大学生劳动教育 课件 第五章 第一节 劳动满足人的生存需要

第五章劳动与人的发展需求

第一节劳动满足人的生存需要劳动在满足人的发展需求方面具有基础性和丰富性。基础性：生存需要丰富性：德智体美劳全面发展；个体价值与社会价值的统一导语01.劳动与物质生活需要02.劳动与精神生活需要03.劳动与社会交往需要01劳动与物质生活需要——劳动满足人的生存需要——辛勤劳动与不劳而获2017年，14岁出头的钟某正处于青春叛逆期，他不仅迷上了灯红酒绿的生活方式，还早早便开始抽烟喝酒，认识了很多社会闲散人员，将父母和老师的教育都当作耳旁风，过着我行我素的生活。由于没有经济来源，钟某在“朋友”的言语诱惑中参与了“仙人跳”的违法行为，不用每天起早贪黑地工作，只需要晚上跟着他们去违法作案，便可以轻轻松松拿到几千元报酬，这种不劳而获的感觉让钟某在物质上得到了极大的满足。但是法网恢恢，疏而不漏，最终，钟某因犯抢劫罪，被判处有期徒刑5年。课前思考请你思考：为什么人们需要通过劳动来满足物质生活需要？人的生存需要首先表现为物质生活需要。人通过劳动来生产和获取物质资料，从而实现物质生活需要的满足，这构成了劳动与物质生活需要的基本关系。人是生物，物质生活需要是人得以生存、延续和发展的第一需要。01劳动与物质生活需要任何生物的生存与种族延续都离不开物质资料。生物通过与周围环境的物质交换进行新陈代谢和生殖遗传，这是生命现象的基本特征。1.2.3.人类作为生物中的一种高级动物，既需要食物、水源、衣物、住所等满足生命持续活动的最基本的物质生活资料，还在劳动和社会实践中产生了更加丰富、独特的物质生活需要。近代以后，在资本扩张与生产需要的驱动下，人类不断创新、发展科学技术，通过三次工业革命逐渐实现了生产力的跃升，实现了衣、食、住、行的全方位革新。01劳动与物质生活需要从物质生活的角度来看，人类历史就是一部为满足物质生活需要而不断丰富发展物质资料的历史。01劳动与物质生活需要人类劳动姿态的演变当今时代是人类历史上物质资料最丰富的时代，人的物质生活需要达到了前所未有的高度。01劳动与物质生活需要随着第四次工业革命的深入开展，人工智能、虚拟现实、量子通信、新材料等新兴产业和领域深刻地改变着人的生活形态。我国当前在5G通信、高速铁路、卫星导航等领域取得的革命性进展，正是为满足人们在通信和运输及相关领域的深切需要而进行的技术革新。这种变化与我们每一个人的日常生活都息息相关，移动支付、网络购物、网约车等已经逐渐成为大多数人在物质生活方面的“刚性需要”，我们已无法想象没有这些物质资料的生活。物质生活需要的满足离不开劳动，劳动是人类获取物质资料的重要途径。01劳动与物质生活需要劳动是整个人类社会生活的第一基本条件。劳动使手从行走、攀爬、采摘、狩猎等功能中解放出来，从而可以去掌握其他新技能，如制造工具、耕种、纺纱、冶金、制陶等。自然界为劳动提供材料，劳动则转变材料来满足人类的物质生活所需。在现代社会中，人类通过各种各样的劳动方式来满足物质生活需要。“不劳而获”从根本上说是不可持续的，只有劳动才能保证物质资料的可持续获取。“啃老”和“良性代际支持”的区别在哪儿?年轻人接受父母的资助，就是“啃老”吗?社会变迁下，人们对这个概念又有什么新的认知?父母和成年子女之间的亲子关系，该保持怎样的平衡?早在2005年，当“80后”逐渐进入社会的时候，“啃老”就成了一项社会议题。第一批以独生子女为主的“80后”几乎是每个家庭的“掌上明珠”,捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，他们处处有家长呵护。在这种环境下成长的独生子女，被认为缺乏责任感，自理能力差，依赖父母。这种依赖也延续到了成年——依靠父母买房、请父母帮忙带孩子、婚后依旧在父母家吃饭……这些依赖，在当时都被认为是不同形式的“啃老”。其实，作为一个社会现象，“啃老”已经不是一个新鲜名词，但是关于它以及相关群体的讨论却从未停止。该不该“啃老”,其实争论的是子女在成年后该和父母形成怎样的亲子关系。“中国传统的原生家庭之间的网络比较密切，常常互相帮助。”中国社会科学院社会发展战略研究院院长张翼说，与其说请父母帮带小孩是“啃老”行为，他更愿意把这称为“传统”。“父母有能力的时候为子女提供一定的帮助，等到父母年老之后，子女尽到应尽的赡养义务，如此，父母和子女之间就会形成良好的互动和循环。”张翼认为，指责青年人“啃老”是没有实际意义的，解决问题的关键还是在于怎样让两代人之间形成正常的支持与帮助的关系。课堂讨论请以小组为单位，围绕以上材料讨论：“啃老”与“良性代际支持”的区别在哪儿?01劳动与物质生活需要党的十九大报告指出，新时代的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代，我们党的重大任务，就是更加关注人民对美好生活新的多样化需求，逐步实现全体人民共同富裕。新时代的大学生必须明确劳动与物质生活需要间的基本关系，明白美好生活只能通过劳动来创造的朴实道理，不断为自身成长和社会发展贡献力量。请思考我们日常生活中的衣食住行是通过哪些种类的劳动来满足的，完成下表。

项目满足该项目所需的劳动衣食住行课后作业02劳动与精神生活需要——劳动满足人的生存需要——瓦·阿·苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》(节选)生活使我确信，如果孩子培育玫瑰花是为了欣赏它的美，如果这种劳动的唯一报酬是美的享受，并且是为了别人的幸福和欢乐而创造这种美，那么,他们就不会为非作歹，不会厚颜无耻，不会冷漠无情。这是道德教育中极为复杂的问题之一。美本身并不包含任何能使人精神高尚的魔力。美只是在创造美的那种劳动因崇高的道德动机而人道化的时候，首先是充满对人的尊重的时候，才能起培养道德纯洁性和人性的作用。为人们创造美的那种劳动人道化的程度越深，人就越能自重，就越不能容忍对道德规范的背离。…………我曾尽力使孩子们能把劳动当作精神欢乐的源泉。让人不但是为了获得面包和衣物、为建造住宅而劳动，而且也为了使他的住宅旁边经常有鲜花开放而劳动。这些花朵不仅给他自己而且也给别人带来了快乐，让人从童年就为欢乐而劳动。课前思考请你思考：为什么劳动是精神欢乐的源泉?02劳动与精神生活需要情感需要娱乐需要审美需要精神生活需要是人类所特有的高级需要。在漫长的进化过程中，人类逐渐成为了“理性”的动物，产生了有别于一般动物的情感和思维，这促使人产生了建立在物质生活需要基础上的精神生活需要。02劳动与精神生活需要美国社会心理学家马斯洛提出了“需求层次理论”，他认为，人既有生理需要和安全需要等低级需要，也有归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要等高级需要。其中，高级需要就主要表现为精神生活需要。另一方面也产生了更加广阔的精神生活需要，盼望着更丰富的精神文化生活，从注重由物质生活带来的幸福感转变为注重由精神生活带来的满足感。面向未来，我国人民的精神生活需要将会以更快的速度持续扩大。人们一方面对物质生活产生了更高的期待正如党的二十大报告强调，繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文明传播力影响力。02劳动与精神生活需要02劳动与精神生活需要1432在精神生活领域，劳动以脑力劳动为主、体力劳动为辅，劳动方式主要呈现为思想创造和艺术创造。近年来，我国的社交媒体、自媒体和短视频媒体迎来了高速发展，成为了大众的创作舞台，不仅催生出了大量的优质文化作品，更迅速填补和充实了人们的精神生活，满足着人们日益扩大的精神生活需要。在当今智能化时代，随着信息传播方式的变化，我们每一个人都可以高度参与精神生活的创造，并能够对他人和社会产生影响。精神生活需要的满足离不开劳动，劳动是创造精神生活的基本方式。用生命托起大山的希望2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高级中学，彻底解决山区贫困问题。2007年，张桂梅成为党的十七大代表，她向公众讲述了自己的梦想，这引起了社会的广泛关注。2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女子高级中学，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建立15年以来，已有约2000名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做出贡献。华坪女子高级中学佳绩频出之时，张桂梅的身体却每况愈下，她患上了10余种疾病。张桂梅说：“当听到学生大学毕业后能为社会做贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”课后作业请以小组为单位，围绕以上材料讨论以下问题。1.结合案例，谈谈你认为张桂梅奉献付出的内在动力是什么。2.结合你的生活经历，谈谈你通过劳动满足精神生活需要的故事。02劳动与精神生活需要新时代大学生应该把握好第四次工业革命的时代脉搏和技术浪潮，不断加深对世界和社会的观察思考，既充分享受人类精神文明成果，又成为精神生活的创造者，利用自身的劳动和付出创造出能够深刻影响他人与社会的精神生活成果，从而进一步繁荣和发展社会主义文化，更好地满足我们中国人民日益增长的美好精神文化生活需要。03劳动与社会交往需要——劳动满足人的生存需要——网络的出现与社会交往的扩大2023年3月22日，腾讯公布了2022年四季报及全年年报。截至2022年12月31日，微信及WeChat的合并月活跃账户数高达1313.2百万，同比增长3.5%；QQ的移动终端月活跃账户数为572.1百万，同比增长3.6%。课前思考请你思考：人们为什么会产生越来越强烈的社会交往需要？03劳动与社会交往需要劳动为人的交往创造了基本条件，是人形成社会关系的基础。离开劳动，人就难以融入社会、创造价值。社会性是人的本质属性，人的社会性催生人的社会交往需要。马克思指出，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。人的生存和发展离不开社会交往。03劳动与社会交往需要早在原始社会，人类就出于生存需要而结成群体，共同采集狩猎、相互支撑陪伴。后来，为了更多、更稳定地获取生活资料、保证种族的繁衍发展，人类开始了以劳动为标志的物质生产活动，并在物质生产活动中形成了更加广泛的人际交往。在当今时代，我们每一个人都拥有独特的社会交往关系03劳动与社会交往需要在职场中，我们与同事和上下级交往。在家庭中，我们与家人进行交往；在学校中，我们与同学和老师进行交往当前，随着我国城市化与工业化程度不断加深，中国的社会公共空间逐步扩大，人和人之间的交往日益密切，社会交往的需要也更加广泛。失去社会交往能力的“狼孩”1867年，在印度，当地的猎人们正在穿越北方邦的丛林时，看到一群狼进入了一个山洞。当时狼患是当地最大的安全隐患，有时狼进入人们的定居点，不仅袭击牲畜，还袭击人。于是猎人们决定杀死狼。这个狼洞有两个洞口，谁也没有胆子直接进入洞穴抓狼。于是他们决定放火点燃其中一个洞口，逼狼逃出洞穴。在这期间，一切都进行得很顺利，直到其中一个猎人听到山洞里传来了狼嚎的声音。他们非常兴奋，本以为马上就要大功告成。却不料，一个约6岁的男孩头发脏乱地从狼洞里跳了出来，他们差点误杀了他。据当地人传言，他四肢着地，像狼一样咆哮着，后面还跟着狼群。当有人靠近他时，他会咬人并咆哮。但是猎人们都是地地道道的农民，心地善良，于是他们绑着男孩的手把他带到了城里，准备养育他。之后，这个男孩被取名为萨尼查尔(意思是“星期六”,男孩被发现的那一天),并被分配到孤儿院。课堂讨论失去社会交往能力的“狼孩”虽然萨尼查尔来到了孤儿院，但他却没有社交能力。他不能用两条腿走路，总是四肢着地奔跑。他连人类语言都没有学会，用放在地上的杯子和盘子吃东西，而且他只想吃生肉。他会撕下穿在身上的衣服，赤裸着身体。他心如狼，无人情。孤儿院的工作人员对这个男孩很关照，但萨尼查尔却总是充满敌意。随着萨尼查尔的成长，传教士积极训练他用勺子吃饭，用杯子喝茶，用两条腿走路，但是萨尼查尔始终学不会。在孤儿院生活的28年时间里，他没有学会阅读、说话或吃人类的食物，只吃生肉。直到1895年，萨尼查尔因肺结核去世。课堂讨论请以小组为单位，围绕以上材料讨论以下问题。1.“狼孩”为什么失去了社会交往能力?2.人类如何在劳动中获得社会交往能力?劳动本身就是一种重要的社会交往形式，会自然地满足人的社会交往需要。03劳动与社会交往需要当今时代是全球化的时代，更是一个万物互联的时代，我们能够从事的各类劳动活动都是在社会关系中完成的。研究者的劳动无疑是建立在社会关系和社会交往之上的。再如，教师在开展教学工作时，本身就已经与学生建立起了师生间“教与学”的社会交往关系。03劳动与社会交往需要人们经由劳动所形成的社会关系，是一切人类关系中最