2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则检测题新人教版

PAGEPAGE1其次单元检测题得分：________卷后分：________评价：________一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．在社会实践活动中，八年级某班同学在公园里看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍！”在图书馆，见到这样的提示：“这里最须要你的缄默！”来到汽车站，看到这样的横幅标语：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到(B)①社会的正常运行须要秩序②生产秩序与人们生活关系亲密③维护社会秩序离不开规则④社会规则明确社会秩序的内容A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2．“慎独”讲究个人道德水平的修养，看重个人品德的操守，是个人风范的最高境界。《中庸》“慎独”云：“慎其家居之所为。”人们一般理解为“在独处无人留意时，自己的行为也要谨慎”。这给我们的启示是(A)①学会慎独，严格自律②自觉遵守规则③坚决不能独处④提高道德修养A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3．刘某因驾驶机动车发生重大交通事故逃逸构成犯罪，被河北省公安厅交管局根据道路交通平安法列入终身禁驾人员名单，终生不得重新考取机动车驾驶证。这一案例表明(A)①社会规则划定了自由的边界②社会规则保障社会秩序的实现③生活中有多种调整行为的规则④刘某受到非强制手段惩罚A．①②B．①④C．②③D．①③4．聚餐时，同学们看到如图公益广告后争论纷纷。下列观点正确的是(D)A．小敏：生疏人才有必要，大家熟识就算了！B．小妍：换来换去多麻烦，吃饭就得放松嘛！C．小浩：我们身体都健康，干嘛要用公筷啊！D．小轩：就餐“新食尚”，多份安心多份敬重！5．下列对如图漫画理解不正确的是(C)A.要学会换位思索，设身处地为他人着想B．要将心比心，体会他人的感受C．要坚持己见，绝不轻易服输D．敬重他人，才能赢得他人的敬重6．中华文化宝库中有很多表示虚心、尊敬的礼貌用语。请按依次选出正确的一组(A)①请人帮助，要说“________”②托人办事，要说“________”③中途先走，要说“________”④麻烦别人，要说“________”A．劳驾拜托失陪打搅B．指教打搅劳驾失陪C．请教指教包涵劳驾D．赐教劳驾失陪打搅7．古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。如图中符合文明有礼行为表现的是(D)eq\o(\s\up7(),\s\do5(A.最美夜宵))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B.最佳跨栏))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C.最美樱花雨))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D.最美道路))8．诚信是公民道德建设的基本要求。下列行为不符合诚信要求的是(C)①考试时不看同学的答案②数学科代表没有做数学作业，可是在不交作业的名单上却没有他自己的名字③学生会干部在检查卫生时，为了让自己班级不被扣分，静静把地上的纸屑踩在脚下④小华负气离开家，把躲藏的地点告知好挚友小云并要求保密，小云却刚好转告了小华的父母A．①②B．①④C．②③D．③④9．如图是同学们搜集的一组漫画，带给我们的启示是(B)A．诚信是中华民族的传统美德，不讲诚信会受到法律制裁B．诚信是做人之本，是融入社会的“通行证”C．践行诚信，须要才智；坚守诚信，须要志气D．限制贷款、禁止乘飞机能够从根本上解决诚信缺失问题10．用道德与法律的“尺子”对下面的行为表现进行评价，其中正确的是(B)行为表现行为评价过公路时闯红灯①缺乏规则意识和法律意识考试时相互传递纸条②同学之间互帮互助的表现遇见同学家长时礼貌问好③文明有礼的表现为竞选班干部请客吃饭以便拉拢同学④一般违法行为A.①②B．①③C．②④D．③④11．违反法律须担责。以下案例与违法类别及担当的法律责任不相符合的是(C)序号案例违法类别法律责任①某中学生无视交通法规，骑车闯红灯行政违法行政处分②某出版社未经作者同意发表其作品民事违法民事责任③某影楼私自将他人照片展出招揽顾客行政违法行政惩罚④赵某多次持刀拦路强夺小学生的财物刑事违法刑罚惩罚A.①②B．③④C．①③D．②④12．下列关于一般违法行为与犯罪的关系，理解错误的是(B)A．一般违法行为和犯罪都是违法行为，都应当受到法律制裁B．刑事违法行为就是犯罪，刑事违法性是犯罪的最本质特征C．一般违法行为和犯罪违反的法律规范不同D．无论是一般违法还是犯罪，都具有社会危害性13．下列说法中，与“避开沾染不良习气，预防违法犯罪”蕴含的道理一样的是(C)①千里之堤，溃于蚁穴②积土成山，积善成德③千里之行，始于足下④小时偷针，大时偷金A．①②B．③④C．①④D．②④14．漫画《维权有道》启发我们(D)①法律要求我们做的事情应主动去做②日常大量的权益争议是通过仲裁解决的③每个公民都应当树立根据法定程序办事的意识④劳动者与用人单位发生合同纠纷争议时，可以申请仲裁A．①②B．①③C．②③D．③④15．下列案件的违法性质和维权途径错误的是(A)A．邻居收养的流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。此案件属民事违法，给法院打电话B．赵某将欠债者限制在地下室百般羞辱，并将其打成重伤。此案件属刑事违法，向公安局报警C．大街上来了一个耍猴的，群众围观导致交通堵塞。此案件属行政违法，向城管部门举报D．某培训机构用高考状元的照片作宣扬，还拒不撤除。此案件属民事违法，应向人民法院起诉二、非选择题(共55分)16．(10分)辨别与分析有网友在上海虹桥火车站地铁站和11号线嘉定新城站等几个地铁站内拍摄到了一些乘客的逃票丑行。由此，在网友中产生了以下两种不同的观点。请你选择其中一方的观点，结合所学学问，至少从两个角度加以分析说明。(10分)示例一：观点一说法错误。①地铁逃票是一般违法行为，破坏了原则，违反了诚恳守信的原则，不利于维护地铁秩序。②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，违法无小事，我们不仅要远离犯罪，还要远离违法行为和不良行为。示例二：观点二说法正确。①诚信是一个人安家立命之本。假如弄虚作假、表里不一，就到处碰壁，甚至无法立身处世。我们要珍惜个人的诚信记录。②社会规则是人们自由的保障，我们要自觉遵守规章制度，将规则内化于心、外化于行；等等。17．(14分)简答题视察下列两幅漫画，回答问题。(1)两幅漫画分别体现的八年级上册《道德与法治》中学到的哪些道德品质？(2分)①漫画一：__诚恳守信__。②漫画二：__文明有礼__。(2)请你分别谈一谈培育上述道德品质的缘由。(8分)诚恳守信：①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安家立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴盛等。文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象等。(3)请你任选其中一幅漫画，谈谈青少年应如何践行这一品德。(4分)选漫画一：树立诚信意识，运用诚信才智，珍惜个人的诚信记录等。(或选漫画二：要看法谦和，用语文明；要仪表整齐，举止端庄；须要在社会生活中不断学习、视察、思索和践行)18．(16分)案例分析题中学生小虎在单亲家庭长大，不爱读书，常常旷课与社会闲散人员来往，学会了一些拳脚功夫，平日在校内里飞扬跋扈，打架斗殴是常事，很多同学都怕他。因花销无度，手头有点紧的小虎确定向别人借点钱花花。趁周日返校，同学们身上现金较多，他多次在校内内、学校周边拦截年龄较小的同学，通过言语威逼索要钱财，不给就打。很多同学不敢抗拒，谈“虎”色变，人人自危。后来小虎被公安机关发觉参加抢劫，锒铛入狱。(1)看完案例，有一位同学写了如下笔记，请你补充完整。假如笔记有误，请订正。(4分)补充：多次拦截他人索要钱财。纠错：“肯定会发展成”改为“可能发展成”。(2)从案例中，我们得到了哪些警示？(6分)①不良行为、严峻不良行为与违法犯罪之间没有不行逾越的鸿沟，不加改正就可能发展为违法犯罪行为。②我们要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然。我们应增加法治观念，依法自律，做一个自觉遵守法律的人。③我们在权益受到侵害时，要刚好寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(3)假如你是被小虎欺压的同学，你会怎样做？(6分)示例：①要敢于并擅长依法维护自身的正值权益，刚好告知家长、学校、老师，恳求帮助解决。②加强自我爱护意识，实行恰当的方式方法避开再次受到侵害。③必要时实行法律手段解决，拨打110报警电话，恳求公安机关帮助解决。19．(15分)实践探究题文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风；一米线见证着对他人合法权益的敬重；自觉排队宁静有序渐成风景……这样的文明举止，正是我们社会的亮丽底色。规则是社会文明的基石。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行为边界，让文明之光照亮每一个角落。为了强化规则意识、提升文明素养，你校打算实行一次以“守规则，讲文明”为主题的教化活动，请你参加并完成下列任务：(1)为使活动取得良好效果，学校确定先进行一次关于校内内外学生不文明行为状况的调查。请列举你所了解的不文明行为。(3分)示例：说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人看法粗暴、随地乱扔垃圾等。(2)分析某一种不文明行为产生的缘由。(答出三个方面即可，6分)①部分公民的公德意识差，思想道德