幼儿大班安全教育教案范文（9篇）

第第页幼儿大班安全教育教案范文（热门9篇）作为一名人民老师,教案的编制是必不可少的,由于教案是一切教学活动的基础。以下是我为大家收集整理的幼儿大班安全教育教案范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿大班安全教育教案范文第1篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我保护和保健的基本本领。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入1.谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参加夏天的什么活动？2.创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热诚，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伙伴选择。3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认得，形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境，学习游泳安全学问1.到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2.老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问，以及注意事项。A：游泳时的安全很紧要，不能单独一人去游泳。B：防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。C：防止身体紧张抽筋假如是刚开始学游泳，心里肯定紧张畏惧，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，由于在饥饿时简单显现低血糖。在低血糖或疲乏状态下碰到冷水的刺激，就简单发生抽筋。假如抽筋了，立刻停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就立刻将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立刻上岸，假如无法上岸，在本身处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将渐渐达到29摄氏度，26—29摄氏度这个温度最适合游泳。D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。E：防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。四、学唱儿歌1.老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2.老师和同学一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伙伴们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。幼儿大班安全教育教案范文第2篇活动目标1．知道本身的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行叙述。情况分析1．大班幼儿对小同学活特别渴望，也很想更多地了解一些有关上学的学问。2．幼儿在家长的帮忙下．已经知道了本身要去的小学。也认得了上学的路线。活动准备绘制两张上学路线图。活动过程一、谈话引出课题提问：1．你们都上哪所学校啊？2．从家到学校都路过哪儿？3．你们上学的路线一样吗？二、分析上学路线图，学习画图方法1．出示一张上学路线图。引导幼儿注意察看路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起叙述。2．提出画图要求。（1）画路过的地方、建筑物时，不仅本身要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。（2）画路线图时要画出路过的重要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。3．启发幼儿发挥想象还要注意什么？4．出示另一张画出了公路和方向的路线图。丰富幼儿画图阅历。三、幼儿画图，老师巡察引导帮忙1．帮忙本领弱的幼儿完成路线图。2．实在引导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。四、幼儿叙述本身的上学路线图1．组之间叙述，交流上学路线。2．呈现全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新奇的幼儿为全班幼儿叙述。五、幼儿讨论上学路上应注意的问题1．交通安全常识。（1）上学过公路时，应当注意点什么？（2）坐车时假如没看清楚坐错车了，怎么办？2．要遵守的公共道德。有些小伙伴上学要坐车，坐车时，我们应当注意些什么？（自发刷卡或者投钱；给需要帮忙的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。）3．自我管理。上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问七、老师总结，送给幼儿美好的祝福。幼儿大班安全教育教案范文第3篇活动目标：1、知道有坏人闯入幼儿园本身该怎么办。2、能够依据情况选择正确的应对方式保护本身。3、通过情景表演，体会在面对不安全时要机灵英勇。活动准备：教学挂图。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图并提问：（1）老师：假如有坏人进了幼儿园，小伙伴该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？①图上有谁？他在做什么？他发觉了谁？可能发生了什么事？②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？③后来发生了什么事？坏人去哪里了？（2）老师小结：幸好飞飞适时发觉了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来损害小伙伴和老师了，飞飞真是好样的。2、活动打开：情景剧表演。（1）老师谈话导入：那么，假如有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小伙伴们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢？（2）老师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》场景一：看到坏人，小男孩本身冲过去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。场景三：发觉坏人在远处，小男孩急忙跑去报告老师。场景四：正在玩耍，看到坏人显现在相近，小男孩偷偷躲藏起来。3、活动打开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？老师：（1）假如有坏人闯入，能不能本身跑过去抓他或者吓得大叫呢？（2）假如坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？幼儿大班安全教育教案范文第4篇活动目标：1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。2、加强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护本领，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。活动准备：1、教学课件《吃健康的食品》2、图片若干（健康食品——蔬菜、水果、坚果；垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，便利面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品——霉变及变质的.食品）。3、健康大冒险游戏棋盘若干。教学重点：知道健康饮食的紧要性，养成良好的饮食卫生习惯。教学难点：认得和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。活动过程：一、活动导入1、谈话导入课题：平常你最喜高兴欢吃什么东西？幼儿自由回答……（老师点击课件一一出示食物的图片）2、引导幼儿小结：你们喜爱吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的二、区分各类食品1、师：食物的种类有很多，你们愿不乐意来给食物分分类呢？（点击课件：引导幼儿将食品分成两大类）（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1）请幼儿说说：平常本身都喜爱吃什么食品（2）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，老师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害……所以，小伙伴们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。（3）提问：你还知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，便利面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物）老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件呈现，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。三、区分食品安全标记1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）2、请幼儿观看课件（小伙伴喝过期牛奶显现肚子痛的画面）师：他怎么了？为什么会这样？引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生不安全。3、认得生产日期和安全标记老师出示图片请幼儿察看并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候肯定要认真地看清楚，还要提示父亲、妈妈不要忘掉了看清楚食品的安全标记哦。四、学问抢答1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答抢答规定：老师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判定正误，当老师说出“开始抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最后以获得笑脸多的小组为胜利方。（1）喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗？（2）多吃油炸食物对健康好吗？（3）常吃零食好吗？（4）空腹喝牛奶对身体有益吗？（5）多吃瓜果、蔬菜对健康好吗？2、老师对问题抢答环节进行小结，并告知幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，肯定要养成良好的食品卫生习惯。五、游戏——健康大冒险带幼儿进入游戏场景开始游戏。游戏规定：幼儿分成两红，蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏，轮番抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到尽头者为胜者。引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患，激励幼儿肯定要克制本身，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。活动在快乐的游戏中结束。幼儿大班安全教育教案范文第5篇活动目标知道什么是火灾，认得不同消防器材的使用方法及位置。初步把握发生火灾时的逃命求救方法，了解消防安全。学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护本领。活动准备阅历准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去掌控的祸害性燃烧现象。在各种祸害中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众安全和社会进展的重要祸害之一、火灾是很不安全的，当小伙伴碰上的时候，肯定不要慌张。我们要想一些方法离火灾远一点。出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认得消防器材。——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊明显的'位置。师幼讨论，火灾发生后该如何应对。1.把握逃命方法，学会自救。1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。2）火势不大时，要披上浸湿的衣裳向外冲。3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。4）用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。5）身上着火，脱去着火衣裳，就地打滚。2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要适时报警求救。——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要焦急，要把地址说清楚。假如不懂的可以提示身边的大人去打电话。适时的救火很紧要，要第一时间拨打电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。1.师幼讨论“防安全注意事项”。1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。3）不乱动、不损坏公共消防器材。4）进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。5）呼救的时候，在窗口、阳台等简单被人看到的地方呼救。2.出示组图“消防标识”，引导幼儿认得。3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。带领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护本领。1.师幼念儿歌。2.防灾学问小问答。活动延长区域活动语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常活动1.察看学校里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。2.察看疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃命方法。家园共育家长搭配，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防安全意识。幼儿大班安全教育教案范文第6篇活动目标：1、让幼儿在交流活动中认得一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规定的紧要性，从而自发地遵守交通规定。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。4、加强安全意识，克制本身的古怪心，不去不安全的地方玩耍。5、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。活动准备：1、细心布置活动场景。2、收集各种交通标志（照片或图片）。3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。活动过程：（一）打开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真察看。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规定的紧要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立刻向本身的对面启程。其他孩子认真察看，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。2、认得了红绿灯，我们还要知道本身应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认得这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的.公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认得的交通标志对维护交通安全起侧紧要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小伙伴认真看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小伙伴站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏情况，结束。儿童安全小学问：１.加强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停,绿灯行＇按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过公路．自发地接受交通信号的指挥．２.学龄前儿童过公路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或道路上行走,必需有成年人带领．３.不要在车辆靠近时蓦地横过公路．人的大脑从接受外界信号到是否定定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停．最安全之策,只能是:不要在汽车靠近时蓦地横穿公路．４.不要扒车．一些小孩出于古怪,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步．这样很简单跌倒或摔伤．甚至造成生命不安全。幼儿大班安全教育教案范文第7篇一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认得一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规定的紧要性，从而自发地遵守交通规定。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备：1、细心布置活动场景。2、收集各种交通标志（照片或图片）。3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程：（一）打开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真察看。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规定的紧要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立刻向本身的对面启程。其他孩子认真察看，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。2、认得了红绿灯，我们还要知道本身应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认得这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认得的交通标志对维护交通安全起侧紧要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小伙伴认真看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小伙伴站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏情况，结束。儿童安全小学问：１.加强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。“红灯停,绿灯行”按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过公路。自发地接受交通信号的指挥。２.学龄前儿童过公路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或道路上行走,必需有成年人带领。３.不要在车辆靠近时蓦地横过公路。人的大脑从接受外界信号到是否定定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是:不要在汽车靠近时蓦地横穿公路。４.不要扒车。一些小孩出于古怪,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步。这样很简单跌倒或摔伤。甚至造成生命不安全。幼儿大班安全教育教案范文第8篇活动目标：1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关学问，在学习中加强与同伴的合作交流意识。2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识活动重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全学问。活动难点：在学习中了解安全学问点，提高安全意识活动过程：一、谈话引入1、现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办？2、可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。二、各类安全引导1、防溺水教育（1）、小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（老师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。（3）、我们是幼儿园的小伙伴，很多都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。2、安全出行老师：小伙伴们好，安全欢乐的一天又开始啦！哪个小伙伴能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？（幼儿回答）老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，看到了很多小伙伴也在来幼儿园的路上，像我们班的小伙伴一样，他们有的跟父亲走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的脚踏车或者摩托车上。可是啊这些小伙伴的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！（播放图片）观看的时候边提问：1、这个小伙伴做的对吗？为什么？2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱跑，由于公路上很多车辆会很不安全；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小伙伴们肯定要记住哦！3、安全游戏（连续播放图片）老师：现在我们连续来看看图片吧，小伙伴们来到幼儿园了都很高兴呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小伙伴在干吗呀？他这样会弄伤的，多不安全啊，小伙伴再找找看，还有哪些行为很不安全呢？（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）老师：刚刚我们找出来了在小伙伴玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小伙伴来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？（幼儿回答）老师：你们说的都很好，玩游戏的时候肯定要注意安全，学会跟小伙伴一起共享，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小伙伴肯定能做到的，对吗？4、安全饮食老师：今日有三位小伙伴要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！（幼儿表演情景剧吃水果，一个小伙伴请另外两名小伙伴吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小伙伴直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）老师：感谢小伙伴的表演，刚刚小伙伴在情景表演里面都看到了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢？（幼儿回答）老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会疼，有些小伙伴不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！（播放图片）老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小伙伴的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？三、活动总结老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小伙伴们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快欢乐乐呢？现在就让我们的新伙伴来告知我们吧！（播放正确的行为做法）老师：现在夏天来到啦，有很多小伙伴喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，假如看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别不安全，不能这样做，明白吗？（幼儿回答其他不安全的事项）老师：老师希望小伙伴们在暑期里都能够注意安全，高兴玩乐，做一个健康欢乐的好宝宝！幼儿大班安全教育教案范文第9篇活动目标1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的不安全。2、能够理解并遵守幼儿园安全规定，为了自身安全不私自离园