付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
23核舟记一、基础知识检测1.给下列字注音。罔(
)
袒(
)
矫(
)
髻(
)戌(
)
糁(
)
髯(
)
诎(
)2.解释下列通假字的含义。诎:衡:简:有:3.根据课文内容回答。(1)写出总写舟尾所刻内容布局的语句。(2)写出两句其他诗词中与船有关的语句。二、课内阅读检测船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。1.解释下面的词语。峨冠:髯:袒:历历:2.翻译下面的句子。佛印绝类弥勒。3.写出文中描写苏东坡外形特征的句子。4.写出文中描写佛印外形特征的句子。5.用横线在文中画出这段文字的中心句。三、拓展阅读检测东坡画扇(宋)何莲先生职临钱塘江日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某④家以制扇为业,适父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑⑤取汝所制扇来,吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇,就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出,始踰⑧府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后而不得者,至懊恨不胜而去,遂尽偿所逋⑨。【注释】①先生职临钱塘江日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是拖欠的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判笔。判笔,判案用的笔。⑧踰:走出。⑨逋(bū):拖欠。1.解释下列句中加点的词。(1)某家以制扇为业(2)适父死(3)至懊恨不胜而去2.对下列句中加点的词理解有错误的一项是()A、公呼至询之(指代制扇者)B、非故负之也(故意)C、其人抱扇泣谢而出(其中)D、即以付之曰(把)3.借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。4.从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的?参考答案一、基础知识检测1.略2.略3.(1)舟尾横卧一楫,楫左右舟子各一人。(2)略。二、课内阅读检测1.(1)戴着高高的帽子(2)胡须(3)露(4)清清楚楚2.略3.峨冠而多髯4.绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视5.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左三、拓展阅读检测1.(1)职业(2)适逢(恰逢、正赶上)(3)离开2.C3.暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来的。4.父亲去世或“适父死
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消化介入基础试题及答案解析
- 数学三考点精练(2016考研全国统考·含答案详解)
- 考研数学二历年真题全套-2024(核心考点提炼)
- 癫痫教学查房课件
- 白癜风诊疗指南
- 沸腾实验的考查试题与精准答案
- 2026返园幼儿新学期收心启航课件:收心教育心理健康辅导
- 某轴承厂精度管控办法
- 1人教版二年级上学期语文期中考试预测试卷以及答案
- 肿瘤患者生育力保存专家共识(2025年)解读
- 一把手讲质量课件
- 2024年南通市海门区卫健系统医疗机构招聘真题
- 《少年中国说》公开课一等奖创新教学设计
- 制造业车间7S管理实施方案
- 《单片机应用技术(C语言 第二版)》课件
- 小学生阅读指导目录《安徒生童话》课件演示模板
- 单元主题作文范文统编版高二语文选择性必修上册
- 2024中国铁建大桥工程局企业集团公司员工中式集体婚礼活动方案-55P
- 埃及创意绘画课件
- HB20542-2018航空用高闪点溶剂型清洗剂规范
- (新教材)2025年秋期人教版一年级上册数学全册核心素养教案(教学反思无内容+二次备课版)
评论
0/150
提交评论