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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、假如战国时期一个楚国的农民给远在齐国的朋友写信,最可能写在什么材料上?A.纸B.青铜器C.竹简D.丝帛
2、公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,某城邦达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。文中的“某城邦”应是(
)A.雅典B.斯巴达C.马其顿D.波斯
3、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度河流域。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的故事多次被搬上银幕。你知道“他”是谁吗?A.亚历山大B.屋大维C.穆罕默德D.查理大帝
4、从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是(
)A.手工工场B.庄园C.租地农场D.城市
5、在中世纪的欧洲,很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了市民的身份。与这一规定相吻合的谚语是(
)A.条条大道通罗马B.罗马不是一天建成的C.城市的空气使人自由D.人最美的装饰是知识
6、某同学收集了下列图片,据此判断,他学习的内容的时代是(
)
A.奴隶时代欧洲B.中世纪时代欧洲C.近代时代欧洲D.中世纪时代亚洲
7、7世纪,日本展开了一场向中国全面学习的社会变革运动,通过一系列革新措施完善了日本的统治制度。此后形成了以天皇为首的中央集权国家,开始步入(
)A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
8、对比法是历史学习中常用的学习方法之一。通过文艺复兴与启蒙运动的对比,两者的相同之处是(
)A.都是反封建的思想解放运动B.都兴起于法国C.都描绘了资本主义社会政治蓝图D.核心思想都是人文主义
9、下图是物种交换示意图,与图中所示现象直接相关的事件是(
)
A.文艺复兴B.海上丝绸之路C.殖民掠夺D.新航路开辟
10、在18世纪,令欧洲大陆人羡慕的是,英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱,其住宅也不会在没有地方法官授权令的情况下遭到侵入和搜查,这表明英国(
)A.坚持权力制衡原则B.建立社会保障制度C.保障公民一些权利D.确立民主共和政体
11、1800年,拿破仑成了法国的最高统治者。随后,他正式命令法律专家开始起草《拿破仑法典》,在具体制定法典的过程中,他始终坚持资产阶级革命者在法国大革命初期提出的相对理性的原则。拿破仑的这一“坚持”(
)A.确立了资产阶级君主立宪的体制B.废除了欧洲大陆各地的封建特权C.推翻了法国的封建君主专制统治D.捍卫了法国资产阶级革命的成果
12、美国独立战争为美国资本主义发展扫除了一个巨大的障碍——英国殖民统治,确立了资本主义制度。从这个角度看,独立战争的性质属于:(
)A.民族解放战争B.思想大解放运动C.资产阶级革命D.资产阶级性质的改革
13、第一次工业革命的时代特征是A.电气时代B.蒸汽时代C.汽车时代D.信息时代
14、两次工业革命后,人们既感受到从未有过的欢欣,也体验过很多新的痛苦。依据图示中的材料,请选出对两次工业革命评价最全面的一项(
)
A.工业革命提高人口素质B.工业革命推动社会进步C.工业革命是一把双刃剑D.工业革命加重战争伤亡二、综合题
15、阅读材料,回答下列问题。材料一
在素来尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中极端的道路往往是行不通的……“光荣革命遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。”——摘编自程汉大《英国政治制度史》材料二
1804年12月2日,拿破仑在巴黎圣母院举行了加冕典礼。为了给自己的登基称帝增添隆重、神圣的色彩,拿破仑特意从罗马请来了教皇。年事已高的教皇庇护七世郑重其事地在拿破仑和皇后约瑟芬的额头涂上“圣油”,并表示祝福,然后颤我巍地捧起皇冠准备给拿破仑加冕。就在这时,拿破仑陡然从教皇手中夺过皇冠,自己戴到了头上。随即又为皇后戴上了一顶风冠。拿破仑的这一连串举动使全场愕然。不过,他之所以这样做,绝非一时冲动,而是想通过这个戏剧性的场面向天下宣告:尽管教皇的在场和祝福,证明他这个皇帝已经得到上帝的认可,但这顶象征着无限权力的皇冠却不是出于任何人的恩赐,而是他自己凭双手赢得的。——摘编自吕一民《法国通史》材料三
一个国家选择什么样的政治制度,必须与这个国家的国情和性质相适应……放眼世界,我们可以看到,没有完全相同的政治模式,即使社会制度相同的国家,在政治体制上也有很大的差异……可以说,世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。——人民网《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》
(1)结合所学知识,指出“光荣革命”后英国政治制度发生的转变。
(2)有人说“拿破仑接过了法国大革命的接力棒,将法国推向了历史的制高点”,请根据材料二及所学知识,谈谈你的认识。
(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对“国家发展道路或模式选择”的看法。
16、棉花作为第一个真正意义上的全球商品,将不同大陆连接在一起,创造了一个关于土地、劳动力、运输、生产和销售的全球性网络。阅读材料,回答问题。材料一
古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲,在区域经济中扮演重要角色,但无论是种植、纺织生产还是使用,都是在相互隔绝的环境中进行的,没有产生跨区域的影响力。——斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》材料二
在整个18世纪,英国的棉纺织品出口增长了200倍,其中94%的增长发生在1780年后的20年中,这一阶段出口激增16倍以上……1815年后,凭借这些出口,英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中消灭了所有非欧洲世界的竞争对手——斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》材料三
棉花工人和世界上任何地区的工人一样,完全无产阶级化。……他们努力工作,生活贫困,死的很早。……全球棉花工业依靠无产阶级化的劳动,同时它本身也是最大的促进劳动力无产阶级化的机构之一。……工人不仅反抗机械化生产,而且还努力试图在机械化生产体系中改善自己的生活和工作条件。——斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》材料四
战争资本主义创造了第一个“棉花帝国”——准确地说,是支撑棉花资本主义的全球经济网络,……战争资本主义完成了世界经济分工的第一步,非洲被锁定在为美洲种植园提供廉价劳动力的位置上,英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。——王希《评<棉花帝国:一部资本主义全球史>》材料五
美国棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展……奴隶制度已经开始威胁到它一手创造的繁荣,因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化政治经济相冲突,此外,这两个经济体同时向西部地区的暴力扩张给新生国家带来危机。……北方各州的美国人,抗议这种半殖民式的依赖。他们及时引发了第二次美国革命。——斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》
(1)结合所学,写出欧洲人在哪一事件后第一次与棉花的原产地建立直接的商业联系?
(2)结合所学,写出材料二中英国棉纺织品出口迅速增长与哪一新的生产组织形式有关?
(3)结合所学回答,棉花工人的不断斗争为19世纪中期哪一科学理论的诞生提供了实践经验?
(4)结合所学,写出欧洲殖民者通过哪一事件将“非洲
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