广西南宁市物理初二上册期中质量考试试题及答案

广西南宁市物理初二上册期中质量考试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列估测值最接近实际的是()A.一支粉笔的长度是15mmB.课桌的高度约为75cmC.初中生的身高大约是160dmD.一本初中物理书的厚度约为5cm答案：B解析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：编号材料长度(cm)横截面积(mm²)A钢251B钢301C钢401D尼龙丝351E尼龙丝251.5F铜400.5G钢150.5H尼龙丝501为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。答案：A；E；F解析：探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，应控制琴弦的材料和长度相同，横截面积不同，由表格可知，A、E、F三根琴弦符合要求。演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.节奏不同答案：B解析：音色是指声音的品质与特色，它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的。二胡和小提琴发声的音色不同，所以能分辨出二胡和小提琴发出的声音。在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则()A.大气压强的测量值与真实值相等B.大气压强的测量值大于真实值C.大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断答案：C解析：若玻璃管中稍混入一点空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小。由p=下列关于声现象的说法中，正确的是()A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C.声音是由物体的振动产生的D.声音在真空中也能传播答案：C解析：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，一般固体中声速最大，液体其次，气体中声速最小；真空不能传声；物体振动可以产生声音，但人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～二、多选题（每题4分）下列现象中，通过做功改变物体内能的是()A.用热水泡脚，脚变暖和B.用打气筒给自行车轮胎打气，打气筒壁变热了C.冬天，对手“哈气”，手变暖和D.在太阳光的照射下，路面温度升高答案：B解析：A.用热水泡脚，脚变暖和，是通过热传递的方式改变物体内能的，A不符合题意；B.用打气筒给自行车轮胎打气，打气筒壁变热了，是通过做功的方式改变物体内能的，B符合题意；C.冬天，对手“哈气”，手变暖和，是通过热传递的方式改变物体内能的，C不符合题意；D.在太阳光的照射下，路面温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能的，D不符合题意。下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是()A.物体吸收了热量，温度一定升高B.物体温度升高，内能一定增加C.物体温度升高，一定是吸收了热量D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体答案：B解析：A.物体吸收热量，温度不一定升高，如冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，A不符合题意；B.同一物体，质量不变，温度升高，内能一定增加，B符合题意；C.一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是对物体做功（如克服摩擦做功），C不符合题意；D.发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，D不符合题意。下列关于热现象的说法正确的是()A.固体很难被压缩，说明分子间存在斥力B.扩散现象表明分子永不停息地做无规则运动C.内燃机的压缩冲程将机械能转化为内能D.物体放出热量，其内能一定减少，温度一定降低答案：ABC解析：A.固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，A符合题意；B.扩散现象表明分子永不停息地做无规则运动，B符合题意；C.内燃机的压缩冲程中，将机械能转化为内能，C符合题意；D.物体放出热量，其内能一定减少，但温度不一定降低，如晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，但温度保持不变，D不符合题意。下列现象中属于光的直线传播的是()A.盛了水的碗，看上去好像变浅了B.人在河边看见“白云”在水中飘动C.人在阳光下，物体的后面有影子D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字被放大了答案：C解析：A.盛了水的碗，看上去好像变浅了，是因为光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，A不符合题意；B.人在河边看见“白云”在水中飘动，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，B不符合题意；C.人在阳光下，物体的后面有影子，是因为光是沿直线传播的，物体挡住了太阳光，C符合题意；D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字被放大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的，D不符合题意。三、填空题（每题3分）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的____（选填“响度”、“音调”或“音色”）很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的____不同。答案：响度；音色一列火车长200m，它以10m/s的速度穿过200m长的隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道共需要____s，火车完全在隧道中需____s。答案：40；20“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句。从物理学的角度看，以高山为参照物，舟中人是____的；以舟为参照物，舟中人是____的。答案：运动；静止常见的物质是由大量的____、____构成的，物质内的分子在不停地做____运动，分子间存在着相互作用的____和____。答案：分子；原子；无规则；引力；斥力飞机起飞升空时，机翼上方气流的流速比机翼下方的____（选填“大”或“小”），则机翼上方的气流对机翼的压强____（选填“大于”、“小于”或“等于”）机翼下方的气流对机翼的压强。答案：大；小于四、解答题（每题8分）（8分）

小明在探究“平面镜成像的特点”时，把一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物到平面镜______的距离。（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系。（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）。（4）小明在实验时，无论怎样移动蜡烛B都不能与蜡烛A的像重合，其原因可能是______。答案：（1）平面镜；（2）大小；（3）不能；虚；（4）玻璃板与桌面不垂直。解析：（1）直尺在此实验中的作用：便于比较物与像到平面镜的距离关系。（2）两段蜡烛相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了物与像大小相等。（3）平面镜成的像是虚像，是用光的反射光线反向延长线会聚而成的，不可以呈现在光屏上。（4）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，无论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。（8分）

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm。当烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像时，烛焰到凸透镜的距离应大于______cm，当烛焰距凸透镜15cm时，所成的像是______的实像。答案：20；倒立放大。解析：（1）凸透镜的焦距为10cm，当烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像时，此时f<u<2f（2）当烛焰距凸透镜15cm时，此时（8分）

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（A.该凸透镜的焦距是20B.当物距是30cC.当凸透镜一部分被遮住时，光屏上不能呈现完整的像D.当烛焰距凸透镜5c答案：BD解析：（1）距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，所以v=（2）当物距是30c（3）遮住凸透镜的上半部，物体上任一点射向凸透镜的下半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗，故C错误；（4）当烛焰距凸透镜5c故答案为：BD。五、综合题（每题10分）1.（10分）

题目：小丽同学用同一把刻度尺测量橡皮擦的长度，四次测量结果分别是3.27cm、3.26cm、3.25cm、3.36cm，其中有一个数据是错误的，它是_______cm，该橡皮擦的长度应记为_______cm。答案：3.36；3.26解析：从题中提供的数据可知，3.36cm与其它数据相差较大，所以3.36cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故橡皮擦的长度最终应记录为：L=2.（10分）

题目：用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是()A.测量时，刻度尺不能歪斜B.读数时，视线应垂直于刻度尺C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线量起D.记录测量结果时，必须在数字后面注明单位答案：C解析：A.刻度尺要与被测物体平行放置，不能歪斜，故A正确；B.读数时视线要与刻度尺垂直，故B正确；C.用刻度尺测量物体的长度时，物体的一端要对准刻度尺的零刻度线，如果零刻度线磨损，可以从其它