江苏省江都市初中生物七年级期末上册点睛提升题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列诗句中，描述非生物因素对生物的影响，其中哪一句描述非生物因素与其他不同（）A．白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

2、生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列生物与环境关系对应错误的是（

）A．千里之堤，遗于蚁穴——环境影响生物B．荒漠中的骆驼尿液非常少——生物适应环境C．部分宠物犬进入盛夏会脱毛——生物适应环境D．植树造林可以改变空气湿度——生物影响环境

3、下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．一块农田不是一个生态系统B．草原生态系统中动植物种类最多C．不同生态系统之间彼此独立D．生物圈是地球上最大的生态系统

4、下图为某草原生态系统中的部分食物网，下列相关说法错误的是（）

A．食物网中，猫头鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系B．图中共有5条食物链C．该生态系统中的能量最终来源于太阳能D．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱

5、光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（

）A．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔B．为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜C．观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头

6、如下图所示，要将显微镜下的视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（）

A．调节粗准焦螺旋B．将镜筒降到最低C．将镜筒升到最高D．转换为高倍物镜

7、下图为植物细胞的结构模式图。下列有关叙述中，正确的是

A．喷洒在植物上的农药一般很难渗入植物的细胞内，主要起控制作用是②B．炒菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞内的④C．植物细胞中能将光能转换成化学能的结构是⑦D．用显微镜观察菠菜叶表皮细胞时，能被碘液染色的是①

8、在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再缓慢放下的原因是（）A．防止水溢出B．防止观察材料受损C．防止产生气泡D．防止损坏盖玻片

9、观察如图的植物细胞的结构模式图，回答第下列小题。

生命活动控制中心存在于（）A．①B．②C．⑤D．⑥2.细胞内进行光合作用、制造有机物的“加工厂”（）A．①B．⑤C．④D．③

10、中山大学发现了灭癌病毒，该病毒能选择性杀伤多种肿瘤细胞，不会损伤正常细胞。下列关于癌细胞描述错误的是（

）A．癌细胞由正常细胞转变而来的B．癌细胞能不断分化C．癌细胞可侵入邻近正常的组织D．健康的生活方式能预防癌症

11、下列选项中，在生物体的结构层次上属于同一等级的是（

）A．花和皮肤B．树叶和胃腺C．果皮和人体D．洋葱表皮细胞与肌腱

12、藕断丝连中的“丝”，伤筋动骨中的“骨”分别属于生物体结构层次中的什么组织（

）A．输导组织、结缔组织B．营养组织、肌肉组织、C．输导组织、营养组织D．营养组织、结缔组织

13、要测定黄豆种子的发芽率，必须提供的环境条件包括（）

①适宜的温度

②肥沃的土壤

③充足的空气

④一定的水分

⑤充足的光照A．①③④B．①②④C．②③⑤D．①②③④

14、洋葱根尖的四个区域中生长的主要部位是（

）A．成熟区B．根冠C．分生区D．伸长区

15、如图为花的结构示意图，据图分析，下列说法中错误的是（

）

A．图中的⑩是雌蕊B．这朵花将来一定能发育成果实C．图中的花为两性花D．花粉存在于图中的⑦中

16、植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到环境中，下列除哪项外，都是蒸腾作用的意义是A．增大空气温度B．夏天降低叶片表面的温度C．拉动水与无机盐在植物体内的运输D．提高大气湿度二、填空题

17、在生态系统中，动植物遗体经土壤中____者分解为无机物后又被生产者利用。

18、几个同学使用一台显微镜，有时视野是黑暗的，为什么？____________________。

19、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是___________________。这个细胞经过______________形成许多形态、结构、功能类似的新细胞．

20、含有DNA的细胞结构有_____、_____、_____。

21、下列生物现象主要是由哪一种因素引起的，请将它们匹配起来。（填序号）

A.阳光

B.水

C.温度

D.空气

①鲸在水下一段时间后要浮出水面__

②海洋深处水生植物少__

③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开__

④沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大__

⑤柑橘适合生长在南方__

⑥蛾在夜晚出来活动__

22、生物能进行________，该过程需吸入________，呼出________，释放的________为生命活动提供动力。

23、种子的萌发需要一定的外界环境条件即______、______、一定的水分，即使满足了以上条件后，有些种子还是不能萌发，请写出可能原因______。（合理即可）

24、请将细胞结构名称与右边的功能对应，并将右边功能的代号填写对应题号的选项处。

三、综合题

25、2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。

(1)项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。

①在植物体的结构层次中，拟南芥种子属于______，由多种组织构成。

②图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______最先突破种皮的结构是______。

③根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：______。

④萌发后，胚芽发育成______，进而发育成茎、叶。约4～6周就可以开花结实。

(2)项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。图3为学生参考相关资料设计的装置草图。