安徽省阜阳市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“它们生活在距今约70-20万年，能制造和使用工具，已经学会使用火，过着群居生活”。此原始人类应该是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、歌曲《龙的传人》中唱道：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远都是龙的传人。”作为“龙的传人”的中华民族所尊奉的人文初祖是（

）A．禹和启B．炎帝和黄帝C．尧舜D．汉文帝汉景帝

3、关于夏朝表述错误的是（

）A．禹建立夏朝B．禹禅让位置给启C．制定了历法D．建立了军队

4、中国的汉字具有独特的审美价值，不同发展阶段的汉字呈现出不同的审美风格。下图中展示的汉字字形出现最早的是（

）

A．篆书B．金文C．甲骨文D．隶书

5、下列现象是原始农业出现的重要标志的有（

）

①城市的出现②农作物的出现③制造彩陶④家畜饲养A．①②B．③④C．②④D．①③

6、下图是一则寓言漫画，故事出自《淮南子•人间训》。后人由这个故事得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。它所表达的观点最接

A．法家B．道家C．儒家D．墨家

7、下图为上海博物馆藏商鞅方升。其上刻有两段跨越100多年的铭文。早一段铭文提到秦孝公十八年，时任大良造的商鞅监制并颁行了这件标准量器。后一段加刻的铭文提到秦王政廿六年（即公元前221年）,秦始皇命令丞相将该标准量制推行至全国。根据以上信息，我们可以获知该方升（

）

①印证了统一度量衡的措施②是涉及商鞅变法的实物史料

③最早应铸造于秦始皇时期④可用于研究商鞅变法的影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、下列重大历史事件发生的先后顺序是（

）

①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动

⑤楚汉之争A．①②③⑤④B．②③①④⑤C．②③④①⑤D．④⑤①③②

9、某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是A．汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫B．地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔C．农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励D．汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥

10、曾国藩曾这样评价汉武帝：“自古英哲非常之君，往往得人鼎盛。”下列选项中汉武帝作为“非常之君”的举措包括

①实行推恩令②推行盐铁官营制度③统一度量衡④推行郡县制A．①②B．③④C．①③④D．①②④

11、东汉刘秀统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（

）A．大一统B．文景之治C．光武中兴D．开元盛世

12、陈胜、吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义，其“奋臂为天下倡始”的首义精神，“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。据此可知，这一农民战争（

）A．启迪了后世反封建的抗争精神B．使农民起义成为社会发展主流C．直接推翻了秦王朝的黑暗统治D．是中国历史上第一次反抗斗争

13、杜甫诗曰：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这首诗（

）A．揭露了曹操的奸诈与狡猾B．批评了袁绍的刚愎自用C．表达了对诸葛亮的敬意与惋惜D．赞扬了刘备的知人善任

14、两晋南北朝历时300余年，先后交错建立27个政权，最短的仅有11年。可见，当时A．诸侯兼并，走向统一B．军阀割据，逐鹿中原C．皇帝年幼，政治腐败D．政权分立，更替频繁

15、采取“迁都洛阳”“革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”等改革措施的是A．商鞅B．汉武帝C．北魏孝文帝D．曹操

16、历史名词解释需要准确，对下列历史名词解释准确的是A．华佗--被称为“医圣’B．《齐民要术》---著名医学著作C．顾恺之---西晋著名画家D．祖冲之--对圆周率作出贡献

17、“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯……分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣”。根据这一建议，汉武帝推行了A．禅让制B．分封制C．削藩令D．推恩令

18、春秋时期是中国历史上一个大变革的时代，以下属于经济上最根本的变化是（

）A．铁犁牛耕的出现B．诸侯争霸C．百家争鸣D．诸侯变法图强

19、人与动物的根本区别是（

）A．会不会制造工具B．会不会使用火C．会不会制造陶器D．会不会使用石器

20、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。以下对泰汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（

）A．国家的产生和社会变革B．政权分立与民族融合C．统一多民族国家的建立与巩固D．繁荣与开放的社会二、综合题

21、阅读下列材料：材料一：……有军功的人，各按标准升爵受赏……王族里没有军功的，不能列入家族的名册。合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理。努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家畜强起来。——《史记·商君列传》材料二：战国初期，秦国是七个诸侯国中力量最弱小的，其他诸侯国看不起秦国，出现了“诸侯鄙秦，丑莫大焉”的情况……，孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》

(1)根据材料一概括商鞅变法的内容。根据材料一、二，并结合所学指出商鞅变法的影响。材料三：都江堰治水文化是中国传统文化中的“天人合一”观念的具体表现，这一工程建立在对河道、水流、泥沙等深刻认识的基础上，两千年来，它不仅没有对岷江河道、枢纽所在的周边地区以及灌区内产生任何生态与环境的负面效应，反而促进了整个成都平原的生态发展，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。使成都平原成为千里沃野，被称为“天府之国”，并成为秦国的重要粮仓，巴蜀之地为秦国东出统一天下源源不断地供应粮食和财力。——李可可《都江堰——天人合一的典范》

(2)以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后填“错误”。

A．都江堰修筑对成都平原的生态发展产生了一定负面效应。(

)

B．都江堰不仅使成都平原成为千里沃野，还为秦统一天下提供了条件。(

)

22、阅读材料，回答问题。材料一王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏。材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东材料三商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。——维基百科

（1）材料一中的“王”指的是谁？“初并天下”是指哪一历史事件？阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。

（2）材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学说说商鞅变法的历史作用。

（3）材料三反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料三的内容概括这项措施的名称。

（4）在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？

23、考古就是通过对地下的古代材料的发现，来直接了解历史。它可以让我们和古人面对面，超越时空和古人对话。阅读下列材料，回答问题。材料一

如图是两幅古代房屋的复原图

材料二

材料三

“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”材料四

《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下”。

（1）写出材料一图A和B房屋样式的名称。中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？

（2）原始居民使用材料二图一中的工具种植的主要粮食作物是什么？图二中的铁制农具出现在什么时期？图三中著作的作者是谁？

（3）材料二中的图片均与古代哪个领域的发展密切相关？从图片看，中国古代该领域的发展呈现怎样的趋势？

（4）材料三中，“南迁浪潮”形成的主要原因是什么？

（5）材料三与材料四反映的内容之间有着什么联系？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

《漫画中国通史故事》

材料二学派代表人物主要治国主张儒家孔子①

②

实行“仁政”；民贵君轻道家老子③

④

韩非强调以法治国，建立中央集权专制统治材料三

社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，……这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。——摘编自易中天《先秦诸子文化》

(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。

(2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学，在表格①②③④处填上相应的内容。

(3)依据材料三并结合所学，回答这一“跨世纪大辩论”的影响。

25、秦由战国七腓之一到一统天下之主经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料，回答问题。

【千年见证】材料一

(秦王)命蜀守壅(注;堵塞)江水作坝，穿二江以通船，灌三那之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。——《史记·河渠书》

(1)材料一中“蜀守”指谁？为“壅江水”而修建的工程是什么？它发挥的主要功能是什么？

【史料实证】材料二

夫商君为孝公平权街、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》

(2)根据材料二并结合所学知识回答，文中商君在谁的支持下进行的变法？变法的措施及影响是什么？

【开创之举】材料三

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