湖北省八校高三第六次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

湖北省八校高三第六次模拟考试新高考历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．英国经济学家罗纳德·科斯教授在解释中国市场化过程时，认为中国的市场化变革是由体制外的边缘革命推动的，如安徽风阳县小岗村18家农户一致同意分田单干，乡镇企业引进了农村的工业化，个体户打开了城市私营经济之门等。作者意在说明A．边缘力量在政治变革中的强势地位B．政府在经济体制改革中处于被动地位C．民间力量推动我国的经济体制改革D．市场经济体制是经济体制改革的目标2．对下表中历史现象发展起推进作用的是A．资产阶级革命 B．英国工业革命 C．第二次工业革命 D．资本的全球扩张3．有学者指出：在（20世纪）五十年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。“导致“经济全球化实际上只是‘半球化’”的主要原因是A．不结盟运动兴起 B．经济互助委员会成立C．两极格局的存在 D．布雷顿森林体系建立4．下表是关于印度铁路的简况.这主要反映出A．铁路线的差异源于需求的多样化 B．殖民统治成就印度工业化C．英国的殖民需求影响印度的发展 D．英印生产力水平差距较大5．这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念，唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识，反对教会权威，给处于黑暗统治中的人民以光明和希望。这次思想解放运动A．旨在复兴古希腊罗马文化B．设计出资本主义的社会蓝图C．反对罗马教皇兜售赎罪券D．有力挑战了封建神学创世说6．戏曲刻本侧重故事情节再现的插图模式在明朝中后期的江南地区十分流行，由上图下文模式逐渐发展为单而大图或双而合式（见下图）据此可知，这一时期A．活字印刷得到广泛应用B．戏曲艺术发展臻于完善C．商业出版迎合市场需要D．市民文化成为社会主流7．顾炎武认为：“欲使民兴孝兴弟，莫急于生财。以好仁之君，用不聚敛之臣，则财足而教化行。人人亲其亲，长其长，而天下平矣。”这说明顾炎武强调A．君主要以仁德之心来治理天下 B．对财富的渴望败坏公序良俗C．民间教化需要一定的物质条件 D．儒家道德标准高于财富积累8．1929年4月，毛泽东给中共中央的信中指出：“农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩.是）促进革命潮流高涨的主要条件。”这反映出A．中国共产党革命重心已转向农村B．毛泽东初步形成了新的革命思想C．“工农武装割据"得到全党认同D．中国革命摆脱了苏联道路的束缚9．1830年，力主啤酒商自主经营的《啤酒法》颁行，该法加剧了当时社会的酗酒问题并遭到禁酒协会的强烈反对，但英国议会仍然坚持推行，仅在1834年进行了微小的修改以加强社会治安。这反映了当对的英国A．社会治安问题突出 B．议会背叛了选民的利益C．社会道德日益沦丧 D．自由主义成为发展趋势10．1832年、1867年和1884的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件。其中1832年改革扩大了工业资产阶级权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利。上述现象反映了19世纪的英国A．改革是推动民主政治发展的唯一方式B．全体人民的普选权得以实现C．工业革命的深入开展D．民主进程滞后于经济发展11．“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是A．美国独立战争B．英国资产阶级革命C．美国内战D．第一次世界大战12．2012年成都旅游形象宣传片主题词：“快城市慢生活——闲不住的休闲成都”。下列关于成都的表述，符合实际的是A．富饶的川西平原孕育了成都人不思进取的闲散心理特征B．成都地处内陆，自古至今交通不便，所以生活节奏很慢C．两汉时期，成都已经出现了繁华的夜市，生活节奏较快D．休闲时可以参观成都境内以水文化闻名的世界文化遗产13．下表是不同史籍资料对晚清徐继畲《瀛环志略》的相关叙述，据此推断记述出处继畲初入觐，宣宗（编者注：道光帝）询各国风土形势，奏对甚悉，退遂编次为书，曰《瀛环志略》。《清史稿徐继畲传》……后在闽藩任内，偶著《瀛环志略》一书。甫经付梓，即腾谤议。先师（编者注：福建巡抚吴文榕）独加褒赞，嘱令再加修饰，钞缮进呈。徐继畲私人信件“西土之例，国有兵事，则聚乡绅于公会，令其筹办兵饷”……此制欧罗巴诸国皆从同，不独英吉利也。《瀛环志略卷七》《瀛环志略》从无人问津到总理衙门印制，并作为同文馆的教科书之一。……康梁认为“西人治国有法度”后，乃复阅。《纽约时报》A．作者著书出自于皇帝授意 B．作者对专制制度有所反思C．该书主要内容介绍西方制度 D．民族危机推动国人学习西方14．“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于A．宣政院 B．中书省 C．理藩院 D．行中书省15．史书记载，汉顺帝即位后，发生一场大瘟疫，顺帝即招纳贤才，广开直言之路；汉冲帝即位当年发生大地震，冲帝随后进行贤良方正之选。据此可知当时A．天人感应思想已影响执政B．天灾人祸已成为普遍现象C．君主以民本仁政思想治国D．形成开放民主的政治风气16．党的十五大把辛亥革命推翻清王朝称作是20世纪中国人民在前进道路上经历的第一次历史性巨大变化。以下民国时代的语录中，最能说明这一观点的是A．“敢有帝制自为者，天下共击之！”B．“如无真正之公众教育，真正之民国即不能存在”C．“真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。”D．“吾国由专制为共和，实为五族人民之公意”17．下图是美国某刊物上登载的封面漫画，该作品A．反映了国际形势的重大变动 B．意在谴责美国孤立中国政策C．体现了西方国家的主流民意 D．宣传了中国对外开放的政策18．柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图A．主张社会精英治理国家的合理性B．否定了希腊政体的局限性C．奠定了近代国家学说的理论基础D．是希腊人文思想的初创者19．“该组织于1945年4月由50个国家在美国费城召开制宪会议，10月24日宪章生效。该组织已成为当今世界最大的国际组织，为维护国际和平与安全起了积极作用。”以上文字对下图代表的组织表述有误的是A．时间B．地点C．性质D．影响20．1935年，由田汉、夏衍编剧的抗战故事片《风云儿女》上映，它反映了1931-1935年知识青年的觉醒和成长，其主题歌《义勇军进行曲》，以奔放的革命热情，激昂的旋律唱出了时代的声音，其影响远远超过影片本身。这表明A．中国电影以宣扬抗战为己任 B．影片再现了全面抗战的场景C．中日民族矛盾成为主要矛盾 D．抗日救亡成为当时社会主题21．1919年，有学者发表文章，主张多研究问题，少谈些主义。为此，李大钊指出：“我是喜欢谈谈布尔什维主义的”，“宣传理想的主义与研究实际问题是交相为用、并行不悖的”。这场“问题与主义”之争A．实现了马克思主义中国化 B．体现思想界救国道路的分歧C．促进民主科学的广泛传播 D．推动中国民主革命开始转型22．下图是公元前5世纪雅典的露天剧场，依山修建，一层层看台一般可以坐一万多名观众，多的可以坐四万多名观众，底层看台前面铺成的一大块平面演员的表演或者演讲地。雅典的露天剧场的建立()A．意在提升雅典所有人的公民意识 B．避免了雅典民主决策的失误C．顺应了雅典民主政治制度的需要 D．表明古希腊政治家善于演讲23．在中国古代传说中，麒麟性温善，不覆生虫，不折生草，头上有角，脚上有肉，设武备而不用，具有仁厚君子的谦谦风度。麒麟崇拜在发展传承中被广大民众和统治阶级所接受。这主要是由于麒麟A．在民间传说中是祥瑞和幸福的象征 B．代表中华民族自强不息的精神风貌C．促使中国传统绘画出现了新的类型 D．所具品质符合传统礼教和儒家风度24．1984年9月3日至10日，在浙江省召开了第一次全国中青年经济科学工作者讨论会，会议形成了价格双轨制等成果。这是中青年工作者“第一次集体发声”，被称作“莫干山会议”。此后，双轨制成为时代名词。这次会议A．拉开了我国对外开放的序幕 B．推动了经济体制改革的进程C．制定出国有企业改革的政策 D．响应了科教兴国的战略方针25．古希腊时期，雅典公民安特米恩从第四等级上升至第二等级，他在雅典市中心树立起一匹马的雕像和一块石碑作为纪念，石碑上写着“安特米恩谨以此献给诸神，他已经从‘劳工级’上升至‘骑士级’”。安特米恩的“升级”得益于A．“解负令” B．财产等级制 C．陶片放逐法 D．十将军制度26．有历史学家指出：“理学并不仅仅是对前秦（指“先秦”）和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指A．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治C．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学D．吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系27．一个唐朝商人从长安出发，沿着丝绸之路的陆路通道行走。途中可以与他进行贸易的的国家和地区有A．西域、大食、波斯B．大食、波斯、新罗C．西域、日本、大食D．波斯、新罗、日本28．周灭商后，周公在总结商朝灭亡的教训时提出：“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”，“天命靡常”。这一思想A．巩固了西周的封建统治 B．符合先秦儒学的追求C．具有重天命、轻人事的特点 D．奠定了分封制的基础29．20世纪60年代开始，国际上出现了东南亚国家联盟、海湾国家委员会、西非经济共同体、中美洲共同市场、加勒比共同体等经济组织。这些经济组织的出现反映了A．全球治理体系日新月异 B．国际直接投资的日益增长C．经济的民族化与区域化 D．发展中国家融入世界体系30．美国历史学家平森认为，德国在某一时期，“从一个农业为主的国家转变为以工业为主的国家，从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。这一时期约指A．19世纪中期的30年 B．19世纪最后的30年C．20世纪最初的30年 D．20世纪最后的30年二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（历史——选修1：历史上重大改革回眸）材料李仁孝（1124年—1193年），即西夏仁宗，十六岁即位。在位期间采取附金和宋之策，稳定外部环境。重用文化程度较高的党项和汉族大臣主持国政，设立各级学校，推广教育，实行科举。尊崇儒学，大修孔庙及尊奉孔子为文宣帝，建立翰林学士院，编纂历朝实录。天盛年间，颁行法典《天盛年改新定律令》。尊尚佛教，供奉藏传佛教僧人为国师，并刻印佛经多种。1170年，处死权相任得敬，粉碎任得敬分国的阴谋。此后，李仁孝对武官不太信任，政策多重文轻武，导致军备开始废弛，战斗力减弱，西夏晚期的战争屡战屡败，国家于仁宗末年开始走下坡。但总的来说，他统治期间为西夏的盛世，也是金国、南宋的盛世，三国之间战争甚少，因此李仁孝能专心料理国家内政。各汗国羡慕西夏之强盛，纷纷朝贡。西夏文化臻于鼎盛，为党项文化写下光辉灿烂的一页。——摘编自白寿彝主编《中国通史》（1）根据材料，概括李仁孝改革的主要特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析李仁孝改革的影响。32．阅读材料，完成下列要求。材料1917年俄国十月革命后，瞿秋白开始注意阅读有关方面的新书刊，汲取新思想。1919年五四运动中，他带领俄文专修馆学生参加游行，成为五四运动领导人之一。1921年1月到达莫斯科，3月，以记者身份参加了第十次全俄共产党代表大会。此后在俄国两年间，他通过《晨报》《时事新报》向中国人民报道了十月革命后俄国的实况。1922年2月，经张太雷、张国焘介绍加入中国共产党。1923年1月瞿秋白回到北京，此后专门从事党的工作，成为一名职业革命家。1923年6月，瞿秋白在《新青年》季刊创刊号上发表了其翻译的《国际歌》歌词。他还曾发表一百多篇论文和译作，介绍和宣传马克思主义……宣传中共的民主革命纲领和在各个时期的政治主张、方针、政策以及武装工农群众的思想。瞿秋白还参加了中共三大，并为大会起草了党纲草案。他出席了1924年1月召开的中国国民党第一次全国代表大会，并参与大会宣言的起草工作。后来，他在遭到王明等人打击离开中央领导岗位后，便集中精力从事文学工作。他翻译了恩格斯、列宁、普列汉诺夫等论文艺的经典著作和苏联著名作家的文艺作品，积极开展文艺批评和倡导大众文艺。——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料，分析瞿秋白成为职业革命家的历史条件。（2）根据材料和所学知识，概括瞿秋白一生的主要贡献。33．材料胡适，安徽绩溪人，他创建了完整的教育思想体系。他将“儿童中心主义”与“学校及社会”相结合，注重选课制和弹性制的规定，推行学制改革。胡适大力推行国语教育，尝试白话诗作，制定国文课程标准，为教材选用合适的白话小说、戏剧等。胡适认为，在家庭教育过程中，父母要注重孩子前期学习的教育和生活的教育，注重孩子终身教育和做事、做人的教育。胡适引进杜威的“改良主义”、“实用主义”思想，强调这些思想必须与当地的实际情况相配合。胡适的教育思想对现代中国教育的发展起到了积极的影响，具有宝贵的时代价值——据吴奕晓《论胡适教育思想及其时代意义》等（1）根据材料，概括胡适教育思想的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，简析胡适教育思想的时代意义。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

根据材料“安徽风阳县小岗村18家农户一致同意分田单干，乡镇企业引进了农村的工业化，个体户打开了城市私营经济之门”可知，作者认为民间的改革推动了我国的经济体制改革，故C项符合题意；材料反映边缘革命推动我国经济体制改革，无法体现边缘力量的强势地位，排除A；材料无法体现政府在经济体制改革中处于被动地位，排除B；材料信息没有涉及经济体制改革的目标，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“安徽风阳县小岗村18家农户一致同意分田单干，乡镇企业引进了农村的工业化，个体户打开了城市私营经济之门”，紧扣关键信息并联系所学我国经济体制改革的史实分析解答。2、C【解析】

题干中“垄断”“资本输出”等内容是第二次工业革命推动下出现的，C正确；资产阶级革命主要是确立了代议制，排除A；英国的工业革命推动下出现了工厂，而非垄断组织，排除B；资本全球扩张是二战后出现的，题干描述现象早于二战，排除D。3、C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。二战后美苏两极格局形成，两大集团在政治经济等领域进行冷战，导致全球的分裂，结合本题材料中经济全球化实际上只是“半球化”应指两极格局的存在，故本题答案选C项。ABD与题意不符。考点：二战后政治格局多极化的趋势·两极格局的形成·影响4、C【解析】

印度作为英国的殖民地，在两次工业革命期间大量兴修铁路，而且连接港口和原料产地的都是运价较低的宽轨铁路，从而方便了英国从印度掠夺原料，说明英国的殖民需求影响了印度的发展，故选C；印度铁路线的差异和英国的殖民需求有关，排除A；殖民统治成就印度工业化的说法明显不符合史实，排除B；表格内容没有体现英国的生产力水平，无法比较其差距，排除D。故选C。5、B【解析】

根据材料“这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念，唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识，反对教会权威，”可知这场运动强调的是理性和反封建，结合所学知识可知是启蒙运动，B选项符合题意。旨在复兴古希腊罗马文化是文艺复兴的内容之一，与材料无关，A选项排除。马丁路德反对罗马教皇兜售赎罪券，C选项排除。达尔文的生物进化论，有力挑战了封建神学创世说，D选项排除。【点睛】启蒙运动指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。6、C【解析】

戏曲刻本侧重故事情节再现的插图模式迎合了市民阶层的大众化的阅读需求，故材料说明当时商业出版迎合市场需要，故C正确；插图模式突出图画内容，不能说明活字印刷得到广泛应用，故A排除；戏曲刻本的出版也不能说明戏曲艺术发展臻于完善，故B错误；材料没有将市民文化与其它文化形式比较，不能说明市民文化成为社会主流，故D错误。【点睛】本题解题的关键是正确理解戏曲刻本插图模式与市民阶层大众化需求之间的关系，学生可以结合所学知识从此角度入手，即可排除无关选项。7、C【解析】

依据材料中“欲使民兴孝兴弟，莫急于生财”、“……则财足而化行。人人亲其亲，长其长，而天下平矣。”信息可知，顾炎武认为伦理关系的好坏与经济生活密切相关，民间教化也需要一定的财富积累，因此C选项正确。A选项错误，材料强调的是财富积累有利于民间教化的推行，君主实施仁政并非材料主旨；B选项错误，顾炎武认为有了物质条件更有利于“天下平矣”，而并不是破坏公序良俗；D选项错误，顾炎武认为财富积累是儒家道德标准实施的条件之一，但并未比较两者的高低。故正确答案为C选项。8、B【解析】

材料中的“农村斗争”“红色政权”“红军"包含了武装斗争和根据地建设，这是毛泽东“工农武装割据”思想的重要组成部分，反映了毛泽东革命道路新思想的初步形成，故B正确；材料信息只体现了毛泽东个人的观点，而不能说明中国共产党革命重心的变化，排除A；材料信息没有反映党内对“工农武装割据”的态度，不能说明得到全党认同，且与史实不符，排除C；当时党内的城市中心论仍存在，苏联道路的束缚仍然存在，排除D。故选B。9、D【解析】

由材料并结合所学可知，随着工业革命的推进，自由主义成为当时英国经济发展的政策取向，英国议会推行的法案不过是顺应了这一时代趋势而已，故D正确；材料没有提及社会治安问题突出，故A不正确；材料仅仅提到禁酒协会反对该法案，没有涉及议会背叛选民的问题，故B不正确；材料没有涉及社会道德沦丧的问题，故C不正确。10、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，19世纪英国议会的三次重要改革扩大了英国民主政治的选举范围，工业资产阶级和工人相继获得了选举权，这是由于工业革命的深入开展使工业资产阶级和工人力量不断发展壮大的结果，所以答案选C，AB两项说法错误，革命和改革都能推动民主政治的发展，19世纪末期英国尚未完全实现普选，D项材料无法直接体现。考点：英国议会改革点评：1832年议会改革是英国政治发展史上的重大事件，它标志了英国议会制度发生了重大变化，从上下议院的关系来说英国下议院的权利超过了上议院，从资本主义的发展角度而言工业资产阶级获得了选举权，并随着实力的不断发展和壮大最终超过了商业资产阶级和贵族成为资本主义社会的实际统治阶级。11、A【解析】

从题干材料中的关键词“由英王选择”、“北美大陆”可以判断这个事件应该是1775年开始的北美13个殖民地为了反抗英国殖民统治而进行的美国独立战争，故A正确。英国资产阶级革命在本土，不是美洲大陆，B错误。美国内战与英王选择没有关系，C错误。第一次世界大战不在北美大陆，故Ｄ错误。12、D【解析】试题分析：A项错误，成都慢生活并非成都人民不思进取；B项错误，说自古至今交通不便明显错误；C项错误，夜市在宋代出现，并非在汉代；D项正确。故选D。考点：成都的商品经济等点评：成都地处四川盆地，土地肥腴，再加上都江堰的灌溉作用，自古就是天府之国。成都的生活节奏相对较慢，形成了独特的文化，休闲时可以领略成都的以水文化闻名的世界文化遗产，尽情享受都市慢生活。13、D【解析】

《瀛环志略》描述了西方国家的相关情况，体现了民族危机下中国人向西方学习的倾向，故选D项；根据“偶著《瀛环志略》一书”可知该书著作不是出于皇帝授意，排除A项；材料中没有体现作者对专制制度的反思，排除B项；该书主要介绍了西方国家的风俗和地理，并不着重于制度，排除C项。故选D。14、A【解析】审题“元”“佛教”，元宣政院管辖西藏和全国的佛教。15、A【解析】

依据材料中信息结合所学可知，为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”，他提出了“天人合一”和“天人感应”学说，认为天是万物的主宰，天子受命于天，所以人民和诸侯都要服从天子的统治；如果天子无道，上天便会降灾于他。材料体现的正是天人感应对执政的影响，因此A选项正确。B选项错误，依据材料无法得出当时天灾人祸已成为普遍现象。该表述过于绝对；C选项错误，材料体现的是天灾人祸对君主执政的影响，并非是当时君主以民本仁政思想治国；D选项表述错误，中国古代社会并未形成开放民主的政治风气。故正确答案为A选项。16、D【解析】

根据题干结合所学可知，“第一次历史性巨大变化”指的是辛亥革命，革命推翻了封建君主专制制度，符合民意，顺应了历史发展趋势，故D项符合题意；A项表述反映辛亥革命后民主共和深入人心，不符合题意，排除；题干与公众教育无关，排除B项；C项号召反抗封建专制，追求自由平等，与题干无关，排除。故选D。17、A【解析】

根据题干可知，漫画反映了1972年尼克松访华，中美关系由敌对走向正常化，使中美苏三大国相互敌对关系开始演变为中美与苏联的敌对关系，国际形势出现重大变动，故A符合题意；“谴责”是敌对的表现，不符合题意，排除B项；图片信息反映中美官方上层交流，不能体现主流民意，排除C项；对外开放政策于1978年提出，与题干信息不符合，排除D项。故选A。18、A【解析】

依据材料“从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性”来看，柏拉图提倡根据智慧拼的来进行社会分工，由有正义感和理性的“贤人”来统治国家。故答案为A项。B项结合所学知识可知，柏拉图反对希腊的直接民主，认为人们没有办法正确认识真理，但其目的不是为了否定希腊政体的局限性，排除；C项结合所学知识可知，孟德斯鸠提出的三权分立学说奠定了资产阶级国家学说的理论基础，排除；D项结合所学知识可知，人文主义萌发的渊源众多，源头复杂，排除。【点睛】柏拉图的俄国家学说尽管有很多错误，但他鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础。19、B【解析】

根据材料可知，该组织是联合国，其成立于1945年4月，由50多个国家在美国旧金山制定宪章，是当今世界最大的国际组织，其宗旨是维护世界和平与安全。材料中对联合国制宪会议的地点表述有误，选项B符合题意，选项A、C、D表述正确，不符合题意，排除。【点睛】解题关键是对联合国基本信息的准确掌握。20、D【解析】

《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》“唱出了时代的声音，其影响远远超过影片本身”，这说明抗日救亡符合时代要求，抗日救亡成为时代的主题，故D正确；一部电影不能说明所有的中国电影都是以宣扬抗战为己任，故A错误；全面抗战开始于1937年，故B错误；1931年“九一八事变”后，中日民族矛盾开始上升，但还未成为主要矛盾，故C错误。21、B【解析】

问题与主义之争的背景是五四运动前后，这一时期民族危急加重，思想界的各种主张，如李大钊宣传马克思主义，其目的在于挽救民族危亡，为中国寻找出路。思想分歧更多的是救国道路的分歧，B正确；李大钊重在宣传马克思主义，并未将其与中国实际联系，尚未实现中国化，排除A；民主科学的广泛传播是在新文化运动前期，而非在五四运动后，排除C；题干主旨是思想界的争论，而非民主革命转型，排除D。22、C【解析】

根据材料关键信息“公元前5世纪雅典、看台观众和演员的表演或者演讲地”和所学知识可知，雅典露天剧场的这种设置主要是为了方便公民大会上公民的演讲，和雅典民主政治发展密切相关，C正确；AB说法过于绝对，排除；古希腊政治家善于演讲也是雅典民主政治的产物，D排除。故选C。23、D【解析】

本题以中国的麒麟崇拜为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。由材料中“性温善”“设武备而不用”“仁厚君子的谦谦风度”等可知，麒麟的这种品质符合古代中国的礼教和儒家风范，D项正确；A项与材料主旨无关；材料与中华民族自强不息的精神无关，B项错误；材料并没有体现中国古代绘画的风格与类型，C项错误。24、B【解析】

依据材料“1984年9月3日至10日”“会议形成了价格双轨制等成果”并结合改革开放的知识可知，价格双轨制使得中国形成了国家统一定价和市场调节价并存的管理制度，有助于经济体制改革的发展。B正确；十一届三中全会打开了我国对外开放的序幕，A排除；材料表明这次会形成了价格双轨制，不能证明制定国企改革所有的政策，C排除；科教兴国战略在1995年才提出，时间不符，D排除。故选B。25、B【解析】

根据所学可知，梭伦改革通过财产等级制，使一部分人上升到上一个阶层，故B项符题意。26、D【解析】

根据所学可知，宋代的理学是在吸收佛教和道教思想基础上，形成的以“天理”为核心的新的理论体系，因此D项符合题意；ABC三项在先秦、汉代的儒学中都有一定的体现，因此不属于全新创造，故排除ABC项。27、A【解析】本题考查唐朝时期的丝绸之路,意在考查考生对基础知识的识记能力。唐朝时丝绸之路向西经西域(今新疆),越葱岭,经波斯(两河流域)和大食(阿拉伯帝国)到达西亚和北非,A正确;大食、波斯、新罗不在同一个方向上,B错误;日本不在陆上丝绸之路上,C、D错误。28、B【解析】

材料反映的是周公“以德配天”“敬德保民”的民本思想，与先秦儒家“德治”“轻徭薄赋”的“保民”思想的内涵基本一致，故选B项；A项错在“封建统治”，排除；材料认为只有实行德政，关爱百姓，才能得到天的估助，统治才能延续，实际上重于人事而虚于天命，故C项错误；分封制赖以存在的基础是井田制的建立以及王权的巩固、国家机器的强化，故D项错误。故选B。29、C【解析】

结合所学可知，东南亚国家联盟、海湾国家委员会等都是同一地区和民族为经济发展组成的经济组织，具有经济民族化、区域化的发展特点，故选C；东南亚国家联盟、海湾国家委员会等都是经济区域合作组织，具有相似性，不能体现日新月异的变化，排除A；材料中的经济组织是同一区域内国家共同组织成立的，它不是国际直接投资的结果，故无法得出B项结论，排除；在这些经济组织成立之前，发展中国家早已被迫或主动地融入到世界体系，排除D。30、B【解析】

根据材料“德国在某一时期...从一个农业为主的国家转变为以工业为主的国家，从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”，再结合所学，即可判断出是工业革命时期，B选项符合题意；A选项时期德国还处于四分五裂的状态，排除；CD选项时期德国已经成为工业强国，排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：营造和平的外部环境；学习汉族先进文化；发挥儒家思想作用；通过考试（科举制）提高官员文化素养；注重吸收前朝经验；注重法律的作用；对各种文化兼收并蓄；重文轻武。（2）影响：促进了西夏政权的进步（封建化进程）；促进了民族之间经济文化交流（民族融合）；巩固了统治；但重文轻武政策导致军备废弛，国家衰落。【解析】（1）由材料“附金和宋之策，稳定外部环境”“文化程度较高的党项和汉族大臣主持国政”“推广教育，实行科举”“尊崇儒学”“颁行法典《天盛年改新定律令》”“尊尚佛教”“政策多重文轻武”，从而归纳出李仁孝改革的主要特点。（2）由材料“文化程度较高的党项和汉族大臣主持国政”“推广教育，实行科举”“尊崇儒学”“颁行法典《天盛年改新定律令》”可知，促进了西夏政权的进步（封建化进程）；促进了民族之间经济文化交