考点07知识梳理之描绘画面（练习）-2023年中考语文古诗词考点精讲精练解析版

2023年中考语文古诗词考点精讲精练（全国通用）解析版

考点07知识梳理之描写画面

一.（2022•广西柳州•八年级期中）古诗词鉴赏，完成问题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.诗句“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅什么样的画面？请描绘出来。

2.尾联运用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的感情？

【答案】1.远远望去，夕阳笼罩下，每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的

余光。

2.尾联运用典故，直抒胸臆，抒发自己隐逸山林之志。

【详解】L本题考查诗句画面的描绘。

解答此题需结合诗句赏析。“树树皆秋色，山山唯落晖”的意思是每棵树都染上秋天的色

彩，重重山岭都披覆着落日的余光。结合全诗的内容，从“薄暮”“落晖”等词可想象到，这

是一个秋高气爽的黄昏，诗人居高远望，看到夕阳笼罩下得树木、山景笼罩着一层金光。本题

加上合理的想象，用生动形象的语言进行描绘即可。

2.本题考查诗人的思想感情。

“相顾无相识，长歌怀采薇”意思是大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在

山冈！借用典故“怀采薇”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那

样的人交朋友了。因此可知，尾联借典故直抒胸臆，抒发自己隐逸山林之志。

二.（2022•甘肃武威•八年级期末）古诗词鉴赏。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，试从修辞手法的角度加以赏析。

2.请用自己的语言描述颔联所描绘的画面。

3.尾联表达了将士们怎样的思想感情？

【答案】1.这两句运用比喻、夸张的手法，生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和

危急形势，赞美守军将士的高昂士气。

2.号角声在秋天的天空中回荡，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。

3.表达了将士们誓死报效朝廷的爱国热情。

【解析】1.本题考查诗句赏析。要求从修辞手法的角度加以赏析。

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光

照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。“城欲摧”是夸张手法，生动形象地渲染了敌军兵临城

下的紧张气氛和危急形势；“金鳞”把阳关照射下的铠甲比作鱼鳞，渲染了守军将士的高昂士

气，暗含赞美之情。

2.本题考查画面描绘。根据诗句意思，发挥联想和想象，用自己的话描绘出来即可。

颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上

泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。

示例：号角连天，秋风阵阵，鹿战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭

脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。

3.本题考查思想感情。

尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑

甘愿为国血战到死！诗人引用燕昭王筑黄金台典故，写将士们报效朝廷的决心，表达了将士们

誓死报效朝廷的爱国热情。

三.（2021•山东济南•九年级期中）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

宿洞霄宫①

宋•林逋②

秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻？

【注解】①洞霄宫：故址在今浙江省余杭县西南大涤洞，被道家认作第七十二福地，唐代建有

天柱观，北宋改名洞霄宫。②林逋，北宋诗人。此诗写于其归隐西湖孤山后。

1.从套现于法的角度，赏析颔联“碧涧流红叶，青林点白云”一句的妙处。

2.展开联想和想象，描绘颈联“凉阴一鸟下，落日乱蝉分”的画面。

【答案】1.那碧绿的山涧，泉水奔流，带来了片片红叶；青葱的树林上空，朵朵白云萦

绕飘荡。运用动静结合的手法，红叶随水漂流是动景，天上白云点点是静景，一动一静，生动

形象地写出了山中秋色的动人，表达了作者的喜爱、愉悦、闲适之情。

2.示例一：在树林清凉的树阴中，一只飞鸟不知从何处飞来落下，落日照着山林，到处

是秋蝉的歌声。

示例二：一只飞鸟不知从何处飞来，扑腾腾地冲进了树阴；夕阳西下，满山的知了，不停

地鸣唱。

【解析】1.考查诗句赏析。颔联意为：那碧绿的山涧，泉水奔流，带来了片片红叶；青

葱的树林上空，朵朵白云萦绕飘荡。“碧涧流红叶”为动景。“青林点白云”为静景。水流红叶，

林上白云，作者抓住秋天山中的两个细节，动静结合，生动形象地表现了山中秋景的动人。联

系作者感情可知，表现了作者对山中秋色的喜爱、愉悦与闲适之情。

2.考查描绘诗中画面。开放类试题，尊重原意，用生动形象的语言描绘即可。如：树木

茂密，洒下片片清凉，一只小鸟像是飞累了，从远处飞来，落在树上。夕阳西下，给山林染上

一层金色，满山的知了鸣声不停，喧闹无比。

四.(2022•湖北孝感•七年级期末)阅读下面两首古诗词，完成各题

【甲】

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

1.两首诗构思精巧。《次北固山下》首联写“客路行舟"，尾联写“"，

首尾呼应；《峨眉山月歌》连用五个地名，、、清溪、三峡、渝州，精

巧地点出行程，展现了一幅千里蜀江行旅图。

2.【甲【乙】两诗中都有写江流之景的画面，请分别用自己的语言描绘一下其中的美景。

【答案】1.乡书归雁峨眉山平羌江

2.【甲】诗：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好

吹在高高悬挂着的船帆之上。【乙】诗：“影入平羌江水流皎洁的月影倒映在澄澈的平羌江

水面上，月影在船头荡漾，船儿也跟着江水缓缓流动。

【解析】1.本题考查学生对诗歌内容的理解和提炼。理解诗句的意思，根据提示提炼作

答。

(1)《次北固山下》中，首联“客路青山外，行舟绿水前”意思是行走在碧色苍翠的青山

前，泛舟于微波荡漾绿水间，描写的对象有“客路”''行舟"；尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”

意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的洛阳，描写的对象有“乡

书”“归雁”。

(2)《峨眉山月歌》的大意是：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江

那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你了。出现的五处地名分别是

“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”，既写出了诗人的行程，也为读者展现了一幅开阔的

图景。

2.本题考查学生对诗句的理解。首先确定两首诗歌中描写江流之景的诗句，然后用自己

的语言描述画面内容。

(1)“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句中帆船的小景与江水的大景相互映衬，写出了江面

开阔的景象，两句诗意思是潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，白帆高高扬起；

(2)''峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描写了月映清江的美景，同时暗点诗人秋夜行

船之事，诗句意思是峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面上。

根据诗句的意思，加入合理的想象描绘即可。

五.(2022•山东济南•七年级期末)阅读下面的古诗词，完成下面小题。

田园乐

王维

桃红复含宿雨①，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客②犹眠。

【注释】①宿雨：夜雨，昨夜下的雨。宿，夜晚。②山客：隐居山庄的人。

1.下面关于这首诗的分析，不恰当的一项是()

A.这是一首写景抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣。

B.“桃红”“柳绿”“花落”“莺啼”，诗人抓住了春天的特征，勾画了一幅美丽的田园风光图。

C.诗歌一、二句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象。

D.诗歌最后一句，以莺啼声衬托“山客”居住环境的嘈杂与内心的不安。

2.展开联想和想象，描绘“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”的画面。

【答案】1.D

2.红红的桃花花瓣上还凝结着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。

【分析】L本题考查对诗歌内容的理解与分析。

D.“莺啼山客犹眠”的意思是：黄莺啼鸣，山客还在酣睡。这里是以动衬静，以莺啼声衬

托“山客”居住环境的幽静与内心的闲适。

故选D。

2.本题考查描绘诗句画面。

要了解诗句意思，展开想象，生动形象地描述。前两句诗的意思：桃花的花瓣上还含着昨

夜的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。通过“宿雨”“朝烟"来写''夜来

风雨”。在勾勒景物基础上，进而着色，“红”“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目，读

者眼前会展现一派柳暗花明的图画。据此进行描绘即可。

示例：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉

花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。

六.（2022•山东济南•八年级期末）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

南乡子

明•李南

烟漠漠①，雨凄凄，岸花零落鹦鹃②啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

【注释】①漠漠：烟雾迷蒙的样子。②鹏鹃：一种鸟。

1.下列对本词理解与分析有•送的一项是（）

A.词中烟、雨、落花、鹏鸽等意象，勾勒出一幅凄凉孤寂的画面。

B.这首词的上片描绘出江南水乡烟雨茫茫的景象。

C.下片写远客乘舟靠近荒野的渡口，表现即将回到故乡的喜悦之情。

D.全词借景抒情，渲染了游子在江南暮春烟雨中的思乡之情。

2.展开联想与想象，用生动语言描绘“烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹏鸽啼”画面。

【答案】LC

2.示例：烟雾迷蒙，风雨凄迷，岸边的花儿在风雨中凋零，鹏鹃声声哀啼，鸣声悲切，

在凄风苦雨中久久回荡。

【解析】1.C.“即将回到故乡的喜悦之情”有误。“远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平

春色暮”意思是：远方的来客乘着一叶扁舟靠近荒野渡口。这种地方最容易引发阵阵乡愁。看

江上潮水已退水面平静，时间已到暮春时候。写出了作者思乡而不得归乡，更突出强化了思乡

之情。故选C。

2.本题考查描绘画面。在理解词的意思的基础上，展开联想与想象，用生动语言描绘画

面即可。“烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹏鸽啼”意思是：烟雾苍茫，风雨凄迷。岸边的花儿己

凋谢，只听得鹏鹃声声啼。扣住诗句中的意象“烟、雨、落花、鹏鹃”等，要抓住这些意象的

特点，如“漠漠”“凄凄”“花零落”“啼”等分析，可知勾勒出一幅凄凉孤寂的画面。示例：

暮春时节的渡口，望向江面，只见烟雾迷蒙，风雨凄迷。微凉中，看见岸边的花儿已经凋谢,

落在地上的花瓣被雨点打湿。耳畔边传来鹏鹄声声哀啼，鸣声悲切。

七.（2022•山东济南•七年级期末）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

雨后池上

宋•刘放

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹①。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

【注释】①檐楹：指房屋。檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.本诗是一首五言律诗，描绘了一幅雨后池塘春景图，给读者以美的享受。

B.前两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了池塘的静态之美。

C.后两句“忽起”“垂杨舞”“万点声”等，表现了雨后池上的动态之美。

D.本诗动静结合，表达了诗人雨后静观自然的悠然自得之情。

2.展开联想和想象，描绘“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”的画面。

【答案】1.A

2.示例：东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠洒向池中的荷叶，发出一

片清脆悦耳的声音。

【解析】1.考查对诗歌的理解与赏析。本诗是一首七言绝句，不是“五言律诗二故选A。

2.此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想

和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。诗句“东风忽起垂杨

舞，更作荷心万点声”的意思是：东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠洒向池

中的荷叶，发出一片清脆悦耳的声音。作答时，要抓住“东风”“垂杨"‘'荷"等意象，展开合

理的想象，描绘雨后池塘生机盎然的春景图作答即可。答案是多元的。

八.（2021•陕西宝鸡•七年级期末）阅读下面的古诗词，完成问题。

山雨

翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

1.用生动形象的语言描绘“一夜满林星月白”所展现的画面。

2.同样表现雨的猛烈，本诗和李商隐的《夜雨寄北》在写法上有何相同之处？

【答案】1.整整一夜，星月交辉，清光满林。

2.写法：侧而描写本诗通过雨后湍急的溪流从侧面衬托山雨的猛烈