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PAGEPAGE52014——2015学年第二学期(学前班)工作计划时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学期,在这最后的学期里,我结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争开发每个学生的潜能,发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。学前班的工作主要从以下几个方面开展:(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿自由、自主,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、品行各方面的良好习惯。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意力的稳定和持久,尽量在活动、下课后喝水、上厕所。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。A、幼儿自己选择拼音故事读本,自己读熟后在每周一升旗仪式后讲故事。B、继续学习拼音版国学经典内容。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,提高阅读兴趣。3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,让幼儿的绘画活动具有趣味性、娱乐性。充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的绘画兴趣。(二)、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携
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