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文档简介
教学设计【教材选用】、【学情分析】对于五年级学生来说,他们已积累了一定的美术知识,有一定的形象思维和创新思维的能力,对版画也有初步的了解。这节课用生活中常见的“KT板”为底板,用铅笔【教学目标】【教学重难点】【教学准备】三、探究学习——分析藏书票的特点:①藏书票作品有哪几部分组成?(图案票主名文字包括“XX藏书”、“XX珍藏”等字②找一找这些藏书票有什么不同?(①色彩:单色和复色的②题材:植物动物景物、纪文文字(拉文BRIS三、直观演示——“KT板”版画藏书票的制作展示,共赏互评学生作品评价1)自述作品创意2)他人评价、师点评。色类电脑制作类综合制作类等等【板书设计】
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