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第1章物质及其变化第4节常见的碱第1课时碱的性质1.
碱的概念:电离时所生成的阴离子全部是
OH-
的化合物,常见可溶性碱有NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、KOH。
2.
碱的共性(1)
能使指示剂变色:紫色石蕊试液变
蓝色,无色酚酞试液变
红色。
(2)
能与某些非金属氧化物反应生成盐和水:
OH-
蓝色红色
CO2+SO2+2NaOH
生成蓝色絮状沉淀
生成红褐色絮状沉淀1.
分类是科学研究的重要方法,下列物质中属于碱的是(
C
)A.C2H5OHB.Na2CO3C.Ca(OH)2D.NaCl2.
在盛有氯化铁溶液的试管中,滴入氢氧化钠溶液,能观察到的现象是(
B
)A.
无明显现象B.
有红褐色沉淀生成C.
有蓝色沉淀生成D.
溶液呈血红色CB3.
(2022·温州瑞安校级期中)下列气体中,能用固态氢氧化钠干燥的是(
B
)①HCl
②O2
③H2
④CO2
⑤SO2A.
①④B.
②③C.
③⑤D.
④⑤B4.
(2022·温州)物质的结构决定性质,性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是(
D
)选
项结
构性
质用
途A稀盐酸中含有氢离子具有酸性检验溶液中是否含有银离子B稀盐酸中含有氯离子具有酸性检验溶液中是否含有银离子C氢氧化钠溶液中含有钠离子具有碱性吸收二氧化硫气体D氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子具有碱性吸收二氧化硫气体D5.
(2022·绍兴新昌期中)氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱,我们之所以认为它们是碱,是因为它们(
B
)A.
都能与酸反应B.
电离时生成的阴离子只有氢氧根离子C.
遇紫色石蕊试液变蓝色D.
溶液的pH大于76.
下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而使溶液质量减少的是(
C
)A.
浓硫酸B.
浓盐酸C.
石灰水D.
氢氧化钠溶液BC7.
如图所示为小明课后总结出的碱的化学性质。下列说法中不正确的是(
D
)A.
①中的酚酞试液变红色B.
图中的X代表一类物质,则X可能为酸C.
碱溶液有相似化学性质的原因是都含有OH-D.
④可以解释“用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙壁就变硬了”的现象D8.
在元旦晚会上,小明表演了一个魔术:他拿出一只装满“水”的“宝壶”,分别向编号为A、B、C、D、E、F的六只烧杯(装有少量不同试剂)中倒“水”,结果A杯无色透明,B杯看似红墨水,C杯看似蓝墨水,D杯看似牛奶,E杯看似红褐色涂料,F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是(
A
)A.NaOH溶液B.HCl溶液C.CuSO4溶液D.FeCl3溶液A9.
氢氧化锂(化学式为LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味,化学性质与NaOH相似,有强碱性和腐蚀性。(1)
氢氧化锂可用作光谱分析的展开剂、润滑油,这是利用氢氧化锂的
物理(填“化学”或“物理”)性质。
(2)LiOH属于
碱(填“氧化物”“酸”或“碱”)类。
物理碱
10.
(2022·衢州校级段考)如图所示为关于氢氧化钠化学性质的思维导图,请据图回答:
A.Y中一定含Na元素B.X可以是单质C.Y可能是NaClD.X可能是FeCl3B12.
某实验小组用传感器研究等量水和NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是(
D
)A.
曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果B.
对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D.
若选用等量饱和石灰水进行实验,则其曲线在①上方D13.
(2022·金华义乌校级期中)氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH。下列叙述中不正确的是(
C
)A.CsOH溶液能与CO2反应B.CsOH溶液能使酚酞试液变红色C.CsOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4D.CsOH在水中能电离出Cs+、OH-C14.
(2022·金华永康校级段考)小金通过如图所示的装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推动注射器活塞,向充满CO2
的集气瓶A中注入过量20%的NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹。
(2)
打开止水夹后观察到的现象是
CaCl2溶液流入集气瓶A中,并且产生白色沉淀。
CaCl2溶液流入集气瓶A中,并且产生白色沉淀15.
向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液至过量,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示,仅考虑沉淀为Cu(OH)2。据图回答:(1)
整个实验过程中,溶液中
氯离子的个数不变。
氯(2)
通过计算确定a的值。
16.
(2022·金华婺城校级期中)一定温度下,向agFeCl3溶液中加入NaOH固体,溶液的质量与加入NaOH固体质量的变化关系如图所示。下列叙述正确的是(
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