2024年4月贵州省自考00402学前教育史试题及答案含评分参考

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年月高等教育自学考试全国统一命题考试

20244

学前教育史试题答案及评分参考

课程代码

(00402)

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。

1.A2.A3.B4.B5.D

6.B7.B8.A9.A10.C

11.C12.D13.C14.C15.A

16.A17.B18.D19.B20.B

二、名词解释题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

立志这个概念是孟子首先提出来的分立志不仅是有理想有志向更要具有为

21.“”。(1),,

高尚的理想和志向奋斗到底的意志与决心这种意志决心是人的一切行为的精神动

,、

力分立志也是学习的动力有没有这种动力效果完全不同墨子孔子晏子都

。(2),,。、、

倡导立志并把个人的理想和国家的命运紧密联系起来这种志才是崇尚的分

,,。(2)

王充提出的观点分他认为儿童的认识是在活动中产生活动是造成人才的最基

22.。(1),

本的条件强调手脑并用分他还提出活动越广泛认识就越全面越深入分

,。(2),。(2)

新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规分内容包括基本理念基

23.。(1)、

本内容实施建议基本理念是幼儿为本师德为先能力为主终身学习分它是

、,、、、。(2)

幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范是引领幼儿园教师专业发展的基本准则也

,,

是幼儿园教师培养准入培训考核等工作的重要依据分

、、、。(2)

新兰纳克幼儿学校是由英国空想社会主义教育家罗伯特欧文创办的幼儿学校也是

24.·,

世界上最早的学前教育机构分欧文在幼儿学校招收岁的幼儿以岁

。(2)1-6,3-6

孩子的保育和教育为中心分新兰纳克幼儿学校促进儿童健康性格的形成为形

。(1),

成儿童合理的性格奠定基础分

。(2)

自然后果法是卢梭提出的分在思想品德教育上反对体罚提出的自然后果法

25.,(1)“”。

分他主张不能为了惩罚孩子而惩罚孩子应该使他们觉得这些处罚是他们不良行

(2),

为的自然后果造成的目的是使他们从中得到教育和认知并自觉地加以纠正分

,。(2)

美国心理学家加德纳提出的学前教育理论分他在智能的结构一书中提出智能

26.。(1)《》

不是一种能力而是多种能力智能不是以整合方式存在而是以相对独立多元智能结构

,

的方式存在分具体划定为八种智能语言智能音乐智能逻辑数学智能身体

。(2):、、-、

运动智能视学空间智能自我认识智能人际关系智能自然观察智能分

-、-、、、。(2)

三、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。

三字经分

27.(1)《》;(1)

百家姓分

(2)《》;(1)

千字文分

(3)《》;(1)

劝学分

(4)《》;(1)

名物蒙求分

(5)《》;(1)

弟子规分

(6)《》。(1)

蒙养教材很多写出本给分总分为分

(,11,6)

学前教育史试题答案及评分参考

1(2)

老解放区婴幼儿保健的方针是保育为主教育为辅分具体为

28.“,”。(2):

保证必要的营养分

(1);(1)

严格生活管理制度分

(2);(1)

疾病的防治分

(3);(1)

身体锻炼分

(4)。(1)

世纪年代在布鲁纳亨特等人的影响下学前教育界家长乃至联邦政府当局日

29.2060,、,、

益重视幼儿智力开发强调对幼儿进行科学教育分幼儿智力开发运动模式丰富

,。(2)

多彩蒙台梭利热的再度兴起和皮亚杰理论的学前教育实验可以说是其中典型案例

,。

分其中较有影响的实验方案是拉瓦特里的儿童早年课程方案和威斯康星大学皮亚

(2)

杰学前教育实验方案分

。(2)

感官训练分

30.(1);(1)

初步文化知识培养分

(2);(1)

日常生活练习分

(3);(1)

肌肉训练分

(4)。(1)

蒙台梭利的幼儿教育内容在多年实践经验基础上提出对很多国家的幼儿教育有较大

,

影响但她也有不足的地方如她对教师的主导作用不予认可感官训练脱离现实等我

,,,,

们要客观剖析分

。(2)

四、论述题:本大题共2小题,每小题13分,共26分。

张宗麟是中国幼儿教育史上男大学生当幼儿教师的第一人为探索幼儿教育中国化科

31.,、

学化作出了特殊的贡献他经过对当时幼儿教育的调查和亲身的教育实践深刻地认

。,

识到当时幼教界存在着种种问题它们是幼教改革的绊脚石分

,。(1)

全盘西化的倾向分主要表现伪造或直接购置外国玩具采用外国音乐在放假

(1)。(2);;

日及庆祝活动中对中国国庆表现淡漠对纪念耶稣的圣诞节却丰富多彩在此基础

,,。

上他提出停办外国教会在华办的幼稚师范及幼稚园由中国人自己办理分

,,。(2)

幼稚教育为富人服务分他指出当时的幼稚园只是富贵家孩子的乐园幼稚园

(2)。(2),

的教师不过是这些有钱人家孩子的干妈妈他认为中国的幼稚园教育应转移方

“”。“

向为工人农民城市贫民服务从都会转到乡村与工厂区分

”,、、,“”。(2)

束缚儿童的条条绳索分他认为有四条绳索第一条是小孩子口上的十字封

(3)。(2):

条第二条是脚镣和手铐第三条是成人们钦定的法规第四条是砍伐幼芽的快刀

;;;。

改变这种教育的方法是要培养儿童的生活力教养孩子有抵抗的能力会动手做事

,,,

学会发展自己天才的能力和善于不停留地进步分

。(2)

论实用主义哲学强调教育就是从经验中学习分

32.(1)。“”;(2)

论教育的本质提出教育即生活学校即社会分

(2)。“”、“”;(2)

儿童中心主义强调儿童天生具有语言社交的本领制作的本领探究的本领和审

(3)。、、