初中英语八年级上册“双减”作业设计案例

初中英语八年级上册〃双减〃作业设计优秀案例

人教版八年级上册英语

《Unit6Iamgoingtostudycomputerscience.》

第五课时作业设计

教材模块人教版八年级上册第六单元

单元章节《Unit6.Iamgoingtostudycomputer

课时science.》第五课时

Thispartisareadingmaterialabout

resolutions.Itisimportantforallofusto

教材分析makenewyear'sresolution.Itisrelatedto

unit7,soitplaysanimportantroleinthis

book.

1.Tolearnthenewwordsandphrases：able.be

ableto,beginning,improve,physical...

2.Toreadthepassageandunderstandthe

学习目标importanceofmakingresolutions.

3.Improvestudents'readingskillsby

readingunderthestrategy.

4.Tomakeyourselfabetterpersonby

self-improvement.

作业类型课时作业

题型口头作业、文章思维导图作业，手抄报，贺卡

题量共计3小题1是口头必做题，2,3均任选一道题

时长20分钟左右

作业功能课后复习

Afterfishingthehomework,

1.studentswillbeabletouse“begoingto”

towritesentencescorrectly

作业目标2.Studentscanconsolidatethestructureof

thepassage

3.Studentscanretellthepassagebymaking

amindmap

4.Studentscanhaveabetterunderstanding

ofthepassage.

在“双减”政策下，坚持“以生为本，提质增效；

因材施教，分层布置”的作业设计理念，严控作

业总量，深研作业设计，系统设计符合年龄特点

设计思路和学习规律的基础性作业以及体现学生个性化发

展的分层作业。确保学生掌握基本的语言知识和

语言技能，同时又能提升学习策略与文化意识。

用时大约20分钟，作业设计类型主要包含以下三

大块：1.基础性作业，口头朗读文章（必做）

2.巩固类作业：补充以及设计制作思维导图。并

将sectionBReading内容利用思维导图进行知

识梳理，简化课文内容。（2选1题）

3.实践类作业：（2选1）

第一部分口头作业（必做题）

题型口头作业，大声朗读文章，完成阅读记录卡。

设计意图：基础必做题是一篇类似课文的文章。让学生大声

读出来，增加英语语感。大声朗读之后，简单完成阅读记录

卡。

ThetimeforNewYearresolutionsishereagain.

Butisitworththepaintomakeresolutions?

AstheNewYeargetscloser,itisthetimeforpeople

tomakeresolutions.Therewillpromisesaboutliving

abetterlife：losingweight,eatingmorehealthy

foods,exercisingandmore.Theproblemisthatthese

resolutionsdon,ttravelbeyondJanuary.Isitworth

itatall?

OnewillagreethatmakingNewYearresolutionshave

becomeaformality.Itdoesn,tmatterwhethertheyare

followedornot.Itisjustlikeeatingturkeyon

ThanksgivingDay.Likegoesonasusualaftera

resolutionismade.

Thereisawayoflivingthatcanremovethedeception

ofNewYearresolution.

Befrankwithyourself

Thereisnoneeddeceivingyourself.Ifyouknowvery

wellyoudon,tcarryoutNewYearresolutions,don,

tmakeoneatall.Yougiveyourselftoomuchguilty

consciencebymakingpromisesthatyoucan,tkeep.It

reducesyourselfesteemasyouturntoseeyourself

asgoodfornothing.Befrankwithyourselfandfree

yourmindfromthegimmick.

ListentoRead-iqs

Pook：

WordsFromthebookIcanreadmyself；

1a

MyFaVoHtepart：

]

■

■

—

第二部分（2选1）

题型作业内容（巩固类作业）作业设计

①.Makeamindmapaccordingtothepassage.

1.Resolutionisa

Whatisaresolution?

kindof.

2.Themostcommon

kindis.

3.Sometheir

Resolutions

resolution:others

theirfamilyand

Differentkindsoffriends.

resolutions

l.Someareabout

2.Somehavetodowith

3.Somehavetodowith

Viewsaboutmakingnew1.Resolutionsaretoo

year'sresolutionstokeep.

2.Someaboutthem.

设计意图：选做1是制作思维导图，学生可以梳理文章架构,

概括文章三段大意，一目了然作者的写作思路。提升归纳总

结能力，为下节写作课做好铺垫。

②.Fillintheblanksusingthewordsinthebox.

beginningself-improvementpromisehaveone

thingincommonphysicalimproveweekly

NewYear'sresolutions

Resolutionisakindof.Promisesyoumaketo

yourselfareresolutions,andthemostcommonkindis

.Whenwemakeresolutionsatthe

oftheyear,wehopethatwearegoingto

ourlives.

Therearedifferentkindsofresolutions.Someare

about

health.Somehavetodowith.

Someareaboutbetterplanning,likemakinga

planforschoolwork.

Althoughtherearedifferences,mostresolutions

.Peoplehardlyeverkeepthem!

设计意图：选做2是选词填空，考察学生的仔细阅读能力，

为了降低难度，给出了单词的正确形式，只需选对填写就可

以。适合大部分中等程度及以下的学生，更好的巩固课文的

细节内容。考察学生捕捉细节阅读的能力。让学生找到学习

英语的乐趣。大部分学生可以完成。

第三部分（2选1）

题型作业内容作业设计

①.Enjoyavideoandthenmake

anewyear'sresolutioncard.观看一个倒计时

进入新年的视

2276428034592

7Of489244cO29c

实践屏，调动学生的

动手.MyNewYear's积极性，然后做

Resolutions!

操作一个简单的新年

Thisyear1wantto

愿望贺卡，活动

Thisyear1needto新颖，内容有趣。

Thisyear1amgoingtostart

Thisyear1amgoingtostop

Thisyear1amgoingtolearn

■01

1Signed:1

②制作一张英语手抄报，关于

<<mynewyearJsresolution».

”的加件or)

ResclQhon

maMprom，华，people(

prowmyou

，

itsolwiioncommonfofreHuho>)

/VewYeor,resaluf>on

io*»»epep杷p«>0；"N，WM，

exf，c，ep”,rai

，eR”皿।“roVPWPnf

reiolubfln»resdutig，

dvtion

eM*Z

wtotiJh

Mysec：*"E。0]

wo>kWHn®«<瓦

(te«<*er

*tQ&EQ岫，gM

l»ook»M

设计意图：通过动手实践，是对语言运用的最高要求，