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2019-2020学年八年级语文下册第20课窗导学案2苏教版【课堂目标】1、分析小说中的两个人物形象。2、领悟小说蕴涵的哲理。3、深入揣摩人物心理。第二标我的任务【任务1】自主导学下列加点的字注音没有错误的一项是()A、俯瞰(gàn)争妍(yán)B、惭愧(kuì)一泓(héng)C、急促(cù)摸索(suō)D、充塞(sāi)按钮(niǔ)下列词语书写完全正确的一项是()五彩斑澜彻夜难眠B、争相斗妍扣人心舷C、津津有味气湍吁吁D、隐约可见不得而知下列句子没有语病的一句是()他那种自强不息的精神鼓舞我们前进。能否改正自己的缺点,是一个同学进步的开始。会场上呈现出一派欢迎的景象和雷鸣的掌声。D、当外国朋友来校参观时,受到全校师生的热欢迎。【任务2】合作探究桥黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,势不可挡。工地惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩在水里是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤地向南跑。但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。东西没有路,只有北面那座窄窄的小桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥涌去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄,排成一队,不要挤。党员排在后面。”人群里喊出一嗓子:“党员也是人。”有人响应:“这不是拍电影。”老汉冷冷地:“可以退党,到我这儿报名。”竟没有再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个个小伙子,骂道:“你他妈的还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。队伍秩序井然。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。终于,只剩下了他和那小伙子。小伙子竟来推他:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么,但,一个浪头也吞没了他。白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人:一个是他的丈夫,一个是他的儿子。4、有人认为文中的“那个不久就要退休的老党支部书记”是一个态度粗暴、语言粗俗的人,你同意吗?说说你的观点。5、开头一段自然环境描写有什么作用?6、小说篇幅短小,但波澜起伏。你能谈点结构上的看法吗?7、本文语言洗练、鲜明,其中运用了拟人、比喻修辞手法,请从文中各选择一例,谈谈它们的表达效果,好吗?8、你怎样理解题目的好处?你由本文的“桥”想开去,还会想到什么桥?创新实践同学们,请你把读这篇小说的瞬间感悟告诉大家,同时由“窗”这个字,你还能联想到了什么?第三标反馈目标【自我检测】四川省题:几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。小孩说:病人说:友
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