2023届高考地理一轮复习区域地理-西亚的位置、范围和自然地理特征教案

区域地理西亚的位置、范围和自然地理特征教案【学科核心素养】【区域认知】1、描述西亚的位置和范围。2、在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置。3、简述西亚的地形、气候、河湖、矿产分布等自然地理特征。【综合思维】1、分析西亚虽临海但气候干热的原因。2、分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。【教学重点】简述西亚的地形、气候、河湖、矿产分布等自然地理特征。【教学难点】分析西亚虽临海但气候干热的原因。分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。【教学方法】问题引导法、合作探究法【教学安排】新授课1课时【教学过程】【导入新课】这节课我们先来看两个视频。第一个视频就播放完了，视频中的表情包可爱吗？（可爱）这个表情包的原型出自哪儿啊？（不清楚）看来同学们都有疑惑，再看第二个视频吧！第二个视频中呈现了什么？（2022年第22届世界杯开幕式上吉祥物拉伊卜的出场及介绍）这届世界杯是在哪儿举行的啊？（卡塔尔）卡塔尔在哪儿啊？（西亚）那么这节课我们就来学习西亚的位置、范围和自然地理特征。【学科核心素养展示】这是本节课的学科核心素养，同学们可以看下。（板书：西亚的位置、范围和自然地理特征）【预习梳理】在昨天的自习课上同学们已经预习了这部分内容了，导学案上的知识梳理填好了吗？现在你们可以对照答案改正错误。环节一：自主预习梳理基础两洋三洲五海之地：沟通大西洋和印度洋，联系三大洲，地处、、、、之间。地形以为主，平原面积狭小。北部分布着和高原。南部上分布着高原。世界陆地最低点海（--415米）。气候以、、为主。河流稀少，水资源短缺。主要河流有、、湖泊多为湖。植被稀少,类型以、为主。看了一下同学们知识梳理完成得不错，接下来我们进入第二个环节。先来看看西亚的位置和范围。环节二：知识讲解归纳提升西亚的位置和范围教师：PPT这儿呈现了西亚的区域图，同学们认真观察。试着描述一下西亚的经纬度位置。学生：（观察西亚的区域图思考并回答。）纬度位置：12°N—43°N（北半球、温带和热带，北回归线穿过其南部)经度位置：26°E—74°E(东半球)教师：回答得很好，那西亚的海陆位置又是怎样的呢？同学们可以看下PPT上的这张图，试着叙述一下。学生：（观看西亚的区域图思考并回答。）两洋三洲五海之地，处于亚洲西部，北接欧洲，南临印度洋，西临地中海。教师：答得不错，但要注意这儿的一运（苏伊士运河），三峡（曼德海峡、土耳其海峡、霍尔木兹海峡）活动设置：来小测一下同学们刚才的学习，看着导学案上的活动一，请同学们快速完成。教师：再来看看PPT上的这张图，西亚的交通位置又是怎样的呢？学生：（看图思考并回答。）古代的丝绸之路是从中国的长安出发，经甘肃的河西走廊到新疆，再到中亚、西亚，到达地中海沿岸和黑海沿岸。现代有铁路、公路以及国际航空线联接亚洲其他地区，是沟通亚洲、欧洲和非洲的枢纽。（板书：1、位置）教师：答得非常不错。对西亚的位置我们有了认识，接下来我们再来学习西亚的范围。这张PPT上有讲解，同学们可以看看。学生：（识记PPT上西亚范围的讲解。）教师：西亚地区一共有20个国家，具体的国家名称同学们可以看这张PPT了解一下。学生：（看PPT上西亚的国家列表，识记相关国家。）教师：这儿问同学们一个问题西亚的范围都属于亚洲吗？（显然不是）西亚包含了土耳其欧洲的部分，但不包含埃及在亚洲的部分。再问一个问题，常说的中东地区就是西亚吗？（不是）同学们可以看看这张PPT，区分一下。（板书：2、范围）西亚的自然地理特征教师：学习了西亚的位置和范围后，接下来我们来分析一下西亚的自然地理特征。首先来看西亚的地形，PPT这儿呈现了西亚地区的地形图，同学们认真观察试着来描述一下它的地形特征。（板书：二、自然地理特征）学生：（观察分析西亚地形图，描述地形特征。）地形以高原山地为主，平原狭小主要分布两河流域；沙漠分布较广。地势北部、西南高，中间低。西亚东部为伊朗高原，往西有小亚细亚半岛的安纳托利亚高原，西南分布着阿拉伯高原，中间有美索不达米亚平原。教师：分析得非常不错，接下来看看西亚的气候。这是西亚气候类型的分布图，同学们观察一下。找找西亚的气候类型有哪些？学生：（看图寻找，思考回答。）有热带沙漠气候、地中海气候、温带大陆性气候。教师：它们的分布、特点、成因又是怎样的呢？教师：（根据学生的回答，教师补充讲解）PPT上呈现相关内容。活动设置：回答得不错，我们一起来看看活动二。教师：这儿提了一个问题，同学们以小组为单位合作探究一下，可以利用导学案上的表格提示来完成。时间5分钟。（板书：1、地形2、气候）学生：展开小组交流，探讨思考问题。教师：（根据学生的回答，教师补充讲解）PPT上呈现相关内容。教师：我们对西亚的气候进行了探讨交流，再来看看西亚的植被。同学们观察这张图，看看西亚的主要植被类型是什么？学生：（看图寻找，思考回答。）气候炎热干燥，以荒漠、草原为主。教师：回答得非常好。紧接着我们来看看西亚的河流与湖泊。同学们在西亚的区域图中找找看西亚的河流和湖泊都有哪些？学生：（看图寻找，思考回答。）主要河流：幼发拉底河、底格里斯河（两河流域—古巴比伦），湖泊有里海、死海、乌尔米耶湖。教师：回答得很好。这儿的河流有哪些特征呢?学生：总体河流稀少，河流流量较小，多为季节性河流。教师：分析的不错，我们重点来看看幼发拉底河、底格里斯河，PPT上这儿有张表格同学们可以在看一下。学生：思考填写表格中的内容。教师：湖泊的话我们就来了解一下死海。同学们可以看看PPT上关于死海的介绍。学生：观看PPT上关于死海的介绍资料。活动设置：同学们来看一下活动三，分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。同学们同样可以小组交流讨论，时间3分钟。（3、植被4、河湖）学生：展开小组交流，探讨思考问题。A.死海气候炎热，年降水少而蒸发量大；B.地形封闭，热气难以扩散，加剧蒸发；C.入湖河水少，淡水稀释作用弱。教师：分析得很好。对西亚的湖泊和河流我们就讲到这儿，最后我们来看看西亚的矿产资源。西亚最丰富的矿产资源是什么？主要分布在哪儿啊？（5、矿产）学生：石油。主要分布在波斯湾及其沿岸地区，海底及两河流域。教师：这儿的石油矿产有哪些特点啊。学生：储量大、埋藏浅、出油多、油质好。教师：这儿是西亚五大石油生产国，同学们可以看看。环节三：课堂总结建构体系【课堂总结】这节课的知识我们就学习完了，这是本节课的知识框架，但它不完整，后面的方框同学们可以在导学案中填一下，我找两位同学来黑板上填。上来的两位同学填得不错。环节四：习题练习巩固新知这儿有几道习题我们一起来看看。这儿给同学们分析一张图片和一则故事，再送同学们一句话：有了梦想，有了努力，才会有宽广的舞台。板书设计：