2025-2026学年山东省威海市三下数学期末学业水平测试模拟试题（含答案解析）

2025-2026学年山东省威海市三下数学期末学业水平测试模拟试题（含答案解析）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．里有（________）个（________），再加上（________）个（________）是1。2．一个长方形花坛，长是8米，宽是4米，它的周长是（________）米，与它周长相等的正方形的边长是（________）米。3．在（）里填上合适的单位。（1）一头大象的体重大约是4000（________）（2）数学书封面的周长大约是90（______）（3）一个苹果大约重200（________）（4）10枚1元的硬币大约重60（______）4．下午5时20分用24时计时法表示是（______）；20时就是晚上（______）。5．按规律填数。64，32，（________），8，4，（________）。6．如图所示，△的个数是☆的________倍。☆☆☆△△△△△△△△△△△△7．条件：①买了4箱牛奶；②每箱牛奶16盒；③橙汁比牛奶少30盒。问题：橙汁有多少盒？根据条件（________）和条件（________），我们可以先求出牛奶的盒数，再根据条件（________），可以求出橙汁有（________）盒。8．5分米＝（________）毫米3千米＋5千米＝（________）米1时15分＝（________）分6600千克－600千克＝（________）吨28厘米＋12厘米＝（________）分米3厘米6毫米＝（________）毫米9．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．________80÷2÷4____80÷（2×4）4500克____5千克120秒____2小时10．用6个长4厘米，宽3厘米的长方形拼一个周长最短的大长方形。这个大长方形的周长是（______）厘米。11．170×5的积的末尾有_____个“0”，180×5的积的末尾有_____个“0”．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）2．两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。（_______）3．三位数除以一位数，商不可能是三位数。（________）4．5.9和5.90大小相等，计数单位不同．（_____）5．甲乙两人做纸飞机，甲用小时，乙用小时，乙先做完。（________）6．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．7．一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1．_____8．1吨棉花和1000千克铁一样重．（________）9．把一个蛋糕分成6份，其中的2份就是这个蛋糕的。（______）10．量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．两根绳子，第一根用去它的，第二根用去它的，两根绳子剩下的长度相比，(

)．A．第一根剩下的长 B．第二根剩下的长 C．同样长 D．不能确定谁更长2．星期天，游乐园的熊猫馆一共卖出193张门票，每张门票9元钱，熊猫馆大约收入（）元。A．18000 B．2000 C．17373．有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁，小丽喝了一杯的，小强了另一杯的，()喝得多。A．小丽 B．小强 C．无法比较4．小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200米 B．800米 C．200米或800米5．小鸟看到的形状是（）。A． B． C．6．10-＝（

）A．9 B．10 C．5 D．47．用90厘米长的铁丝围一个边长是16厘米的正方形，还剩多少厘米铁丝？列式（）。A．90﹣16 B．90﹣16×2 C．90﹣16×4 D．90﹣16÷48．如果甲是乙的15倍，下面哪个算式是正确的？（）A．乙÷15＝甲 B．甲×15＝乙 C．乙×15＝甲9．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，计算它的周长的错误列式是（）A．5×2+3×2 B．5+3×2 C．5+5+3+310．8月份有多少天？（）A．29B．30C．31四、计算题。（28分）1．直接写出得数。370＋130＝800－350＝700×3＝198×3≈102×5≈2．竖式计算．（1）503×6＝（2）712×4＝（3）316+257＝（4）806﹣279＝五、动手操作，我能行。1．看图连线从前面看从上面看从左面看2．连线．3．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、生活问题，我会解。1．小红的钱买5元一个的本子可以买6本，这些钱买10元一个的本子可以买几本？2．仔细阅读下面相关信息，然后解答后面相关问题。寒假期间，小丽一家准备先坐动车到武汉小姨家会合，然后相约一起乘坐客船到南京看望外婆。下表是宜昌到武汉的动车时刻表以及武汉到南京的里程表。始发站——到达站出发时间－－到站时间里程/千米宜昌东——武汉09：45——12：12328武汉——九江269武汉——芜湖637武汉——南京733在外婆家呆了两天，小丽一家准备回爸爸老家山洼村过年。他们从南京出发，要先乘5时的火车，到达爸爸家乡车站，再乘3时的汽车就能到达山洼村了。（1）动车从宜昌到武汉一共行驶了（）时（）分。（2）九江到芜湖有多少千米？（3）733－269求的是哪两个城之间的航程？画一画，然后写出来。（4）从南京到山洼村共有多少千米？3．下面是“郑——上海”沿线各大站的火车里程表。里程/千米郑——徐349徐——南京348南京——无锡？无锡——上海126（1）徐到无锡的里程是523千米，南京到无锡（）千米。（2）A在距离徐约170千米、距离郑约520千米处，请在图中用“”标出A的大概位置。（3）郑到上海多少千米？4．王大伯家有一块菜地，他把其中的种白菜，种萝卜。白菜和萝卜一共种了这块地的几分之几？白菜比萝卜少种了这块地的几分之几？5．下面是张晶每天上学的路线图．(1)从超到体育馆的这条路长多少米？(2)张晶每天从家到学校要走多少米？(3)张晶每天7:25出家门，7:30的时候，她大概走到什么地方？(用△标出)

参考答案一、用心思考，认真填写。1、35【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。用1减去解答即可。【详解】里有3个。1－＝，而里有5个。即再加上5个是1。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、246【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长等于边长×4，根据题意，长方形与正方形的周长相等，所以利用条件先求出长方形花坛的周长，长方形花坛的周长＝（8＋4）×2米＝正方形花坛的周长＝边长×4，根据此等式可以求出长方形的周长和正方形的边长。【详解】根据分析：长方形花坛的周长＝（8＋4）×2＝24（米）正方形花坛的周长＝边长×4＝24米所以边长＝24÷4＝6（米）【点睛】此题考查长方形和正方形的周长计算，根据计算周长的公式进行计算解答。3、千克厘米克克【详解】略4、17时20分8时【解析】略5、162【分析】通过观察我们可以发现64÷2＝32，32÷2÷2＝8，8÷2＝4，可以推测出从左到右的相邻的两项之间，左边的数除以2可以得到右边的数，所以由32÷2＝16，4÷2＝2，据此填空即可。【详解】32÷2＝164÷2＝2【点睛】通过观察、分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。6、4【分析】△有12个，☆有3个，要求△的个数是☆的几倍，用12除以3即可。【详解】12÷3＝4【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答。7、①②③34【分析】每箱牛奶的盒数乘箱数等于牛奶的盒数，牛奶的盒数减去30盒等于橙汁的盒数，据此即可解答。【详解】16×4－30＝64－30＝34（盒）所以根据条件①和条件②，我们可以先求出牛奶的盒数，再根据条件③，可以求出橙汁有34盒。【点睛】本题主要考查学生的综合分析问题的能力。8、5008000756436【分析】分米和毫米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，厘米和毫米之间的进率是10，千米和米之间的进率是1000。千克和吨之间的进率是1000，时和分之间的进率是60，据此解答即可。【详解】5分米＝500毫米3千米＋5千米＝8000米1时15分＝75分6600千克－600千克＝6吨28厘米＋12厘米＝4分米3厘米6毫米＝36毫米【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。9、＞＜＝＜＜【详解】略10、34【详解】略11、12【详解】（1）171×5＝851851的末尾有1个1所以171×5的积的末尾有1个1．（2）181×5＝911，911的末尾有2个1，所以，181×5积的末尾有2个1．故答案为，1，2．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．2、×【详解】略3、×【分析】例如404÷4＝101，商是三位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可以是三位数，所以判断错误。【点睛】直接举例说明原说法错误。4、√【详解】根据小数的基本性质可知，5.9＝5.90，小数的位数不同计数单位就不同：5.9的计数单位是0.1，5.90的计数单位是0.01，据此分析判断．故答案为√．【点评】5、√【分析】同样的工作量，谁用的时间少，谁的速度就快，因此比较出两个分数的大小，问题即可得解。【详解】＞所以甲用的时间多，则甲的速度比乙的速度慢，乙先做完；原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了分数的大小比较方法，解答的关键是明确用时少的完成的快。6、×【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．故答案为×．7、×【分析】根据题意，假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3，分别求出积，然后再判断．【详解】假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3；51×2＝111，111的末尾有2个1；51×3＝151，151的末尾有1个1；所以，一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1是错误的．8、√【详解】略9、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。【详解】题文中“把一个蛋糕分成6份”没有说明是“平均分”，根据分数的意义，所以就无法用分数来表示其中的份数，故此说法不正确。【点睛】在理解分数的意义的时候，要注意“平均分”这个要素。10、×【详解】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位，即量数学课本的厚度，最好用毫米作单位。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】要想判断剩下的长度，必须知道绳子原来的长度，不知道绳子原来的长度，只根据用去的分率是无法确定剩下长度的．2、B【分析】根据总价＝单价×数量可知，用卖出门票的数量乘每张门票的价钱，即可求出熊猫馆的总收入。将193估成200，9估成10，再进行计算即可。【详解】193×9≈200×10＝2000（元）则熊猫馆大约收入2000元。故答案为：B。【点睛】通过“大约”这个关键词可知，本题应运用估算方法解答。整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。3、A【详解】略4、C【详解】略5、C【详解】略6、A【详解】略7、C【分析】首先根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可。【详解】正方形的周长为16×4，用铁丝的原长度90厘米减去正方形的周长最后列式为：90﹣16×4。故选：C。【点睛】本题实质是考查对正方形周长的理解，正方形四条边都相等，四条边的长度和就是它的周长。8、C【分析】根据题意可知，乙乘15等于甲，据此即可解答。【详解】根据分析可知，乙×15＝甲。故答案为：C。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。9、B【详解】A中5×2+3×2=16（厘米）是长方形的周长；B中5+3×2=11（厘米）不是长方形的周长；C中5+5+3+3=16（厘米）是长方形的周长10、C【详解】略四、计算题。（28分）1、500；450；1；；2100；600；500；【详解】略2、（1）3018（2）2848（3）573（4）527【详解】（1）503×6＝3018（2）712×4＝2848（3）316+257＝573（4）806﹣279＝527五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、生活问题，我会解。1、3本【分析】先用5乘6求出小红有多少钱，再除以10即可解答。【详解】5×6÷10＝30÷10＝3（本）答：这些钱买10元一个的本子可以买3本。【点睛】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。2、（1）2；27（2）368千米（3）464千米（4）734千米【分析】（1）根据表格中的时间可知，9：45从宜昌出发，到达武汉的时间是12：12，根据经过时间＝结束时间－开始时间，可以得到动车从宜昌到武汉一共行驶的时间；（2）根据表格中的数据，用武汉到芜湖的路程减去武汉到九江的路程，即可求出九江到芜湖的路程；（3）根据表格中的数据可知，733是武汉到南京的航程，269是武汉到九江的航程，则用733－269的求得是九江到南京的航程；（4）根据路程＝速度×时间，分别求出5时的火车行驶的路程和3时的汽车行驶的路程。再将两个路程加起来，即为从南京到山洼村的总路程。【详解】（1）12时12分－9时45分＝2（小时）27（分）则动车从宜昌到武汉一共行驶了2时27分。（2）637－269＝368（千米）答：九江到芜湖有368千米；（3）733－269求的是九江到南京这两个城之间的航程，733－