初中学校教研活动计划与初中学校教研计划汇编

初中学校教研活动计划与初中学校教研计划汇编

初中学校教研活动计划

一、指导思想**年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学

效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种

具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面

的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育

局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教

学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建

相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教

研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大

化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

二、具体情况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广

场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中

在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共

进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。

三、组织机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，

以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李

守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中

心教研组。

四、工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教

学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实

施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的

探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研

究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重

点：

1、加强各校之间的交流与合作片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期

检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学

科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动

2、通过开展各种活动，转变教师观念。

(1)构建新的业务培训模式，继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育

教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教

师的示范引领作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用,

推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。

(2)深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外

出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创

新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾

向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价

值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、

探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学

生的主体作用，从而促进师生共同发

篇二：初中学校教研活动计划。

初中学校教研活动计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以《中共中央、国

务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针，认真落实第三次全教

会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创

新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课

题研究，开创我校教育科研工作的新局面。

二、基本情况我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝

大多数，具有一定的创新意识，在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中，

一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。

三.工作任务1、加强教研课题研究。

①不断深化原有课题的研究实验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环

教学法”、理生“双重反馈教学法”。

②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。

③根据课程改革的需要，加强信息技术课、综合课的研究。

2、努力提高课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学

效益是教研（初中学校教研活动计划）工作的重中之重。

①不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创

性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。

②开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。并积极组织有关教师观摩、督促教

师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。

3、狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”的层次。各级各类的竞赛活动，既是

展示学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创造力的重要渠道，抓好各类

竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研

组在培养特长生方面要有具体措施。四.工作措施

1、严格教学管理、落实常规教学学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互

配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落

实备课效能上下功夫。

2、进一步完善教学评估和监控机制。

①突出教学质量管理，严格质量评估。

②突出教学成绩，监控管好课堂教学。

3、强化师资培训，努力提高教研队伍素质。

①通过开展教研活动，引导4、精心组织教研活动。主要活动九月份：

1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研计划。

2、织开学工作检查。

3、开展教研活动。十月份：

1、组织开学工作检查。

2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。

3、创新教学竞赛活动。十一月份：教研活动开放月十二月份：

1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2、学论文征集、评选。

3、组织一次学科竞赛活动。元月份：

1、各教研组工作总结。

2、期末教学大检查

篇三：初中教科研工作计划。

20**学年度上学期教科研工作计划为了进一步深化基础教育教学改革，落实新课

程理念，有效推进素质教育，提升学校教育质量，争创学生喜欢人民满意的学校，促

进学校教育改革的不断深入，使教育科研成为学校提高教育教学质量的有效手段，成

为教师专业发展的有效途径。教科室将在上级部门的正确领导下，充分发挥教科室

“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计

划如下：

一、指导思想以党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”为目标，以中共

中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《基础教育

课程改革纲要》为指导，以《泰安市中小学教学质量增值评价方案》为依据，认真落

实《山东省普通中小学管理基本规范》，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育。以

“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教育科研作为

提升我校教育水平的推进器，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，积极

营造我校教育科研发展的新优势。

二、工作目标

1、强化校本教研工作，建立健全学校教育科研管理制度，制定学校教育教学科

研工作计划，营造科研氛围，顺利开展县教研、学校教研、组常规教研、听评课、评

估课、教学案例、教学反思等活动。

2、通过科研发展学校的潜力教育特色，提升学校的文化品位，促进学校的内涵

发展，积极争创学生喜欢的学校。

3、做好校本培训工作，积极开展教师教学基本功系列达标活动，强化训练，确

保达标率100%加强教师的教育理论学习和读书活动工作，不断提高教师的教育科研水

平。

5、积极开展校本课程的开发与管理工作，保证校本课程建设规范有序开展。

6、抓好学校教育科学研究的课题实验工作，高质量完成学校所承担的上级各项

课题研究，努力争创市级课题研究先进单位。

7、建立健全科研档案，包括课题档案、教师科研成果档案及其它有关资料等，

定期进行科研工作总结和表彰。

三、主要工作及措施

1、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量。教科室将在学校的

正确领导下，制订一系列科学合理的教科研制度，充分提高全体教师搞科研的积极

性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进

一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校潜力教育品牌特色。

2、完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互

动。

（1）继续开展两周一次的教研组教学教研活动，全员参加，确保内容丰富，人

人有发言，人人有评论。积极开展听评课活动，及时研讨，认真记录。教导处、教科

室将组织学校领导直接参与各学科活动。

（2）开展好县全员研修活动，切实围绕新课程标准和“三环节”教学改革，解

决“三环节”教学中存在的实际问题，提高教师的课程实施水平和专业能力，全面提

升教师队伍的整体素质，使教育教学质量再上新台阶，实现新突破。

（3）积极开展校优质课、教学设计、案例分析、教育叙事、教学反思等评选活

动。邀请校外资深专家作专题讲座，各年级推荐2名骨干教师作经验介绍，通过一系

列的教研活动，提升教师的教育科研水平。

3、加强科研培训，壮大科研队伍（1）抓好教科研骨干队伍建设重点抓好学校教

研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头

作用。本学期教科室将举办教研骨干培训班（教研组例会），通过学术研讨、专题讲

座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。

（2）加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。积极组织教师广泛深

入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新

课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教

师，为广大教师提供第一手鲜活资料。

(2)发动和鼓励教师参加教育科研活跃群众性教育科研的氛围，是推进学校教

科研工作的根本所在。教科室将协同各科室努力完善机制，促使全校教师人人参与课

题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题

较深层次的探索，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育水平和研究能力

的不断提高，实现由经验型向科研型的转变。

(3)校本培训，夯实基础根据教育局教研室的有关要求，认真组织校级培训。

由业务校长负责，教科室具体操作。活动形式可以多样，如：知识讲座、专题会议、

学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果加强常规管

理，努力做好教师教学技能训练工作。继续抓好教师教学技能训练工作，重点抓好基

本功、课堂教学、信息技术应用及科研和课程开发能力等项目。采取集中训练与分散

训练的方式，定期抽测考评，及时总结反馈，确保全体教师的教学技能水平得到进一

步提升。

5、做好课题研究工作

(1)对于学校课题，认真抓好过程管理。本学期，教科室有计划、有步骤地开

展好上级各项课题的研究，搞好中期评估工作。

(2)做好小课题研究。要求每个备课组至少有一个小课题，把自己工作中遇到

的、亟待解决的问题转化成小课题，按照“问题一分析一计划一行动一观察一反思”

的步骤，自觉地促进学习、思考、研究。

(3)教科室将加强课题研究的指导和培训工作，制定并完善各项机制，定期召

开教研组长、课题组长调研会，促使全校教师人人参与课题研究。

6、进一步加强校本课程的开发与管理工作，完善校本课程的资料建设。以选用

和改编为基本方式，对国家课程和地方课程进行再开发。在语文、数学、科学、社

会、艺术、体育等各课程中发现最能体现地方和学校特色，能适应本地区、本校及学

生不同发展需要的课程题材，发掘相应的课程资源，设计有创意的课程主题和课程单

o

四、活动安排表

初中学校教研计划

一、指导思想**年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学

效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种

具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面

的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育

局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教

学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建

相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教

研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大

化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

二、具体情况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广

场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中

在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共

进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。

三、组织机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，

以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李

守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中

心教研组。

四、工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教

学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实

施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的

探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研

究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重

点：

1、加强各校之间的交流与合作片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期

检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学

科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动

2、通过开展各种活动，转变教师观念。

(1)构建新的业务培训模式，继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育

教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教

师的示范引领作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用,

推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。

(2)深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外

出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创

新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾

向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价

值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、

探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学

生的主体作用，从而促进师生共同发

篇二：初中教科研计划。

20**学年第一学期教科研工作计划本学期的教科研工作，根据学校对教科研工作

的要求，为使教科研工作规范有序地进行，，根据我校的实际情况，特制定本学期教

科研工作计划。

一、指导思想针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以“高效课

堂，特色教育”的课改理念为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师

教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发

展，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校

教科研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校

的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。

二、工作目标和任务1.加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴

校”意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研

兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是

提高教师素质的重要途径；教科室认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，

切实转变教育观念，树立以人为本的思想。

2.键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓

好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周三定时开展教研活动，以学科课堂

教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研

究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效

益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研

基础。

3、加强课题研究工作，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想，

本学年将认真做好已立项的课题实验研究工作。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，

积极开展校本课程的开发研究，开创人人参与教科研活动的新局面认真组织好说课和

评课活动，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。

三、工作要点本学期教科研工作的总体思路是“认识再提高、制度更完善、队伍

再培养、研究更实际”。加强对各校“多角度，多层次，低起点”开展教科研工作的

指导，加强教科研过程性指导，是教科研落到实处，起到实效。

1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学

校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大

教师能及时了解到新的教科研信息。

2、抓好教师专业培训教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学

校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长

成功的平台。

3、立足课堂，搞好教研工作为全面落实教研工作，从本学期开始，各教研组要

根据自身的实际情况，重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核，主要

内容为：专题研究计划；专题研究过程的记录，专题研究成果（组员的教学案例

等）。采用“自评一互评一组长总评”的三级评价方式对教研活动进行评估，不仅关

注组员参与研究的过程，关注参与的量，还要关注教师参与专题研究的质，对专题思

考的深度与广度，切实提高教研活动的实效，促进教师的专业发展进一步加强教科研

制度与机构建设（1）以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规

章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制

度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

（2）以队伍建设推进科研繁荣。本学期要健全“教科室主任一教研组长一课题

组研究员”三组合型科研队伍建设，充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示

范辐射作用。

5、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿积极鼓励和帮助广大教师把好的教育

教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推

荐给有关刊物。本学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和

探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广

益、推陈出新，完善并落实教科研各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科

研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成

学生、家长、社会满意的学校而努力奋斗。

篇三：中学教研工作计划。

物化生教研组教研工作计划20**学年第二学期一、指导思想：新的学期，我校

为本着努力争创区域性名校，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，建设

读书型校园的目标，提出了用学习更观念，用教研促课改，全面提高教育教学质量、

大力推进教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高总要求。为此，我

们物化生组本学期的教研工作，将会围绕学习体验课改展开。

二、目标任务：

1.强化教研组内教研学习意识，明确本学期学习目标，积极开展教研活动。并

通过集体学习教研，实现对组内成员的教学工作进行有效的指导与促进，通过集体审

查对组员进行细致、公平的评价。

2.认真学习教学教改理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展好学科组

教研课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的小组合作教学模式研

究的信息积累，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，最终使教研课题结题以

达促进提高教师的教科研能力并为学校谋发展之目的。

3.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作

用。

4.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、工作思路：新学期，我组教研工作的基本思路是：围绕一个学习中心；落实

三个重点：以校本教研为重点，以深化课堂教学改革为重点，以增强教师的责任心、

教研参与热情为重点。通过组内教研学习，全面提高组内各科教学质量。

四、工作重点：

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，加强业务钻研和学习；

3、依托市、学校教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

5、做好过程性质量检测工作。

五、主要活动安排：三月1、完善并通过工作计划。

2、教研组工作会议，安排布置学期工作要点。

3、集体备课活动，规范教案书写学习教改理论成果，教学展示选评赛课。

5、月考与反思。四月1、深入教研课题研讨，回报教研学习阶段总结活动。

2、教研组教研反思，研究解决理论学习应用于教学实验中的问题与疑难。

3、教学专题讲座。4五月1、期中考试成绩统计与分析。

2、实验个案研究交流3、教学阶段总结。六月1、个人反思笔记、案例展示与评

比。

2、课题研究资料收集，整理。

3、档案汇编上报评选优秀教研组。九月1、举办教学教研意见征集活动

2、召开全校教学工作会议3,新一轮教学能手评比十月1、教师课堂教学改革优

质课观摩2、教师课堂教学改革论文评选3、教学基本功竞赛十一月1、教学专题讲

座。

2、举办自主性学习研讨会3、任课教师业务考核十二月1、课题研究资料收集，

整理2、期末质量诊断3、教科研工作总结。：为了帮助教师及时发现问题，及时调

控教学进度，及时解决教学过程中的“夹生饭”问题。新学期，学校教导处教研室将

会不定期不定时地对教师教学和学生的学业完成情况进行多次的质量抽测。同时，要

把抽测后的质量反思做为活动的重点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全

体教师以客观、冷静的态度，本着发现问题，总结得失，改进教学的目的，从试卷、

学生、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析。特别是认真对待月考，

考后认真组织开好教学例会，每个教师都应有所体会。5、抓实校本教研，提高教学工

作的有效性。校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。新学期，我校的校本教研工

作继续坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研能

力、科研能力的提高为主线，以