统编版语文五年级上册期末常考易错检测卷（二）（含答案）

统编版语文五年级上册期末常考易错检测卷（二）（含答案）

期末常考易错检测卷（二）语文五年级上册统编版

一、选择题

1．选出加点字的读音完全正确的一组（）

A．挨近（āi）间隔（jiàn）便利（biàn）万卷书（juàn）

B．美差（chāi）强迫（qiáng）积累（lěi）水浒传（zhuàn）

C．锥子（tuī）煞白（shà）缝隙（fèng）将相和（jiàng）

D．中间（jiān）三更（gèng）皇冠（guàn）挣钱（zhèng）

2．下面各组词语中，没有错别字的一组是()

A．津津有味难以置信索然无味一知半解

B．千变万化美中不足决口不提流光溢采

C．不可计数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚

D．哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明

3．下列句子中，画线成语或俗语运用恰当的一项是（）

A．孙老师正在为选谁去参加夏令营而处心积虑。

B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。

C．联欢会就要开始了，同学们得意忘形地谈笑着。

D．李明是个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。

4．下列句子中关联词运用有误的一项是（）

A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。

B．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

C．姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。

D．圆明园虽然建筑宏伟，但是收藏着最珍贵的历史文物。

5．下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（）

A．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

B．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……

C．他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶，土粒。

D．如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

6．依次填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________。

①渐渐地爬得高了②爬着那竹帘格儿③先是一个白道儿④穿衣镜上的圆便满盈了⑤再是半圆⑥原来月亮是长了腿的

A．①③⑤②⑥④B．③⑤⑥②①④

C．④③⑤①②⑥D．⑥②③⑤①④

二、判断题

7．判断题，对的打“√"，错的打“×”。

(1)《落花生》一文中作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说明做人的道理。()

(2)“父爱之舟"表面上指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱。()

(3)（判断加点词使用是否正确）天上虽然富丽堂皇，而且没有自由，她不喜欢。()

(4)（《列那狐的故事》）雄狼普利莫学着列那的做法装死躺在路中央，后来被鱼贩们扔进箩筐，结果成功美餐了一顿。()

(5)《将相和》一文的开头“战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家”是整个事情的起因。()

三、填空题

8．根据语境，规范地写出词语。

每年xùnqī()山洪bàofā()，人们探亲访友，必须tuōxiéwǎnkù()，很不方便，勤劳的人们找来一些píngzhěngfāngzhèng(___)的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里píngwěn()地摆上一排，这就是搭石。

9．比一比，再组词。

杭()恃()哀()亥()醉()

炕()诗()衰()咳()碎()

10．补充词语，并选择一个词语造句。

()泰()安()()有味()()无缺

()智()谋成()立()流离()()

_______________

11．我会查字典。

“漫"字用音序查字法，应先查音序_____________，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“漫”字的解释有：①水满了流出来；②满，遍；③随便，不受约束；④不要。请你选择下列词语中“漫"字的意思（填序号）。

A．漫山遍野()B．漫不经心()

12．判断下列句子所使用的说明方法，写在句子后面的括号里。

（1）1945年在巴西采集到了雌性袋蜘蛛，它的体长23．68厘米，重量将近85克。()

（2）在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。()

（3）鲸的种类有很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。()

13．根据所学内容填空。

（1）《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”从这句话中，我体会到了____________。

（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“___，___。"死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“___，西湖歌舞几时休？”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“___，___。"的劝告。

（3）红日初升，___。河出伏流，___。___，鳞爪飞扬。___，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。（《少年中国说》节选）

（4）多少事，从来急。___，___。一万年太久，___。

——毛泽东

（5）说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，如列数字，_____________，和等。

（6）在本册课文中，我们认识了许多人物，有的海力布，有的牛郎，有的蔺相如，有的廉颇……他们给我留下了深刻的印象。

四、句子训练

14．按要求完成句子练习。

(1)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_______________

(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）

_______________(3)读书，就是和一位高尚的人谈话；读书，就是___。（续写句子）

(4)稻子熟透了，田野里象铺上了绿色地毯。（修改病句）

_______________

五、语言表达

15．口语交际。

亲爱的同学，在即将过去的五年小学生活中，你一定读过许多文学作品吧？在这些作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说出你喜欢他（她）的理由。并简要介绍一件有关他（她）的事情（至少两点）。

（1）我最喜欢的人物形象是：____________

（2）我喜欢他（她）的理由是：____________

（3）有关他（她）的事情。____________

六、现代文阅读

阅读课文片段，完成练习。

小岛（节选）

①将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。

②饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。"

③战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。

④没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……

⑤清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。

⑥他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

16．选文中有对将军的语言、_____________、等细节的描写，还称战士们为“孩子们”，突出了他对战士们的_________________。

17．选文中“回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。"一句，理解有误的一项是（）

A．环境描写，这样写渲染了环境气氛。

B．烘托了将军对守卫海岛战士充满敬意的心理活动。

C．这样的描写，为下文作铺垫，推动了故事情节的发展。

D．主要是将军佩服岛上战士们的种菜妙招，所以，看着小岛上的菜地，舍不得离开。

阅读短文，回答问题。

好读书

因为你心灵饥渴，所以要读书。

读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。

读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬（）意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆（）谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，使人充满智慧；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

书给（）予人们的实在太多，谁可不读书？

18．给文中加点的字注音。

19．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_____________，它的反义词是_________________。

20．根据意思找出文中相应的成语。

（1）形容对某事特别爱好而沉浸其中。()

（2）人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。()

21．作者是从几个方面来阐明自己的观点的。请分点概括。

_______________

22．给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。

_______________

23．仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。

_______________

七、书面表达

24．笔下生辉。

题目：__________我想对您说

生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……

此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？

要求：

1．将题目补充完整；

2．用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。

3．写成一封信，注意书信的格式。400字左右。

参考答案：

1．A

【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。

B有误。强迫：qiǎngpò，施加压力使服从。

C有误。锥子：zhuīzi，有尖头的用来钻孔的工具。

D有误。三更：sāngēng，第三更，约在半夜十二时左右。皇冠：huángguān，皇帝戴的帽子，多用来象征皇权。

2．C

【解析】略

3．B

【详解】本题考查成语与俗语的理解与运用。

A．处心积虑：形容蓄谋已久。用来形容选谁去夏令营的孙老师，不恰当。

B．前怕狼后怕虎：形容人在面临危险或不安定的情况下，既怕前面的困难，也怕后面的障碍，不敢有所行动的心理状态。用来形容一事无成的你，恰当。

C．得意忘形：指高兴得控制不住自己，失去常态。用来形容联欢会上高兴的同学们，不恰当。

D．诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。是贬义词，用来形容遇到任何问题都能迎刃而解的李明，不恰当。

故选B。

4．D

【详解】D项中，“虽然……但是……"表示转折关系，表示意思的变化，主要强调后面变化的内容。而句中是想表达圆明园建筑宏伟，且收藏着最珍贵的历史文物，后者比前半句的意思要更进一步，所以应用表示递进关系的关联词，可用“不但……而且……”连接。因此D选项错误。

5．C

【详解】本题考查标点符号的使用。

ABD选项标点使用正确，C选项有误，“草叶"和“土粒”属于并列词语，所以他们之间应为顿号。

6．D

【详解】本题考查语句排序。

通读文段可知，这段话应按照月亮爬升的过程来排序。因为月亮“款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了"，所以“原来月亮是长了腿的”应是第一句；接着就是“爬着那竹帘格儿"；根据表示顺序的词语“先”和“后"，接下来的句子应该是“先是一个白道儿”、“再是半圆"；然后就是“渐渐地爬得高了”，最后的结果是“穿衣镜上的圆便满盈了"，依次为⑥②③⑤①④。

故选D。

7．(1)√

(2)√

(3)×

(4)×

(5)√

【详解】（1）本题考查课文内容理解。

《落花生》全文围绕“种花生、收花生、吃花生、议花生”来写，真实地记录作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。结合课文中心思想，课文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。故此题说法正确。

（2）本题考查课文内容理解。

父爱之舟围绕“父爱"这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。父爱之舟"表面指姑爹的小渔船，实际上指父亲的爱，把抽象的父爱用具体的小舟表现出来；“父爱之舟”不仅揭示了全文的主旨，还使父爱更形象，并富有新意。故此题说法正确。

（3）本题考查关联词。

结合语境可知，“富丽堂皇"和“没有自由”两个分句间是转折关系，应该用“虽然......但是......"相连接，故此题加点词使用错误，应改为“天上虽然富丽堂皇，但是没有自由，她不喜欢。”

（4）本题考查课外阅读。

考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

《列那狐传奇故事》主要内容：大约在10世纪或11世纪时，在法国流传着一系列关于狐狸列那的故事。有一次，狐狸列那到一个以打猎为癖好的庄园主的领地旅行，不小心落入猎人、猎狗的包围圈。列那急中生智，跑进了王爷的城堡。王和猎人们在整个城堡里搜寻，怎么也找不到这只披着“上等毛皮"的猎物。在接下来的几天里，狐狸和猎人们继续玩着这个“老鼠逗猫”的游戏，直到最后城堡有贵客来，王爷不得不中途退出。王爷在城堡里大宴宾客，一边吹嘘自己打猎的本领，带客人参观挂在墙上的九张狐皮。可是奇怪，数来数去都是十张皮！王爷正在纳闷，这张新皮怎么这么眼熟呢？列那便从墙上跳下来，咬翻一个猎人逃出城堡。故根据内容可知，雄狼普利莫学着列那的做法装死躺在路中央，后来被鱼贩们扔进箩筐，结果成功美餐了一顿，说法错误。

（5）本题考查课文内容理解。

根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。《将相和》这个故事出自司马迁的《史记．廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵"“绳池之会”和“负荆请罪"3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。通过课文内容可知，开头“战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家”是整个事情的起因。故此题说法正确。

8．汛期暴发脱鞋挽裤平整方正平稳

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“期、暴、裤、整、稳"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

9．杭州有恃无恐哀求己亥醉酒火炕诗歌衰老咳嗽碎片

【详解】本题考查形近字组词。

杭：杭绸、杭剧；炕：土炕、地炕。

恃：恃强凌弱、恃才傲物；诗：古诗，读诗。

哀：悲哀，哀伤；衰：衰减、衰朽、衰败。

亥：亥时、辛亥、丁亥；咳：咳笑、干咳、咳咳。

醉：喝醉，沉醉，麻醉；碎：破碎、摔碎、心碎。

10．国民津津完美足多家业失所小明正在津津有味地吃着妈妈买回来的零食。

【详解】本题考查补充词语及词语造句。

国泰民安：国家太平，人民安乐。

津津有味：兴趣浓厚的样子。

完美无缺：完善美好，没有缺点。

足智多谋：富有智慧，善于谋划。

成家立业：建立了独立的家庭，创立了事业。

流离失所：无处安身，到处流浪。

选择一个词语造句即可，注意语句通顺，不要有错字。

如：旧社会许多穷苦百姓背井离乡，流离失所，过着猪狗不如的生活。

11．Mmàn氵11/十一②③

【详解】本题考查查字典。

用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。

用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

“漫”的音序为“M"，音节为“màn”，“漫"的部首是“氵”，除去部首还有11画。再结合所给解释选择序号即可。

漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容极多。这里的“漫"是很多、满，遍的意思，故选②。

漫不经心：随随便便的，不放在心上。这里的“漫”是随便的意思，故选③。

12．列数字作比较分类别

【详解】本题考查对说明方法的掌握。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

（1）从“23.68厘米"和“85克”可知是运用列数字的说明方法。

（2）本题把“大脑中负责和指挥手的部位"和“负责和指挥脚及其他器官的部位”作比较，所以是作比较的说明方法。

（3）本题把“鲸"分成两类加以说明，所以是分类别的说明方法。

13．母亲对家乡的思念和眷恋王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼我劝天公重抖擞不拘一格降人才其道大光一泻汪洋潜龙腾渊乳虎啸谷天地转光阴迫只争朝夕分类别举例子作比较舍己救人吃苦耐劳勇敢机智知错就改

【详解】本题考查理解课文内容填空和名篇名句默写。

（1）母亲的这句话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着桂花带给“我们"的快乐，吃着用桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花已充盈她生活的全部空间，家乡院子里的那棵桂花树浸透了她的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，还有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们，从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量，这句话表现出母亲浓浓的思乡情。

（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！注意“祭"“翁”汉字的书写笔画。

“山外青山楼外楼"出自宋代诗人林升的《题临安邸》，注意“外”“楼"汉字的书写笔画。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清朝诗人龚自珍的《已亥杂诗》，意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。注意“擞"“降”汉字的书写笔画。

（3）注意“泻"“潜”“腾"“渊”“乳"“啸”汉字的书写笔画。

（4）注意“转"“迫”“朝"汉字的书写笔画。

（5）说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等

（6）《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

《牛郎织女》讲述的是牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。可是，他们却被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方。最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相传。赞美了牛郎心地善良、吃苦耐劳的品格，织女心灵手巧、善良勇敢的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

《将相和》一文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见"“负荆请罪”三个故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。

14．(1)秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

(2)弟弟吃着苹果。

(3)在一个未知的世界探索

(4)稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。

【详解】（1）本题考查反问句改陈述句。

反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。

本题要去掉疑问词和“吗"和“问号”，把“还会"改成“更不会”，改为：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

（2）本题考查缩句。

缩句就是去点修饰成分，留下主干即可，去掉修饰语“活泼可爱的、津津有味地、又香又甜的、大"，留下主干。改为：弟弟吃着苹果。

（3）本题考查续写句子。

仿照例句形式，说一下读书可以是什么，合理即可。如：读书，就是和一位智者交流。

（4）本题考查修改病句。

①有错别字，把“象”改为“像"；②搭配不当，稻子熟了的颜色是金黄色的，故把“绿色”改为“金黄"。句子改为：稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。

15．《西游记》中的孙悟空他神通广大，一路保护大家西天取经；他还尽职尽责，对唐僧忠心耿耿。

他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔,英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。他与师傅历经磨难终成正果。

【详解】本题考查口语交际。

解答时，先要说出自己最喜欢的人物形象是哪一个，再陈述理由及有关他（她）的事情。陈述理由时，要抓住重点，文字简练。

如：我喜欢的人物：诸葛亮。

喜欢的理由：他善计谋，精通兵法，神机妙算。

有关他的事情：在商议军事时，周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天"。事后诸葛亮请鲁肃帮他借船、军士和草把子。机智的诸葛亮利用曹操多疑的性格，在三天内用几条草船借到了十万余支箭，立下奇功。

16．动作神态怜爱17．D

【解析】16．本题主要考查了描写方法。

从第③自然段“他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。”句子的“走、倒进、搅"可知，句子运用了动作描写的方法；从第④自然段“将军觉得鼻子有些发酸”可知，描写了将军的神态。运用了神态描写的方法。将军称战士们为“孩子们"，通过将军对战士们称呼的变化，说明了将军太热爱这群可爱的战士了，他把战士当成了自己的孩子。

17．考查了文章写作方法。

D．“那片绿色”指的是菜地，将军“看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起"象征着祖国蒸蒸日上，将军此时此刻对战士们充满了敬佩之情，并不是将军佩服岛上战士们的种菜妙招而不舍得离开。

故选D。

18．qièzhūnjǐ19．走马观花咬文嚼字20．乐此不疲潜移默化21．三个。①读书可以获取知识，这些知识是前辈们的智慧结晶；②读书要走出课本，有选择性地读，不能囫囵吞枣，要细细品读；③读书诱发了人的思绪，丰富了人的思想，开拓了人的精神世界。22．书给予人们的实在太多，人人都要读书。23．读书激发了人的潜能，使能力超出想象；读书丰富了人的阅历，使人从容地走过坎坷的人生；读书拓展了人的视野，使人的前途更加光明。

【解析】18．本题考查给字注音。

惬意（qiè）：（形）满意；称心。

谆谆教导（zhūn）：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

给[gěi]（1）交付，送与～以。送～。献～。（2）把动作或态度加到对方～他一顿批评。（3）替，为～大家帮忙。（4）被，表示遭受房子～火烧掉了。（5）把，将请你随手～门送上。

[jǐ]（1）供应供～。补～。～养。自～自足。（2）富裕，充足家～人足。

在“给予”一词应读：jǐ。

19．本题考查对近义词和反义词的辨析。

解答时首先要在理解这个词语的基础上才能写出它的近义词和反义词。

“囫囵吞枣"的意思是把枣整个咽下去,不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。所以它的近义词就是走马观花（多指大略地观察一下），反义词就是细嚼慢咽。

20．本题考查根据意思找词语。

“乐此不疲”的意思是：合起来就是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

“潜移默化"的意思是：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。

21．本题考查对短文内容的理解。

本短文是围绕“好读书”这个观点来进行展开的，作者从“读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。"“读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情”“读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，使人充满智慧"三个方面来论述的。从而感叹到书给予人们的实在太多，每个人都要好好读书。

22．本题考查改写句子。

结合“书给予人们的实在