浙江省湖州市(新)小学语文部编单元测试(复习)完整试卷(含答案)_第1页
浙江省湖州市(新)小学语文部编单元测试(复习)完整试卷(含答案)_第2页
浙江省湖州市(新)小学语文部编单元测试(复习)完整试卷(含答案)_第3页
浙江省湖州市(新)小学语文部编单元测试(复习)完整试卷(含答案)_第4页
浙江省湖州市(新)小学语文部编单元测试(复习)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省湖州市(新版)2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我会写生字,注意左窄右宽。

妈明把林2、填空题(每题2分共5题)

1).填一填。

明晚昨

(1)这几个字的部首都是,带有这个部首的字大都跟(水时间)有关。(用“√”标出)

树林森

(2)这几个字的部首都是,带有这个部首的字大都跟(树木说话)有关。(用“√”标出)

姐妹奶

(3)这几个字的部首都是,带有这个部首的字大都跟(女性男性)有关。(用“√”标出)2).按要求填空。

(1)“己”共____画,第三画是______,组词_____。

(2)“衣”的笔顺是_____,第四画是________。

(3)“和”的笔顺是_____,第五画是________。

(4)“和”是_____结构的字,和=______+______3).把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。

()()起舞相()并()画()添()

()富()车()奇()艳()()矛盾

(1)春天里,各种各样的花儿都开了,________,好不热闹。

(2)本来这件事已经结束了,你偏偏跑来说这么一句,真是________!

(3)她穿着长裙,随着音乐在舞台上________,美丽极了。4).7.看图写古诗。①②①_____________________________②_____________________________③④③_____________________________④_____________________________5).我会写汉字的笔顺,还会填空。

(1)子:_________,共有(

)笔。

(2)火:________,第三画是()。

(3)可:________,第二画是()。

(4)头:________,共有(

)笔。3、选择题(每题2分共3题)

1).“狐假虎威”的意思是()A.狐狸借老虎的威风吓退百兽。比喻仗势欺人。B.狐狸假装成威风的老虎,吓退百兽。2).《狐狸分奶酪》告诉我们()A.同伴之间要团结起来,共同对付狡猾的狐狸。B.同伴之间不要斤斤计较,不要让别有用心的人有机可乘。3).“与朋友交,言而有信。”意思是()A.交朋友要讲诚信。B.交朋友时要多给朋友写信。4、句子训练(每题10分共1题)

1).修改病句。

(1)会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。

________________

(2)为了防止体育课不再发生意外事故,学校加强了安全措施。

________________

(3)广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。

________________

(4)新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。

________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连一连。

梅花顽强不屈

小草不畏严寒

路灯勤劳奉献

竹子默默守护

蜜蜂高风亮节2).连一连。

前怕狼后怕虎望眼欲穿

盼星星盼月亮畏首畏尾

打开天窗说亮话饮水思源

吃水不忘挖井人直言不讳6、排序题(每题5分共2题)

1).排一排。

1.腊梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生抚养孕育成材

________________________________________________________________________2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.瘦削(xuē)、滥用(làn)、勉强(qiǎng)、掀起(xiān)、奔丧(sāng)以上的字注音都正确。(

)

2.“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。”俄国作家列夫·托尔斯泰写的《穷人》中的这个环境描写其目的是为了与屋外的又黑又冷形成鲜明的对比,烘托出室内的温暖与舒适。(

)

3.“雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫”这句话采用了拟人的修辞手法,启发了读者的想象,令文章更加的生动。(

)

4.写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读理解。苔①[清]袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。【注释】①苔:隐花植物的一类,根、茎、叶的区别不明显,常贴在阴湿的地方生长。1.请将古诗中需要停顿的地方用“/”标出。

2.从“苔花如米小,也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________进行细致观察的,运用了_______和_______的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。

3.读了前两句诗,你的眼前浮现出一幅怎样的画面?用一两句话写写。

______________________。

4.这首20字的小诗,被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们什么道理?

______________________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话。

还记得那只可爱的小蛋壳吗?毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶又用它做了哪些事儿呢?请把它们一天中发生过的有趣的经历写一写吧!可用上表示时间顺序的词语,不会写的字可以用拼音哦。(早上过了一会儿到了下午天黑了)10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,_______________?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,_____________?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.将课文内容补充完整。

2.解释下列句中加点字的意思。

我以日初出远:_______

孰为汝多知乎:_______

3.两小儿辩斗时,一儿从__________的角度来看,认为“日初出大如车盖”;一儿从________的角度来看,认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同,因此得出的结论不同。

4.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈一谈。

____________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课外阅读甘露的秘密蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫()地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够(),好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵,蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便()地把它们一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。1.选择“A.不辞劳苦B.川流不息C.饱食终日”中恰当的序号填入上文的括号中。

2.文中起过渡作用的句子是:______________。

3.蚂蚁是蚜虫的“保姆”,谈谈蚂蚁作为“保姆”要为蚜虫做哪几件事?

__________________________

4.从全文看“捞取”一词是褒义词还是贬义词?体现了作者对蚂蚁怎么样的态度?

___________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).在括号里填上恰当的量词。

双朵只片

一(

)荷花一(

)青蛙一(

)翅膀一(

)荷叶2).秋末冬初,喜鹊要挑选树枝搭窝,请你用“√”选出加点字的正确读音。

13、语言

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论