老高考旧教材适用2025版高考历史专题二轮复习命题情境练1学习情境类

训练1学习情境类1.(2024四川眉山三模)宋太宗时期,“将立茶法,召茶商数十人,俾各条利害”;北宋熙宁年间,在改革财政税收制度之前,“其议财,则市井屠贩之人,皆召至政事堂”。这说明北宋()A.重视民主立法B.商税为主要财政来源C.放松重农抑商D.商业经济影响力扩大2.(2024湖南永州三模)以下四项表述可以从史实干脆推断出结论的是()史实结论A1380年,明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸秦朝以来的宰相制度宣告废除B明太祖设置殿阁高校士作为侍从顾问,帮助处理政务“内阁”由此出现C明朝嘉靖年间,以往仅是中心临时委派至地方巡查安抚的总督和巡抚,已发展成为凌驾于三司之上的地方常设机构地方行政机构层级增加,行政效率下降D雍正帝设军机处,军国大事均由皇帝一人裁决议政王大臣会议名存实亡3.(2024河南郑州三模)朱熹坚持“存天理,灭人欲”,将人的欲望扼杀在封建伦理道德的牢笼之中,王阳明坚持“存天理,去人欲”,注意通过自身修养达到去除不良欲望的目的,明后期读书人皆读王阳明之书,两者的不同主见()A.表明白封建君主专制的日益加强B.说明白阳明心学对朱熹理学的反动C.体现了理学日益僵化而备受质疑D.反映了宋明时期经济领域出现变动4.某学者称,“外人兴业时期(1895—1902年)……卧榻之侧他人酣睡之声既起。中国商人亦渐悟利权之不行放弃,有起而集股开厂者矣。(光绪)二十年(1894年)官督商办时期所提倡不起之工业奋斗精神,至是受外人之猛击而醒”。这可用来说明()A.洋务运动掀起中国近代化浪潮B.近代民族工业诞生的条件C.民族资本主义初步发展的背景D.维新变法思潮兴起的缘由5.(2024山西太原三模)1924年,孙中山在其《三民主义》中说:“真正的三民主义,就是孔子所希望的大同世界。”而孔子憧憬的“大同”世界,即“大道之行也,天下为公”。这表明孙中山()A.力图推行中体西用治国理念B.为“天下为公”思想给予新内涵C.主见摆脱西方政治思想束缚D.借传统思想来寻求变法革新6.(2024黑龙江齐齐哈尔三模)1953年前后,一些企业将集体福利进行了经营化尝试,改由职工分摊,试图让行政负担的部分设施改由职工自主经营、自负盈亏,然而在实施的过程中却渐渐显露了一些问题。到1956年,企业职工福利制度一度又回来由国营企业包办的模式。这种改变()A.体现了经济体制的渐渐转轨B.表明全部制形式发生重大改变C.反映了多元安排制度的出现D.意味着国家经济战略得以实现7.(2024四川凉山三模)梭伦立法明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教化,否则,子女成年后有权不赡养父亲。其后,古代雅典还规定,7岁女童在家跟母亲学习纺织、缝纫等技能;7岁男童则起先先进入文法学校学习读、写、算等学问,后再进入弦琴学校学习音乐、唱歌、朗诵等,而且这些学校都是私立和收费的。这些规定意在()A.发展工商业经济B.稳固城邦发展的根基C.凸显公民的特性D.提升平民的政治地位8.(2024湖南永州三模)“影子内阁”也叫“在野内阁”,由某些资本主义国家下议院中最大的反对党领袖,物色下院中有影响的本党议员,按内阁形式组建而成。各“影子大臣”负责专挑当任内阁的缺点进行攻击,与内阁成员对着干,为下次竞选作打算。“影子内阁”的存在()A.充分保障了权力制约与平衡B.提高了执政内阁的行政效率C.有利于轮番执政时的顺当过渡D.表明责任内阁制出现权力异化9.(2024江西南昌三模)1934年,罗斯福在炉边谈话中说:“我情愿,我信任你们也情愿接受一个宽泛的自由定义,在这种定义下,我们走向更大的自由,走向一般人之前从未享有过的更大的平安保障。”这说明罗斯福()A.接着实行自由放任政策B.起先相识到贸易爱护的重要性C.努力维护小生产者利益D.寻求平衡国家干预和市场调整10.(2024山东烟台三模)苏联在20世纪30年头农业集体化以后,集体农庄(包括农夫)与国家之间形成义务交售制的经济关系。义务交售制接受买卖的形式,但农副业产品不是商品,而是被征购的劳动产品,事实上是“贡税”。该做法()A.优化了国民经济的格局B.适应了社会主义工业化须要C.提高了农业的经济地位D.缩小了城乡之间的经济差距

训练1学习情境类1.D依据材料信息可知,北宋财政税收制度改革注意接受商人的看法,这是因为宋代商品经济发展,商业经济影响扩大,故选D项;材料只提到商业改革注意商人的利益,还达不到民主立法的高度,解除A项;中国古代农业是本业,农业税是主要财政来源,解除B项;材料只能说明抑商政策有所放松,但重农在材料中没有体现,解除C项。2.D由材料信息可知军机处的设立打破了清朝初年议政王大臣会议、南书房、内阁三足鼎立的局面,权力集中到皇帝一人手中,议政王大臣会议名存实亡,故选D项;明太祖裁撤中书省和丞相,权分六部,六部干脆对皇帝负责,并下令不许再设丞相,至此才能说明秦朝以来的宰相制度宣告废除,解除A项;明成祖时期形成内阁,解除B项;由材料信息可知总督和巡抚有利于克服三司分权、相互牵制导致行政效率低下的弊端,提高行政效率,解除C项。3.D与宋代相比,明代商品经济进一步发展,物质追求对人的诱惑更大,因此须要自身修养去抵制不良诱惑,故选D项;君主专制加强主要体现在制度上,而材料中强调的是人与思想的改变,解除A项;心学是对朱熹理学的继承和发展,解除B项;材料没有涉及理学僵化,解除C项。4.C依据材料“(光绪)二十年(1894年)官督商办时期所提倡不起之工业奋斗精神,至是受外人之猛击而醒”,可以看出甲午中日斗争的失败,列强争相在中国投资建厂,刺激了中国商人,也刺激了兴办实业的精神,这是民族资本主义初步发展的背景,C项正确;甲午中日斗争,清政府的惨败,已经宣告了洋务运动的破产,解除A项;材料涉及的是民族工业初步发展的背景,不是民族工业诞生的条件,解除B项;材料未涉及维新变法思潮,解除D项。5.B由材料信息可知孙中山以孔子的大同世界说明资产阶级革命派提倡的“天下为公”的政治理念,为“天下为公”思想给予民主革命时代的新内涵,故选B项;中体西用是洋务派的主见,解除A项;三民主义并未摆脱西方政治思想影响,解除C项;孙中山是资产阶级革命派而非维新派,解除D项。6.B依据材料信息并结合所学可知,1956年社会主义生产资料公有制全面建立,因此福利制度又回到国营企业包办的模式,故选B项;仅仅从福利制度不能体现经济体制转轨,解除A项;多元安排制度在改革开放以后才出现,解除C项;20世纪50年头前期,国家经济战略是指“一五”安排,而“一五”安排与材料内容不符,解除D项。7.B由材料信息可知雅典以法律要求未成年子女要去接受教化,且都是个人成长的生存技能,通过重视教化维护城邦的持续发展,稳固了城邦发展的根基,故选B项;材料中是雅典对教化的重视,并未提及工商业的发展,解除A项;由材料“7岁女童”“7岁男童”可知强调的是不具有公民资格的未成年人,解除C项;发展教化与提升平民的政治地位无关,解除D项。8.C由材料信息可知“影子内阁”成员对执政内阁进行攻击,为自己积累政治阅历,熬炼自己的执政水平和实力,为轮番执政时期的顺当过渡奠定基础,故选C项;“充分保障”表述过于肯定,解除A项;由材料“专挑当任内阁的缺点进行攻击,与内阁成员对着干”可知,这种“对着干”的行为方式不利于快速决策,影响行政效率,解除B项;“影子大臣”是在责任内阁制的体制下出现的,并未出现权力的异化,解除D项。9.D依据材料信息并结合所学学问可知,罗斯福在市场调整的基础上加强国家对经济的干预,说明罗斯福寻求平衡国家干预和市场调整,故选D项;罗斯福并没有接着实行自由放任政策,解除A项;B项说法错误,解除;罗斯福维护的是资产阶级的利益,并不是努力维护小生产者利益,解除C项。10.B题干信