学生调查问卷

学生调查问卷同学：你好！为了解你在学校的数学学习情况，我们编制了这份问卷，请你按自己的情况认真、如实地填写。你的回答对我们的研究和改进数学教学都会有很大帮助。这个问卷是不记名的，对你本人不会产生任何影响，感谢你的支持与合作！(1)你喜欢学习数学吗？如果喜欢，请你说说数学学科的哪一方面最能引起你的兴趣。（2）你是否认为学习数学很难？理由是什么(3)你用的数学教材是哪个出版社出版的？你对数学教材有什么感受(包括版面数、栏目设置、难易度、习题类型等)？(4)你每天上几节数学课，在学习数学时感到累不累，作业多不多？（5）你在学习数学遇到的困难（如对学习内容不理解；不适应小组合作、讨论、探究等学习方式、不能用自己的学习方式学习；得不到老师的指导；缺少合适的学习材料；许多练习题不会做等）是什么？遇到困难是怎么解决的？希望得到什么帮助？（6）你最喜欢的数学教学和学习方式（如教师讲授、小组合作学习、科学探究、学生自学、运用现代信息技术等）是什么？（7）一段时间以来，你觉得自己在数学学习的收获（如解题能力、与同学的合作交流、学习方法、、掌握的知识和技能、搜集、分析、处理和运用信息、喜欢学习等方面）中最大的是什么？（8）你最喜欢的数学作业形式（包括查阅资料、阅读图书、预习复习、社会调查、作练习题、专题研究、动手操作等）是什么？（9）数学老师评价你学习的主要方式（包括：作业与考试、、日常观察、访谈或座谈、成长记录袋、作品展示、现场操作表演等）有哪些？(10)你认为自己学习数学时表现得怎么样？教师和父母怎样评价你的表现？(11)你在学校是否参加数学课外活动？在课余是否参加数学辅导班？愿意参加吗？觉得对自己有什么促进？(12)数学考试是怎么进行的，你认为这种考试方式怎样，知道自己在班级或年级的考试排名吗，老师是怎样对学生送行评价的？12、数学新教材对于您来说（）①很适应②基本适应③基本不适应④很不适应13、您在数学教学中是如何利用教材的（）①完全按教材组织教学②基本按教材组织教学③根据实际情况做适当调整④按自己的想法组织教学14、您认为数学新教材内容的难度（）①过难②稍难③适中④稍易⑤过易15、就您所了解到的情况，您认为本次数学课程改革的理念与目标是否能实现（）①完全可以实现②基本可以实现③经过努力可以实现④实现的难度较大⑤根本不能实现16、新课程提倡让学生通过主动探索、合作交流等方式来学习数学知识，你认为在实际教学中（）①完全可以做到②基本可以做到③暂时做不到④根本无法做到17、实施新课改以来，您的学生在学习数学的过程中的表现是（）①主动参与，气氛活跃②少部分学生表现活跃③听讲为主，很少师生交流18、实施新课改以来，您认为学生学习数学的负担（）①明显减轻②有所减轻③没变④有所加重⑤明显加重19、数学课程标准提倡的目标多元、方法多样的评价方式，您认为在实际教学中（）①完全可以做到②基本可以做到③暂时做不到④基本无法做到20、您评价学生的主要方式是（）①考试与测验成绩②学生平时表现③考试成绩为主，参考平时表现④平时表现为主，参考考试成绩21、教育行政部门和学校对您教学工作的评价（）①只看考试成绩②主要看考试成绩③重点看日常工作表现④通过教师自评、领导评价、学生评价、家长评价等多种渠道综合评价⑤很少评价22、您认为有必要公布学生的考试排名吗（）①很有必要②有一定必要③必要性不大④没有任何必要23、学生每天放学后用于数学学习的时间一般是（）①10分钟左右②10-20分钟③20-30分钟④30分钟以上24、数学课改实验以来，您和同事之间的讨论和交流（）①明显增加②有所增加③同以往一样④有所减少25、数学新课改以来，您与家长的交流（）①明显增加②有所增加③同以往一样④有所减少三、对以下几个问题，按重要程度在括号内填序号1，2，3，4，……：26、您认为在本校实施数学新课改的有利条件主要是：（）老师业务能力强（）教学条件好（）学校文化氛围好（）学生基础较好（）其他27、您认为在本校实施数学新课改的不利条件主要是：（）教师不适应（）教学设施等物质条件不能满足需求（）学生基础较差（）其他28、您在数学新课改中遇到的主要困难是：（）时间紧，负担重（）缺少课程资源（）教学缺乏指导（）学生不适应（）学生不接受（）评价体系滞后（）缺少和其他老师的交流29、您在进行数学新课改过程中的忧虑是：（）自己的专业知识还比较欠缺（）科研能力、教学技能和水平还欠缺（）工作量增加（）相关的配套支持体制滞后（）课程资源不能满足需要（）其他30、当您在数学教学中遇到困惑或困难时，您通常会：（）自己想办法解决（）与其他教师交流（）向专家请教（）暂时搁置（）其他四、开放题32、你认为要考查学生的综合素质，高、中考还应作哪些改革？31、对于如何有效地进行数学教学，使课程改革顺利推进，您还有什么话要说？（请写下来）