河南省周口市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

河南省周口市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.描一描，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）____________，直把杭州作汴州。

（2）我劝天公重抖擞，____________。

（3）问渠那得清如许？____________。

（4）莫等闲，____________，空悲切。

（5）一粥一饭，____________；半丝半缕____________。2）.根据课文内容填空。

（1）春天来了，放学归来的小朋友们在草地上快活地放风筝，这让我想起了诗句：“______，______放纸鸢。”

（2）重阳节，______，踏秋赏菊去登高。______新春到，______。

（3）妈妈常说：“______肯帮人，______有人帮。”生活中看到别人有困难，我们都应该伸出援助之手。3）.把下面的词语补充完整，并选词填空。

引人(

)目(

)高采烈眉(

)眼笑

(

)疲力尽哈哈(

)笑亡羊(

)牢

画“——”的词语都表示“笑”，其中“______”形容开怀地大笑起来。4）.读句子，在括号里填上合适的词语。

（1）登上山顶，我们看到了(

)的田野、(

)的草坪、(

)的油菜花、(

)的桃花……漂亮极了。

（2）(

)的桌上摆满了(

)的美食。

（3）(

)的天空挂着一轮(

)的月亮。5）.和大人一起读（回忆课本第55页《手影戏》的课文内容，再做一做练习）。

手影戏（1）下面的拟声词分别描写的是哪个动物？选一选。（填序号）

噗，噗（）喵喵（）汪汪汪（）

呜哇，呜哇（）啊呜，啊呜（）

A．猫B．兔子C．老虎D．大熊E．狗

（2）短文写了（人物）和男孩（做了什么事）。

（3）根据文段内容，把他们做手影变的动物填入下面的方框中。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（）A．他的歌声好像在告诉我们：“我在歌唱，我很快乐。”B．“哈哈！”他调皮地说：“我就知道是这样。”C．“一定会飞回来！”小男孩肯定地说。D．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。2）.下列句子左右两边意思相同的是哪一项？（）A．这么小的雨还用打伞？——这么小的雨要打伞。B．这个游戏有什么好玩的！——这个游戏很好玩。C．天上的星星怎么能数得清？——天上的星星是数不清的。3）.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（）A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。B．洞里的钟乳石造型奇特，有的像狮子，有的像小狗。C．这里环境真好，没有雾霾，没有污水，也没有噪声，D．春天的雨，细腻轻柔；夏天的雨，迅疾猛烈；秋天的雨，清凉温柔。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.下面的句子描写了李大钊的外貌和神态，请你仿写描写外貌和神态的句子。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.藏戏里的面具（请连线）

红色王妃威严

绿色国王柔顺

半黑半白妖魔压抑和恐怖

青面獠牙巫女两面三刀2）.连一连。

平易近人、和蔼可亲大禹治水

三过家门而不入朱德和同志们一起挑粮

善于观察和实践鲁班受草上小齿的启发发明了锯

同甘共苦周总理陪傣族人民过泼水节6、排序题（每题5分共2题）

1）.按事情发展的顺序，把下面错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

________又过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

________双休日，我们一家人来到海滩上看日出。

________啊，太阳升起来了。

________渐渐地，东方开始发白，接着出现了一些红霞。

________我站在海滩上静静地等待着。

________过了一会儿，太阳露出小半个脸。2）.将下面的句子连成一段通顺的话。

()一般来说，读的书越多，他的视野就越开阔。

()社会在进步，客机在发展，我们应该通过有选择地读书来提高自己。

()我们可以根据自己的兴趣爱好来选择读物。

()选择什么样的读物，往往因人而异。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×

1．“你还好吗？”明明安慰小丽说。(

)

2．我们才能获得成功。(

)

3．“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。(

)

4．中午的太阳火辣辣的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.将词补充完整，并回答问题。长相思山一程，水一程，，夜深千帐灯。风一更，雪一更，，。1．补充完整本诗的作者是朝的。

2．解释字词。

那畔：_____聒：_____

3．分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

_____

4．“山一程，水一程”说明了_____，“_____”一句点明了行进的方向。“千帐灯”点明了_____。

5．下阕运用了什么表现手法？表达了词人怎样的情感？

__________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

童年生活是快乐的。家里的书房、学校的操场、爷爷的菜园……许多地方都可能留下你的欢声笑语。请以“快乐的童年时光”为题写一篇400字左右的作文。注意把事情写清楚，写出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。古人谈读书（节选）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释下列加点字词。

（1）却只漫浪诵读：_______________。（2）三到之中，心到最急：_______________

2．读书中的“三到”指的是_________、_________、_________。

3．为什么说“三到之中，心到最急”？（用原文回答）

__________________

4．第一句话启发我们读书要“三到”，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如，孔子“韦编三绝”、____________、____________。

5．你有什么好的读书方法？请写一写。

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。看松鼠做巢①九月底的一个早晨，我正在观赏树上的红叶。这时，视线里出现了一个，，小影子，仔细一看，原来是一只白肚子的小松鼠。它匆匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在玩呢，其实它在做巢！每次上树，松鼠嘴里都叼着一片干树叶。②不过，我心里有点不解，树上它的洞口附近有好多叶子，为什么它不就近取材，非捡树下堆积的落叶不可呢？大概是嫌树上的叶子太湿吧。③晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了—小橡树上，枯叶有的是。④我得意地等待着。早晨的阳光刚照到树梢，小松鼠就出现了。你猜它怎么着？它对我为它准备的树叶（）不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。⑤好吧！（）它认定只有地上的东西好，我就有办法帮助它。树叶终究是树叶，怎么能保暖？晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。⑥我得意地想，如果小松鼠够聪明，一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨，阳光照到树梢，小松鼠又出现了。它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。⑦我依旧不死心。晚上，我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。我暗自得意：没有别的选择，它只有用我的材料了。想不到一切都白费心机！它（）又绕到别的树下叼来落叶。⑧我不再尝试别的办法了。小松鼠（）继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。秋已深了，冬天就要来临。不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里，过得非常舒适。1．下列哪组词依次填入文中的括号内，意思表达更准确：（）A．竟然仍然居然既然B．居然既然仍然竟然C．竟然既然居然仍然D．居然竟然既然仍然2．下面对短文内容的理解，不恰当的一项是：（）A．作者看到松鼠做巢，一次次地想帮助它，表现了作者对小松鼠的喜爱之情。B．从小松鼠重复叼树叶的动作中，可以看出小松鼠做事很执着。C．小松鼠不断地叼树叶，不是为了玩，而是为了冬天有个温暖的巢。D．小松鼠面对“我”为它准备的树叶不理不睬，真是既没礼貌，又不聪明。3．对第⑧自然段中画线句子的理解，不恰当的一项是：（）A．“蜷卧”一词写出了小松鼠在巢中睡得很不舒适。B．“最好的材料”指的是干树叶。C．小松鼠付出辛勤的劳动，终于换来了温暖的巢。D．“我相信”这句话是作者的猜想，表达了作者对小松鼠会过上舒适生活的祝愿。4．文中写小松鼠爬上爬下时，多次使用“匆匆”一词，你认为理解最恰当的一项是：（）A．可以看出小松鼠慌慌张张，走不成道。B．表现出小松鼠内心的急躁与不安。C．让人仿佛看到了它每天奔跑忙碌的身影，感受到了它做巢的辛苦，富有画面感。D．写出小松鼠跑得太快了，作者来不及观察而失望。5．第⑦自然段中，“想不到一切都白费心机”，联系全文，下面不是作者费的心机的一项是：（）A．把干枯的橡树叶绑在大橡树上。B．捡来落叶，放在干枯的橡树下。C．翻出旧被子里的人造棉，混在落叶中。D．用撒满人造棉的大床单盖住落叶。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空。（只写序号）

①筋疲力尽②自言自语③亡羊补牢

（1）老弟在睡觉的时候，总会(

)地说一些梦话。

（2）跑完了800米测验后，同学们个个(

)了。

（3）这次没有取得好成绩，要找出原因吸取教训，(