2017届高考生物第二轮专题复习检测28

高考仿真卷(二)一、选择题(每小题6分，共36分)1．下列有关人体细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．成熟红细胞代谢过程中可产生CO2B．衰老细胞核内可进行DNA复制C．B细胞可分泌免疫活性物质D．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体解析：人体成熟红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸产生CO2，A错误；人体衰老细胞不能进行分裂，细胞核内不能进行DNA的复制，B错误；人体B细胞不能分泌免疫活性物质，C错误；人体神经细胞轴突末梢经过多次分支，末端形成许多膨大的部分，每个膨大的部分分别形成突触小体，D正确。答案：D2．(2016·唐山二模)科研小组将分离得到的某动物细胞膜放在特制的槽中央，左侧加入5%葡萄糖溶液，右侧加入蒸馏水。一段时间后，从右侧取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色。将动物细胞的细胞质基质加到左侧后，发现右侧用斐林试剂检测呈砖红色。下列有关实验叙述错误的是()A．细胞质基质提供了运输葡萄糖的载体B．用斐林试剂检测时需要水浴加热C．水分子在膜两侧双向移动D．葡萄糖跨膜运输需要能量解析：运输葡萄糖的载体存在于细胞膜上，细胞质基质为葡萄糖运输提供了能量，A错误；用斐林试剂检测时需要水浴加热，B正确；水分子在膜两侧双向移动，C正确；葡萄糖跨膜运输需要能量，D正确。答案：A3．(2016·云南一模)下列实验未用到模型方法的是()A．制作真核细胞的三维结构B．制作DNA双螺旋结构C．探究酵母菌种群数量变化规律D．探究酵母菌细胞呼吸的方式解析：制作真核细胞的三维结构属于物理模型，A错误；制作DNA双螺旋结构属于物理模型，B错误；探究酵母菌种群数量变化规律属于数学模型，C错误；探究酵母菌细胞呼吸的方式属于对比实验，未采用模型方法，D正确。答案：D4．在水稻花期，分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定水稻产量和成熟度，结果如下表。下列分析不正确的是()处理浓度每穗粒数(个)千粒重(g)产量(kg/km2)成熟粒率(%)对照115.725.6766180.6生长素5μg/g146.927.2841589.5赤霉素30μg/g132.228.1821585.2乙烯利20μg/g110.226.1749987.4A.5μg/g生长素促进水稻增产的综合效果最好B．20μg/g乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟C．30μg/g赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积D．生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的解析：从表格中的数据可知，5μg/g生长素促进水稻的各项数据是最适宜的，所以5μg/g生长素促进水稻增产的综合效果最好；与对照组相比，20μg/g乙烯利处理组成熟粒率高，因此其可以促进水稻籽粒的成熟；30μg/g赤霉素处理时，千粒重最大，表明可促进水稻籽粒淀粉的累积；由于没有设置生长素和乙烯利共同使用的实验组，因此依据表格中的数据不能得出生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的。答案：D5．(2016·海南卷)下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是()A．男性与女性的患病概率相同B．患者的双亲中至少有一人为患者C．患者家系中会出现连续几代都有患者的情况D．若双亲均无患者，则子代的发病率最大为3/4解析：人类常染色体显性遗传病与性别无关，男性与女性的患病概率相同；患者的致病基因来自于亲代，患者的双亲中至少有一人为患者；患者家系中会出现连续几代都有患者的情况；若双亲均无患者，则子代的发病率为0。答案：D6．(2016·茂名月考)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)，关于该种群的叙述，错误的是()A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析：由图所给信息可以直接看出，4月份到10月份，个体逐渐发育到性成熟，而12月份没有未成熟个体，表明在10月份内可能没有新的个体出生，该月的出生率可能为零，A项正确；天敌的迁入，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的年龄结构，B项正确；在不同的月份中各年龄组的个体数不同，表明种群的年龄结构会随着季节更替而变化，C项正确；大量诱杀雄性个体，种群的出生率会降低，种群的密度也将降低，D项错误。答案：D二、非选择题(39分)29．(2016·成都一模)(9分)为探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响，实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。请回答：(导学号58970043)(1)绿叶中的叶绿素存在于叶绿体的________上。叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途，一是________，二是促成ATP的形成。在暗反应阶段，接受能量并被还原的C3一部分形成糖类，另一部分则形成________，使卡尔文循环持续进行。(2)该实验过程中，实验组叶片表皮细胞中细胞液浓度的变化是逐渐________，该植物根尖细胞中，能消耗O2的场所是________，能产生CO2的场所是_______________________________________。(3)实验组植物第2～4天光合作用速率逐渐下降，可能主要是缺水导致叶片内________下降引起的，第4天后光合作用速率下降的原因还与________下降有关。解析：(1)绿叶中的叶绿素存在于叶绿体的类囊体薄膜上。叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途，一是将水分解成氧和H]，二是促成ATP的形成。在暗反应阶段，接受能量并被还原的C3一部分形成糖类，另一部分则形成C5，使卡尔文循环持续进行。(2)该实验过程中，实验组叶片表皮细胞中细胞液浓度的变化是逐渐增大。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和H]反应生成水，释放大量能量。无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。因此该植物根尖细胞中，能消耗O2的场所是线粒体内膜，能产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质。(3)实验组植物第2～4天光合作用速率逐渐下降，可能主要是缺水导致叶片内CO2浓度下降引起的，第4天后光合作用速率下降的原因还与叶片中叶绿素含量下降有关。答案：(1)类囊体薄膜将水分解成氧和H]C5(2)增大线粒体内膜细胞质基质和线粒体基质(3)CO2浓度叶片中叶绿素含量30．(9分)如图表示人体生命活动调节模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞。据图回答下列问题：(1)据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是______________________________________________________。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被________。(2)若甲产生的某种抗体与A(胰岛B细胞)上受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，进而引起糖尿病，则这种病属于________。(3)若丁为下丘脑细胞，当血浆渗透压升高时，其合成分泌并由垂体释放的________激素增加，该激素通过促进________________细胞对水的重吸收，使尿量____________________。(4)若丙为垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则C产生的这种激素的生理作用有__________________________________________________________________(答出两点)。解析：(1)分泌细胞产生的分泌物与靶细胞或靶器官结合的原因是靶细胞上有特异性受体。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被灭活。(2)机体自身产生抗体使胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低所导致的糖尿病属于自身免疫病。(3)下丘脑是调节水盐平衡的中枢，当血浆渗透压升高时，其合成分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，该激素通过促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收，使尿量减少。(4)促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞，甲状腺细胞产生的激素是甲状腺激素，甲状腺激素有调节细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等生理作用。答案：(1)靶细胞膜上有特异性受体灭活(2)自身免疫病(3)抗利尿肾小管和集合管减少(4)促进细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等31．(2016·泰安一模)(9分)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答：(1)黑鸢和乌梢蛇的种间关系是________。乌梢蛇每获取10千焦的能量，需消耗水稻固定的太阳能________千焦(假设乌梢蛇从不同食物链中获取能量的比例相同，能量传递效率按10%计算)。(2)常采用________法调查黑线姬鼠种群中各年龄期的个体数，若发现各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会________(填“明显变大”或“基本不变”)。(3)为避免水稻植株之间争夺CO2、光照等环境条件，稻田要做到________；试从物质循环的角度分析稻田需不断施加氮肥的原因_________________________________________________________。解析：(1)根据食物网可知黑鸢和乌梢蛇的种间关系是捕食和竞争的关系。乌梢蛇每获取10千焦的能量，需消耗黑线姬鼠10×0.5×10＝50千焦能量，消耗水稻50×10＝500千焦；乌梢蛇每获取10千焦的能量，需消耗黑斑蛙10×0.5×10＝50千焦能量，消耗三化螟50×10＝500千焦，消耗水稻500×10＝5000千焦，所以共消耗水稻5500千焦能量。(2)常采用标志重捕法调查黑线姬鼠种群中各年龄期的个体数，若发现各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄金字塔为稳定型。(3)为避免水稻植株之间争夺CO2、光照等环境条件，稻田要做到合理密植；从物质循环的角度分析稻田需不断施加氮肥的原因：水稻生产需要大量氮元素，收获水稻不断输出氮元素。答案：(1)捕食和竞争5500(2)标志重捕基本不变(3)合理密植水稻生产需要大量氮元素，收获水稻不断输出氮元素32．(12分)果蝇为遗传学研究中常用的实验材料。依据所学的遗传变异的知识，结合所给出的材料，回答下列相关问题：(导学号58970044)(1)果蝇眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，受两对独立遗传的基因(基因A、a和基因B、b)控制，其中基因B、b位于X染色体上。基因B存在时果蝇表现为红眼，基因A和B都不存在时果蝇表现为白眼，其余情况果蝇表现为朱砂眼。现将一只白眼雌果蝇和一只雄果蝇作为亲本进行杂交，杂交后代F1中个体自由交配得F2，F2雌雄果蝇中白眼个体所占的比例都是1/8。F1雄果蝇和雌果蝇的基因型分别是________，F2杂合雌果蝇中红眼占________。(2)控制果蝇展翅的基因D位于3号染色体上，该基因纯合致死。若利用基因型为Dd的果蝇种群逐代随机交配来保存D基因，该方法是否可行？________(填“可行”或“不可行”)，理由是________。(3)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1∶1∶1∶1，说明F1中雌果蝇产生了________种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“________________”这一基本条件。解析：(1)一只白眼雌果蝇(aaXbXb)和一只雄果蝇作为亲本杂交得F1，F1中个体自由交配得F2，F2雌雄果蝇中白眼个体所占的比例都是1/8(＝1/2×1/4)，说明F1雄果蝇的基因型为AaXbY，雌果蝇的基因型为AaXBXb，则F2中杂合雌果蝇所占的比例为1/2×1/4(AaXbXb)－1×1/4(____XBXb)＝6/16，F2红眼杂合雌果蝇所占的比例为1×1/4(____XBXb)＝4/16，故F2杂合雌果蝇中红眼占4/16÷6/16＝2/3。(2)由题干信息可知，控制果蝇展翅的基因D纯合致死，若利用基因型为Dd的果蝇种群逐代随机交配来保存D基因，则每代中都会出现D基因纯合致死现象，导致D基因频率逐渐降低，故利用基因型为Dd的果蝇种群逐代随机交配来保存D基因的方法不可行。(3)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅和(bbvv)的果蝇杂交，得到F1个体基因型为BbVv，将其中雌果蝇(BbVvXX)与黑身残翅雄果蝇(bbvvXY)进行测交，由于雄果蝇只产生1种配子(bv)，而子代却出现四种表现型，说明F1中雌果蝇产生了4种配子。但是子代的表现型比例不为1∶1∶1∶1，说明这两对等位基因不遵循自由组合定律，即这两对基因并非是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因。答案：(1)AaXbY和AaXBXb2/3(2)不可行D基因纯合致死，逐代随机交配，D基因频率逐渐降低(合理即可)(3)4非同源染色体上非等位基因三、选做题(15分)39．生物—生物技术实践](2016·湖北八校模拟)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列相关问题：(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分形成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)染料时，CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定，某同学设计了甲、乙两种培养基：分类酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲＋＋＋＋－＋＋培养基乙＋＋＋－＋＋＋注“＋”表示“有”，“－”表示“无”据表判断，培养基甲________(填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌，原因是_______________________________________；培养基乙________(填“能”或“不能”)用于鉴定纤维素分解菌，原因是___________________________________________。解析：(1)葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖，(2)刚果红与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。(3)纤维素分解菌分离和鉴别培养基属于固体培养基，而培养基甲中没有琼脂，是液体培养基，要分离和鉴别纤维素分解菌，需要以纤维素为主要碳源的培养基，培养基乙不具有选择的作用。答案：(1)纤维二糖葡萄糖(2)红透明圈(3)不能液体培养基不能分离单菌落不能培养基中没有纤维素(不能形成CR－纤维素红色复合物)40．生物—现代生物科技专题]请回答下列有关细胞工程问题：(1)植物组织培养技术所依据的生物学原理是___________。欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株，选材时一般选取________。(2)在进行体细胞杂交之前，必须先利用________酶去除细胞壁，获得具有活力的