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文档简介
河南省南阳市唐河县七年级上学期期中语文试题(含答案)2023年秋期期中阶段性文化素质监测七年级
语文试题
一、积累与运用(共24分)
1.阅读下面语段,回答问题。(4分)
春天,鸟鸣应和着溪水歌唱,到碧绿的菜畦边走一走,与春天撞个满怀;夏天,听窗外酣畅淋漓的骤雨,赏荷叶yīn蔽下的红莲,与夏天来场约会;最美的当属秋天,菊花泼泼洒洒,在秋风中开得烂漫,黄叶沐浴着夕阳在空中流转,憔cuì却又唯美;冬天也不甘寂寞,请北风常住,邀雪花做客,那雪,直落时如盐撒空中,风起时又若柳絮轻飘曼舞,也确实美不shèng收。四季总有变换的风景,而我们也应该有缤纷的心情。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)
A.hèlìzhuànB.hélízhuànC.hèlízhuǎnD.hélìzhuǎn
(2)根据语境,依次给文段中拼音写对应的汉字,全都正确的一项是()(2分)
A.阴悴胜B.荫悴胜C.荫瘁盛D.阴瘁盛
2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8分)
主题古诗文名句
秋景不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味,有“①_____________,洪波涌起"(曹操《观沧海》)的壮阔;有“②_____________,小桥流水人家,古道西风瘦马。”(马致远《天净沙·秋思》)的萧瑟。
乡愁乡愁是内心最易触动的情感。“③_____________,④"(李益的《夜上受降闻笛》),凄凉幽怨的芦笛声,唤醒了作者及“征人”的思乡愁绪;“⑤?⑥"(王湾的《次北固山下》),北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。
为人当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《〈论语〉十二章》中认为应当采取的正确态度是“⑦_____________,⑧?”
3.下面关于文化与文学常识表述不正确的一项是()(2分)
A.比喻修辞手法能让文章更加生动、形象。比如“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着"写出了春的生机与希望;“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”写出小雪后山的特殊神韵。
B.朗读时要对文章的感情基调有明确的把握,才能传达出恰当的情感。《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的;《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
C.《世说新语》是南朝刘义庆组织编撰的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋大夫的言谈、轶事。《咏雪》就出自《言语》篇,这类文章多记载了古人巧妙应对的故事,小学学过的《杨氏之子》也出于此。
D.中国是诗歌的国度,我们学习过的《观沧海》是乐府诗,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是绝句,《次北固山下》是律诗,《天净沙·秋思》是散曲,其中“天净沙"是曲牌名,“秋思”是题目。
4.仿照画线的句子写一句话,构成语意连贯的排比句。(2分)
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时能激发人们坚韧的毅力;_____________,;痛苦虽然是人人不愿体验的感受,但有时却能造就人们刚强的性格。
5.杨光小学生制作了一段精美的校园春景视频,字幕语句顺序排列恰当的一项是()(2分)
①这就是我们盼着的春天,再坚持一下,不会远了。
②农历二月的春风,握在自然的巧手中,剪出了一城细细密密的柔绿柳叶。
③我相信,今年,我们一定会有个料峭过后最美、最好的春天。
④再过不了多久,该是一城风絮,梅子黄时雨的时日了吧?
⑤该是细柳如烟的日子了吧?“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"
⑥让我们静静等待,等待这个漫长的蛰伏过去,静待花的洪流冲走所有的阴霾。
A.③①②⑤④⑥B.⑤④②⑥①③C.③①⑤②④⑥D.⑤②④①⑥③
6.为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行“有朋自远方来——交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(6分)
(1)【拟写邀请词】
同学们想邀请语文申老师,于10月27日周五上午9点在本班教室参加此次活动,请你代表班委会在邀请函上拟写邀请词。(2分)
邀请函尊敬的申老师:您好!_______________________________七年级一班2023年10月26日
(2)【探究发现】阅读下面关于交友的名言名句,谈谈你对交友之道的理解。(2分)
材料一:匹夫(平民,一般人)不可以不慎取友。
材料二:近朱者赤,近墨者黑。
材料三:益者三友,损者三友。友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻,益矣;友便辟(走邪门歪道)、友善柔(谄媚奉迎)、友便佞(花言巧语),损矣。
______________________
(3)【百家争鸣】互联网改变了很多人的交友方式,尤其是QQ和微信的使用。对于其利弊,众说纷纭,班级为此准备开展一个辩论赛。如果你是正方,你认为网上交友有哪些好处?(2分)
______________________
二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文,完成7—10题。(12分)
初春
①这个时候,一切都还是冬天的模样,一切却又开始苏醒。
②我喜欢杉树。裸露着铁铸红的筋骨,腰杆挺得笔直笔直的,像铮铮铁骨的汉子。
③穿行在一片杉树林中,风吹落一片一片的阳光,像吹落一瓣一瓣的梨花,在铺着铁锈红的落叶上,跳跃,闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光,静默地微笑,我看着,长长久久地看着,有眼泪涌上来。美好的事物,总叫人心里柔软。
④我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒,很清澈,眉眼儿盈盈。
⑤我站在一条河边,亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影,芦苇的,树的,还有茅草们的。去年开过花的美人蕉和再力花,还有远处的一座小拱桥,它们倒映在水里面的样子,比在岸边的样子要动人,水波温柔地抚摸它们,它们有着说不出的温婉和妩媚。
⑥我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的,柔软的,又是毛茸茸的。我很想挖一点带回来。想想,又作罢了,它们还是在它们的广阔天地里的好,呼吸自由的空气;白天晒太阳,晚上看星辰。
⑦我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽,活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈",真是霸气得不得了。柔中带刚。
⑧我喜欢含苞的花木。梅树、海棠、樱花、桃树、杏树、梨树、红叶李,它们的身上爬满了花骨朵儿,如一个个音符,等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊,纯洁,羞涩,懵懂。
⑨我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样,披一身淡黄的新绿,睁着新奇的水汪汪的眼睛,打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。
⑩我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天,它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话,道不完的情。于是,都扯着嗓子唱啊说啊,啾啾唧唧个没完没了,又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天,听得心里面长出温柔的水草来。
我喜欢风。这个时候的风,可以称作春风了。它们也作势般呼呼地扑过来,但你不要怕,它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削,多了温柔和好意,我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗?哪处的小草和新叶长出来了吗?
我跟着风走,一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞,有的已撑不住开了。我低头闻闻,香得很。我还找到了一些野荠菜,绿汪汪的。真好啊,在城里的绿化带里,居然有从乡下跑来的野荠菜。
我喜欢小虫子。我在看书,书里面突然爬出一只小虫子,居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的,难道一个冬天,它都躺在我的书里面睡觉?若不是,它又是从什么地方跑来的?神奇的世界里,住着太多神奇。
我喜欢稚童。白天,太阳好的时候,他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了,也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光,蹒跚着向前奔去,一个博大的世界,在等着他们。
我一边笑着看,一边在心里面说,孩子,你且慢慢走,慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。
7.认真阅读文章,你是从哪些细节里看出这是“初春”的呢?(2分)
______________________
8.根据提示任选其一赏析下面句子。(3分)
(1)上面爬满淡黄的乳芽,活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈",真是霸气得不得了。(从修辞角度)
______________________
(2)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样,披一身淡黄的新绿,睁着新奇的水汪汪的眼睛,打量着这个全新的世界。(结合修辞和词语运用)
______________________
9.文章重点描写初春各种美丽的自然景物,为什么最后以写孩子结束全文?(3分)
______________________
10.研读第段中描写春风的句子,对比链接材料,分析内容和手法的异同。(4分)
【链接材料】
“吹面不寒扬柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
(节选自朱自清《春》)
___________________
(二)阅读下文,完成11—14题。(16分)
父亲的财富
①我的父亲最初是一名乡村教师。1966年他从镇中学初中毕业,没钱读高中,只好回到村小学当代课教师。1977年恢复高考,他已经28岁了,也想考大学,可是没念过高中,他就想办法请读过高中的同学教他功课,竟然就考上了。他在师范学院中文系读了三年,拿到了大专文凭分配到镇中学教书。这是一所完中(有初中、高中段的学校),他大概觉得知识不够用,又报了师范学院的函授本科班,由此完成了从初中生到本科生的转变。
②由于自己坎坷的求学经历,父亲分外重视对我的教育。父亲给我订阅了启蒙读物,每一期新书来了,他都会骑上好几里地,到镇上的邮政所去拿。到镇中学后,父亲教的班级里订了好几本杂志,左上角用锥子钻个洞,用纳鞋底的白线或红塑料绳穿上,挂在教室后墙上。我常偷偷溜进去,趴在最后一排的条凳上翻看。幼学如漆,那些鲜活的角色、炽烈的情感、风起云涌的时代、跌宕起伏的人生,极大地影响了我。
③我在镇上读完小学,父亲也调进县城,我们全家迁到了县城。和后来的若干次变动一样。看似羸弱内敛的父亲总能在命运的转角,精准地设计自己的未来。他更加勤奋地工作,我在半夜醒来,时常看到他枯坐在写字台前,跟前一堆摊开的讲义,或静默,或沉吟,或奋笔疾书,或抓耳挠腮。为了督促学生晨读,他一大早就骑车走街串巷,一家家敲学生家的门窗。在强手如林的县中,他很快站稳了脚跟,成为带高三毕业班的不二人选。
④唯一让我父亲感到力不从心的,大概就是我的学习。那时我迷恋上了练习武功和踢足球。根本无心向学。教工子女多优秀,我却是例外,自尊心极强的父亲很是难堪,痛心疾首,却无能为力。他曾用红色圆珠笔给我写过一封长信,衬着从作文簿子上撕下的纸,正反面都写满,足有四五页,压在我的书桌上。时隔多年,我已经想不起这封信的内容,我只记得看到信的那一刻,自己如被子弹击中。
⑤后来,我考上了一所重点大学,接着读了研究生,拿到了律师执照。我像一只候鸟,有了自己新的栖息地,除了每年寒暑迁徙的短暂碰面,和父亲渐行渐远。大四冬天的一个深夜,我早已入睡,突然有人敲宿舍门,打开门,竟然是父亲,裹挟进一身北方隆冬的寒意。为了能把公务员考试的报名表及时送到我手中,他一大早从县城坐车到上海,连夜坐飞机到北京,再从机场拼车,赶到昌平已是下半夜。研二的夏天,他和母亲一起到学院看我,从裤腰上抽下牛皮带,神秘地对我一笑,原来皮带内侧还缝着小口袋。他缓缓打开拉链,从里往外取出我的学费,都是一小叠一小叠的纸币,有100元的,有50元的,叠得整整齐齐。
⑥2007年我回到地方上工作,父亲也退休了,却不安分起来。他说:“我这样的资深中学高级教师,语文学科带头人,在家给你带孩子是浪费啊。"他拿着简历和一堆应届大学生挤在一起应聘。到处面试,乐此不疲。后来在一些学校当老师,每天像年轻教师一样,守在班级里,一直忙到熄灯。
⑦在父亲去世近十年后的今天,我仔细盘点他留给我的遗产,突然发现自己其实很富有。我一直有个信条,“不要让别人后悔遇见你”这就是骨子里流淌着不屈和勤劳的父亲留给我最珍贵的财富。
11.父亲的一生,无论身在何处,都不忘学习和奋斗。根据提示,简要概括父亲的奋斗史。(4分)
村小学:①_______________
镇中学:②_______________
县中学:③_______________
退休后:④_______________
12.按要求赏析下列句子。(4分)
(1)我常偷偷溜进去,趴在最后一排的条凳上翻看。(描写方法角度)
______________________
(2)他拿着简历和一堆应届大学生挤在一起应聘,到处面试,乐此不疲。(加点字含义)
______________________
13.结合文章内容,分析文中父亲形象。(4分)
______________________
14.品读结尾段画波浪线的句子,理解“财富"的深层内涵。(4分)
______________________
三、古诗文阅读(10分)
(一)阅读下面两个文言语段,完成15—18题。(10分)
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。"(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。"(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
节选自《〈论语〉十二章》
【乙】
持其志,无暴①其气。——《孟子·公孙丑上》
穷不失义,达②不离道。——《孟子·尽心上》
不知则问,不能则学,虽③能必让④,然后为德。——《旬子·非十二子》
君子养心⑤,莫善于诚。——《旬子·不苟》
【注释】①暴:又急又猛。②达:显达。③虽:即使。④让:谦让。⑤心:心性。
15.解释下列加点字的词语。(2分)
(1)吾日三省吾身
(2)三军可夺帅
16.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
择其善者而从之,其不善者而改之。
______________________
17.语段【甲】中“博学而笃志"一句中的“博学”和“笃志"之间有什么关系?(2分)
______________________
18.儒家学说在“修身”方面有很多见解,请结合两文内容,谈谈我们应如何修身。(答出两点即可)(4分)
______________________
(二)阅读下面古诗,完成19—20题。(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
19.本诗以描写“杨花"“子规”两样景物起笔,从全诗看,有什么用意?(2分)
______________________
20.请任选角度,赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"。(2分)
______________________
四、名著阅读。(4分)
21.(1)《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆性散文集,共收录了十篇回忆性散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是()(2分)
A.《狗·猫·鼠》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》
(2)《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,有些观点在今天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择一篇,并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。(2分)
《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》
______________________
五、作文(50分)
22.下面两题,任选一题作文。(50分)
(1)进入七年级,我们在新的学习环境里,认识了很多新同学,交了不少新朋友,相信你对结识新同学、新朋友的过程还记忆犹新,朋友独特的性格给你留下了深刻的印象。
请以“我就这样认识了你”为题,写一篇作文。
要求:①思想健康,内容充实,有细节描写。
②语言流畅,书写清晰。字数不少于600字。
③合理安排叙事详略。
④请回避真实的人名、校名、地名。
(2)这件事真让我(横线上可填“高兴"、“欣慰”、“伤心"、“失望”、“后悔"……)
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限,600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2023年秋期期中阶段性文化素质监测七年级
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(24分)
1.(1)C(2分)(2)B(2分)
2.①秋风萧瑟(注意“瑟”的书写)
②枯藤老树昏鸦
③不知何处吹芦管
④一夜征人尽望乡
⑤乡书何处达
⑥归雁洛阳边
⑦人不知而不愠
⑧不亦君子乎(有错该空不得分,共8分)
3.A(2分)
4.示例:贫困虽然是人人不愿遭遇的境况但有时却能成为人们奋斗的动力(2分)
5.D(2分)
6.(1)示例:我们准备在本周五上午9点在我班教室内举行“有朋自远方来——交友之道"为主题的语文实践活动,诚挚邀请您来参加。(2分)
(2)慎重交友,多交益友,少交损友。(2分)
(3)示例:扩大交友的范围,结交更多朋友;通过身处不同地域的网友,了解更多地区的风土人情,扩大知识面;对着看不见的网友,可以宣泄自己的烦心事,不会存在尴尬。(任意写出两点,符合要求即可,2分)
二、现代文阅读(28分)
(一)(12分)
7.示列:①含苞的花木,它们的身上爬满了花骨朵儿,说明还没有开放;②刚钻出土的小草,颜色是淡黄的,说明还没有长壮,没有很茂盛:③风少了冬天的凌厉和尖削,变得温柔和好意,说明风不再寒冷凌厉,开始温暖了,说明初春到了。(答出其中任意两点即可,2分)
8.示例:(1)用引用、比喻的修辞手法,(1分)生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态,(1分)表现对柳枝儿的喜爱之情。(1分)
(2)“披”“睁着"“打量”等动词的使用和拟人的修辞手法,(1分)细致描写春草萌发的姿态,(1分)表现了对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美。(1分)
9.孩子是人生的春天,(1分)作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们,是提醒他们珍惜少年时光,脚踏实地健康成长,(1分)表达了对孩子们的美好祝福。(1分)
10.相同:都描写了春风的和煦温柔,都运用拟人的修辞手法,都从触觉和嗅觉角度描写;(2分)
不同:本文所写的春风还有点凌厉和尖削,链接材料中还从听觉角度表现春风的活泼和情趣。(2分)
(二)(16分)
11.①向自己的同学请教高中知识,考上师范学院②报名师范学院的函授本科班,成为一名本科生③勤奋工作,精准地设计自己的未来④和大学生竞争应聘,像年轻教师一样努力工作(4分)
12.(1)运用动作描写,连续使用“溜进"“趴”“翻看"等动词,生动形象地表现了在父亲的教育和影响下,“我”对读书产生的浓厚兴趣。(2分)
(2)表面写父亲与大学生们一起应聘的情景,深层写尽管父亲已经退休,仍具有年轻人的拼劲和闯劲,表现出父亲勤奋上进的精神品质。(2分)
13.①勤奋好学,积极上进。父亲不断学习,充实自己的知识储备,从一个初中生变成了本科生;从乡村教师变成了
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