2022年下半年护理学导论自考试卷含解析

2022年下半年护理学导论自考试卷一、单项选择题1、伽利略用望远镜观察天体，证明和发展了哥白尼的日心说，体现了文化的______。A．超时代性B．继承性C．阶级性D．地域性2、某急性心肌梗死病人入院时，首先需要得到满足的是______。A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要3、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。A．崇尚群体本位的价值理念B．保持和谐,不走极端C．主张谦虚，以和为贵D．鼓励个人欲望的满足和个性张扬4、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座,此时护士的角色是______。A．护理者B．沟通者C．教育者D．促进康复者5、交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的______。A．定向选择阶段B．情感探索阶段C．情感交流阶段D．稳定交往阶段6、社区护士为居民开设有关高血压的讲座，此时护士的角色是______。A．护理者B．沟通者C．促进康复者D．教育者7、悲哀在情感方面的反应，可表现为______。A．痛苦、愤怒、焦虑B．头疼、失眠C．心不在焉、健忘D．睹物思情、行为怪异8、科学思维最普通、最基本的形式是______。A．逻辑思维B．创造性思维C．数理思维D．评判性思维9、抢救病历必须在多少小时内据实补记?______A．6小时B．12小时C．24小时D．36小时10、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。A．一级医疗事故B．二级医疗事故C．三级医疗事故D．四级医疗事故11、根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我实现的需要D．爱与归属的需要12、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是______。A．完美无憾对悲观绝望B．亲密对孤独C．创造对停滞D．自我统一对角色混乱13、对于昏迷病人，护士应采取的护患关系模式是______。A．主动-被动型B．指导-合作型C．共同参与型D．服务-指导型14、人际吸引最重要的影响因素是______。A．个人特质B．相近性C．相似性D．相悦性15、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。A．多媒体教学法B．视听教学法C．讨论法D．实地参观法16、沟通的最高层次是______。A．礼节性沟通B．陈述性沟通C．共鸣性沟通D．情感性沟通17、下列关于影响文化休克进程的描述，正确的是______。A．文化休克程度与文化差异的大小成反比B．年龄越大，越容易适应新的文化模式C．身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D．儿童应对文化休克的困难较多18、加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是______。A．压力与适应学说B．压力与应对模式C．生活变化与疾病关系学说D．危机学说19、5月12日国际护士节命名依据是______。A．南丁格尔的生日B．南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C．南丁格尔逝世的日期D．南丁格尔接受国际护士会奖励的日期20、指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌，属于______。A．一级预防B．病因预防C．二级预防D．三级预防二、多项选择题21、护理诊断的组成部分包括______。A．名称B．症状C．诊断依据D．相关因素E．定义22、临终病人家属的需要包括______。A．了解病人病情和照顾等相关问题B．参与病人的日常照顾C．被关怀与支持D．了解病人死后的相关事宜E．了解相关的社会资源23、下列关于中国文化核心精神和特征描述正确的有______。A．中国文化的核心精神是商周时期产生的中和主义B．要做到人际关系融洽，相容相生，和而不同C．凡事不走极端，求大同存小异D．鼓励个人欲望的满足E．弘扬个性张扬24、文化的功能包括______。A．文化使社会有了系统的行为规范B．文化使社会团结有了重要的基础C．文化塑造了社会的人D．文化满足了人类的需要E．文化传递社会经验和信息25、初级卫生保健任务包括______。A．疾病预防B．健康维护C．健康促进D．疾病治疗E．康复服务三、填空题26、逻辑思维包括形式逻辑思维和______两种形式。27、护理诊断可分为现存的、潜在的、______和综合的护理诊断。28、健康教育的发展可分为医学阶段、______和社会环境阶段。29、评判性思维的核心认知技能包含______、解析意义及阐明意义的亚技能。30、知信行模式将人们的行为改变分为获取知识、______和形成行为三个连续过程。31、临床死亡期一般持续______分钟，超过这个时间，大脑将发生不可逆的变化。32、二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和______。33、尸斑通常在死后______小时出现。34、根据罗依的适应理论,人的内在应对机转包括生理调节和______。35、社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与______有关的活动。四、名词解释题36、压力37、人际吸引38、控制论39、希望40、适应五、简答题41、简述护理诊断与合作性问题的区别。42、简述护理措施的分类。43、简述护理人员在健康教育中的作用。44、简述风险型临床护理决策的基本条件。45、简述临终关怀的意义。六、论述题46、试述系统论与护理程序的关系。七、案例分析题47、患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问：护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?

参考答案一、单项选择题1、B2、A3、D4、C5、B6、D7、A8、A9、A10、B11、C12、C13、A14、A15、B16、C17、C18、A19、A20、C二、多项选择题21、ACDE22、ABCDE23、ABC24、ABCDE25、ABCE三、填空题26、辩证逻辑思维27、健康的28、行为阶段29、分类30、产生信念31、5-632、早期处理健康问题33、2-434、认知调节35、预防保健四、名词解释题36、是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程,包括刺激、认知评价及反应3个环节。37、也称人际魅力,是人与人之间在情感上相互接纳和喜欢的现象。38、是自动控制、通讯技术、计算机科学、数理逻辑、神经生理学、统计力学和行为科学等多种科学技术相互渗透形成的一门横断性学科。39、是一种内在的能量及渴望的感觉，未来为导向，是个人面对外界刺激时理性的积极期待，具有特定的目标。40、是生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程，是机体维持内环境稳定、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础。五、简答题41、护理诊断是护理人员独立采取措施能够解决的问题；合作性问题需要医师护理人员共同干预处理,处理决定来自医护双方。对合作性问题,护理措施的重点是监测。42、①独立性护理措施；②合作性护理措施；③依赖性护理措施。43、①为服务对象提供有关健康的信息；②帮助服务对象认识影响健康的因素；③帮助服务对象确定存在的健康问题；④指导服务对象采纳健康行为；⑤协调健康教育各相关部门之间的关系；⑥开展健康教育的研究。44、①存在两种以上的结局；②可以估计自然状态下事件的概率；③可以计算不同结局的收益和损失。45、临终关怀是一项符合人类利益的崇高事业，对人类社会的进步具有重要意义：①临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求；②临终关怀是社会文明的标志；③临终关怀体现了照护职业道德的崇高。六、论述题46、护理程序作为一个开放系统，与周围环境相互作用。输入服务对象的健康状况、护理人员的知识与技能水平、医疗设施等，经评估、诊断、计划和实施等系统的处理与转换过程，输出实施护理计划后服务对象的健康状况。评价预期健康目标实现的程度，并进行信息反馈。若服务对象的健康状况已达到预期目标，护理程序终止；若目标尚未达到，则需要重新收集资料，修改护理计划及实施，直至达到预期健康目标。七、案例分析题47、护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。常用的护患沟通技巧有：①设身处地为服务对象着想：如果护理人员能理解患者的感受，运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧减轻患者的焦虑及恐惧情绪反应，可以帮助患者度