元旦节班级活动方案模板8篇

第第页元旦节班级活动方案模板8篇元旦节班级活动方案篇1为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参加，促进亲子沟通，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有好处的元旦!活动目的：1、透过亲子迎新年活动增长家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增长相互的感情。2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。开展活动：20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加这天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝福新的期盼在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年欢快，合家幸福!1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》2、现在我们的小伙伴能做很多事情了呢，不但能自我的事情自我做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，父亲妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》3、我们现在长大了，不但能自我的事情自我做，我们还明白，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》5、家长们想不想体会一下游戏的欢快呢？接下来让我们一齐进入这天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢快。亲子游戏《吃水果》游戏规定：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的`胜利。6、玩完游戏，让父亲妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》8、我们的小伙伴呈现了自我的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《留意陷进》游戏规定：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小伙伴玩得开不愉快？（愉快）冬天来了，小伙伴能够和自我的家人在温暖的屋子里做游戏，但是小动物是怎样过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小伙伴现在认得很多汉字了呢，让父亲妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）12、我们的汉字学的个性棒，不明白数字学得怎样样呢？数学《相邻数》13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》14、小伙伴学的这么棒，家长就应表示一下吧，陪小伙伴玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》游戏规定：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。这个游戏紧要为发展幼儿的察看力和记忆力。15、小伙伴这天快不欢快？让我们一齐来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一齐做。结束：欢快的时间总是过得很快，期望与完美就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一齐，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安!元旦节班级活动方案篇2活动目的：1、庆祝元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不绝努力。2、通过活动使学生感受新年的欢快，用乐观向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到磨练，增长同学之间的友情。4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自身生活在学校、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对将来美好学习生活的憧憬。活动程序：一、主持人开场白（宁宇静、杨展鹏）宁：亲爱的同学们合：大家好宁：又是一度雪花飞扬，杨：又是一年四季芳香宁：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。跟随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦就要来临；杨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们伟大祖国的春天，这是我们1041的春天，这更是我们每个人的春天；宁：今日，我们相聚在这里，享受春天带给我们的欢快，享受这段美好时间；杨：今日，我们相聚在这里，一起认真来感受真情，用爱来溶化冰雪；宁：今日，我们相聚在这里，打开你的心扉，释放你的激情；杨：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢快响彻云霄！合：向20xx欢快启程庆元旦班会现在开始！二、齐唱校歌三、节目开始：1、歌曲合唱《相亲相爱》石玉雯、宁宇静、苗澳国、赵浩楠2、魔术表演马强3、歌曲《学生规》石玉雯4、相声《吹牛》马强、王宗基5、歌曲合唱《素颜》宁宇静、石玉雯6、小品郝佳帅、石玉雯、邢芳行7、歌曲《荷塘月色》宁一波、李岩荭8、魔术表演石震、邢芳行9、歌曲《你是我的眼》赵浩楠10、悠悠球表演于冠廷11、电子琴独奏《梦中的婚礼》石玉雯12、小品《疯狂炒作团3》13、游戏：占据阵地14、游戏：击鼓传花（背景音乐后舍男孩分开旅行）15、游戏：双龙戏珠16、游戏：心有灵四、结束语班主任发言并和同学们沟通活动心得。元旦节班级活动方案篇3一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢愉快喜地享受节日的欢快。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿通过游戏表现自身，体验到努力就会有成功的欢快。3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动时间：xx年xx月xx日xx点（如遇雨天活动时间提前）四、活动地方：幼儿园内操场、阴雨天场合、各班教室、功能室五、活动准备：1、布置游艺场合，准备游艺料子，游艺内容；2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙；3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章；4、特别幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份；3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干（与幼儿人数相等或超出）；4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》《新年好》等若干首。六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪伴来园参加亲子活动）七、人员布置：主持：xxxx照相：xxxx灰太狼、喜羊羊：xxxx音乐负责人：xxxx奖品兑换处负责人：xxxx门口安全负责人：当日保安游戏组织成员：xxxx八、活动方法：1、各活动区域均向家长和小伙伴开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自身喜好的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖“九、注意事项：（各班组织幼儿讨论订立）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小伙伴。6、每个活动区设定一个排队等待区，由一名老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿注意保管。十、活动流程：1、xxxx开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以连续在园参加亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影。5、钟声敲响时，全部的家长和小伙伴，一起连续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。6、园（校）长送上新年祝福。7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。（游艺项目及布置附后）元旦游艺活动项目及布置游戏名称：打保龄球游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：矿泉水瓶4组（每组10个），皮球4个。游戏玩法：参加者在指定位置（3米），用力滚动皮球，将矿泉水瓶子击倒，竞赛结果将参赛家庭成员击倒数量相加。游戏规定：参加者不得越过规定线。游戏名称：风火轮游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：皮球4个游戏玩法：以母子为一组，一组调配一个球。由妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿伸展手臂，脚踩足球往前推动，最快到达终点为胜利。游戏规定：家长确定是架着幼儿，不行抱着幼儿。游戏名称：碰球入门游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：皮球10个，分5组。游戏玩法：家长站在场合一端，两脚分开作球门，前面放一个皮球，孩子站在离家长约3米距离，手拿另一只皮球去碰击家长面前的皮球，将球碰入“球门”后轮换。游戏规定：幼儿和家长需站在规定位置，不能随便移动。游戏名称：抬“小猪”游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：小皮球若干，球棒若干游戏玩法：将小皮球放在两根球棒的中心，家长和幼儿一人抬一头，在行走的过程中，皮球不能掉到地上，假如掉到地上则重新开始，相同距离首先到达终点的家庭获胜。游戏规定：皮球掉落必需返回起点重新游戏。游戏名称：吹“龙珠”游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：乒乓球40个、小篓子8个、幼儿桌子8张游戏玩法：孩子和家长各站桌子两头，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家长用小篓子接乒乓球，以进篓乒乓球多少决议胜败!每组家庭10个乒乓球。游戏规定：家长和幼儿要站在规定位置，中途吹落的球不得再捡起。游戏名称：抱子坐球游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：羊角球4个、《找伙伴》音乐游戏玩法：5组家庭为一组开始游戏，家长和幼儿在规定的圈随《找伙伴》的音乐走，音乐停，家长赶忙抱幼儿抢坐羊角球。（球的数量要比家长数量少）没有抢到的家庭为输。游戏反复进行，球逐一减少，直到最终剩下一组家庭获胜。游戏规定：音乐停才略抱孩子（要抱自家孩子）坐球上，坐不住球的不算。游戏名称：投篮高手游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：纸篓4只，海洋球40只。游戏玩法：4名家长拿筐，幼儿在家长对面一米的距离站好，望家长的筐子里投掷海洋球，10个球结束，看谁的筐子里的球最多为胜利者。游戏规定：掉落的球不能捡起再投。游戏名称：戏“龙珠”游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：乒乓球若干、筷子若干、塑料篓子4个。游戏玩法：幼儿与家长面对面站立，幼儿用筷子将球夹给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。假如乒乓球落地，需捡起，返回落地处连续前进。游戏规定：途中不得用另一只手扶球。游戏名称：鼠宝宝运球游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：羊角球4个，场合画石灰线游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距确定距离的起跑线上。游戏开始，由幼儿骑坐在羊角球上向家长跳去，然后将羊角球放在地上，之后幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长以袋鼠抱的形式，将幼儿抱到对面后游戏结束。游戏规定：家长必必需耐性等待幼儿跳过石灰线。游戏名称：夹球跳跳跳游戏地方：xxxx游戏组织：xxxx游戏准备：气球8只，篓子8只，呼啦圈8个游戏玩法：幼儿和家长相距5～6米，面对面站好，幼儿用两腿夹着球站在呼啦圈内。游戏开始，幼儿夹球向前行进跳，跳至家长面前，家长将球夹住再跳回呼啦圈内，先到者取得胜利。游戏规定：只能双腿夹球，不行用手帮忙。若球滑落，需重新夹起再前进。元旦节班级活动方案篇4活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自身的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿察看家里为过新年而繁忙的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的搭配，在教学活动后的日子里给自身的孩子送礼物。活动过程：（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿察看活动室的更改，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的更改。（美丽、新奇、舒适、热闹、喜庆、愉快等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓舞幼儿大胆叙述。（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？（2）师：小动物是怎样迎接新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小伙伴送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小伙伴们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢欢快地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自身的愿望。师以神秘的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自身的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自身的愿望，可以是祝福家人或伙伴的愿望，也可以是自身在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自身的意愿选择料子进行操作。第一组：制作贺卡料子：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。料子：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，愉快地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自身的孩子实现许下的愿望。教研组评析（一）选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄更改等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话及时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。（二）从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的.原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充分了欢快喜庆热闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并美妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自身的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自发地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达本领。（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自身的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热诚特别高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达本领、操作本领也得到了发展，幼儿在有趣味味味的活动中体验欢快，获得了发展。设计思路：幼儿园教育引导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜好说、有机会说，并能得到乐观应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。元旦节班级活动方案篇5一、活动目的在新年到来之际，以“收获欢快，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的欢快气氛，放飞心情，展望美好的将来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给伙伴送去真挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。二、活动时间：20xx年12月31日下午1：30三、活动地方：五（2）班教室四、参加人员：五（2）班老师、全体同学五、活动准备：1、每位家庭供应一点装饰料子，布置教室，体现节日气氛。2、小主持人做好准备。3、学生准备节目个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限，内容健康，富有儿童颜色。4、学生每人带一点零食，供应给孩子们共享，允许每人带喜好的玩具呈现。六、活动过程：1、班主任致新年贺词，宣布活动开始（略）2、主持人致辞（主持人：）开场白男：尊敬的各位老师女：各位同学合：午安！男：时间荏苒（rěnrǎn），女：岁月如梭！男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望女：拥抱盛夏的热诚男：收获秋天的硕果女：感受严冬的凛冽（lǐnliè）男：今日，我们团聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……20xx年新年联欢会现在开始！3、个人才艺呈现（略）（依照节目清单次序宣读表演者名称，一一表演）4、节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏（主持人：）：a、气冠云霄（吹气球）：游戏规定：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜，b、踩气球：参加者，每人脚上绑两个气球，相互踩踏，最终留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。c、抢凳子：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最终一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。5、结束语男：过去的一年，我们有泪水更有欢快；女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；男：在新的一年里，我们连续努力探求创造，探究实践；女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。男：新年是新的乐章，女：让我们用行动，男：让我们用真诚，女：让我们用奉献———合：迎接充分希望的20xx！元旦节班级活动方案篇6活动布置：8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：00——9：30幼儿生活活动；9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来欢快。3、鼓舞家长乐观参加班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动料子、音乐、音箱、奖品等准备。2、幼儿园迎新年环境布置，场合装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。3、亲子活动人员布置，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、认真协力吃果果提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人构成，四个家庭为一组，共分3组举办初赛，每组胜出者加入决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，父亲蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语提示下，去找寻妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最早吃完者为胜。规定：父亲妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自身家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。4、传纸杯（双亲和孩子）目：提高幼儿自信，增长孩子与家长共同学习进步乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场合两端，宝宝听口令从起点启程将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面父亲，父亲用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。规定：游戏中父亲妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。5、运“西瓜”游戏目：培养幼儿合作本领，提高幼儿与家长紧密搭配本领。准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点启程，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，连续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。6、运彩球准备：彩色球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往还接力。7、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。8、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一起听主持人发令，依照规定进行。元旦节班级活动方案篇7一、活动目的：通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的欢快气氛，活跃心情，展望美好的将来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给伙伴送去真挚的寄语，给老师赠上发自内心的.问候。二、活动时间：20xx年12月31日早8：30——11：30三、活动地方：六5班教室、操场四、活动准备：（1）布置教室（2）排练节目五、活动过程：第一过程：时间8：30—9：20（1）班主任致贺词并宣布活动开始（2）全班分成8组，进行“你来比划我来猜”游戏活动。（3）刘小瑶进行统计，班主任放幻灯片，张军岩计时。（4）1—8组依次派两名学生竞赛，竞赛时间为1分钟，1分钟内猜对多的胜。（5）公布竞赛结果：1组对个2组对个3组对个4组对个5组对个6组对个7组对个8组对个（6）乐意参加的同学自身乐意参加竞赛表演。第二过程：时间9：20—10：00每个小组出一个节目，按次序依次表演。第三个过程：时间10；00—11：30我班和六6班进行室外篮球友情赛。裁判：连老师上场队员：赵子轩张军岩张煜替补队员：彭振白佳琪啦啦队长：高翔记录：刘小瑶竞赛结果：上半场下半场郝嘉祥胡佳朱子虎孙玉辉元旦节班级活动方案篇8一、活动目的和意义：我校是一所地处偏远山区的农村九年一贯制学校，交通及不方便，与外界交往甚少，这里的学生纯朴、谨慎，甚至胆小、怕羞，不敢在公开场合表现自身。开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩