一年级语文下册 课文 1 1 吃水不忘挖井人第1课时教案 新人教版

一年级语文下册课文11吃水不忘挖井人第1课时教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《吃水不忘挖井人》是人教版一年级语文下册的一篇课文。本节课主要内容是通过讲述挖井人对人们生活的重要性和无私奉献的精神，让学生体会感恩、珍惜和回报的情感。课文内容简洁明了，插图生动形象，适合一年级学生的认知水平。通过对这篇课文的学习，学生可以提高阅读理解能力，培养正确的价值观和道德观念。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维能力、文化意识和审美情感。通过学习《吃水不忘挖井人》，学生能够提高拼音认读能力，巩固生字词，培养良好的阅读习惯。在思维能力方面，学生能够理解课文内容，分析挖井人的无私奉献精神，学会感恩和回报。通过学习课文，学生能够了解中国的传统美德，培养正确的价值观和道德观念，提高文化意识。同时，通过课文的学习，学生能够感受到作者对挖井人的赞美之情，培养审美情感，提升对文学作品的欣赏能力。教学难点与重点教学方法与策略教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供课文《吃水不忘挖井人》的预习PPT、相关视频和在线文档，明确要求学生预习生字词、理解课文内容和插图。

-设计预习问题：提出问题如“挖井人为什么重要？他们给人们带来了什么好处？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和思考题答案，确保学生完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读课文和相关资料，学习生字词，理解课文内容。

-思考预习问题：学生独立思考问题，记录自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提高他们的自主学习意识。

-信息技术手段：利用在线平台和视频资源，方便学生预习和教师监控进度。

-作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于挖井人的小故事，激发学生对课文主题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的生字词和重要句子，解释挖井人的意义。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，让学生模拟挖井人的情景，增强理解。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解课文。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，亲身体验挖井人的工作。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学进行讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解课文内容。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生亲身体验挖井人的工作，增强理解。

-合作学习法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握生字词和重要句子。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置围绕课文主题的课后作业，如写一篇关于感谢挖井人的短文。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于感恩和回报的故事书籍，观看相关视频。

-反馈作业情况：及时批改学生的作业，给予反馈和指导，提出改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，将自己的想法和感激之情表达出来。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的学习，拓宽自己的视野。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业成果进行反思总结，思考如何更好地感恩和回报。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习，提高自我学习能力。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思总结，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能，提高写作表