2024年高中化学新教材同步讲义 必修第一册 第2章 章末整合 重点突破(含解析)_第1页
2024年高中化学新教材同步讲义 必修第一册 第2章 章末整合 重点突破(含解析)_第2页
2024年高中化学新教材同步讲义 必修第一册 第2章 章末整合 重点突破(含解析)_第3页
2024年高中化学新教材同步讲义 必修第一册 第2章 章末整合 重点突破(含解析)_第4页
2024年高中化学新教材同步讲义 必修第一册 第2章 章末整合 重点突破(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

章末整合重点突破1.钠及其化合物2.氯及其化合物氯及其化合物eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(氯气\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(物理性质,化学性质\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(与金属反应:①Na、②Fe、③Cu,与非金属反应:①H2、②P,与水反应:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,与碱反应:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,与还原性盐反应:如FeCl2、Na2S)),实验室制法\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(原理,装置)))),氯水\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(成分:三分子、四离子,HClO性质)),次氯酸盐\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(常见物质\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(“84”消毒液——制备方法,漂白粉\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(制备方法,漂白原理)))),化学性质:强氧化性漂白性))))3.物质的量1.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()A.1mol·L-1HCl溶液中,HCl分子的数目为NA(2021·天津,7)B.22.4L氢气中,H2分子的数目为NA(2021·天津,7B)C.180g葡萄糖(C6H12O6)中,C原子的数目为6NA(2021·天津,7C)D.23gNa与足量H2O反应生成的H2分子数目为NA(2021·广东,11D)答案C解析未给出温度和压强,不能计算H2分子的数目,故B错误;葡萄糖的分子式为C6H12O6,故180g葡萄糖分子的物质的量为1mol,C原子的数目为6NA,故C正确;23gNa为1mol,钠与足量的水反应生成氢气的关系式为2Na~H2,故1molNa应对应生成0.5molH2,H2分子数目应为0.5NA,D错误。2.(2022·广东,8)实验室用MnO2和浓盐酸反应生成Cl2后,按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是()答案D解析浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有HCl,可用饱和食盐水除去HCl,Cl2可用浓硫酸干燥,故A不符合题意;氯气的密度大于空气,可用向上排空气法收集,B装置能收集氯气,故B不符合题意;湿润的红布条褪色,干燥的红布条不褪色,可验证干燥的氯气不具有漂白性,故C不符合题意;氯气在水中的溶解度较小,应用NaOH溶液吸收尾气,D装置不能达到实验目的,故D符合题意。3.[2021·广东,17(1)(2)(3)]含氯物质在生产生活中有重要作用。1774年,舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色气体。1810年,戴维确认这是一种新元素组成的单质,并命名为chlorine(中文命名“氯气”)。(1)实验室沿用舍勒的方法制取Cl2的化学方程式为___________________________。(2)实验室制取干燥Cl2时,净化与收集Cl2所需装置的接口连接顺序为______________。(3)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中________已分解。检验此久置氯水中Cl-存在的操作及现象是___________________________________________________。答案(1)MnO2+4HCl(浓)eq\o(=,\s\up7(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O(2)c→d→b→a→e(3)HClO向溶液中加入过量稀硝酸,防止溶液中含有COeq\o\al(2-,3)、HCOeq\o\al(-,3)等,再加入少量AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,则证明原溶液中含有Cl-解析(1)实验室通常采用浓盐酸和MnO2制取Cl2,化学方程式为MnO2+4HCl(浓)eq\o(=,\s\up7(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O。(2)根据化学方程式可知,制取的氯气中混有氯化氢、水蒸气,氯气有毒,必须进行尾气处理,因此使用饱和食盐水吸收氯化氢气体,浓硫酸除去水蒸气,最后用NaOH溶液吸收尾气,因此接口连接顺序为c→d→b→a→e。(3)氯水久置后不能使品红溶液褪色,说明HClO已分解;检验Cl-的方法为向溶液中加入过量稀硝酸,防止溶液中含有COeq\o\al(2-,3)、HCOeq\o\al(-,3)等,再加入少量AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,则证明原溶液中含有Cl-。4.(2020·全国卷Ⅲ,26节选)氯可形成多种含氧酸盐,广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中利用下图装置(部分装置省略)制备KClO3和NaClO,探究其氧化还原性质。回答下列问题:(1)盛放MnO2粉末的仪器名称是__________,a中的试剂为__________。(2)b中采用的加热方式是__________,c中化学反应的离子方程式是____________________,采用冰水浴冷却的目的是________________________________________________。(3)d的作用是______________,可选用试剂______(填标号)。A.Na2S B.NaClC.Ca(OH)2 D.H2SO4答案(1)圆底烧瓶饱和食盐水(2)水浴加热Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O避免生成NaClO3(3)吸收尾气(Cl2)AC解析由题干信息及装置图分析各装置的作用,a装置用于除杂,b装置用于制备氯酸钾,c装置用于制备次氯酸钠,d装置用于尾气处理。(1)盛放MnO2粉末的仪器是圆底烧瓶。产生的氯气中混有氯化氢杂质,除掉氯化氢需要将气体通过饱和食盐水。(2)b装置的加热方式为水浴加热。c装置中氯气与氢氧化钠发生反应的离子方程式为Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O。根据b、c装置水浴温度的不同推知,生成氯酸盐时需要酒精灯加热,生成次氯酸盐时需要冰水冷却,所以c中冰水浴的目的是避免氯酸钠的生成。(3)d是尾气处理装置,吸收氯气可以用硫化钠溶液或氢氧化钙浊液。突破一Na、Cl及其化合物的转化关系1.钠及其化合物的转化完成下列序号表示的化学方程式或离子方程式:①2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑,④Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,⑤NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,⑧NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,⑫4Na+O2=2Na2O,⑬2Na+O2eq\o(=,\s\up7(△))Na2O2,⑮2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,⑯2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。2.氯及其化合物的转化完成下列序号表示的化学方程式或离子方程式:①Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,②2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,④Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,⑦Cl2+2I-=I2+2Cl-,⑩Cl2+Cueq\o(=,\s\up7(△))CuCl2,⑭Cl-+Ag+=AgCl↓,⑯MnO2+4H++2Cl-eq\o(=,\s\up7(△))Mn2++Cl2↑+2H2O,⑲Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO。1.以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物。下列分析错误的是()A.反应③表明CO2是酸性氧化物B.反应④说明NaHCO3的稳定性弱于Na2CO3C.反应⑤、⑥可用于潜水艇中氧气的供给D.属于氧化还原反应的仅有①、⑤、⑥答案D解析反应③为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,CO2与碱反应生成盐和水,表明CO2是酸性氧化物,故A正确;碳酸氢钠受热分解为碳酸钠,表明碳酸氢钠的稳定性弱于碳酸钠,故B正确;过氧化钠分别与CO2、H2O反应均生成O2,反应⑤、⑥可用于潜水艇中氧气的供给,故C正确;根据转化关系,属于氧化还原反应的是①、②、⑤、⑥,故D错误。2.(2022·广州高一检测)利用如图所示的“价—类”二维图,可以从不同角度认识含氯元素的物质的性质及其转化关系,图中甲~辛均为含氯元素的物质。下列说法不正确的是()A.若要将甲→乙,需要加入还原剂B.根据氯元素的化合价判断,乙既有氧化性又有还原性C.丙的化学式为ClO2,戊的化学式为HClOD.若辛为钾盐,其在MnO2催化下受热分解可制备O2答案A解析甲→乙,氯元素的化合价由-1价到0价,化合价升高,被氧化,需要加氧化剂实现,A错误;乙中氯元素为0价,处于中间价态,化合价既能降低也能升高,既有氧化性又有还原性,B正确;丙为Cl元素呈+4价的氧化物,则丙为ClO2,戊为Cl元素呈+1价的含氧酸,则戊为HClO,C正确;辛为Cl元素呈+5价的正盐,则辛含有ClOeq\o\al(-,3),辛的钾盐为KClO3,可在二氧化锰催化下受热分解制氧气,D正确。突破二以物质的量为核心的计算1.牢记“两大”基本公式:(1)n=eq\f(m,M)=eq\f(Vg,Vm)=eq\f(N,NA)=c·V(aq)(2)cB=eq\f(1000ρw,M);w=eq\f(cB·M,1000ρ)(ρ单位:g·cm-3)2.理解“三定律,一推论”(1)质量守恒定律:稀释前后,溶质的物质的量不变。(2)电荷守恒定律:溶液中阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数。(3)阿伏加德罗定律:同温、同压、同体积的任何气体都含相同数目的分子。(4)阿伏加德罗定律推论:可概括为“三同定一同,两同见比例”:①同温同压:V1∶V2=n1∶n2=N1∶N2;ρ1∶ρ2=M1∶M2;②同温同体积:p1∶p2=n1∶n2=N1∶N2;③同温、同压、同体积:M1∶M2=m1∶m2。1.下列说法正确的是()A.Al的摩尔质量是27gB.常温常压下,17gNH3分子中含中子数为10NAC.含6.02×1023个K+的K2SO4晶体的质量为174gD.48gO2和O3的混合气体中共含有3NA个氧原子答案D解析Al的摩尔质量是27g·mol-1,故A错误;17gNH3分子的物质的量为1mol,含有的中子数为7NA,故B错误;含6.02×1023个K+的K2SO4的物质的量为0.5mol,故K2SO4的质量为87g,故C错误;O2和O3都是由氧原子构成,48g混合物气体中含氧原子的物质的量为3mol,为3NA个,故D正确。2.(2023·重庆市育才中学高一检测)用NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.2.7g金属铝变成[Al(OH)4]-时失去的电子数为0.1NAB.40gNaOH溶解在1L水中,所得溶液中溶质的物质的量浓度为1mol·L-1C.16g甲烷(CH4)中含有的质子数为10NAD.常温常压时,22.4LCO中含有的原子数目为2NA答案C解析2.7gAl转化成[Al(OH)4]-,转移电子数目为0.3NA,故A错误;1L水是溶剂的体积不是溶液的体积,因此本题没有指明溶液的体积,无法计算物质的量浓度,故B错误;常温常压不是标准状况,即22.4LCO的物质的量不等于1mol,无法计算出所含原子数目,故D错误。3.(2023·山东菏泽曹县一中高一质检)回答下列问题:(1)含1.0molFe3+的Fe2(SO4)3中所含SOeq\o\al(2-,4)的物质的量是____________。(2)等质量的N2、NH3、NO2、Cl2四种气体中,在相同温度和压强下,体积最大的是____________。(3)某混合溶液中含有Na+、Al3+、Cl-、SOeq\o\al(2-,4),测得Na+、Al3+和Cl-的物质的量浓度比为3∶2∶1,则Al3+与SOeq\o\al(2-,4)的微粒个数比为____________。(4)实验室常用KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O制取少量氯气。若转移电子数目为NA,则产生Cl2的体积为____________(标准状况),被氧化的HCl的物质的量为____________。(5)黑火药是我国古代四大发明之一,其化学反应方程式为S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2↑。①上述反应中被氧化的元素是__________(填元素符号);氧化剂是___________(填化学式)。②收集上述反应生成的气体0.4mol,通入100mL4mol·L-1的氢氧化钠溶液中,最终所得溶液中的溶质是____________(填化学式)。答案(1)1.5mol(2)NH3(3)1∶2(4)13.44L1mol(5)①CS、KNO3②NaHCO3、Na2CO3解析(1)由化学式可知,含1.0molFe3+的Fe2(SO4)3中所含SOeq\o\al(2-,4)的物质的量是1.0mol×eq\f(3,2)=1.5mol。(2)等质量的N2、NH3、NO2、Cl2四种气体中物质的量与其相对分子质量成反比,物质的量最多的为NH3;根据阿伏加德罗定律可知,在相同温度和压强下,体积最大的是NH3。(3)混合溶液中含有Na+、Al3+、Cl-、SOeq\o\al(2-,4),测得Na+、Al3+和Cl-的物质的量浓度比为3∶2∶1,根据溶液呈电中性,则Al3+与SOeq\o\al(2-,4)的微粒个数比为2∶eq\f(3+2×3-1,2)=1∶2。(4)反应中电子转移为+KCl+3H2O,若转移电子数目为NA,则产生Cl20.6mol,体积为13.44L(标准状况),6分子HCl中有5分子HCl被氧化,则被氧化的HCl的物质的量为1mol。(5)①上述反应中碳元素化合价升高,故被氧化的元素是C;反应中硫、氮元素化合价降低被还原,故氧化剂是S、KNO3。②收集上述反应生成的气体0.4mol,其中CO2有0.3mol。100mL4mol·L-1的氢氧化钠溶液中溶质氢氧化钠为0.4mol,其吸收0.3molCO2后,生成Na2CO3和NaHCO3两种盐。突破三一定物质的量浓度溶液的配制与误差分析1.明确溶液配制过程中的“四数据”(1)记录质量(体积),小数点后保留一位数字;(2)选择容量瓶,要注明其规格;(3)移液时要洗涤烧杯、玻璃棒2~3次;(4)定容时距刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加。2.实验操作易错点(1)不能在容量瓶中直接溶解、稀释或配制任意体积的溶液;(2)定容时,要平视刻度线,如仰视,则V偏大、c偏小;俯视,则V偏小、c偏大;(3)摇匀后,液面低于刻度,不能滴加蒸馏水,否则,V偏大、c偏小。3.误差分析依据:c=eq\f(n,V)=eq\f(m,M·V),要根据实验操作弄清是“m”还是“V”引起的误差再具体分析。1.配制500mL0.1mol·L-1的NaCl溶液,下列说法或操作正确的是()A.准确称量2.9gNaCl固体溶于500mL蒸馏水B.用托盘天平准确称量干燥的NaCl固体2.925gC.在500mL容量瓶中溶解氯化钠固体,然后加蒸馏水至刻度线D.准确称量2.9g混有KCl的NaCl固体,其他操作均正确,配好后的溶液中c(Cl-)偏低答案D解析500mL蒸馏水配制得到溶液的体积不是500mL,A错误;托盘天平精确度是0.1g,则用托盘天平不能准确称量干燥的NaCl固体2.925g,B错误;溶解NaCl固体应该在烧杯中进行,不能使用容量瓶溶解,C错误;由于M(KCl)>M(NaCl),等物质的量的两种物质都含有等物质的量的Cl-,等质量的两种物质中含有Cl-的物质的量:KCl<NaCl,所以准确称量2.9g混有KCl的NaCl固体,其他操作均正确,Cl-的物质的量偏少,由于溶液的体积不变,则配好后的溶液中c(Cl-)偏低,D正确。2.(2022·东莞东华中学高一期末)实验室要使用200mL0.1mol·L-1的Na2CO3溶液,需自行配制。实验室可提供配制溶液的试剂有:①Na2CO3·10H2O晶体,②2mol·L-1Na2CO3溶液[M(Na2CO3)=106g·mol-1]。(1)配制溶液时,必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、________。(2)若用Na2CO3·10H2O晶体进行配制,需用托盘天平称取Na2CO3·10H2O的质量为________g;若用2mol·L-1Na2CO3溶液稀释配制,需用量筒量取________mL2mol·L-1Na2CO3溶液。(3)用2mol·L-1Na2CO3溶液配制所需溶液过程中,下列操作造成浓度偏高的有____(填字母)。A.容量瓶用蒸馏水洗后未干燥B.用量筒量取2mol·L-1Na2CO3时仰视读数C.容量瓶定容加水时超过刻度线后,立即吸出多余的水D.容量瓶定容加水时俯视答案(1)250mL容量瓶(2)7.212.5(3)BD解析(2)×0.25L×286g·mol-1≈7.2g;若用2mol·L-1Na2CO3溶液稀释配制,由稀释定律可知,需用量筒量取2mol·L-1Na2CO3溶液的体积为eq\f(0.1mol·L-1×0.25L,2mol·L-1)×103mL·L-1=12.5mL。(3)容量瓶用蒸馏水洗后未干燥不会影响溶质的物质的量和溶液的体积,对所配溶液的浓度无影响,故A错误;用量筒量取2mol·L-1Na2CO3时仰视读数会使Na2CO3溶液的体积偏大,导致所配溶液的浓度偏高,故B正确;容量瓶定容加水时超过刻度线后,立即吸出多余的水会使溶质的物质的量减小,导致所配溶液的浓度偏低,故C错误;容量瓶定容加水时俯视会使溶液的体积偏小,导致所配溶液的浓度偏高,故D正确。3.某同学按下列步骤配制500mL0.2mol·L-1Na2SO4溶液,完成表格并回答有关问题。实验步骤有关问题①计算所需Na2SO4固体的质量需要称量Na2SO4固体的质量为________g②称量Na2SO4固体称量需要用到的主要仪器是________③将Na2SO4固体加入200mL烧杯中,并加入适量水为了加快溶解速率,用玻璃棒搅拌④将烧杯中溶液转移至500mL容量瓶中为了防止溶液溅出,应采取的措施是:______⑥向容量瓶中加蒸馏水至刻度线在进行此操作时当加水至刻度线以下1~2厘米处应如何操作:________(1)上述实验中使用容量瓶前应_________________________________。(2)取出该Na2SO4溶液10mL加水稀释到100mL,稀释后溶液中Na+的物质的量浓度是________。(3)上述配制溶液的过程缺少步骤⑤,⑤是_______________________________________。(4)若进行第⑥步操

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论