识，材料体现了科举制对现实的关注，A正确；太平天国运动尚未兴起，排除B；时务策试题围绕的主题局限在海战海防，无法追求人才多元化，排除C；近代教育起步是在洋务运动时期，排除D。24、D【解析】

结合课本知识得出，4世纪日耳曼人入侵罗马帝国，破坏了罗马帝国的道路运输，使地区与地区之间的交流和贸易日益困难，彼此隔绝，造成商业的衰退，奢侈品无法运到城市，作为商业和交通中心的城市的繁华生活无法维持，而都市文明和商业文明也随之衰落，故D项正确；罗马帝国的分裂与西欧的衰落无关，故A不正确；采邑制度的推行有利于封建社会的进步与发展，与题干所述无关，故B不正确；阿拉伯帝国的征服与直接原因的要求不符，故D不正确。25、A【解析】

材料中“养民劝农"“谏论时政”“陈冤诉屈”“举报告密“表明，政府重视民意的表达和传递，客观上引入了民间参与和社会监督，A项正确；“防止”表述绝对，排除B；题干列举的举措未涉及中枢体制变化，与强化君主权力无关，排除C；社会监督并不能削弱行政监督，两者不是此消彼长的关系，排除D。26、D【解析】

结合所学内容可知，材料反映了总统和国会之间的相互制约，故选D项；A项表述不符合美国三权分立的内容，故排除；材料只反映了总统和国会之间的制衡，“充分体现”表述过于绝对，故排除B项；“杜绝”的表述过于绝对，也不符合史实，故排除C项。27、B【解析】

依据图示，结合所学可知，甲区域是莱茵非军事区，1936年德军占领该区域，而1935年德军就已经宣布实行了义务兵役制，故①错误；乙国是奥地利，德军占领后，英法平静地接受了这一事实，故②正确；丁区域所在国家是捷克斯洛伐克，慕尼黑会议割让的是苏台德区，非丁区域，故③错误；西方大国对纳粹德国的扩张采取的是绥靖政策，故④正确，故B项正确，排除ACD。故选B。28、B【解析】

材料信息是，新中国成立之初，本着“安定四邻，争取国际形势的和缓”的目的，依据历史和照顾现状，较快地与周边国家解决了遗留的边界问题。依据所学知识可知，这是为国内国民经济的恢复和经济建设提供有利的国际环境，故B项正确；材料不是以反帝反殖为目的，排除A项；“一边倒”针对的是苏联等社会主义国家，故C项错误；材料没有体现出强烈的革命性和浓厚的意识形态，故D项错误。29、C【解析】

表格显示鸦片战争到太平天国运动期间，由于时局变动，尤其太平天国运动的爆发，很多汉族人担任地方督抚镇压农民起义，维持秩序，导致表格中的成员变化，故C项正确；清代仍然存在满汉矛盾，不可能平等，排除A项；地方当时并未对抗中央，B项错误；表格显示的是成员组成，并不是机构半殖民地化，D项错误。30、C【解析】

据材料可知，元朝行省的权力很大，基本掌操着地方的军政大权，但是元代行省各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，C符合题意；材料反映了行省制下的官员权力虽大，但在权力运行过程中有诸多制约，有利于中央集权，这正是其优点，故A错误；材料反映的是行省官各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，并未体现中央对地方的节制，故B错误；D与材料无关。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、1．思想：董仲舒提出天人合一，天人感应思想，把仁视为宇宙的本质。朱熹提出存天理灭人欲，把仁与天理结合起来。2．新内涵：谭嗣同引入了西方宗教和科学的某些概念。他认为仁的核心是平等，追求平等就要破除各种障碍，即达到通的境界。分析：甲午战后民族危机空前严重。西方思想和科技对中国传统文化产生的冲击。谭嗣同为倡导改革，将儒家的仁与西方思想和科学相比附，以平等批判三纲五常的不平等，为维新变法提供理论依据，在某种程度上发挥了思想启蒙的作用。【解析】

1．董仲舒：依据材料“仁之美者在于天”并结合所学知识可以概括出董仲舒提出了天人合一，天人感应思想；朱熹：依据材料“故为仁者必有以胜私欲而复于礼，则事皆天理，而本心之德复全于我矣”并结合所学知识可以概括朱熹提出存天理灭人欲，把仁与天理结合起来的思想。2．新内涵：依据材料“仁以通为第一义”“通之象为平等”“平等者，致一之谓也，一则通矣，通则仁矣”并结合所学知识可以看出谭嗣同把西方宗教科学思想引入仁的观念，认为人的核心就是平等，追求平等就要破除各种障碍；分析：可以结合当时的政治经济思想特点来分析。即甲午战后民族危机空前严重，西方思想和科技对中国传统文化产生了冲击。谭嗣同为倡导改革，将儒家的仁与西方思想和科学相比附，以平等批判三纲五常的不平等，为维新变法提供理论依据，在某种程度上发挥了思想启蒙的作用。32、（1）特点：政府主导：设置专门机构：分类实施；具有他定科学性：防治与重建结合：民间力量广泛参与。意义：有利于控制疫情：稳定社会秩序，巩固封建统治：促进经济恢复和发展：为民众生命财产提供了一定保障：推动了思想观念的转变：为后世防治疫灾提供了借鉴。（2）趋势：由消极应对到积极应对：由效仿他国到自主决策：从分散管理到集中统一治理：逐步走向法制化和制度化。认识：完善政府职能，提高社会治理能力：上下联动。社会广泛参与：借鉴先进经验等。【解析】

（1）特点：根据材料一“为了做好灾前预防，明王朝设有专用救灾的预备仓制度……减轻灾民负担的作用”“明代在中央设太医院，地方设惠民药局，分工合作，各司所职”可知政府主导，设置专门机构；根据材料“对各地出现的疫情，官员必须及时组织人员深入灾区，认真勘察灾情并如实报告。在疫情较轻微的时候，官方只免费向民众施药。在疫情很严重的时候往往饥荒相伴，官方常常施药和施粥相结合。”可知分类实施；具有一定科学性；根据材料“政府和医家还重视瘟疫研究.出现了如《痘疹心得》、《瘟疫论》等大量瘟疫防治的医书。明代的民间救助在应对瘟疫灾害时，也常表现得较为活跃。”“政府对灾后重建也比较重视。采取安抚政策”防治与重建结合；民间力量广泛参与。意义：根据“明王朝