广西南宁市初二语文上册期中质量检测试题及答案

广西南宁市初二语文上册期中质量检测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.莅临（lì）咄咄逼人（duō）吝啬（sè）匿笑（nì）B.侍弄（cì）淅淅沥沥（xī）澄清（chéng）棱镜（líng）C.憔悴（qiáo）静谧（mì）霎时（chà）窠巢（kē）D.嗔怪（chēn）徘徊（huái）蜷曲（juǎn）祷告（dǎo）答案：A解析：B项中“侍弄”的“侍”应读“shì”，“棱镜”的“棱”应读“léng”；C项中“霎时”的“霎”应读“shà”；D项中“蜷曲”的“蜷”应读“quán”。下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。C.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。答案：D解析：A项中“防止”和“不”否定不当，应删去“不”；B项中缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项中两面对一面，应在“提升”前加“能否”。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.夏天的夜晚，凉风习习，虫鸣唧唧，一切都显得那么沁人心脾。B.在《经典咏流传》节目中，传唱人将古典诗词与现代音乐融为一体，带领观众领略了诗词之美。C.这所学校的校规校纪十分严明，学生进校后都能安分守己。D.她的舞姿优美，仿佛是天上的仙女下凡一般。答案：A解析：A项中“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉，用在此处与语境不符；B项中“融为一体”指融合为整体，比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体，使用正确；C项中“安分守己”指规矩老实，守本分，不做违法的事，使用正确；D项中“下凡”比喻从高人一等的位置，降到低人一等的位置，也指神仙来到人间，使用正确。下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？而且还是全城中称为最严厉的书塾。C.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。D.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。答案：B解析：B项中句子不是问句，是陈述句，所以应将问号改为句号。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，是我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。答案：C解析：C项中《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《二、多选题（每题4分）下列对《从百草园到三味书屋》一文的分析，正确的有（）（多选）A.课文描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。B.课文以时空为线索，分“百草园”和“三味书屋”两部分，表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。C.课文在描写百草园时插入了美女蛇的故事，这个故事既给百草园增添了神秘色彩，又说明长妈妈很迷信。D.课文对三味书屋的陈设、教学内容、读书情景以及师生关系的描述，表现了儿童不可压抑的快乐天性。答案：A、B解析：A项：正确分析了文章的主旨和主题思想。B项：正确指出了课文的线索和内容结构。C项：“长妈妈很迷信”的解读不准确，美女蛇的故事主要是为了增添百草园的神秘色彩，与长妈妈的迷信无关。D项：对三味书屋的描述主要是为了与百草园形成对比，而非表现儿童的快乐天性。下列文学常识表述正确的有（）（多选）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。C.《观沧海》的作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，他是建安文学的代表人物之一。D.《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。答案：A、C、D解析：A项：正确介绍了《论语》及其作者和编纂者。B项：《茶馆》是话剧，不是小说，因此此项错误。C项：正确介绍了曹操的身份和文学地位。D项：正确介绍了史铁生及其代表作。三、判断题（每题3分）《背影》一文的作者是朱自清，文中主要描述了作者与父亲在火车站分别时的情景，表达了父亲对儿子的深深的爱。（）答案：√《桃花源记》中描述的“桃花源”是一个与世隔绝的理想社会，其中的人们过着自给自足、和平安乐的生活，体现了作者对于理想社会的向往。（）答案：√《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，文中主要表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。（）答案：√《阿长与〈山海经〉》一文的作者是鲁迅，文中主要通过对长妈妈的描写，表现了作者对长妈妈由最初的不大佩服到最后充满敬意的感情变化。（）答案：√四、填空题（每题3分）根据课文《春》的内容填空。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，______的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。答案：白《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，是______家经典著作之一。孔子是春秋时期的思想家、教育家、政治家，______学派的创始人。答案：儒家；儒家《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广的胸怀和宏大的抱负的句子是：______，______；______，______。答案：日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子是：______，______。答案：海日生残夜；江春入旧年默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的后两句：______，______。答案：我寄愁心与明月；随君直到夜郎西五、阅读理解（每题4分）阅读理解

阅读内容：《岳阳楼记》节选

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？问题设置：文中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一句中，哪个词语最能体现洞庭湖的特点？请简要分析。（4分）“淫雨霏霏”和“春和景明”分别描绘了什么景象？作者写这两种景象的目的是什么？（4分）“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）请谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解，并结合现实谈谈它的时代意义。（4分）文中通过写景和抒情，表达了作者怎样的政治理想和抱负？请简要分析。（4分）答案及解析：【答案】“浩浩汤汤”一词最能体现洞庭湖的特点。它形容洞庭湖水势浩大，写出了洞庭湖广阔无垠、水势盛大的特点。【答案】“淫雨霏霏”描绘了阴冷萧瑟的景象，而“春和景明”则描绘了晴朗明丽的景象。作者写这两种景象的目的是为了引发出“迁客骚人”的“览物之情”，为下文写作者的议论抒情做铺垫。【答案】这句话表达了作者忧国忧民的思想感情。无论处在庙堂之上还是江湖之远，作者始终心系国家和人民，体现了他高尚的爱国情操和忧国忧民的情怀。【答案】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者以天下为己任的忧国忧民思想。结合现实，这句话的时代意义在于激励我们要有社会责任感，以国家和人民的利益为重，先忧后乐，为构建和谐社会贡献自己的力量。【答案】文中通过写景和抒情，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。作者希望无论身处何种境遇，都能心系国家和人民，体现了他远大的政治理想和抱负。六、作文（30分）题目：请以“我的成长故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容要具体，表达真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。字迹工整，卷面整洁。写作例文

我的成长故事

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经从一个懵懂无知的小孩成长为一个青涩的少年。回首过去的岁月，我的成长故事就像一部丰富多彩的画卷，在记忆的深处缓缓展开。小时候，我是个胆小怕事的孩子，总是害怕与人交往，害怕在众人面前讲话。但是，一次偶然的机会，我参加了学校举办的朗诵比赛。那是我人生中第一次站在舞台上，面对着全校的师生，我紧张得手心冒汗，声音颤抖。然而，当我开始朗诵的那一刻，我仿佛进入了一个全新的世界，所有的紧张和恐惧都消失了，我全身心地投入到朗诵中，享受着那一刻的平静和自在。虽然最后我没有获得名次，但那次经历却让我学会了勇敢和自信。进入初中后，我开始面临着更多的挑战和困难。学习上的压力、人