2024-2025学年沪教版初二化学上册期末达标题及答案

2024-2025学年沪教版初二化学上册期末达标题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）【题目】下列变化中，属于化学变化的是()A.冰雪融化B.纸张燃烧C.酒精挥发D.玻璃破碎

【答案】B

【解析】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。【题目】下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧B.氧气可用于医疗急救C.氧气可用于食品保鲜D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

【答案】C

【解析】A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，故A说法正确；B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故B说法正确；C、氧气具有氧化性，不能用于食品保鲜，故C说法错误；D、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，故D说法正确。【题目】下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂在化学反应里能加快反应速率B.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D.催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量

【答案】D

【解析】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故A错误；B、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰，二氧化锰也不是专作催化剂的，故B错误；C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故C错误；D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加或减少生成物的质量，故D正确。【题目】下列关于分子、原子、离子的说法中，正确的是()A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.氯化钠是由氯化钠分子构成的D.原子得失电子后形成离子，离子不能再形成原子

【答案】B

【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，故B正确；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C错误；D、原子得失电子后形成离子，离子通过得失电子可以再形成原子，故D错误。【题目】下列关于元素周期表的说法中，正确的是()A.元素周期表有7个横行，也是7个周期，有18个纵行，共18个族B.凡是周期表中同一横行的元素，都是从左到右按金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强C.凡是周期表同一纵行的元素，都是按从上到下，原子核外电子层数逐渐增多，原子半径逐渐减小D.周期表中，第Ⅷ纵行包括第8、9、10三个纵行，共15种元素，称为过渡元素

【答案】B

【解析】A、元素周期表有7个横行，也是7个周期，有18个纵行（其中第8、9、10三个纵行为第ⅤⅢB、同一周期元素，从左到右按金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强，故B正确；C、同一纵行元素，从上到下，原子核外电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大，故C错误；D、周期表中第Ⅷ纵行包括第8、9、二、多选题（每题4分）下列关于氧气的说法正确的是（多选）（4分）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量答案：CD解析：A项，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不能作燃料，故A错误；B项，氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故B错误；C项，氧气不易溶于水，但水中溶有一定量的氧气，水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存，故C正确；D项，氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D正确。下列关于催化剂的说法正确的是（多选）（4分）A.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变B.催化剂只能加快化学反应速率C.催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率D.用过氧化氢制氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加答案：AC解析：A项，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故A正确；B项，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故B错误；C项，催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，故C正确；D项，催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故D错误。下列关于实验现象的描述，正确的是（多选）（4分）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧发出白光C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰答案：BD解析：A项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B项，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B正确；C项，铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、产生火星，故C错误；D项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。下列关于实验现象的描述，正确的是（多选）（4分）A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：AD解析：A项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A正确；B项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故B错误；C项，木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故C错误；D项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确。三、填空题（每题3分）填空题写出下列物质的化学式：硫酸亚铁_______氢氧化钙_______写出下列反应的化学方程式：镁在氧气中燃烧_______碳酸钠溶液与澄清石灰水反应_______答案

(1)FeSO4；Ca填空题构成物质的微粒有_______、_______、_______。原子是由_______和_______构成的。氯化钠是由_______构成的，铁是由_______构成的。答案

(1)分子；原子；离子

(2)原子核；核外电子

(3)钠离子和氯离子；铁原子填空题写出下列符号的意义：2HH2_______

(2)两个氧原子_______镁离子_______答案

(1)两个氢原子；氢气（或一个氢分子；或氢气由氢元素组成；或一个氢分子由两个氢原子构成）

(2)2O；填空题写出下列物质的名称：KCCaOH2硫酸铝_______碳酸钠_______答案

(1)氯化钾；氢氧化钙

(2)Al2填空题写出下列微粒的符号：两个氢原子_______三个水分子_______写出下列符号的意义：2N3F答案

(1)2H；3H2四、解答题（每题8分）题目1（8分）

请写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型（化合反应或分解反应）：镁在氧气中燃烧：实验室用高锰酸钾制氧气：答案1：(1)2Mg+O2→2MgO（化合反应）

(2)2KMnO4→K2MnO_______；若天平的指针偏向右边，应进行的操作是_______。答案2：用药匙从左盘取走少量药品，直至天平平衡继续向左盘添加药品，直至天平平衡

题目3（8分）

某同学用托盘天平称量10.8g（1g以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是_______答案3：9.2五、综合题（每题10分）题目1（10分）

某化学兴趣小组的同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气。（1）请写出该反应中二氧化锰的作用。（2）某同学发现制得的氧气不纯，你认为可能的原因是什么？（写出一条即可）

（3）实验结束后，该同学发现加热高锰酸钾的试管破裂了，请你帮他分析一下可能的原因是什么？（写出一条即可）

（4）实验室里还可采用什么方法制取氧气？写出反应的文字表达式。答案1

（1）二氧化锰是该反应的生成物，不是催化剂。（2）可能的原因包括：装置漏气；没有等到气泡连续均匀冒出就开始收集；收集完氧气后，先熄灭酒精灯，后把导管移出水面等。（3）试管破裂的可能原因包括：试管口没有略向下倾斜；试管外壁有水；没有进行预热；试管底部接触到灯芯等。（4）实验室里还可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢→水+氧气。题目2（10分）

某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）的固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称后发现砝码少了1g，则该同学称得的固体物质的实际质量是_______。A.9.5gB.10gC.10.5gD.11g答案2

A解析

由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=10g-0