2024-2025学年新教材高中历史第一单元政治制度第2课西方国家古代和近代政治制度的演变课后习题部编版选择性必修1

PAGEPAGE1第2课西方国家古代和近代政治制度的演化必备学问基础练1.有人指出,在人数众多的集会中,无论其成员如何组成,激情从来都会占据理性的上风。即使每个雅典公民都是苏格拉底,雅典的每次公民大会仍旧是暴民聚会。这一言论抨击了雅典()A.干脆民主B.轮番而治C.法律至上 D.人民主权2.亚里士多德认为,公民大会并不能通过未经议事会打算和未经主席团事先以书面形式公布的任何法案,凡议事会所通过的判决必需送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力。这揭示了古代雅典()A.公民大会权力最大 B.审判流程公开公正C.公民是城邦的主体 D.具有权力制约思想3.法理学家西塞罗认为,国家的执政官是会说话的法律,而法律是不会说话的执政官。材料表明()A.执政官就是法律,法律就是执政官B.法律具有客观性和权威性C.自然法是罗马法的重要组成部分D.执政官可以随意说明法律4.一份11世纪的教会文献指出:任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长,教会将不予承认,并剥夺其进入教会的权利。同样地,皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职位或其他神职授予他人,应当受到惩处。材料说明罗马教会()A.注意与君主协商教会事务B.严禁授予君主与贵族教职C.避开世俗君主干涉教会人事权D.防范教宗与世俗君主贵族合作5.国王将全国土地留下一部分作为王领后,将其余的分授给大封建主。通过这种方式,在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的关系。这段文字描述的是()A.封君封臣制 B.三省六部制C.科举制 D.行省制6.罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上冲突尖锐,教皇宣布废黜亨利四世,革除其教籍,并煽动诸侯抗拒亨利四世。1077年,亨利四世被迫冒着寒冷长途跋涉到意大利卡诺莎城堡,极尽卑微悔过,受尽羞辱后才获教皇赦免,史称“卡诺莎之辱”。这一事务反映出()A.罗马教皇权力取代世俗权力B.天主教会与专制王权相制衡C.神权统治阻碍民族国家发展D.封建诸侯是神权政治的支柱7.1741年,英国下院议员指责政府的失误导致了对西班牙斗争的惨败,提议集体请愿,要求国王罢免内阁首相兼财政大臣沃波尔。他声称:大不列颠的国王不应雇佣一个不受人民欢迎的大臣。当某个大臣失去民心时,我们有义务告知国王罢免他,以满意人民的要求。这干脆反映出()A.君主立宪制度尚不完善B.英国首相受到国王制约C.责任内阁制已渐渐形成D.议员对国王权力的侵扰8.历史学家钱乘旦先生指出:国王想整理贵族,扩大权力,做真正的一国之君;城市情愿得到国王的爱护,因为至少从理论上说,国王是一国之内最高的领主,全部的土地分封都是从他起先的。西欧城市兴起后,为抵制封建贵族与教会的掠夺,选择了支持封建王权,而封建王权则赐给城市自由贸易乃至自治的特权。城市与封建王权的这一关系明显地体现了()A.民族国家的建立是大势所趋B.双方合作复兴封建王权C.双方是在共同利益基础上的结盟D.城市发展的前提是王权的强大9.美国1787年宪法在阐述政府的目的时,运用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采纳。由此可见,美国宪法()A.超越了最初的阶级属性B.具有肯定的伸缩性C.调和了不同阶层的利益D.缺乏应有的权威性10.英国内阁权力的发展是缓慢的、渐进式和积累式的,而这几乎完全是自然的,并非是按预定的、经审慎拟定的安排进行的。这一现象说明英国()A.国王作为国家元首却缺乏实权B.内阁成员集体负责制尚不成熟C.政治保守主义的色调较为深厚D.政党交替执政难以形成凝合力实力素养提升练11.在古代雅典,一般民众对精英人物的看法是冷漠的,对他们的声望是嫉妒的。在危难时刻,民众倚靠领导者的才智与谋略;而太平安静时,他们便蔑视和嫉妒自己的领导者;假如事业遭遇挫败,他们往往归咎并迫害自己的领导者。由此可知,古代雅典()A.精英政治备受公民推崇B.公民法治精神普遍缺失C.奴隶主贵族利益被剥夺D.民主政治存在明显缺陷12.罗马先后存在过法律诉讼、程式诉讼和特别审判三种诉讼程序。在法律诉讼时期产生了“原告未证明则开释被告”的证明责任规则,程式诉讼时期产生了“被告在抗辩中变为原告”的规则,特别审判后期抽象出为人熟知的“谁主见谁举证”规则。这反映出罗马法()A.注意程序的特征 B.不够稳定的特征C.逐步完善的特征 D.影响深远的特征13.英国在1688年之前由国王通过特权处理的事务渐渐纳入法规管辖范围,如海外贸易经营权历来是由国王颁发特许状授予各大公司的,“光荣革命”后,各公司纷纷恳求议会通过法案予以确认。这说明()A.王权与议会的权力趋向平衡B.议会影响了政府政策的制定C.代议制民主政治渐渐在完善D.议会推动了海外贸易的发展14.1803年,拿破仑欲以1500万美元将路易斯安那地区出售给美国。总统杰斐逊认为,宪法没有给予政府将外国纳入联邦的权力,主见先将交易协议提交国会审议,再由国会通过宪法修正案给政府授权。后因时间紧迫,杰斐逊将正常程序搁置,完成了这笔交易。杰斐逊的做法()A.破坏了美国三权分立的政治体制B.表明美国主动干预欧洲事务C.说明有限政府理念遭遇现实挑战D.适应了美国殖民扩张的须要15.美国宪法的制定者认为,政府的力气是保障自由不行缺少的条件,自由的共和国是个人自由的前提与基础。美国政府对个体来说并不是一条只能在人们家门口看家的恶狗,而是人们追求自身自由与华蜜生活的好管家。由此可见,美国宪法()A.主见建立肯定强大的联邦政府B.爱护个体权利的适度要求C.突出分权与制衡原则的合理性D.维护少数精英阶层的利益16.阅读材料,回答问题。材料一雅典的民主政治对雅典和世界历史的发展的影响是如此之大。正如伯里克利的预言:不但现在,而且后世也会对我们表示赞美。可以说,中古时期的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的干脆或间接影响下经过发展和演化而确立起来的。——摘编自张国安、冯明臣《试论古代雅典的民主政治》材料二“光荣革命”后英国实行的是君主立宪制度,这在当时的世界是最为开放的政治制度,其他国家不行望其项背。但国家政权驾驭在贵族手中,在选举上存在着议席安排不合理、选举权狭小及选举手段腐败等现象,而工业革命孕育的两个新的阶级(工厂主阶级和工人阶级)却完全没有政治权利,这不能适应改变的社会现实,因而被当时的人称为“旧制度”。——摘编自钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》(1)依据材料一并结合所学学问,分析雅典民主制度的主动作用。(2)依据材料二并结合所学学问,指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题,并概括这一时期英国君主立宪制的特点。

参考答案第2课西方国家古代和近代政治制度的演化1.A据材料可知,雅典民主政治“激情从来都会占据理性的上风”,雅典公民大会是暴民聚会,这一言论意在抨击雅典的干脆民主政治,故选A项。材料未体现轮番而治的特点,解除B项;雅典民主政治遵循法律至上原则,但材料内容无关法律,解除C项;材料内容意在否定雅典的干脆民主,而非人民主权,解除D项。2.D据材料可知,古代雅典具有权力制约思想,故选D项。3.B材料体现出法律具有客观性和权威性,故选B项。材料不能表明执政官等于法律,解除A项;自然法不是详细法律条文,解除C项;材料说明法律具有客观性,不以执政官的意志为转移,解除D项。4.C材料表明教权高于王权,罗马教会力图避开世俗君主干涉教会人事权,故C项正确。5.A依据题干“在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的关系”可知,材料描述的是封君封臣制的内容,故A项符合题意。6.C材料反映的是欧洲中古时期教皇和神圣罗马帝国皇帝的斗争,由于教皇权力及影响比较大,所以导致世俗王权的屈服,这阻碍了欧洲民族国家的发展,故C项正确;罗马教皇的权力并没有完全取代世俗权力,故A项错误;从材料看不出王权对天主教会的制衡,也并未提及封建诸侯是神权政治的支柱,故B、D两项错误。7.C结合所学学问可知,英国内阁由议会中占多数席位的一个政党或几个政党组成,并对议会负责,假如议会通过对政府的不信任案,内阁必需辞职,或请国家元首下令解散议会,实行改选,确定原内阁的去留,故选C项。8.C据材料可知,城市与封建王权从各自的利益动身,达成了妥协,反映出二者是在共同利益基础上的结盟,C项正确;材料没有反映出民族国家的走向,解除A项;“复兴”的说法错误,解除B项;城市发展的前提是商品经济的发展,解除D项。9.B据材料及所学学问,可知1787年宪法的“中性”原则涉及各个层面,具有肯定的伸缩性,故选B项。1787年宪法是建立在资产阶级代议制基础上的,有着明显的阶级属性,A项错误;材料无法体现调和了不同阶层的利益,C项错误;材料不是强调权威性,D项错误。10.C据材料可知,英国政治发展的稳定性,体现了深厚的政治保守主义色调,故选C项。英国国王“统而不治”与材料无关,A项错误;材料强调的是英国内阁权力的发展而非集体负责制,B项错误;材料强调的是内阁权力而非政党政治,D项错误。11.D依据材料可知,古代雅典公民一味地追求民主政治的成果,而不愿担当风险,并将失败归咎于领导者,体现出民主政治存在明显缺陷,D项正确;由材料可知,精英政治并未受到公民推崇,A项错误;公民法治精神普遍缺失的说法有误,B项错误;雅典民主的实质是维护奴隶主贵族的利益,C项错误。12.C材料主要反映的是罗马的诉讼规则经验了三个阶段,最终确立“谁主见谁举证”的规则,表明罗马法不断发展完善,C项正确;材料不能体现罗马法注意程序的特征,解除A项;法律要依据形势改变不断完善,“不够稳定的特征”说法有误,B项错误;影响深远和材料主旨不符,解除D项。13.C依据材料信息可知,国王的权力受到限制,议会的权力渐渐增大,体现了代议制民主政治渐渐在完善,故C项正确,解除A项;B、D两项不符合材料主旨,解除。14.C因为时间紧迫导致杰斐逊没有依据正常程序完成路易斯安那地区的收购,说明现实状况困难,不肯定都能严格依据程序进行,即有限政府的理念遭遇现实的挑战,故选C项;杰斐逊的做法并没有破坏美国三权分立的政治体制,解除A项;路易斯安那地区位于美洲,所以美国并不是在主动干预欧洲事务,解除B项;美国从法国手中收购路易斯安那地区并不是在进行殖民扩张,解除D项。15.B据材料可知,美国宪法的制定者