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文档简介

为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新作带来新的挑战。新东方良好的人际关系，先教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学平，业务能力有更大的提高。同时，通过传识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使从学会地本学期，本人承担七年级xx班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点.浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设4.制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积5.认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时6.积极探讨并推进新课改，贯彻先学后教，充分发""激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融5、

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