九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1框中国的机遇与挑战教案 新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框中国的机遇与挑战教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《九年级道德与法治下册》第二单元“世界舞台上的中国”的第四课“与世界共发展”的第一框“中国的机遇与挑战”是本节课的主要内容。本节课旨在让学生了解中国在国际舞台上的地位和作用，认识中国面临的机遇与挑战，培养学生热爱祖国，积极面对国家发展中的问题，为国家的繁荣富强贡献力量的意识。

本节课的内容与学生的现实生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的道德与法治素养。同时，本节课的内容也是对学生进行爱国主义教育的重要素材，有助于培养学生的社会责任感和使命感。

在教学过程中，教师应结合学生的年龄特点和认知水平，采用生动形象的教学手段，如图片、视频、案例等，引导学生了解中国在国际舞台上的地位和作用，深入分析中国面临的机遇与挑战，使学生能够更好地理解课本内容，提高他们的道德与法治素养。同时，教师还应注重启发学生的思考，引导学生积极面对国家发展中的问题，为国家的繁荣富强贡献力量。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的爱国情感：通过学习本节课，学生能够深入了解中国在国际舞台上的地位和作用，认识到中国的发展对世界的重要意义，从而增强对祖国的热爱之情。

2.培养学生的全球视野：通过学习本节课，学生能够拓宽国际视野，了解世界各国的发展状况，认识到中国与世界各国的紧密联系，培养学生具有全球观念和参与国际事务的能力。

3.提升学生的法治意识：通过学习本节课，学生能够理解国际关系中的法治原则，认识到遵守国际法的重要性，培养学生尊重法律、维护法治的意识和行为。

4.培养学生的批判性思维：通过学习本节课，学生能够分析中国面临的机遇与挑战，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使学生能够积极面对国家发展中的问题，提出自己的见解和建议。

5.培养学生的合作精神：通过学习本节课，学生能够了解国际合作的重要性，认识到团队合作在国家发展中的作用，培养学生积极参与合作、共同解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.中国在国际舞台上的地位和作用。

2.中国面临的机遇与挑战。

难点：

1.如何理解中国在国际舞台上的地位和作用。

2.如何分析中国面临的机遇与挑战。

解决办法：

1.通过展示图片、视频等直观教学手段，生动形象地展示中国在国际舞台上的地位和作用，帮助学生更好地理解。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入分析中国面临的机遇与挑战，提高学生的分析能力。

3.结合时事新闻，让学生关注国家发展，增强学生的时代感和责任感。

4.邀请相关领域的专家或领导来校讲座，加深学生对中国在国际舞台上的地位和作用的认识。教学方法与策略本节课的教学方法以讲授法为主，辅以案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法等。首先，通过教师的生动讲解，让学生了解中国在国际舞台上的地位和作用，理解中国面临的机遇与挑战。其次，利用案例分析法，让学生深入剖析具体案例，提高分析问题和解决问题的能力。然后，采用小组讨论法，让学生分组讨论，培养团队合作精神，提高批判性思维能力。最后，运用多媒体教学法，展示图片、视频等直观教学资源，增强学生的时代感和责任感。

具体教学活动设计如下：

1.导入新课：通过展示中国在国际舞台上的重要时刻和成就，激发学生的爱国情感，引导学生关注本节课的主题。

2.讲授知识点：详细讲解中国在国际舞台上的地位和作用，分析中国面临的机遇与挑战，让学生深刻理解课本内容。

3.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生分组讨论，分析案例中中国的应对策略，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.小组讨论：组织学生就中国面临的机遇与挑战展开小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，提高学生的批判性思维能力。

5.课堂总结：通过总结本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识，培养学生的全球视野和法治意识。

6.课后作业：布置与本节课内容相关的作业，让学生进一步消化和吸收所学知识，提高学生的综合素质。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中国的机遇与挑战》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为我国在国际舞台上面临着哪些机遇与挑战？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国在国际舞台上的机遇与挑战。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解我国在国际舞台上的地位和作用。我国是世界上最大发展中国家，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国在国际事务中的积极参与，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调我国在国际舞台上的地位和作用，以及我国面临的机遇与挑战这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国在国际舞台上的地位和作用相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示我国在国际事务中的积极参与的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国在国际事务中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了我国在国际舞台上的地位和作用，以及我国面临的机遇与挑战。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对我国在国际事务中的作用的的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.增强爱国情感：学生将通过了解我国在国际舞台上的地位和作用，认识到我国的发展对世界的重要意义，从而增强对祖国的热爱之情。

2.拓宽国际视野：学生将了解世界各国的发展状况，认识到中国与世界各国的紧密联系，培养学生具有全球观念和参与国际事务的能力。

3.提升法治意识：学生将理解国际关系中的法治原则，认识到遵守国际法的重要性，培养学生尊重法律、维护法治的意识和行为。

4.培养批判性思维：学生将能够分析我国面临的机遇与挑战，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使学生能够积极面对国家发展中的问题，提出自己的见解和建议。

5.提高合作能力：学生将了解国际合作的重要性，认识到团队合作在国家发展中的作用，培养学生积极参与合作、共同解决问题的能力。

6.提升综合素质：通过实践活动和小组讨论，学生将提升自己的表达沟通能力、团队协作能力以及问题解决能力，从而提高综合素质。

7.增强时代感：学生将关注国家发展，了解国际形势的变化，增强时代感，认识到作为新时代的中学生应承担的责任和使命。

8.培养责任感：学生将认识到作为国家未来的建设者，应积极关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合教材内容，总结我国在国际舞台上的地位和作用，以及我国面临的机遇与挑战。

2.请学生思考，作为新时代的中学生，如何为我国的发展贡献自己的力量？

3.请学生关注时事新闻，了解我国在国际事务中的最新动态，并简要概括。

作业反馈：

1.在批改学生的作业时，重点关注学生对我国在国际舞台上的地位和作用，以及我国面临的机遇与挑战的理解和掌握程度。

2.对于学生提出的关于如何为我国的发展贡献自己的力量的想法，给予积极的评价和鼓励，同时提出建设性的意见和建议。

3.对于学生关注时事新闻的作业，鼓励学生关注国家发展，了解国际形势的变化，提高他们的时代感和责任感。

4.在反馈中，指出学生在作业中存在的问题，如对教材内容的理解不够深入、论点不够明确等，并给出改进建议，如加强阅读理解、提高论点提炼能力等。

5.鼓励学生在日常生活中多关注国家发展，积极参与国际事务的讨论，提高他们的综合素质和国际视野。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多的案例分析，帮助学生更好地理解我国在国际舞台上的地位和作用，以及我国面临的机遇与挑战。

2.增加小组讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强课堂的趣味性和生动性。

（二）存在主要问题

1.学生在理解和掌握我国在国际舞台上的地位和作用方面存在一定的困难，需要更多的指导和帮助。

2.小组讨论的组织和引导需要进一步完善，以确保每个学生都能积极参与和表达自己的观点。

3.部分学生的